9.3 溶质的质量分数(举一反三专项训练,辽宁专用)【上好课】化学新教材人教版九年级下册
2026-01-20
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2份
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28页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题3 溶质的质量分数 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 溶液的浓度 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.07 MB |
| 发布时间 | 2026-01-20 |
| 更新时间 | 2026-01-24 |
| 作者 | 大道三千至简 |
| 品牌系列 | 学科专项·举一反三 |
| 审核时间 | 2026-01-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56052358.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
课题3 溶质的质量分数
题型01 溶质质量分数的基本计算
题型02 结合溶解度曲线分析溶质质量分数的变化
题型 03 有关溶液的稀释计算
题型04 有关溶液的浓缩计算
题型05 配制一定溶质质量分数的溶液的实验过程
题型06 配制一定溶质质量分数的溶液的误差分析
题型07 溶质的质量分数与化学方程式的综合计算
题型01 溶质质量分数的基本计算
1.溶液浓度的粗略表示——浓、稀
一般情况下,对于有色溶液,根据颜色的 可以判断溶液的浓稀程度。
2.溶液浓度的定量表示——溶质质量分数
(1)概念:溶液中溶质的质量分数是 质量与 质量之比。
(2)计算公式
可将公式变形为:溶质质量 = 溶液质量×溶质质量分数;
(3)与饱和溶液有关的计算(在一定温度下)
【典例1】(24-25九年级下·辽宁锦州·月考)对“16%的氯化钠溶液”的含义解释错误的是
A.100g水中溶解了16g氯化钠
B.100g氯化钠溶液中含有16g氯化钠
C.氯化钠与水按4:21的质量比配制的溶液
D.16g的氯化钠与84g的水配制的溶液
【变式1-1】(2025·辽宁抚顺·阶段练习)某医院要配制200g8%的CuSO4溶液检验糖尿病患者的尿液,需要硫酸铜的质量为
A.184g B.16g C.20g D.25g
【变式1-2】(2025·辽宁本溪·二模)20℃时,按下表数据配制KCl溶液。
溶液序号
①
②
③
资料卡片:
20℃时,KCl的溶解度为34.0g;
40℃时,KCl的溶解度为40.0g。
KCl的质量/g
20
30
40
水的质量/g
100
100
100
下列有关说法正确的是
A.溶液①中溶质质量分数为20%
B.所得溶液中,②、③为KCl的饱和溶液
C.溶液③中溶质与溶剂的质量比为4∶10
D.将溶液③加热至40℃,溶质的质量分数变大
【变式1-3】(24-25九年级下·辽宁铁岭·月考)不同温度下硝酸钾的溶解度如下表所示:
温度/℃
20
40
60
80
溶解度/g
31.6
63.9
110
169
60℃时,将31.6g硝酸钾固体溶于100g水中得到溶液。
下列关于该溶液的说法正确的是
A.溶质的质量分数为31.6%
B.再加入31.6g硝酸钾固体,不能继续溶解
C.升温到80℃,溶质的质量分数增大
D.冷却到20℃,变为饱和溶液
题型02 结合溶解度曲线分析溶质质量分数的变化
某两种物质的溶解度曲线与溶质质量分数关系的分析
溶解度曲线图像
分析
1. 甲、乙物质的溶解度曲线均为陡升型曲线,其饱和溶液的溶质质量分数随温度的升高而 。如温度ɑ2时甲饱和溶液的溶质质量分数 ɑ1时甲饱和溶液的溶质质量分数
2. 交点M表示在ɑ1温度下甲、乙物质饱和溶液的溶质质量分数 。
【典例2】(2025·辽宁东营·二模)硝酸钾溶解度曲线如图,下列说法不正确的是
A.60℃时,硝酸钾的溶解度为110g
B.20℃时,20g硝酸钾加入到50g水中,可以形成70g溶液
C.20℃时,将硝酸钾饱和溶液升温至60℃,可变为不饱和溶液
D.20℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为24%
【变式2-1】(2025·辽宁锦州·二模)制盐在我国有悠久的历史,利用该工艺可得到氯化钠和氯化镁等物质。氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图。下列说法正确的是
A.海水晒盐利用降温结晶的方法获得晶体
B.t℃时,将38g氯化镁加入50g水中,所得溶液质量为88g
C.氯化钠的溶解度受温度影响较大
D.t℃时,氯化镁饱和溶液升温,溶质质量分数不变
【变式2-2】(25-26九年级上·江苏无锡·月考)兴趣小组自制魔法树实验:用纸做的树插在底座上,倒上溶质质量分数为12%的磷酸二氢钾溶液,水在纸树上快速蒸发,8小时后看到纸树上晶体生长,仿佛树木开花,磷酸二氢钾的溶解度曲线如图所示,下列有关说法正确的是
A.纸上“开花”的过程相当于蒸发结晶
B.将a点的溶液升温到80℃,其溶质质量分数变大
C.20℃时饱和磷酸二氢钾溶液的溶质质量分数是22.6%
D.将60℃磷酸二氢钾溶液降温到20℃时,会有晶体析出
【变式2-3】(2025·辽宁铁岭·模拟预测)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是
A.t2℃时,将30g甲物质加入50g水中,充分溶解后得到的溶液为饱和溶液
B.t2℃时,甲、乙两物质的溶液中溶质的质量分数一定相等
C.t3℃时,将等质量的甲、乙、丙饱和溶液降温到t2℃,其溶液中溶质的质量分数由小到大的关系为丙<乙=甲
D.t3℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量饱和溶液中,所含溶剂质量最大的是丙
题型03 有关溶液的稀释计算
1.计算依据:加水稀释前后,溶液中 的质量不变。
2.关系式:A×a% = (A + m)×b%
(A表示稀释前溶液的质量,a%、b%分别表示稀释前、后溶液的溶质质量分数,m表示加水的质量)
【典例3】(2025九年级下·辽宁·专题练习)教材变式题 将的氯酸钾溶液稀释成的氯酸钾溶液,需要加水的质量为
A. B. C. D.
【变式3-1】(24-25九年级上·辽宁盘锦·期中)将600 g 40%的氢氧化钠溶液稀释成30%的稀溶液,需要加水
A.200 g B.250 g C.300 g D.400 g
【变式3-2】(24-25九年级上·辽宁沈阳·期末节选)用质量分数为98%,密度为1.84g/mL的浓硫酸配制200g质量分数为9.8%的稀硫酸,需取 mL浓硫酸,需加水 mL。
【变式3-3】(24-25九年级下·辽宁·月考节选)如果将已配制好的100g质量分数为16%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,需要再加入水 g。
题型04 有关溶液的浓缩计算
1.加溶质(溶质完全溶解)
2.蒸发溶剂(无晶体析出)
【典例4】(24-25九年级下·辽宁锦州·月考)的硝酸钾溶液,为使它的质量分数增大一倍,可采用的方法是
A.再加入20 g硝酸钾 B.蒸发水分浓缩为100 g的溶液
C.蒸发掉水分的一半 D.加入的硝酸钾溶液
【变式4-1】(2025·辽宁葫芦岛·一模)欲使的硝酸钠溶液的溶质质量分数增大到,需要再加入硝酸钠的质量是
A. B. C. D.
【变式4-2】(25-26九年级上·辽宁大连·期末)有50g 5%的硝酸钠溶液,欲使其质量分数均加一倍,可采用的方法是
A.蒸发掉溶剂质量的一半 B.蒸发掉溶剂25g
C.加入2.5g硝酸钠 D.加入50g 5%硝酸钠溶
【变式4-3】(2025九年级·辽宁·专题练习)现有40℃时溶质质量分数为的硝酸钾溶液,在该温度下要使其溶质质量分数变为,下列方法可行的是(40℃时,硝酸钾的溶解度为)
①加入水;②蒸发水;③加入硝酸钾固体;④加入硝酸钾固体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
题型05 配制一定溶质质量分数的溶液的实验过程
1.配置方法及步骤:
2.配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤
(1)计算:需要氯化钠的质量为 ,需要水的质量为 ,合 mL。
(2)称量:用托盘天平称量3g氯化钠,倒入烧杯中。
(3)量取:用 mL规格的量筒和 量取47mL水,倒人盛有氯化钠的烧杯中。
(4)溶解:用 搅拌,使氯化钠完全溶解。
(5)装瓶贴签:把配制好的氯化钠溶液装人试剂瓶,盖好瓶塞并贴上标氯化钠溶液标签,放人试剂柜。
【典例5】(2025·辽宁铁岭·三模)在实验室配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液实验过程中,下列操作属于规范操作的是
A.抽取式面巾纸擦拭药匙
B.用托盘天平称取溶质时,将氢氧化钠直接放入托盘中
C.在量筒内配制溶液
D.配制完成的氢氧化钠溶液可以转移到细口瓶中并塞好橡胶塞
【变式5-1】(2025·辽宁营口·一模)下列有关“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验操作不正确的是
A.称量NaCl质量 B.量取水
C.溶解 D.装瓶贴标签
【变式5-2】(24-25九年级下·辽宁鞍山·开学考试节选)某同学配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为 (填字母)。
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②①⑤③④
(2)该实验操作中错误的是 (填序号)。操作④中玻璃棒的作用是 。
【变式5-3】(25-26九年级上·辽宁本溪·期末)医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液,常作为输液用药。护士在配制时,将9g医用氯化钠固体完全溶解在一定量的水中,最终得到1000g生理盐水。下列说法不正确的是
A.生理盐水中氯化钠是溶质,水是溶剂
B.该生理盐水配制时加入水的质量是991g
C.该生理盐水中溶质与溶液的质量比为9:1000
D.若从该瓶生理盐水中取出500g溶液,则取出溶液的质量分数变为0.45%
题型06 配制一定溶质质量分数的溶液的误差分析
1.所配溶液的溶质质量分数偏小:称量时,在使用游码的情况下,试剂、砝码放反了;量取水时,仰视读数;溶解前,所用烧杯内有水等。
2.所配溶液的溶质质量分数偏大:量取水时,俯视读数;向烧杯中倾倒量取的水时,部分水洒在烧杯外面等。
【典例6】(24-25九年级下·辽宁阜新·月考)配制100 g 0.9%的生理盐水,下列操作会导致溶质质量分数偏大的是
A.量取水时,仰视读数
B.将配好的溶液倒入细口瓶时,瓶中原来就有水
C.少量水留在量筒中
D.将配好的溶液倒入细口瓶时,有部分溅出
【变式6-1】(24-25九年级下·辽宁·课后作业)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质
②用量筒量取水时仰视读数
③往烧杯中加水时有水洒出
④将配制好的溶液装入试剂瓶后,烧杯内有溶液残留
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【变式6-2】(24-25九年级下·辽宁·单元测试)配制一定质量分数的氯化钠溶液,下列情况会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是
①氯化钠潮湿 ②称取时,氯化钠放于托盘天平的右盘(使用了游码) ③所用砝码表面生锈 ④用量筒量取水时仰视读数 ⑤将配制好的溶液装入试剂瓶时,有少量洒出
A.①②④ B.①②③ C.①④⑤ D.①②⑤
【变式6-3】(2025·辽宁葫芦岛·二模节选)我国一直在为实现“碳中和”目标不断努力。科学家提出海洋封存是实现“碳中和”的途径之一,某研究小组想对“二氧化碳被食盐水(模拟海水)吸收情况”进行探究,现欲配制100g溶质质量分数为3.5%的食盐水模拟海水,实验操作如图所示:
(1)用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。
(2)图D中所用玻璃棒的作用是 ;图C中用量筒量取水时(除盛装试剂的细口瓶外),还需要用到的玻璃仪器是 。
(3)经检测所配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 。
A.称量氯化钠时,砝码端未放等质量的纸
B.用量筒量取水时俯视读数
C.溶解时所取烧杯内壁有水珠
D.装瓶时有少量溶液洒出
题型07 溶质的质量分数与化学方程式的综合计算
【典例7】(2025·辽宁·模拟预测)化学小组在实验室组装好实验装置后,选取过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
(1)装置内反应后物质质量减小的原因是 。
(2)现需要制得氧气,至少需要溶质质量分数为的过氧化氢溶液的质量是多少?(请写出计算过程)
【变式7-1】(2025·辽宁营口·一模)苏州漆器历史悠久,品种繁多,已有四千多年的历史,漆饰中的一种金漆用到的“金粉”并不是金,而是铜锌合金,某化学小组同学想要回收这种“金粉”中的铜,将40g“金粉”放入烧杯中,逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡,恰好用去稀硫酸100g,烧杯内剩余固体27g。请完成下列计算:
(1)40g“金粉”中锌的质量是 g。
(2)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
【变式7-2】(25-25九年级下·辽宁丹东·阶段练习)某同学用自制电解器电解水,为了加快电解速率,可在水中加少许硫酸钠增强其导电性,当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后,电极上产生3.2g氧气,计算:
(1)通电后溶液中硫酸钠的质量分数;
(2)该同学认为电解速率较慢,又继续向通电后的溶液中加入硫酸钠,若要使溶液中溶质的质量分数变为10%,则需要加入硫酸钠固体的质量是多少?
【变式7-3】(2024·辽宁大连·模拟预测)如图是一瓶硫酸镁注射液标签的部分内容。取96mL该注射液,滴入过量的氯化钡溶液,反应的化学方程式为:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4,充分反应后得46.6g沉淀。
(1)根据化学方程式计算96mL注射液中硫酸镁的质量。判断硫酸镁注射液的溶质质量分数是否与该标签一致。
(2)求该瓶硫酸镁注射液中镁元素的质量分数。
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课题3 溶质的质量分数
题型01 溶质质量分数的基本计算
题型02 结合溶解度曲线分析溶质质量分数的变化
题型 03 有关溶液的稀释计算
题型04 有关溶液的浓缩计算
题型05 配制一定溶质质量分数的溶液的实验过程
题型06 配制一定溶质质量分数的溶液的误差分析
题型07 溶质的质量分数与化学方程式的综合计算
题型01 溶质质量分数的基本计算
1.溶液浓度的粗略表示——浓、稀
一般情况下,对于有色溶液,根据颜色的深浅可以判断溶液的浓稀程度。
2.溶液浓度的定量表示——溶质质量分数
(1)概念:溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。
(2)计算公式
可将公式变形为:溶质质量 = 溶液质量×溶质质量分数;
(3)与饱和溶液有关的计算(在一定温度下)
【典例1】(24-25九年级下·辽宁锦州·月考)对“16%的氯化钠溶液”的含义解释错误的是
A.100g水中溶解了16g氯化钠
B.100g氯化钠溶液中含有16g氯化钠
C.氯化钠与水按4:21的质量比配制的溶液
D.16g的氯化钠与84g的水配制的溶液
【答案】A
【详解】A、16%的氯化钠溶液指100g氯化钠溶液中含16g氯化钠,84g水中溶解了16g氯化钠,不是100g水,符合题意;
B、16%的氯化钠溶液指100g氯化钠溶液中含16g氯化钠,不符合题意;
C、由A的分析可知,16%的氯化钠溶液指84g水中溶解了16g氯化钠,氯化钠和水的质量比为:16g:84g=4:21,不符合题意;
D、16g的氯化钠与84g的水配制的溶液中溶质质量分数为:,不符合题意。
故选A。
【变式1-1】(2025·辽宁抚顺·阶段练习)某医院要配制200g8%的CuSO4溶液检验糖尿病患者的尿液,需要硫酸铜的质量为
A.184g B.16g C.20g D.25g
【答案】B
【详解】配制200g8%的CuSO4溶液,需要硫酸铜的质量为200g×8%=16g,故选B。
【变式1-2】(2025·辽宁本溪·二模)20℃时,按下表数据配制KCl溶液。
溶液序号
①
②
③
资料卡片:
20℃时,KCl的溶解度为34.0g;
40℃时,KCl的溶解度为40.0g。
KCl的质量/g
20
30
40
水的质量/g
100
100
100
下列有关说法正确的是
A.溶液①中溶质质量分数为20%
B.所得溶液中,②、③为KCl的饱和溶液
C.溶液③中溶质与溶剂的质量比为4∶10
D.将溶液③加热至40℃,溶质的质量分数变大
【答案】D
【详解】A、20℃时,KCl的溶解度为34.0g,溶液①中KCl质量为20g,水质量为100g,溶质质量分数为,A 错误;
B、20℃时KCl溶解度为34.0g,即20℃时100g水中最多溶解34.0g KCl,溶液②中KCl质量30g,此时溶液为不饱和溶液;溶液③中KCl质量40g,有 KCl未溶解,为饱和溶液,B 错误;
C、溶液③中溶解的KCl质量为34g(20℃时100g水最多溶解34g KCl),溶剂水质量为100g,溶质与溶剂质量比为,C 错误;
D、40℃时KCl溶解度为40.0g,溶液③加热至40℃时,未溶解的KCl继续溶解,溶质质量增加,溶剂质量不变,则溶质质量分数变大,D 正确。
故选D。
【变式1-3】(24-25九年级下·辽宁铁岭·月考)不同温度下硝酸钾的溶解度如下表所示:
温度/℃
20
40
60
80
溶解度/g
31.6
63.9
110
169
60℃时,将31.6g硝酸钾固体溶于100g水中得到溶液。
下列关于该溶液的说法正确的是
A.溶质的质量分数为31.6%
B.再加入31.6g硝酸钾固体,不能继续溶解
C.升温到80℃,溶质的质量分数增大
D.冷却到20℃,变为饱和溶液
【答案】D
【详解】A、60℃时硝酸钾溶解度为110g,60℃时将硝酸钾固体溶于水中,硝酸钾全部溶解,得到溶液的溶质质量分数为,不符合题意。
B、60℃时硝酸钾溶解度为110g,则100g水中最多溶解110g硝酸钾,再加入31.6g硝酸钾固体,即100g水中加入硝酸钾质量为31.6g+31.6g=63.2g,能完全溶解,不符合题意。
C、升温到80℃,溶质和溶液质量都不变,溶质的质量分数不变,不符合题意。
D、20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,冷却到20℃,该溶液恰好变为饱和溶液,符合题意。
故选D。
题型02 结合溶解度曲线分析溶质质量分数的变化
某两种物质的溶解度曲线与溶质质量分数关系的分析
溶解度曲线图像
分析
1. 甲、乙物质的溶解度曲线均为陡升型曲线,其饱和溶液的溶质质量分数随温度的升高而增大。如温度ɑ2时甲饱和溶液的溶质质量分数大于ɑ1时甲饱和溶液的溶质质量分数
2. 交点M表示在ɑ1温度下甲、乙物质饱和溶液的溶质质量分数相等。
【典例2】(2025·辽宁东营·二模)硝酸钾溶解度曲线如图,下列说法不正确的是
A.60℃时,硝酸钾的溶解度为110g
B.20℃时,20g硝酸钾加入到50g水中,可以形成70g溶液
C.20℃时,将硝酸钾饱和溶液升温至60℃,可变为不饱和溶液
D.20℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为24%
【答案】B
【详解】A、由溶解度曲线图可知,60℃时,硝酸钾的溶解度为110g,说法正确,不符合题意;
B、由溶解度曲线图可知,20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,则20℃时20g硝酸钾加入到50g水中,最多能溶解硝酸钾,则充分溶解后得到溶液的质量为,说法错误,符合题意;
C、20℃时,将硝酸钾饱和溶液升温至60℃,硝酸钾的溶解度增大,变为不饱和溶液,说法正确,不符合题意;
D、由溶解度曲线图可知,20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,则20℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为,说法正确,不符合题意。
故选:B。
【变式2-1】(2025·辽宁锦州·二模)制盐在我国有悠久的历史,利用该工艺可得到氯化钠和氯化镁等物质。氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图。下列说法正确的是
A.海水晒盐利用降温结晶的方法获得晶体
B.t℃时,将38g氯化镁加入50g水中,所得溶液质量为88g
C.氯化钠的溶解度受温度影响较大
D.t℃时,氯化镁饱和溶液升温,溶质质量分数不变
【答案】D
【详解】A、由于氯化钠的溶解度受温度影响较小,海水晒盐是利用蒸发结晶的方法获得晶体,错误;
B、t℃时,氯化镁的溶解度为70g,即100g水中最多溶解70g氯化镁,达到该温度下的饱和状态, 将38g氯化镁加入50g水中,最多溶解35g氯化镁, 所得溶液质量=50g+35g=85g,错误;
C、由图可知,氯化镁的溶解度受温度影响较大,氯化钠的溶解度受温度影响较小,错误;
D、氯化镁的溶解度随温度升高而增大,t℃时,氯化镁饱和溶液升温,溶液由饱和变为不饱和,溶质、溶剂的质量都不变,溶质质量分数不变 ,正确。
故选D。
【变式2-2】(25-26九年级上·江苏无锡·月考)兴趣小组自制魔法树实验:用纸做的树插在底座上,倒上溶质质量分数为12%的磷酸二氢钾溶液,水在纸树上快速蒸发,8小时后看到纸树上晶体生长,仿佛树木开花,磷酸二氢钾的溶解度曲线如图所示,下列有关说法正确的是
A.纸上“开花”的过程相当于蒸发结晶
B.将a点的溶液升温到80℃,其溶质质量分数变大
C.20℃时饱和磷酸二氢钾溶液的溶质质量分数是22.6%
D.将60℃磷酸二氢钾溶液降温到20℃时,会有晶体析出
【答案】A
【详解】A、纸上“开花”的过程是水在纸树上快速蒸发,溶剂减少,溶质结晶析出,相当于蒸发结晶,故A选项符合题意;
B、由溶解度曲线可知,磷酸二氢钾的溶解度随温度升高而增大,将a点的溶液升温到80℃,溶液由饱和状态变为不饱和状态,溶质和溶剂的质量都不变,溶液的质量也没变,根据溶质质量分数公式ω=×100%,其溶质质量分数不变,故B选项不符合题意;
C、20℃时,磷酸二氢钾的溶解度为22.6g,根据饱和溶液溶质质量分数公式ω=×100%(S为溶解度),则20℃时饱和磷酸二氢钾溶液的溶质质量分数为×100%≈18.4%,不是22.6%,故C选项不符合题意;
D、将60℃磷酸二氢钾溶液降温到20℃时,虽然随着温度降低,磷酸二氢钾的溶解度减小,但不知道60℃的磷酸二氢钾溶液是否为饱和溶液,所以不一定会有晶体析出,故D选项不符合题意。
故选A。
【变式2-3】(2025·辽宁铁岭·模拟预测)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是
A.t2℃时,将30g甲物质加入50g水中,充分溶解后得到的溶液为饱和溶液
B.t2℃时,甲、乙两物质的溶液中溶质的质量分数一定相等
C.t3℃时,将等质量的甲、乙、丙饱和溶液降温到t2℃,其溶液中溶质的质量分数由小到大的关系为丙<乙=甲
D.t3℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量饱和溶液中,所含溶剂质量最大的是丙
【答案】B
【详解】A、t2℃时,甲物质的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g甲物质,那么50g水中最多溶解25g甲物质,将30g甲物质加入50g水中,充分溶解后只能溶解25g,得到的溶液为饱和溶液,该选项说法正确;
B、t2℃时,甲、乙两物质的溶解度相等,根据,只有在饱和溶液中溶质的质量分数才一定相等,若溶液不饱和则无法确定溶质质量分数是否相等,该选项说法错误;
C、t3℃时,将等质量的甲、乙、丙饱和溶液降温到t2℃,甲、乙的溶解度减小,会析出晶体,都得到饱和溶液,溶质质量分数减小。丙的溶解度增大,溶质质量不变,溶质质量分数也不变。t2℃时甲、乙的溶解度相等,且大于t3℃时丙的溶解度,所以其溶液中溶质的质量分数由小到大的关系为丙<乙=甲,该选项说法正确;
D、t3℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙,根据溶解度概念,等质量饱和溶液中,溶解度越小,所含溶剂质量越大,所以所含溶剂质量最大的是丙,该选项说法正确。
故选B。
题型03 有关溶液的稀释计算
1.计算依据:加水稀释前后,溶液中溶质的质量不变。
2.关系式:A×a% = (A + m)×b%
(A表示稀释前溶液的质量,a%、b%分别表示稀释前、后溶液的溶质质量分数,m表示加水的质量)
【典例3】(2025九年级下·辽宁·专题练习)教材变式题 将的氯酸钾溶液稀释成的氯酸钾溶液,需要加水的质量为
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】稀释前后溶质质量不变。初始溶质质量 = 50 g × 5% = 2.5 g。设稀释后溶液质量为 ,则 1% × = 2.5 g,解得 = 250 g。需加水量 = 250 g - 50 g = 200 g。故选A。
【变式3-1】(24-25九年级上·辽宁盘锦·期中)将600 g 40%的氢氧化钠溶液稀释成30%的稀溶液,需要加水
A.200 g B.250 g C.300 g D.400 g
【答案】A
【详解】解:设需要加水的质量为x,根据稀释前后溶质的质量不变,可得:,x=200g。
故选A。
【变式3-2】(24-25九年级上·辽宁沈阳·期末节选)用质量分数为98%,密度为1.84g/mL的浓硫酸配制200g质量分数为9.8%的稀硫酸,需取 mL浓硫酸,需加水 mL。
【答案】 10.9 180
【详解】根据溶液稀释过程中溶质的质量保持不变.设需要的浓硫酸的体积为x,则:
98%×1.84g/mL×x=200g×9.8%
解得:x=10.9mL,
需加水的质量= 200g-10.9mL×1.84g•mL-1=180g,即180 mL。
【变式3-3】(24-25九年级下·辽宁·月考节选)如果将已配制好的100g质量分数为16%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,需要再加入水 g。
【答案】100
【详解】溶液稀释过程,溶质质量不变,将已配制好的100g质量分数为16%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,设需要加水的质量为x,则,解得x=100g。
题型04 有关溶液的浓缩计算
1.加溶质(溶质完全溶解)
2.蒸发溶剂(无晶体析出)
【典例4】(24-25九年级下·辽宁锦州·月考)的硝酸钾溶液,为使它的质量分数增大一倍,可采用的方法是
A.再加入20 g硝酸钾 B.蒸发水分浓缩为100 g的溶液
C.蒸发掉水分的一半 D.加入的硝酸钾溶液
【答案】B
【分析】原溶液是200g、10%的KNO3,所含溶质的质量是200g×10%=20g,溶剂的质量是200g-20g=180g,目标质量分数为20%。
【详解】A、再加入20g硝酸钾,则,不等于20%,此选项错误;
B、蒸发水分浓缩为100g的溶液,则,符合题干条件,此选项正确;
C、蒸发掉水分的一半,原溶剂的质量是200g-20g=180g,蒸发一半水后质量是,则, 不等于20%,此选项错误;
D、加入200g、25%的硝酸钾溶液,则:,不等于20%,此选项错误。
故选:B。
【变式4-1】(2025·辽宁葫芦岛·一模)欲使的硝酸钠溶液的溶质质量分数增大到,需要再加入硝酸钠的质量是
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】的硝酸钠溶液溶质质量为100g×5%=5g。设加入硝酸钠质量为xg,则新溶质质量为(5+x)g,新溶液质量为(100+x)g。根据质量分数公式,=20%,解方程得x=18.75g。故选A。
【变式4-2】(25-26九年级上·辽宁大连·期末)有50g 5%的硝酸钠溶液,欲使其质量分数均加一倍,可采用的方法是
A.蒸发掉溶剂质量的一半 B.蒸发掉溶剂25g
C.加入2.5g硝酸钠 D.加入50g 5%硝酸钠溶
【答案】B
【详解】A、设需要蒸发水的质量为x。
原溶液中溶质质量为50g×5%=2.5g。
蒸发水后溶液质量为(50−x)g,根据蒸发后溶质质量分数变为10%,则有:;x=25g,蒸发掉溶剂25g ,可使其质量分数均加一倍, 蒸发溶剂一半(47.5g÷2=23.75g),不能使其质量分数均加一倍,不符合题意;
B、根据A选项分析可知,蒸发掉溶剂25g ,可使其质量分数均加一倍,符合题意;
C、设需要加入硝酸钠的质量为y。
则:,y≈2.78g≠2.5g,加入2.5g硝酸钠,不能使其质量分数均加一倍,不符合题意;
D、加入50g5%硝酸钠溶液后,溶质质量分数不变,仍为5%,因为两种相同溶质质量分数的溶液混合,溶质质量分数不变,不能使其质量分数增加一倍,不符合题意。
故选B。
【变式4-3】(2025九年级·辽宁·专题练习)现有40℃时溶质质量分数为的硝酸钾溶液,在该温度下要使其溶质质量分数变为,下列方法可行的是(40℃时,硝酸钾的溶解度为)
①加入水;②蒸发水;③加入硝酸钾固体;④加入硝酸钾固体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【详解】现有溶质质量分数为的硝酸钾,其溶质的质量为,溶剂的质量为①加入25g水,溶质质量分数为
②蒸发25g水,溶质质量分数为
③加入25g硝酸钾固体,由溶解度计算可知:设此时溶液中最多溶解溶质的质量为x,则,x=28.755g,此时溶液中溶质的总质量为25g+5g=30g,但只能溶解28.755g固体 ,则溶质质量分数为
④加入6.25g硝酸钾固体,由以上溶解度计算可知,此时固体全部溶解,溶质质量分数为,故选②④,D项正确;
答案:D。
题型05 配制一定溶质质量分数的溶液的实验过程
1.配置方法及步骤:
2.配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤
(1)计算:需要氯化钠的质量为50g×6%=3g,需要水的质量为50-3g=47g,合47mL。
(2)称量:用托盘天平称量3g氯化钠,倒入烧杯中。
(3)量取:用50 mL规格的量筒和胶头滴管量取47mL水,倒人盛有氯化钠的烧杯中。
(4)溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠完全溶解。
(5)装瓶贴签:把配制好的氯化钠溶液装人试剂瓶,盖好瓶塞并贴上标氯化钠溶液标签,放人试剂柜。
【典例5】(2025·辽宁铁岭·三模)在实验室配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液实验过程中,下列操作属于规范操作的是
A.抽取式面巾纸擦拭药匙
B.用托盘天平称取溶质时,将氢氧化钠直接放入托盘中
C.在量筒内配制溶液
D.配制完成的氢氧化钠溶液可以转移到细口瓶中并塞好橡胶塞
【答案】D
【详解】A、药匙用于取用固体药品,使用后应清洗,而非用面巾纸擦拭,操作错误,不符合题意;
B、托盘天平要遵循左物右码的使用原则,氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,操作错误,不符合题意;
C、量筒仅用于量取液体体积,不能用于配制溶液,操作错误,不符合题意;
D、液体药品一般保存在细口瓶中,氢氧化钠为碱性溶液,使用橡胶塞可避免玻璃塞被腐蚀粘连,因此配制完成的氢氧化钠溶液可以转移到细口瓶中并塞好橡胶塞,操作正确,符合题意。
故选:D。
【变式5-1】(2025·辽宁营口·一模)下列有关“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验操作不正确的是
A.称量NaCl质量 B.量取水
C.溶解 D.装瓶贴标签
【答案】B
【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,故选项操作正确;
B、量取液体时,视线与液体凹液面的最低处保持水平,故选项操作错误;
C、配制溶液时,溶解操作应在烧杯中进行,并用玻璃棒不断搅拌,故选项操作正确;
D、液体药品应保存在细口瓶中,不能保存在广口瓶中,故选项操作正确。
故选:B。
【变式5-2】(24-25九年级下·辽宁鞍山·开学考试节选)某同学配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为 (填字母)。
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②①⑤③④
(2)该实验操作中错误的是 (填序号)。操作④中玻璃棒的作用是 。
【答案】(1) C
(2) ①② 搅拌,加快溶解速率
【详解】(1)配制一定质量分数的溶液的步骤是计算、称量、量取和溶解,则正确的操作顺序是②①⑤③④,故选C;
(2)该实验操作中错误的是①②,托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,①中砝码和药品的位置放反了,取用药品时,瓶塞应倒放,②中瓶塞未倒放;
操作④是溶解,溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;
【变式5-3】(25-26九年级上·辽宁本溪·期末)医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液,常作为输液用药。护士在配制时,将9g医用氯化钠固体完全溶解在一定量的水中,最终得到1000g生理盐水。下列说法不正确的是
A.生理盐水中氯化钠是溶质,水是溶剂
B.该生理盐水配制时加入水的质量是991g
C.该生理盐水中溶质与溶液的质量比为9:1000
D.若从该瓶生理盐水中取出500g溶液,则取出溶液的质量分数变为0.45%
【答案】D
【详解】A、在生理盐水中,氯化钠溶解在水中,所以氯化钠是溶质,水是溶剂,选项说法正确,不符合题意。
B、溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量,已知溶质氯化钠质量为9g,溶液质量为1000g,那么加入水的质量 = 1000g−9g=991g,选项说法正确,不符合题意。
C、溶质质量为9g,溶液质量为1000g,所以溶质与溶液的质量比为9:1000,选项说法正确,不符合题意。
D、溶液具有均一性,即溶液各处的性质相同。从该瓶生理盐水中取出500g溶液,取出溶液的质量分数不变,仍为0.9%,而不是0.45%,选项说法不正确,符合题意。
故选D。
题型06 配制一定溶质质量分数的溶液的误差分析
1.所配溶液的溶质质量分数偏小:称量时,在使用游码的情况下,试剂、砝码放反了;量取水时,仰视读数;溶解前,所用烧杯内有水等。
2.所配溶液的溶质质量分数偏大:量取水时,俯视读数;向烧杯中倾倒量取的水时,部分水洒在烧杯外面等。
【典例6】(24-25九年级下·辽宁阜新·月考)配制100 g 0.9%的生理盐水,下列操作会导致溶质质量分数偏大的是
A.量取水时,仰视读数
B.将配好的溶液倒入细口瓶时,瓶中原来就有水
C.少量水留在量筒中
D.将配好的溶液倒入细口瓶时,有部分溅出
【答案】C
【详解】A、量取水时,仰视读数,会导致量取的水的体积偏大,即溶剂质量偏大。根据溶质质量分数公式,溶质质量不变,溶剂质量偏大,会导致溶质质量分数偏小,故不符合题意。
B、将配好的溶液倒入细口瓶时,瓶中原来就有水,会使溶液质量偏大,溶质质量不变,根据溶质质量分数公式,会导致溶质质量分数偏小,故不符合题意。
C、少量水留在量筒中,会导致实际量取的水的体积偏小,即溶剂质量偏小。溶质质量不变,溶剂质量偏小,根据溶质质量分数公式,会导致溶质质量分数偏大,故符合题意。
D、溶液具有均一性,将配好的溶液倒入细口瓶时,有部分溅出,溶质质量分数仍然不变,故不符合题意。
故选:C。
【变式6-1】(24-25九年级下·辽宁·课后作业)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质
②用量筒量取水时仰视读数
③往烧杯中加水时有水洒出
④将配制好的溶液装入试剂瓶后,烧杯内有溶液残留
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】①称量的氯化钠中含有不溶性杂质,实际溶质质量偏小,导致溶质质量分数偏小; ②量取水时仰视读数,实际取水体积偏大,溶剂质量偏大,导致溶质质量分数偏小; ③加水时有水洒出,溶剂质量偏小,导致溶质质量分数偏大; ④烧杯内有溶液残留,对溶质质量分数无影响。
故选A。
【变式6-2】(24-25九年级下·辽宁·单元测试)配制一定质量分数的氯化钠溶液,下列情况会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是
①氯化钠潮湿 ②称取时,氯化钠放于托盘天平的右盘(使用了游码) ③所用砝码表面生锈 ④用量筒量取水时仰视读数 ⑤将配制好的溶液装入试剂瓶时,有少量洒出
A.①②④ B.①②③ C.①④⑤ D.①②⑤
【答案】A
【详解】①氯化钠潮湿,实际溶质质量偏小,导致溶质质量分数偏小;②氯化钠放右盘使用游码,称取质量偏小,溶质质量分数偏小;③砝码生锈,称取质量偏大,溶质质量分数偏大;④用量筒量取水时仰视读数,取水体积偏大,溶液质量偏大,溶质质量分数偏小;⑤溶液洒出,溶质质量分数不变。故①②④正确。
故选A.
【变式6-3】(2025·辽宁葫芦岛·二模节选)我国一直在为实现“碳中和”目标不断努力。科学家提出海洋封存是实现“碳中和”的途径之一,某研究小组想对“二氧化碳被食盐水(模拟海水)吸收情况”进行探究,现欲配制100g溶质质量分数为3.5%的食盐水模拟海水,实验操作如图所示:
(1)用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。
(2)图D中所用玻璃棒的作用是 ;图C中用量筒量取水时(除盛装试剂的细口瓶外),还需要用到的玻璃仪器是 。
(3)经检测所配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 。
A.称量氯化钠时,砝码端未放等质量的纸
B.用量筒量取水时俯视读数
C.溶解时所取烧杯内壁有水珠
D.装瓶时有少量溶液洒出
【答案】(1) BAECD
(2) 搅拌,加速溶解 胶头滴管
(3) AC
【详解】(1)用固体配制一定溶质质量分数的溶液,实验步骤为:计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签,故操作顺序是:BAECD;
(2)图D为溶解,溶解时玻璃棒的作用是:搅拌,加速溶解;
图C中用量筒量取水时(除盛装试剂的细口瓶外),还需要用到的玻璃仪器是胶头滴管,量取水时,先倾倒,接近刻度时,改用胶头滴管滴加;
(3)A、称量氯化钠时,砝码端未放等质量的纸,会导致称取的氯化钠的质量偏小,溶质质量偏小,溶质质量分数偏小,符合题意;
B、 用量筒量取水时俯视读数,读取数值大于实际数值,会导致量取水的体积偏小,溶液质量偏小,溶质质量分数偏大,不符合题意;
C、溶解时所取烧杯内壁有水珠,会导致溶剂质量偏大,溶质质量分数偏小,符合题意;
D、装瓶时有少量溶液洒出,溶液具有均一性,不影响溶质质量分数的大小,不符合题意。
故选AC。
题型07 溶质的质量分数与化学方程式的综合计算
【典例7】(2025·辽宁·模拟预测)化学小组在实验室组装好实验装置后,选取过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
(1)装置内反应后物质质量减小的原因是 。
(2)现需要制得氧气,至少需要溶质质量分数为的过氧化氢溶液的质量是多少?(请写出计算过程)
【答案】(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成的氧气逸出(合理即可)
(2)设需要溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液的质量为x,
x=136g,
答:至少需要136g溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液。
【变式7-1】(2025·辽宁营口·一模)苏州漆器历史悠久,品种繁多,已有四千多年的历史,漆饰中的一种金漆用到的“金粉”并不是金,而是铜锌合金,某化学小组同学想要回收这种“金粉”中的铜,将40g“金粉”放入烧杯中,逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡,恰好用去稀硫酸100g,烧杯内剩余固体27g。请完成下列计算:
(1)40g“金粉”中锌的质量是 g。
(2)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
【答案】(1)13
(2)解:设所用稀硫酸中溶质质量为x
x=19.6g
则所用稀硫酸的溶质质量分数为:
答:所用稀硫酸的溶质质量分数为19.6%。
【详解】(1)铜锌合金中只有锌能与稀硫酸反应,铜不与稀硫酸反应,逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡,烧杯内剩余固体27g,铜的质量为27g,则锌的质量为:40g﹣27g=13g;
(2)见答案。
【变式7-2】(25-25九年级下·辽宁丹东·阶段练习)某同学用自制电解器电解水,为了加快电解速率,可在水中加少许硫酸钠增强其导电性,当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后,电极上产生3.2g氧气,计算:
(1)通电后溶液中硫酸钠的质量分数;
(2)该同学认为电解速率较慢,又继续向通电后的溶液中加入硫酸钠,若要使溶液中溶质的质量分数变为10%,则需要加入硫酸钠固体的质量是多少?
【答案】(1)设:电极上产生3.2g氧气,生成氢气的质量为x,参加反应的水的质量为y。
x=0.4g;
y=3.6g
电解前后溶质硫酸钠的质量不变,质量为:93.6g×5%=4.68g,溶液的质量为:93.6g﹣3.2g-0.4g=90g,电解后溶液的溶质质量分数=。
答:通电后溶液中硫酸钠的质量分数为5.2%。
(2)设需要加入硫酸钠的质量为z。
z+4.68g=(z+90g)×10%
解得:z=4.8g
答:需要加入硫酸钠固体的质量是4.8g。
【变式7-3】(2024·辽宁大连·模拟预测)如图是一瓶硫酸镁注射液标签的部分内容。取96mL该注射液,滴入过量的氯化钡溶液,反应的化学方程式为:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4,充分反应后得46.6g沉淀。
(1)根据化学方程式计算96mL注射液中硫酸镁的质量。判断硫酸镁注射液的溶质质量分数是否与该标签一致。
(2)求该瓶硫酸镁注射液中镁元素的质量分数。
【答案】(1)设96mL注射液中硫酸镁的质量为x,则
解得x=24g
则硫酸镁注射液的溶质质量分数为
答:96mL注射液中硫酸镁的质量为24g,硫酸镁注射液的溶质质量分数与该标签一致。
(2)24g硫酸镁中镁元素的质量为:
则该瓶硫酸镁注射液中镁元素的质量分数为:
答:该瓶硫酸镁注射液中镁元素的质量分数为4.8%。
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