内容正文:
数学
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第二章 方程(组)与不等式(组)
第三节 分式方程及其应用
知识网络
01
基础考点讲练
02
安徽十年精选
03
全国真题汇编
04
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解法步骤
分式方程
及其应用
概念:分母中含有① 的方程,叫分式方程
未知数
应用
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典例1
解方程:+1=.
【答案】 解:由题意得,最简公分母为2(x-1),∴原方程可化为2+2x-2=3,解得x=.检验:当x=时,2(x-1)=1≠0,∴原方程的解为x=.
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【解析】 先确定最简公分母为2(x-1),通过去分母,转化成整式方程求解,最后必须检验.
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此题考查了分式方程的解法,解分式方程的基本思想是“转化思想”,即把分式方程转化为整式方程求解.
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【易错提醒】 1.去分母时必须将方程的各项都乘以最简公分母,尤其不能漏乘没有分母的项.2.验根是解分式方程的必不可少的步骤.
基础考点讲练
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典例2
某商场进货员预测一种应季T恤衫能畅销市场,就用4 000元购进一批这种T恤衫,面市后果然供不应求.商场又用8 800元购进了第二批这种T恤衫,所购数量是第一批购进量的2倍,但每件的进价贵了4元.
(1)该商场购进第一批、第二批T恤衫每件的进价分别是多少元?
(2)如果两批T恤衫按相同的标价销售,最后缺码的40件T恤衫按七折优惠售出,要使两批T恤衫全部售完后利润率不低于80%(不考虑其他因素),那么每件T恤衫的标价至少是多少元?
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【答案】 解:(1)设该商场购进第一批、第二批T恤衫每件的进价分别是x元和(x+4)元,根据题意,可得2×,解得x=40.经检验,x=40是方程的解,x+4=40+4=44,∴该商场购进第一批、第二批T恤衫每件的进价分别是40元和44元.
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(2)=300(件),设每件T恤衫的标价至少是y元,根据题意,得(300-40)y+40×0.7y≥(4 000+8 800)×(1+80%),解得y≥80,∴每件T恤衫的标价至少是80元.
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【解析】 (1)根据“总价=单价×数量”,采用列表法分析如下:
总价/元 进价/元 数量/件
第一次 4 000 x
第二次 8 800 x+4
再从“数量”上抓住第二批是第一批的2倍,列方程求解.(2)设每件T恤衫的标价至少是y元,根据全部售完利润率不低于80%,列出不等式解答即可.
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此题第(1)问考查了分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键.此类问题往往忽略双重检验,即既要检验所得到的未知数的值是否是分式方程的解,还要检验是否符合实际情况.
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1.解分式方程-1=,去分母得( )
A.x-2-1=-1.5
B.2-x-1=1.5
C.x-2-(1-2x)=1.5
D.x-2-(2x-1)=-1.5
D
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2.关于x的方程的解是正数,则a的取值范围是( )
A.a>-3 B.a>3
C.a>3且a≠7 D.a>-3且a≠1
D
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3.某停车场计划购买A,B两种型号的充电桩,已知B型充电桩比A型充电桩的单价多0.4万元,且用10万元购买的A型充电桩与用12万元购买的B型充电桩的数量相等.设A型充电桩的单价是x万元,那么根据题意可列方程 .
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4.某水果店用3 600元购进一批樱桃,并以同样的金额又购进一批枇杷.已知每千克樱桃的进价是每千克枇杷的进价的3倍,且购进的枇杷比樱桃多200 kg,求每千克樱桃的进价.
解:设枇杷每千克的进价为x元,则樱桃每千克的进价为3x元,由题意得,=200,解得 x=12.经检验x=12是所列方程的解,且符合题意,∴3x=36.所以樱桃每千克的进价为36元.
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考点1 分式方程的解法
1.(2016·安徽)方程=3的解是( )
A.- B. C.-4 D.4
D
安徽十年精选
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考点2 分式方程的应用
2.(2013·安徽)某校为了进一步开展“阳光体育”活动,购买了一批乒乓球拍和羽毛球拍.已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍贵20元,购买羽毛球拍的费用比购买乒乓球拍的2 000元要多,多出的部分能购买25副乒乓球拍.
(1)若每副乒乓球拍的价格为x元,请你用含x的代数式表示该校购买这批乒乓球拍和羽毛球拍的总费用;
(2)若购买的两种球拍数一样,求x.
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解:(1)4 000+25x.
(2)若购买的两种球拍数一样,根据题意,得,解得x1=40,x2=-40.经检验,x1=40,x2=-40都是原方程的解,但x2=-40不合题意,舍去,故x=40.
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考点1 解分式方程
1.(2024·武汉)分式方程的解是 .
2.(2024·广元)若点Q(x,y)满足,则称点Q为“美好点”,写出一个“美好点”的坐标 .
(2,-1)(答案不唯一)
x=-3
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3.(2024·陕西)解方程:=1.
解:方程两边都乘(x+1)(x-1),得2+x(x+1)=(x+1)(x-1),解得x=-3.检验:当x=-3时,(x+1)(x-1)≠0,所以分式方程的解是x=-3.
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考点2 分式方程的解与增根
4.(2024·齐齐哈尔)如果关于x的分式方程=0的解是负数,那么实数m的取值范围是( )
A.m<1且m≠0 B.m<1
C.m>1 D.m<1且m≠-1
A
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考点3 分式方程的实际应用
5.(2024·宁夏)数学活动课上,甲、乙两位同学制作长方体盒子.已知甲做6个盒子比乙做4个盒子少用10分钟,甲每小时做盒子的数量是乙每小时做盒子的数量的2倍.设乙每小时做x个盒子,根据题意可列方程( )
A.=10 B.=10
C. D.
C
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6.(2024·大庆)为了健全分时电价机制,引导电动汽车在用电低谷时段充电,某市实施峰谷分时电价制度,用电高峰时段(简称峰时):7:00~23:00,用电低谷时段(简称谷时):23:00~次日7:00,峰时电价比谷时电价高0.2元/度.市民小萌的电动汽车用家用充电桩充电,某月的峰时电费为50元,谷时电费为30元,并且峰时用电量与谷时用电量相等,求该市谷时电价.
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解:设该市谷时电价为x元/度,则该市峰时电价为(x+0.2)元/度,根据题意得,,解得x=0.3.经检验,x=0.3是所列方程的解,且符合题意.
∴该市谷时电价为0.3元/度.
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7.(2024·赤峰)一段高速公路需要修复,现有甲、乙两个工程队参与施工,已知乙队平均每天修复的公路比甲队平均每天修复的公路多3 km,且甲队单独修复60 km公路所需要的时间与乙队单独修复90 km公路所需要的时间相等.
(1)求甲、乙两队平均每天修复的公路分别是多少千米;
(2)为了保证交通安全,两队不能同时施工,要求甲队的工作时间不少于乙队工作时间的2倍,那么15天的工期,两队最多能修复公路多少千米?
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解:(1)由题意,设甲队平均每天修复公路x km,则乙队平均每天修复公路(x+3) km,则,解得x=6.经检验,x=6是原方程的解.∴x+3=9.∴甲队平均每天修复公路6 km,乙队平均每天修复公路9 km.
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(2)设甲队的工作时间为m天,则乙队的工作时间为(15-m)天,15 天的工期两队能修复公路w km.由题意得,w=6m+9(15-m)=-3m+135.又m≥2(15-m),∴m≥10.∵-3<0,∴w随m的增大而减小.∴当m=10时,w取最大值,最大值为-3×10+135=105.∴15天的工期,两队最多能修复公路105 km.
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