2.5 动物的生长变化 课件-2025-2026学年科学三年级下册冀人版

第二单元 生长与变化 第5节 动物的生长变化 1 导入 同学们,你们饲养过小动物吗? 饲养过。 你们饲养过什么动物? 有什么体会? 小狗:每次放学回来,它都会对我摇尾巴。 小鸡:小鸡两个月左右就长大了。 金鱼:金鱼很漂亮,但是金鱼长得慢,而且容易死。 你们说得真好,今天我们一起来学习动物的生长变化。 导入 探究活动1：饲养小动物 选择一种自己喜欢的小动物进行饲养,查阅资料或向有经验的人请教,制订饲养小动物的计划,并进行饲养。 探究活动1：饲养小动物 饲养、观察、记录与汇总 探究活动1：饲养小动物 结论与分享:根据观测数据,可知雏鸡在9周内完成从绒毛到成羽的发育过程,体重增长20多倍,粪便形态的变化反映了消化系统逐步发育完善。 探究活动1：饲养小动物 讨论:说一说小动物的生长与变化以及自己在饲养过程中是如何克服遇到的困难的。 小鸡在9周内快速成长,体重从0克增加到1000克左右,羽毛逐渐丰满。前3周需要保持温暖(30~35℃)和高蛋白饲料,后期可降低温度并调整营养比例。 遇到的主要问题:初期怕冷扎堆(用保温灯解决);2周龄时出现糊肛(添加益生菌改善);换环境时不吃食(保留原垫料过渡)。 探究活动2：动物的一生 小鸡在生长过程中是如何变化的? 它的一生经历了哪些阶段呢? 小鸡的一生主要经历了四个阶段:雏鸡期(0~6周)、育成期(7~20周)、产蛋期(20~72周)、淘汰期(73周后)。 探究活动2：动物的一生 其他动物的一生又是怎样的呢? 探究活动2：动物的一生 讨论 (1)观察这几种动物生长过程中的变化,比较其不同点和相同点。 主要差异体现在繁殖方式(胎生或卵生)、幼体形态、成熟速度和食性变化等方面,而相同点是生长阶段、体型增大和体表覆盖物更替。 探究活动2：动物的一生 讨论 (1)观察这几种动物生长过程中的变化,比较其不同点和相同点。 探究活动2：动物的一生 讨论 动物的一生包括出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 （2）它们的一生经历了哪些重要的阶段? 探究活动2：动物的一生 接下来我们来了解更多动物的生命周期,交流它们的生长过程有哪些不同点和相同点。 探究活动2：动物的一生 你有什么发现? 蚕和蝴蝶属于昆虫,它们的一生可以分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。 探究活动3：动物的生存 水、氧气、食物等。 在学习植物的生长变化时,我们了解到植物的生长需要水、阳光、养料等,那么动物的生存需要哪些条件呢? 探究活动3：动物的生存 你们说得真好,接下来我们通过实验来研究动物生存需要的条件吧。 探究活动3：动物的生存 你们知道蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中吗? 潮湿、黑暗的环境。 我们一起设计实验,验证自己的观点吧。 探究活动3：动物的生存 实验、观察、记录与汇总 (1)活动一:蚯蚓的湿度偏好实验。 活动目的:验证蚯蚓是否喜欢潮湿的环境。 材料准备:塑料观察盒(30×20厘米)、干土和湿土(各占一半区域)、10条健康蚯蚓、喷壶、尺子。 探究活动3：动物的生存 (1)活动一:蚯蚓的湿度偏好实验。 实验步骤 将盒子分为干燥区(不浇水)和湿润区(保持土壤含水量30%); 将蚯蚓放于中线位置; 每10分钟记录分布情况,持续1小时。 探究活动3：动物的生存 (1)活动一:蚯蚓的湿度偏好实验。 记录数据 结论:蚯蚓会主动向湿润区域移动,证明它们喜欢潮湿的环境。 探究活动3：动物的生存 (2)活动二:蚯蚓的光反应实验。 活动目的:观察蚯蚓对光的反应。 材料准备:带盖透明容器、黑色卡纸、手电筒、5条蚯蚓。 实验步骤 将容器一半用黑纸遮盖; 放入蚯蚓后照射手电筒; 观察10分钟内蚯蚓的躲避行为。 探究活动3：动物的生存 (2)活动二:蚯蚓的光反应实验。 记录数据 结论:蚯蚓会快速逃离光照区域,证明它们喜欢黑暗环境。 探究活动3：动物的生存 讨论 (1)通过实验你能得出什么结论? (2)如果让蚯蚓生活与实验结果相反的环境中,它会怎样呢? 蚯蚓会主动向湿润区域移动,证明它们喜欢潮湿环境;蚯蚓会快速逃离光照区域,证明它们喜欢黑暗环境。 蚯蚓会不适应干燥、光照强的环境,甚至会死亡。 探究活动3：动物的生存 如果缺少生存必要条件或者生存环境遭到破坏,会给动物的生存带来怎样的影响? 探究活动3：动物的生存 讨论:怎样让动物生活得更好? 保护动物的栖息地,让它们获取健康的食物和水。 应用与拓展 刚才我们已经了解了蝴蝶的一生,那你知道成虫的蝴蝶是什么样子的吗? 蝴蝶的身体结构主要分为三部分: 头部:有复眼、触角和虹吸式口器(呈吸管状); 胸部:长着三对足和两对翅膀; 腹部:包含消化器官和生殖器官。 应用与拓展 今天我们就来制作蝴蝶标本。 (1)软化身体。用注射器在蝴蝶胸部缓慢注入温水。 应用与拓展 今天我们就来制作蝴蝶标本。 (2)展开翅膀。用镊子轻推翅膀根部位置,使其自然展开。 应用与拓展 今天我们就来制作蝴蝶标本。 (3)干燥标本。用大头针将标本固定在垫有泡沫塑料块的硬纸板上,等待其干燥。 应用与拓展 今天我们就来制作蝴蝶标本。 (4)装盒保存。将标本放入标本盒,标记名称后放在干燥避光处保存。 板书设计 1.饲养小动物:制订计划、饲养、观察记录、展示成果。 2.动物的一生包括出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 3.蝴蝶、蚕等的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 4.动物生存和生长需要的条件:氧气、水、食物(保护环境)等。 5.制作蝴蝶标本:软化身体、展开翅膀、干燥标本、装盒保存。 $