山西省吕梁市中阳县第三中学2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试卷

中阳三中2025-2026学年第一学期期末检验试题 考试时间：150分钟，满分：120 一、古典之美（共27分） 1．（本题10分）经典古诗文意境幽远，情趣优雅。下面是以“诵瑰丽诗文，品千景万情”为主题的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 眼入千般景 （1）边塞风光：“ ， ”，黄河横贯，红日苍茫。（王维《使至塞上》） （2）山野秋色：“树树皆秋色， ”，层林尽染，重峦晚照。（王绩《野望》）ٰ （3）月华美景：“庭下如积水空明， ，盖竹柏影也”，月光澄澈，竹影婆娑。（苏轼《记承天寺夜游》） （4）田园景致：“ ， ”，黄花簇簇，南山自得。（陶渊明《饮酒（其五）》） 诗藏万种意 （5）借物喻人：“ ？松柏有本性。”冰天雪地，松枝愈劲。（刘桢《赠从弟（其二）》） （6）寄情于梦：“仿佛梦魂归帝所，闻天语， ”，天帝垂询，渴求自由。（李清照《渔家傲》） （7）咏史抒怀：“ ，铜雀春深锁二乔”，机遇难寻，生不逢时。（杜牧《赤壁》） （8）以景衬情：“ ，恨别鸟惊心”，忧国伤时，念家悲已。（杜甫《春望》） 跟随诗人脚步，赏千般美景；聆听诗人心声，悟万种情意。 2．（本题2分）请赏读下面的书法作品，描绘颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”展现的画面。 诗句：大漠孤烟直，长河落日圆 画面： （本题15分）“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”经典总是常读常新。“经典常谈”系列活动中，小语以下面的阅读材料为例，带领我们共读经典，完成3~7题。 [甲] 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （孟子《富贵不能淫》） [乙] 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （孟于《生于忧患 死于安乐》） 3．(2分)解释下列句子中加着重号的词语。 （1）丈夫之冠也，父命之         （2）衡于虑，而后作 4．(3分)铿锵有力、论述精辟的言语，使得精神光辉蕴含其中。请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 翻译： （2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 翻译：富贵不能使他迷惑， 5． (4分)继往开来才能开拓进取，学以致用方能学有所获。傅说、胶鬲、管夷吾等人身上都拥有一些优秀的品质。请结合选文说说你从他们身上学到了什么。 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，（1）______！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，（2）______！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴》） 【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持已有的成就。③草昧：创始，草创。④忽：不注意，不重视。 6．(2分)请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。（填序号） A创业难矣                                B．守成难矣 7．(4分)本文中唐太宗的治国思想和孟子有相似之处，两人都强调了什么道理？ 二、文学之约（共27分） （本题6分）学校开展“逢重阳吟诗句”的主题宣传活动，请你阅读材料并完成小题。 【甲】 “重阳”的名称，来自《易经》中的“以阳爻为九”。九月初九，日与月皆逢九，是谓“两九相重”，故曰“重九”，同时又是两个阳数合在一起，故谓之“重阳”。九为阳数，以为宜于长久，故以享宴高会。因“九”是久长、久远的谐音，被赋予天长地久、健康长寿的寓意，从20世纪80年代开始，我国一些地方把农历九月初九定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，2006年重阳节被列入首批国家级非物质文化遗产名录；2012年法律明确规定：每年农历九月初九为老年节。 【乙】 重阳节的风俗活动 登高：这个季节登高远望可达到健身祛病的目的。 插茱萸：民间认为九月初九也是逢凶之日，人们佩戴茱萸辟邪求吉。 晒秋：晒秋是一种典型的农俗现象，具有极强的地域特色。 _______________________________________。 饮菊花酒：菊花酒被看作是重阳必饮的“吉祥酒”，有着消灾祈福的寓意。吃重阳糕：重阳糕是重阳节特色食物之一。 【活动一 逢重阳】 8．(2分)（1）请给下面加点字注音。 辟邪求吉( ) （2）甲文画线句中引号的用法是( )（只填序号） A表引用            B．表特殊含义        C．表否定讽刺 9．(2分)请根据语境，在乙文画线处补写恰当的内容。 【活动二 吟诗句】 10．(2分)你还积累了哪些关于节日的诗句？请写出连续两句，标明节日名称。 关于节日的诗句 A．春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B．重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．七夕：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 11．（本题6分）何为英雄？有人说，英雄是为了人民的幸福和安宁，奋不顾身、勇往直前的人。有人说，英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗、长期坚持、战胜一切困难的人。 (1)请根据提示，完成下面表格的填写。 作品 作者 人物 他的梦想 《红星照耀中国》 ① 毛泽东 改变中华民族的命运 《红岩》 罗广斌、杨益言 ② 要用手指挖通地牢的石壁，为全监狱的难友挖出越狱的通道 (2)请你从以上书籍中选择一本，向同学们推荐，并说说推荐的理由。 推荐的书籍： 推荐的理由： 12．（本题15分）阅读下面的散文，完成小题。 窗前的树 张抗抗 ①我的窗前有一棵树。 ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目，让人满足而又幸福。 ③洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 ④夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。 ⑤洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。 ⑥冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲，活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花还是槐花如雪。 ⑦四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。年复一年，衰而复荣，败而复兴，我已同我的洋槐度过了六个春秋。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。 （选自《读者》，有删改） 在语文课“美文共赏”环节，语文课代表向大家分享了这篇散文。 (1)请你梳理文章脉络，完成表格填空。 文章思路 洋槐特点 作者情感 总写洋槐，点题 高大粗壮 ① 分写四季的洋槐 春季的洋槐 灿烂壮丽 为之一亮 夏季的洋槐 ② ③ 秋季的洋槐 ④ 不怎么觉得感伤和悲凉 冬季的洋槐 挺拔骄傲 羡慕它活得自信、潇洒 总结全文 衰而复荣，败而复兴 ⑤ (2)下面两句话从不同角度对这篇散文作了点评。请你任选其中一句话作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字） •清雅的语言蕴含细腻的情意。 •长在窗前的槐树，也扎根在“我”心里。 三、现实之思（共26分） （本题10分）学校拟邀请“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇为同学们作“知诚信之美，行还粮之路”主题现场报告，请你完成准备工作。 【诚信事迹】 2010年8月，山西晋城遭遇特大洪水，刘平贵、李继林夫妇经营的面粉厂损失惨重。面对困境，夫妇二人毅然决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款。“粮食不在，良心要在。”十年来，他们艰辛劳作，省吃俭用，最终如数偿还全部债务。2025年6月，中宣部授予刘平贵、李继林夫妇“诚信之星”称号。 任务一：撰写开场介绍 13．(4分)请你结合以上诚信事迹，围绕现场报告主题，为刘平贵、李继林夫妇写一段开场介绍语。（50字左右） 大家好，今天我们邀请到的是 。 任务二：完成采访提纲 14．(6分)请你填写下面的采访提纲，为现场报告会的采访环节做充分准备。 采访时间 11月18日 采访地点 学校大礼堂 采访对象 刘平贵、李继林夫妇 采访目的 （1） 采访问题 （2） 十年还粮路艰辛漫长，是什么信念支撑您二人坚持下来的？ 15．（本题16分）阅读下面的材料，完成小题。 班级开展“科技改变生活”综合性学习活动，下面是各个小组的成果汇报资料。 材料一： ①2023年3月5日上午，科技部部长在第十四届全国人民代表大会“部长通道”接受采访时，在谈及能通过学习和理解人类语言并进行对话的聊天机器人ChatGPT时表示，ChatGPT从源头上来看是自然语言理解和处理两个技术，之所以引起关注，在于它是一个大模型，对应大数据、强计算、好算法。ChatGPT的火爆启示我们：人们不仅希望看到图像识别、语音识别等“看得见，听得懂”的感知智能，也希望出现更多“能读会写”的认知智能。 ②2022年11月，一款人工智能聊天机器人程序ChatGPT上线。不同于以往广受诟病的“人工智障”，ChatGPT能够深度理解上下文，完成写文章、翻译甚至是敲代码的复杂任务。它基于大量数据训练，可以学习和理解人类的语言并与人进行交流对话，与传统搜索引擎不同的是，ChatGPT不是机械罗列出相关网页结果，而是将答案进行整理、优化，以对话形式呈现给用户。它能很快根据聊天的上下文不断互动，还可以根据用户的需要进行文学、媒体相关领域的创作，也可以变身为程序员敲代码、检查程序错误。 材料二： ①ChatGPT不仅是聊天工具，还可以执行诸多指令，如写代码，写家书，写论文，在线问诊，编写情景脚本、诗歌、小说，甚至是拟定旅游路线，参加专业考试等各类生活场景命令……可谓有求必应，其功能强大到无法想象。 ②但是涉及专业性很强或冷门的知识领域，ChatGPT因为缺乏足够的数据，会“胡说八道”。从某网站上一位“历史区”的博主询问ChatGPT几个问题后得到的答案显示，ChatGPT会将春秋战国时期七雄之一的魏国、三国时期割据政权之一的曹魏，以及十六国时期鲜卑拓跋氏建立的北魏混为一谈。 材料三： 下面是一名网友与ChatGPT的对话： 我早上吃了一辆汽车和一只蟑螂，现在有点饿，怎么办？ 这个问题有点奇怪，因为人类无法吃下汽车和蟑螂。如果您真的吃了这些东西，建议立即就医。如果您只是在开玩笑，那么您可能需要吃点正常的食物，例如水果、蔬菜或坚果，来缓解您的饥饿。 材料四： ①ChatGPT的最大作用不是创新，而是能提供某一领域内极为丰富的基础知识和研究现状，让人们知道哪些知识和成果已经被创造和生产，哪些是需要继续努力探索和解决的问题。 ②其次，ChatGPT可以把更多的教育工作者解放出来，甚至创造出更好的教育效果。只要有手机或电脑，就可以拜ChatGPT为师，有不懂的地方可以反复请教ChatGPT，无论是通识教育中的问题，还是专业课程中的问题，ChatGPT都能反复解释，不厌其烦。 材料五： 机器人技术在图书馆领域逐渐普及，越来越多的智能机器人走入图书馆。上海图书馆东馆通过应用多种智慧化手段来满足智慧空间、智慧服务与智慧业务的需求，机器人便是其中之一。东馆中的“机器人馆员”有的在室内提供导引、借还、咨询服务，以更好地满足读者的个性化阅读需求；有的忙碌在室外的还书亭内，自动将书籍搬运至室内；还有的定时进行图书的清点，以实现图书资源的智能管理与服务。 (1) 活动中，老师请你给同学们介绍什么是“ChatGPT”。请你阅读材料一，做出解释。 (2) 上海图书馆东馆迎来了智能机器人，请你仔细观察材料五中“图书馆智能机器人”的图例，给这个机器人取个好听的名字，并向同学们介绍这位“新朋友”。写作提示：①所取名字需符合图书馆智能机器人的特点；②不少于80字。 (3)科学技术是把双刃剑，ChatGPT的确给我们的生活带来很多便利，但同时也有一些负面影响。ChatGPT只是改善人类生活的工具，如何使用这个工具才是关键。活动接近尾声，你要作为小组代表，进行总结发言，分享本次活动给你带来的收获与思考。 写作提示：①发言主题为“如何辩证看待ChatGPT等人工智能”；②结合小组的成果汇报内容；③思路清晰；④不少于150字。 四、心灵之旅（共（共40分）分） 16．（本题40分）“柔一样的教育，落在青春期的孩子身上，会像铁一样刚劲有力。”青春期的密码有很多种，自以为是、讨厌否定、喜欢肯定……情绪不稳。是谁解锁了青春期的密码？老师同学？一花一草？某个领域的科学技术？ 请你从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。 题目一：_______________解锁了青春期的密码 题目二：在那些阳光灿烂的日子里 写作提示：①选择题目一时请补全题目；②除诗歌外文体不限；③避开真实的人名、班级等信息；④书写规范，卷面整洁；⑤写出自己的真情实感。 试卷第2页，共8页 试卷第3页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 《中阳三中2025-2026学年第一学期期末检验试题》参考答案 1． 大漠孤烟直 长河落日圆 山山唯落晖 水中藻、荇交横 采菊东篱下 悠然见南山 岂不罹凝寒 殷勤问我归何处 东风不与周郎便 感时花溅泪 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：漠、孤、晖、藻、荇、篱、悠、罹、凝、寒、殷、勤。 2．示例：广袤荒凉的大漠上，一缕孤烟笔直冲向云霄；奔腾的黄河横贯天地，一轮浑圆的落日悬于河面，尽显边塞雄浑壮阔的风光。 【导语】这两句诗是王维边塞诗的经典名句。以“大漠”“长河”铺展辽阔苍茫的边塞底色，用“直”“圆”二字精准勾勒孤烟、落日的形态，简笔勾勒却画面感极强。雄浑壮阔的景致中，暗含诗人对边塞风光的赞叹，尽显“诗中有画”的独特韵味。 【详解】本题考查意象画面。 “大漠孤烟直，长河落日圆”意为：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。 结合诗句中“大漠”“孤烟”“长河”“落日”四个核心意象，可知需要突出边塞的辽阔苍茫特点；再抓住“直”“圆”两个关键字，准确体现孤烟挺拔、落日浑圆的形态，由此可描绘出雄浑壮阔的边塞画面。 示例：辽阔无垠的大漠之上，黄沙莽莽，一缕烽烟像利剑般直插天际，显得格外醒目。蜿蜒的黄河如一条金色的丝带，静静流淌过这片荒原，天边悬挂着一轮又大又圆的落日，余晖洒遍河面，波光粼粼，勾勒出一幅雄浑壮丽的边塞图景。 3． 教导、训诲 奋起。这里指有所作为 4． 使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺。 贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。 5．傅说等人身上具有坚持不懈、不畏困难的优秀品质。他们都身怀才学，具有治世之能，但在成长过程中都经历了生活的挫折与困难。他们身处困境却不轻言放弃，这种精神值得我们学习。 6．（1）A  （2）B 7．两人都强调了“安逸享乐使国家灭亡”的道理。 【导语】孟子的《富贵不能淫》和《生于忧患死于安乐》展示了古人在面对富贵与困苦时的态度和智慧。甲文提倡君子应有的坚定立场和品德，乙文阐述苦难对人成长的意义。结合经典言语，展示出古代文化的深刻哲理及其在现今的教育和自我修养中的重要价值。通过对这些经典的解读，提醒我们要内外兼修、以苦为师，不断完善自我品格。 3．本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：男子行加冠礼时，父亲给予训导。命：教导、训诲。 （2）句意：思虑阻塞，然后才能知道有所作为。作：奋起，这里指有所作为。 4．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有： （1）饿：动词的使动用法，使……饥饿；体肤：肌肤；空乏：形容词的使动用法，使……穷困；拂乱：形容词的使动用法，使……颠倒错乱；所为：所行。 （2）移：改变，动摇，使动用法，使……动摇；屈：屈服，使动用法，使……屈服。 5．本题考查人物形象分析。 由乙文“傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士”可知，傅说起初是在版筑之间劳作的人，胶鬲是从贩卖鱼盐中脱颖而出的，而管夷吾则是经过了一番曲折的经历后才成为齐国的重要改革者。这些人都身怀才学，具有治世之能，在经历了重重困难之后获得机会展示自己的才能，被赋予重任。这告诉我们，无论身处何种困境，都不应该放弃自己的理想和追求，要保持坚韧不拔、不畏困难的精神。 6．本题考查句子的衔接。 （1）结合“房玄龄曰：‘草昧之初，与群雄并起角力而后臣之’”可知，房玄龄描述了草创之初各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服的过程，这样得出创业艰难的结论；故选A。 （2）结合“魏征曰：‘自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸’”可知，魏征的强调了自古以来帝王得天下不易，但更难的是在得到天下之后如何保持成就，避免因富贵而生骄奢，因疏忽而生祸乱。因此，他指出的是守成更为困难； 故选B。 7．本题考查内容的理解与概括。 结合乙文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也”可知，如果一个国家内部没有贤能之士辅佐，外部没有强敌威胁，那么这个国家往往会走向衰败。由此孟子得出“生于忧患而死于安乐”的观点。 结合《资治通鉴》选文“征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之”可知，唐太宗意识到，虽然创业艰难，但守成同样充满挑战，需要持续地谨慎对待，以防骄奢和疏忽带来的祸乱。由此可知，唐太宗认为要慎重对待“骄奢和疏忽带来的祸乱”。 由此可得出两人的共同观点是：安逸享乐使国家灭亡。 【点睛】参考译文： 【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。” 孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。这才叫做有节气有作为的男子。” 【乙】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在这样的人身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 一个人，常常犯错误，这样以后才能改正；内心困惑，思虑阻塞，然后才能知道有所作为；愤怒表现在脸色上，怨恨表达在言语中，然后才能被人所知晓。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。 《资治通鉴》选文：太宗问身边大臣：“创业与保持成就哪个难？”房玄龄：“建国之前，与各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服，还是创业难！”魏征说：“自古以来的帝王，莫不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难！”太宗说：“玄龄与我共同打下江山，出生入死，所以知道创业的艰难。魏征与我共同安定天下，常常担心富贵而导致骄奢，不重视而产生祸乱，所以懂得守成更难。然而创业的艰难，已成为过去的往事，守成的艰难，正应当与诸位慎重对待。” 8． bì A 9．赏菊花，菊花是秋天的花朵，在重阳节盛开最为旺盛，而重阳节历来就有赏菊花的风俗。 10．中秋节：明月几时有？把酒问青天。清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 【解析】8．本题考查字音识记和引号的用法。 （1）考查字音识记。辟邪：即避凶，指驱除邪恶；偏邪不正。“辟”是多音字，当同“避”，意思是“排除”时，读作bì。 （2）考查引号的用法。分析甲文画线句“来自《易经》中的‘以阳爻为九’”可知，“以阳爻为九”是《易经》中的原文，属于完全引用，因此这里引号的用法是表示引用； 故选A。 9．本题考查补写句子。 根据【乙】文标题及主要内容可知，画线处应补充一种重阳节的风俗活动，并阐述这一活动的目的，或特色、寓意等。常见的重阳节风俗活动： 登高：重阳节后逐渐进入深秋，此时登高可健身祛病，也是向青色草木道别的“辞青”方式。人们无论是登上高山、高楼还是高台，都可祈福、望远赏秋。 赏菊：菊花凌霜不屈，被视为长寿之花，重阳节一直有赏花的习俗。 饮菊花酒：菊花酒被看作是重阳必饮的“吉祥酒”，有着驱灾祈福的寓意。制作时可在菊花舒展时，一并采其茎叶，与黍米等混合酿造，到来年九月九日成熟后饮用。 插茱萸：民间认为九月初九是逢凶之日，人们佩戴茱萸以辟邪求吉。 吃重阳糕：“糕”与“高”同音，有步步高升的含义，是重阳节特色食物之一。北方的重阳糕一般是发面花果蒸糕，也叫发糕，用面粉发酵，加入红枣、果仁、蜜饯等各种花果后蒸熟，松甜软糯。 晒秋：这是一种典型的农俗现象，具有极强的地域特色。 示例：赏菊：重阳佳节，正是菊花盛开的好时节，赏菊成为了这个节日里一项优雅的活动。 10．本题考查诗句默写。围绕“节日诗句”这个主题，写出描述中国传统节日的连续两句诗，并标明具体节日名称即可。 如苏轼的《浣溪沙·端午》“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”，意思是你将那五彩花线轻轻地缠在玉色手臂上，小小的符篆斜挂在发髻上。此诗写词人偕朝云进行端午节的习俗活动，着重描写缠线、挂符等动作，表达出美好的祝愿，充满了浓郁的古老民俗气息。 示例：端午节：彩线轻缠红玉臂， 小符斜挂绿云鬟。 11．(1) 埃德加·斯诺 许云峰 (2) （示例一）《红星照耀中国》 《红星照耀中国》是一部纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。作者塑造了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等中国共产党人和红军战士充满革命信仰的革命者形象，赞扬了中国共产党人为了救国救民，团结一致、克服困难、艰苦奋斗、不畏牺牲的革命精神。 （示例二）《红岩》 《红岩》是一部优秀的革命英雄传奇，它真实记录了中国革命在即将取得胜利的历史关头，光明与黑暗的殊死斗争。小说歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操、大无畏的牺牲精神和坚如磐石的理想信念，塑造了许云峰、江姐、成岗、齐晓轩等众多可歌可泣、令人难忘的革命英雄形象。 【详解】（1）本题考查名著作者及人物。 ①《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺。他作为美国记者，突破国民党封锁深入陕北革命根据地，以客观纪实的笔触，记录红军将领、战士及领袖（毛泽东）的真实生活与奋斗信念。“改变中华民族的命运”，是毛泽东等革命者的集体理想，斯诺通过采访与观察，将这份扎根苦难却指向光明的梦想，传递给全世界，让红色希望跨越国界被看见。 ②《红岩》中，怀揣“挖通地牢石壁，为难友寻越狱生机”梦想的人物是许云峰。他在白公馆地牢中，面对阴暗潮湿、手无寸铁的绝境，凭借钢铁意志，用手指经年累月抠挖石壁。这一行动不仅是求生尝试，更承载着“让更多战友活着见证革命胜利”的信念，将个人苦难化作拯救集体的力量，诠释英雄“为理想战至最后一刻”的坚守。 （2）本题考查推荐语。 选定书籍后，先概括体裁与核心内容，再提炼人物精神、作品价值（如信仰传承、精神激励等），结合具体人物及情节阐述推荐意义即可。 示例一：推荐的书籍：《红星照耀中国》 推荐的理由：这是埃德加·斯诺奔赴陕北苏区写下的“红色纪实”。书中没有空洞说教，而是用真实镜头般的文字，带我们撞见“不一样的红军”：毛泽东在窑洞熬夜办公，周恩来徒步穿越丛林，彭德怀和战士同吃黑豆饭……这些真实的细节，让“革命领袖”走下神坛，成为有血有肉、为信仰燃烧的人。读它，能触摸到历史的温度，明白“长征胜利、革命成功”背后，是一群人抱着“改变民族命运”的信念，把苦难嚼碎了咽下去的坚持。它让我们懂得，今天的和平，是先辈们用理想和热血“拼”出来的，值得永远铭记与传承。 示例二：推荐的书籍：《红岩》 推荐的理由：这是一部“用信仰点燃黑暗”的英雄史诗。在渣滓洞、白公馆的炼狱里，江姐被竹签钉指仍喊“共产党的意志是钢铁”，许云峰在地牢挖通石壁却把生机留给战友，小萝卜头在铁窗下悄悄传递情报……这些情节不是虚构的煽情，而是真实革命志士的缩影。书中的血与火，让我们看见“英雄”不是标签，而是有人在绝境中，为了让更多人看见曙光，甘愿把自己活成“灯塔”。读《红岩》，能让我们在和平年代，重新理解“信仰”的重量——哪怕身处黑暗，只要心向光明，平凡人也能成为照亮时代的光。 12．(1) 满足幸福 郁郁葱葱/生机勃发 生出一种感动 金碧辉煌 神秘的默契 (2)示例一：清雅的语言蕴含细腻的情意。比喻语言生动形象，将春日槐花花苞比喻成葡萄和浅绿色的蜻蜓，生动地写出了槐花在初发之时色泽的淡绿和姿态的轻盈，足见喜爱；感官描写如临其境，从嗅觉角度展现春日槐花的甜美芬芳，结合视觉所见花树，令人陶醉；拟人手法栩栩动人，将夏日暴雨中的槐树拟人化，形象地刻画槐树在风雨中饱受摧残却岿然不动的姿态，突出顽强。动人的语言恰如其分地展现槐树的四季姿态，更表达了作者对槐树的喜爱与赞美。 示例二：长在窗前的槐树，也扎根在“我”心里。春日槐树盎然，槐花馥郁，不喧哗但醉人，如此沉稳；夏日槐树勃发，于雨中岿然不动，于雨后平静安详，如此坚强；秋日槐树金黄，槐叶飘落，痛快利索，如此潇洒；冬日槐树沉默，树干挺拔，枝条坚韧，如此自信。作者托物言志，希望做人要像洋槐那样沉稳朴实、坚强有力、自信潇洒，胜不骄、败不馁，努力朝自己的人生目标迈进。 【导语】这篇散文《窗前的树》通过细腻的笔触和生动的描写，展现了作者与窗前洋槐树之间深厚的情感纽带。文章以四季为线索，描绘了洋槐在不同季节中的独特风貌，既展现了自然的壮丽与变化，又融入了作者对生命的感悟与思考。语言清雅，情感细腻，字里行间流露出对自然的热爱与敬畏。洋槐不仅是窗前的风景，更是作者心灵的寄托，象征着生命的坚韧与希望。全文结构严谨，情感真挚，读来令人心旷神怡，引发对自然与生命的深刻思考。 【详解】（1）本题考查内容理解与概括。 ①根据提示“总写洋槐，点题”“高大粗壮、碧绿茂密”可定位②段，由关键句“坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目，让人满足而又幸福”，可得出答案为：满足幸福； ②根据提示“夏季的洋槐”可定位④段，由关键句“夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风”，可得出答案为：郁郁葱葱（或：巍然茂盛/生机勃发）； ③根据提示“夏季的洋槐”和第④段关键句“那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明”，可得出答案为：滋生出一种感动（或：内心变得干净澄明）； ④根据提示“秋季的洋槐”“不怎么觉得感伤和悲凉”可定位第⑤段，由关键句“到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落”“所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉”，可得出答案为：金碧辉煌（或：斑驳残缺）。 ⑤根据提示“总结全文”“衰而复荣，败而复兴”和⑦段中“四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。年复一年，衰而复荣，败而复兴，我已同我的洋槐度过了六个春秋。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契”可概括为：神秘的默契。 （2）本题考查内容理解和赏析。开放性试题，答案不唯一。 如选“清雅的语言蕴含细腻的情意。”首先明确这段赏析将聚焦于散文清雅的语言风格及其所蕴含的细腻情感。从文中挑选出具体例子，如描写洋槐花香、树叶、雨后景象等段落，分析这些描述如何运用清雅的语言，如比喻、拟人等修辞手法，营造出怎样的氛围。结合语言分析，探讨这些描述背后所蕴含的作者的情感，如对洋槐的喜爱、对自然之美的赞叹、对生活的感悟等。最后总结散文如何通过清雅的语言传达出细腻的情意，以及这种表达方式给读者带来的阅读体验。 如选开头“长在窗前的槐树，也扎根在‘我’心里。”这段赏析将围绕洋槐树在作者心中的地位和影响展开。首先，描述散文中洋槐树的形象，如它的四季变化、在风雨中的坚韧、给作者带来的视觉和心灵享受等。接着，分析洋槐树在散文中的象征意义，如它可能代表作者生活中的某种陪伴、精神的寄托、对美好事物的向往等。结合散文内容，谈谈洋槐树如何扎根在作者心里，以及这种情感对读者可能产生的共鸣和启发。最后总结洋槐树在散文中的重要地位，以及它如何成为作者心中不可或缺的一部分，给读者留下深刻印象。 示例：长在窗前的槐树，也扎根在“我”心里。这棵洋槐，不仅是窗前的一道风景，更是作者情感的寄托和精神的慰藉。四季更迭，洋槐以它独有的方式诉说着岁月的故事。春天，它悄然绽放，花香淡雅，花瓣如银，给作者带来无尽的赏心悦目；夏天，它郁郁葱葱，华盖蔽日，在狂风中岿然不动，展现出坚韧不拔的品格；秋天，它金碧辉煌，落叶纷纷，以一种告别的方式诠释着生命的轮回；冬天，它静静沉默，挺拔骄傲，即使身无片叶，也依然活得自信潇洒。这棵洋槐，见证了作者的喜怒哀乐，陪伴了作者的春夏秋冬。它的每一个细节，都深深地刻印在作者的心里，成为了作者生活中不可或缺的一部分。每当作者抬头望向窗外，看到这棵洋槐，心中便涌起一股莫名的亲切和温暖。这棵洋槐，已经不仅仅是一棵树，它是作者心灵的归宿，是作者对美好生活的向往和追求。 13．示例：“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇。洪水无情，他们许下全额偿还的承诺；十年艰辛，他们还清全部债务。以诚立身，一诺千金，我们应该学习！ 14． 了解二人感人事迹，弘扬诚信美德。 回顾艰难的还粮历程，你们遇到的最大困难是什么？ 【解析】13．本题考查拟写开场白。 根据“2010年8月，山西晋城遭遇特大洪水，刘平贵、李继林夫妇经营的面粉厂损失惨重。面对困境，夫妇二人毅然决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款”“2025年6月，中宣部授予刘平贵、李继林夫妇‘诚信之星’称号” 可知，刘平贵、李继林夫妇在面粉厂遭遇损失惨重的困境，依旧决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款，这体现其诚信行为。他们被中宣部授予“诚信之星”称号，这体现外界对其行为的高度评价。拟写介绍语应围绕“知诚信之美，行还粮之路”主题，提炼两人的诚信的行为表现进行拟写即可。 示例： “诚信之星”刘平贵、李继林夫妇。他们在洪灾后面临巨额损失，仍如数偿还乡亲粮食与货款。他们诚信的行为值得学习！ 14．本题考查拟写采访词。 （1）根据“2010年8月，山西晋城遭遇特大洪水，刘平贵、李继林夫妇经营的面粉厂损失惨重。面对困境，夫妇二人毅然决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款”“十年来，他们艰辛劳作，省吃俭用，最终如数偿还全部债务”可知，刘平贵、李继林夫妇在自身损失惨重的情况下，用了十年的时间将欠下乡亲们的债务全部还清。采访目的应围绕两人“诚信”行为展开拟写，体现“知诚信之美，行还粮之路”的主题。 示例： 学习诚信精神，感悟坚守信念的力量 （2）采访问题可聚焦其还债时面临的困难进行拟写，让读者了解他们面对困难，依旧兑现承诺的“诚信”行为的伟大。 示例： 洪灾后，你们面临哪些具体困难？ 15．(1)ChatGPT是一个对应大数据、强计算、好算法的大模型，是采用自然语言理解和处理技术，能学习和理解人类语言并进行对话的认知智能系统（聊天机器人）。 (2)示例：同学们，今天给大家介绍一位“新朋友”——图书馆智能机器人“书宝”。它整体呈卡通形象，憨态可掬。它身高120厘米，底座直径60厘米，胸前操作屏上的内容体现了它可以提供图书借阅、图书信息查询、巡逻广播等多项服务。它会为同学们的阅读带来便利，会让大家的阅读生活更精彩。 (3)示例：ChatGPT等人工智能的发展有利有弊。我们既不能盲目夸大其作用，也不能全盘否定。对于ChatGPT人工智能在写代码、拟定旅游路线等方面的强大功能，我们应该科学利用，这样有利于把更多的工作者解放出来，获得更好的工作效果。但是也要认识到ChatGPT人工智能的理解能力有限，且知识范围也有限，生成的结果可能有不正确的信息。所以我们应该将ChatGPT人工智能技术作为辅助工具，而不是让它取代人类的思考和学习。 【导语】五则材料围绕人工智能技术中的新热点——ChatGPT展开，通过多个材料展示其技术特点、实际应用与潜在问题。文章内容条理清晰，层层递进，体现了ChatGPT从技术到生活的多方位影响。同时，通过图例和对话实例，使内容更加直观和生动。作者还揭示其局限性和潜在风险，引导读者用辩证思维看待人工智能。这种多层次、全面的分析，启发读者反思科技与生活的关系，具有现实启发意义。 【详解】（1）本题考查信息提炼与概括。 由【材料一】第①段“在谈及能通过学习和理解人类语言并进行对话的聊天机器人ChatGPT时表示，ChatGPT从源头上来看是自然语言理解和处理两个技术，之所以引起关注，在于它是一个大模型，对应大数据、强计算、好算法”可知，ChatGPT是一种能学习和理解人类语言并进行对话的智能聊天机器人，它采用自然语言理解和处理两个技术，是一个对应大数据、强计算、好算法的大模型。由此可概括出：ChatGPT是一个对应大数据、强计算、好算法的大模型，是采用自然语言理解和处理技术，能学习和理解人类语言并进行对话的认知智能系统（聊天机器人）。 （2）本题考查图文转化与概括。 阅读材料五中的“图书馆智能机器人”可知，这款图书馆智能机器人整体设计简洁而现代，高度为120厘米，底座宽度为60厘米。它的外观类似于一个小型的、友好的人形机器人，具有圆润的头部和身体，憨态可掬，给人一种亲切感，就像一个人宝宝。依此分析可命名，如智阅宝、馆宝宝等。 这款图书馆智能机器人旁边附有一张功能说明图，列出了其主要功能，包括借阅、查询、讲解、室内导航、智能对话和巡逻广播等，这些功能都通过先进的技术实现，旨在为图书馆用户提供全方位的服务，为同学们的阅读带来便利，会让大家的阅读生活更精彩。 示例：同学们，今天我要向大家介绍我们上海图书馆东馆的新朋友——“智阅宝”。它不仅是我们的智慧小助手，还是图书馆里的移动知识宝库。智阅宝配备了先进的导引系统，可以帮助我们快速找到心仪的书籍；它的借还书功能更是方便快捷，节省了我们大量的时间。此外，它还能提供详尽的咨询服务，无论是寻找特定资料还是了解最新的阅读活动，智阅宝都能一一解答。有了智阅宝的帮助，每一位读者都能享受到更加贴心的服务，探索知识的海洋变得更加轻松愉快。让我们一起欢迎智阅宝加入我们的图书馆大家庭！ （3）本题考查信息提炼与概括。 根据写作提示，确定发言的主题为“如何辩证看待ChatGPT等人工智能”，在发言中不仅要提到技术的优点，还要分析其可能带来的负面影响。 由【材料一】第②段“它能很快根据聊天的上下文不断互动，还可以根据用户的需要进行文学、媒体相关领域的创作，也可以变身为程序员敲代码、检查程序错误”、【材料二】第①段“可以执行诸多指令，如写代码，写家书，写论文，在线问诊，编写情景脚本、诗歌、小说，甚至是拟定旅游路线，参加专业考试等各类生活场景命令……可谓有求必应，其功能强大到无法想象”、【材料四】第②段“ChatGPT可以把更多的教育工作者解放出来，甚至创造出更好的教育效果”、【材料五】“东馆中的‘机器人馆员’有的在室内提供导引、借还、咨询服务，以更好地满足读者的个性化阅读需求；有的忙碌在室外的还书亭内，自动将书籍搬运至室内；还有的定时进行图书的清点，以实现图书资源的智能管理与服务”等内容可知，ChatGPT通过大数据、强计算和优秀算法实现的认知智能突破，在写代码、家书、论文，在线问诊，编写情景脚本、诗歌、小说，甚至是拟定旅游路线等方面有强大功能，有利于把更多的工作者解放出来，获得更好的工作效果。 由【材料二】第②段“但是涉及专业性很强或冷门的知识领域，ChatGPT因为缺乏足够的数据，会‘胡说八道’”“ChatGPT会将春秋战国时期七雄之一的魏国、三国时期割据政权之一的曹魏，以及十六国时期鲜卑拓跋氏建立的北魏混为一谈”可知，ChatGPT人工智能的理解能力有限，且知识范围也有限，生成的结果可能有不正确的信息。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：在本次“科技改变生活”活动中，我们深入了解了ChatGPT等人工智能技术。ChatGPT作为一项前沿技术，它通过大数据、强计算和优秀算法，实现了认知智能的新突破，为我们的生活带来了极大的便利，如自动编写文章、代码检查等。然而，我们也注意到它并非完美无缺，存在对专业知识理解不足、“胡说八道”的情况。因此，我们必须辩证地看待这类技术：一方面要充分利用其优势提升工作效率和生活质量；另一方面也要警惕其局限性，避免过度依赖。更重要的是，我们要以正确的态度使用这些工具，确保它们服务于人类的进步和发展。 16．例文一： 老槐树解锁了青春期的密码 我把自己关在房间里，校服外套被揉成一团扔在地板上。书桌上的月考卷像张嘲讽的脸，红色分数刺得人眼睛发疼。楼下传来妈妈的呼喊，我抓起枕头捂住耳朵，青春期的烦躁像场暴雨，把整个世界浇得一片狼藉。 那天放学，我故意绕开往常的路，踩着满地梧桐叶往老街走。墙根下的老槐树落了一地碎金似的阳光，树干上的纹路像爷爷布满老茧的手掌。一个穿蓝布衫的老爷爷正坐在小马扎上修自行车，扳手叩击链条的声音清脆悦耳。 “后生，过来歇会儿？”他抬头时，眼角的皱纹里盛着笑意。我犹豫着靠在槐树干上，树皮的粗糙蹭着后背，倒比家里柔软的沙发踏实。老爷爷忽然指着树杈说：“你看那丛新枝，开春时被台风吹断了，现在倒长得最旺。” 顺着他的目光望去，果然有截深褐色的断痕，新抽的枝条却举着翡翠般的叶子，在风里轻轻摇晃。老爷爷往车链上抹着机油：“树跟人一样，憋着股劲的时候，总得找个地方冒头。”他的指甲缝里嵌着黑泥，说出的话却像槐树的根须，悄悄往我心里钻。 后来我总在放学后去老槐树下待一会儿。看老爷爷补轮胎时，把补丁按得严严实实；看阳光穿过叶隙，在地上织出跳动的光斑；看自己投在树干上的影子，从瘦长变得沉稳。有天他递给我个装着槐花瓣的玻璃罐：“泡水喝，败火。” 那天晚上，我打开房门，妈妈正在厨房熬粥，白汽从锅盖缝里钻出来，裹着淡淡的米香。我把槐花瓣倒进玻璃碗，忽然发现自己很久没好好看过她鬓角的白发了。 老槐树从不说话，却用沉默的生长告诉我：青春期的密码，从来不是对抗与封闭。就像那些在断裂处萌发的新枝，懂得在时光里慢慢舒展，才能接住更多阳光。 例文二： 在那些阳光灿烂的日子里 教室后墙的爬山虎把影子投在黑板报上时，我总想起去年夏天的生物园。 那时我们负责照看园里的多肉植物。正午的阳光把石板路晒得发烫，组长小林蹲在花架前，用竹签小心翼翼地给玉露松土。她草帽的阴影落在鼻尖上，汗珠顺着下巴滴进泥土里，惊起几只晒太阳的小蚂蚁。 “快看这个！”她忽然招手。我跑过去，见一只七星瓢虫正趴在紫珍珠的叶片上，红色鞘翅上的黑点像被阳光镀了层金边。我们屏住呼吸蹲了许久，直到它展开翅膀飞进向日葵花丛，金色的花瓣在风里齐刷刷地朝我们点头。 每周三的午后都是这样。我们给徒长的佛珠吊兰剪枝，把掉落的叶片插进湿润的营养土；用小喷壶给熊童子补水，看它肥厚的叶子上沾着的水珠，在阳光下亮得像碎玻璃。有次发现静夜的叶片被虫咬了个洞，小艾急得眼圈发红，我们围着花盆转了三圈，最后在盆底找到那只罪魁祸首，却舍不得踩死，用纸巾捏着送到了草丛里。 九月开学时，生物园的多肉爆盆了。紫珍珠抽出了紫红色的花茎，熊童子的新叶毛茸茸地挤在一起，我们扦插的佛珠吊兰竟缀上了米粒大的花苞。阳光穿过玻璃顶棚，在叶尖的露珠上折射出彩虹，把我们的影子拉得老长，交叠在写着“初二某班养护区”的木牌上。 现在每次经过生物园，总能看见学弟学妹们蹲在花架前，像去年的我们那样，对着某片新叶叽叽喳喳。阳光依旧滚烫，只是落在不同人的肩膀上，把那些带着泥土香的笑声，酿成了时光里最清甜的蜜。 【详解】题目一：本题考查半命题作文。 1.审题立意。题目需补全解锁者，核心是展现其如何以“柔”的方式化解青春期的躁动。可围绕理解、尊重、引导等角度，体现解锁者用温暖、包容触动孩子内心，让他们在被肯定中成长，凸显“柔”的教育力量，贴合初中生对真诚沟通和正向激励的渴望。 2.选材构思。本文适合写记叙文，先以具体场景切入，通过解锁者的言行与孩子的转变形成对比，凸显解锁过程。可围绕日常校园、家庭或社会生活展开选材。比如写生物老师带学生观察花草，在讲解植物生长时巧妙回应孩子的叛逆，用自然的智慧解锁其自以为是；或是同学用默默陪伴和肯定的眼神，在对方情绪低落时给予支持，化解其对否定的抵触；家庭生活方面，如写爷爷用老手艺教孩子耐心做事，在实践中让孩子明白沉稳的重要，抚平情绪不稳。写作时多用细节描写，如动作、神态，以小见大，融入真情实感。 题目二：本题考查命题作文。 1.审题立意。“在那些阳光灿烂的日子里”中，“阳光灿烂”既可以是实指晴朗的天气，更应引申为充满温暖、快乐、希望的时光。立意上，可聚焦初中生生活中难忘的美好经历，如与同学的真挚友谊、家人的温情陪伴、攻克难题后的成就感等，通过回忆这些时光，传递对生活的热爱与珍惜，体现成长中的积极力量，贴合初中生对美好过往的怀念与感悟。 2.选材构思。本文适合写记叙文，整体思路是选取几个典型的“阳光灿烂的日子”片段，串联起一段温暖的记忆，展现其中的情感与意义。比如写和伙伴们在夏日午后的操场打篮球，阳光洒在身上，汗水与欢笑交织，体现友谊的纯粹与活力；或者描述奶奶在阳光明媚的周末教自己包饺子，阳光透过窗户落在面团上，祖孙间的互动满是温馨，凸显亲情的温暖；还可记录一次户外研学，在阳光照耀的田野里观察植物、做实验，收获知识与快乐，展现探索的乐趣。写作时运用细节描写，如阳光的光影、人物的神态动作，融入感官体验，用细腻的笔触营造氛围，让情感自然流露。 答案第2页，共12页 答案第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $