跨学科实践活动 6 调查家用燃料的变迁与合理使用-【决胜中考】2025年中考化学全程复习配套课件（安徽专版）

该初中化学中考复习课件系统覆盖物质分类、燃烧条件、化学方程式书写、燃料利弊分析等核心考点，紧密对接安徽中考说明，分析各考点考查权重，如燃烧条件与化学方程式计算为高频考点，归纳填空、简答、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于以“家用燃料变迁”跨学科实践为载体，通过蜂窝煤燃烧条件分析、丙烷燃烧微观示意图计算等案例，培养科学探究与实践能力，示范化学方程式配平、燃料性质应用等解题技巧，帮助学生掌握考点突破方法，教师可依此设计专题复习，提升中考冲刺效率。

化学 跨学科实践活动 6 跨学科实践活动 6 调查家用燃料的变迁与合理使用 　　化学实践小组的同学们对家用燃料的变迁、如何合理使用产生兴趣，利用假期开启了项目化探究。 任务一：调查目前家用燃料的种类 目前，我省部分农村居民家用燃料主要有煤炭、柴草、液化石油气、天然气，少数农户使用沼气，城区居民家用燃料主要为管道天然气。从物质分类角度分析，煤、天然气均为　 　。  　混合物　 跨学科实践活动 6 (1)纤维素在空气中完全燃烧的产物是　 　(填化学式)。  (2)20世纪八十年代前后，居民家中主要采用蜂窝煤作燃料(如图1所示)。 任务二：调查我国近50年来家用燃料的变迁 通过调查获悉，我省城区居民的家用燃料经历了以下发展历程(括号内表示主要成分)。 　CO2和H2O　 跨学科实践活动 6 ①将煤粉制成蜂窝煤的目的是_____________________________________　 　。  ②在引燃蜂窝煤炉时，先在炉膛中自下而上依次加入废报纸，小木块和蜂窝煤(如图2所示)，然后将进风口打开，点燃废报纸。打开进风口的目的是　 　，先点燃废报纸是因为_____________________　 　。  ③用煤作燃料是造成雾霾的原因之一，雾霾天气中对人体危害最大的大气污染物是　 　。  (3)如果“？”处是氢气，请说出氢气作为燃料的主要优点____________　 　。  烧热值高、来源广泛　 　无污染、燃 　可吸入颗粒物　 易被点燃　 　废报纸着火点较低， 　提供充足的氧气　 够使其燃烧更充分　 　增大煤与空气的接触面积，在燃烧时能 跨学科实践活动 6 该反应的化学方程式为　 。  (5)已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，则10 L丙烷充分燃烧消耗O2的体积可能是　 　，欲将一燃烧液化石油气的气灶改为燃烧天然气，则需要　 　(选填“开大”或“关小”)进风口。  　关小　 (4)丙烷燃烧的微观示意图如下所示： 　50 L　 C3H8＋5O23CO2＋4H2O　 跨学科实践活动 6 家用燃料 利 弊 柴草 节约化石能源 燃烧会产生大量烟尘和污染物 煤 热值高，燃烧时间长 燃烧会产生　 　、　 　等，污染空气  液化石油气 压力稳定，储存方便 遇明火易爆炸 天然气 __________________　 　 遇明火易爆炸 　SO2　 　CO　 　热值高、清洁　  任务三：分析各种家用燃料的利弊 跨学科实践活动 6 【联系实际】为防止燃气泄漏造成危险，使用天然气的家庭将报警器的安装位置确定在燃气灶附近墙壁的上方，这是基于天然气具有_________　 　的性质。  【反思拓展】保护生态环境是建设“人类命运共同体”的重要组成部分，我国科学家正在利用和开发H2等新能源，请再举出一例可利用的新能源： 　 　。  　太阳能(合理即可)　 空气小　 　密度比 跨学科实践活动 6 谢谢观看 柴草(纤维素)蜂窝煤(碳)液化石油气(丙烷：C3H8)管道天然气(CH4)未来燃料？ $