第十单元课题3第3课时物质的溶解性、化肥—2025-2026学年九年级化学人教版下册

第十单元 常见的酸、碱、盐 课题3 常见的盐 第3课时 物质的溶解性、化肥 1.下列关于初中常见物质溶解性的叙述错误的是（ ） A.硝酸盐都能溶于水 B.碳酸盐都不溶于水 C.钠盐都能溶于水 D.碱多数难溶于水 2.根据物质溶于水时的现象可以进行鉴别。下列各组固体不能用水鉴别的是（ ） A.K2SO4和KC1 B.CaCO3和 CaCl2 C.CuSO4和 Na2SO4 D.NH4NO3和NaC1 3.确保粮食稳产增产，筑牢国家粮食安全。合理施用化肥是粮食增产的有力措施，下列可用作磷肥的是（ ） A.NaNO3 B.Ca3(PO4)2 C.NH4Cl D.KC1 4.下列物质均可用于配制无土栽培营养液，其中属于钾肥的是（ ） A.KC1 B.NaNO3 C.NH4Cl D.CO(NH2)2 5.农产品种植需要化肥，下列属于氮肥的是（ ） A.K2SO4 B.Ca3(PO4)2 C.NH4Cl D.KC1 6.化肥能提高农作物产量，下列属于复合肥料的是（ ） A.KNO3 B.Ca(H2PO4)2 C.K2SO4 D.CO(NH2)2 7.下列化肥不能配成绿植“水培溶液”的是（ ） A.氯化钾 B.氯化铵 C.硝酸钠 D.磷矿粉 8.尿素[CO(NH2)2]是一种常用氮肥。下列有关尿素的说法正确的是（ ） A.由C、O、N、H四种元素组成 B.C、H两种元素的质量比为1:4 C.0元素的质量分数最大 D.属于铵态氮肥 9.下列物质的组成或性质与用途对应关系错误的是（ ） A.H2具有可燃性，可用作燃料 B.NH4H2PO4中含N、P元素，可用作复合肥料 C.NaOH溶液呈碱性，常用于改良酸性土壤 D.N2化学性质不活泼，可用在食品袋中作保护气 10.碳酸氢铵(NH4HCO3)是农业生产中常用的一种化肥，某碳酸氢铵化肥产品的含氮量为15%。下列有关说法正确的是（ ） A.碳酸氢铵由三种元素组成 B.碳酸氢铵的化学式量为44 C.碳酸氢铵中碳，氧元素的质量比是1:3 D.该化肥产品是混合物 11.某地销售的化肥有磷矿粉，尿素，硫酸钾，其缺少的化肥种类是（ ） A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 12.小明的爸爸发现自家农田种的玉米叶子发黄，茎秆细弱，且有倒伏现象，下列肥料中最适合施用的是（ ） A.磷酸钙 B.尿素 C.硝酸钾 D.草木灰 13.推理和归纳是学习化学的重要方法。下列说法正确的是（ ） A.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 B.氮肥中含有氮元素，则含有氮元素的物质一定属于氮肥 C.中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 D.在化合物中金属元素通常显正价，则化合物中显正价的元素一定是金属元素 14.化肥硫酸铵[(NH4)2SO4]样品中氮元素的质量分数为25%，则该氮肥中不可能混入的杂质是（ ） A.NH4Cl B.NH4NO3 C.NH4HCO3 D.CO(NH2)2 15.下列劳动实践与化学知识的对应关系中，不正确的是（ ） 选项 劳动实践 化学知识 A 给校园中的花草施用尿素[CO(NH2)2] 尿素是一种复合肥料 B 用厕所清洁剂(含盐酸)除铁锈 盐酸能与铁锈反应 C 用生石灰作食品干燥剂 生石灰能与水反应 D 用厨房清洁剂(含氢氧化钠)擦拭灶具 氢氧化钠能去除油污 16.如图是某品牌绿植养护营养液的说明书，该营养液中含有的化肥成分是（ ） A.硫酸钾K2SO4 B.尿素CO(NH2)2 C.硝酸钾KNO3 D.磷酸二氢钾KH2PO4 17.如图是某品牌“草莓水溶肥”的部分说明，下列说法正确的是（ ） 草莓水溶肥成分表 大量元素 氮15%-20% 磷15%-20% 钾15%-20% 微量元素 硼0.11% 锰0.28% 锌0.11% 铁 0.06% 钼0.005% 保存注意 勿暴晒，阴凉干燥处保存；低温结晶至常温可恢复，不影响效果 A.该肥料属于复合肥 B.“微量元素”均为金属元素 C.该水溶肥溶解度随温度降低而升高 D.为提高草莓产量，施用该水溶肥越多处好 18.下列关于化肥的说法不正确的是（ ） A.为提升粮食产量，要大量施用化肥 B.为减轻污染，要适量施用化肥 C.不合理地施用化肥可能会造成土壤退化 D.均衡，合理施用化肥有助于提升化肥效率 19.在进行“施用化肥的利与弊”辩论中，正方的观点是使用化肥有利，下列论点不能成为正方论据的是（ ） A.复合化肥能给农作物提供多种营养元素 B.施用化肥是农作物增产的重要手段 C.施用化肥肥效快，效果明显 D.施用化肥会造成环境污染 20.化学与生产、生活息息相关。下列归纳有误的是（ ） A.化学与环境 B.化学与安全 ①合理使用农药和化肥以减少对水的污染 ②工业废气处理达标后再排放 ①煤气泄漏应立即关闭气阀，开窗通气 ②进行液体加热实验时，试管口不要朝向自己和他人 C.化学与生活 D.化学与资源 ①自来水厂通过活性炭吸附可降低水的硬度 ②用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 ①生活中提倡“一水多用”以节约水资源 ②为节约化石能源，我们应该有计划、合理地开发利用新能源 21.部分酸，碱和盐的溶解性表(室温)如下，表中标注了甲、乙、丙、丁、戊五种物质。 （1）认识符号：NO3-的名称是 。 （2）物质分类：五种物质中，属于碱的是 (填化学式，下同)。 （3）溶解能力：五种物质中，只有一种不溶于水，它是 。 （4）相互反应：五种物质中，在溶液中能发生反应的是 (用化学方程式表示)。 22.现有一种无色的营养液，其溶质可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KC1中的一种或几种组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图实验。 （1）由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 。 （2）根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况。 （3）若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为1:1，则原营养液中的溶质是 。 23.空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应，图1是以空气和其他必要的原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题： （1）步骤1中可利用氮气和氧气的 不同分离出氮气和氧气。 （2）写出步骤2中发生反应的化学方程式是 。 （3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分设兑明，碳酸氢铵具有的性质是 (填字母)。 A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解 （4）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少?带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。 【查找资料】①碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气。②浓硫酸能吸收氨气。 【性质探究】兴趣小组的同学设计了如下的实验装置： ①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必进行的一步作是 ，加热，E中的现象是 。 ②连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是 ，B中发生反应的化学方程式是 。 【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。兴趣小组的同学称量装置D的质量如表： 实验前D装置的质量 149g 实验后D装置的质量 152.4g ③由此分析得知：反应中产生氨气的质量为 g。 ④通过反应的化学方程式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为 。 ⑤纯净的碳酸氢铵中氮元素质量分数为 (保留0.1%)。 ⑥31.6克碳酸氢铵和 克硝酸铵(NH4NO3)含氮元素质量相等。 参考答案 1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.A 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.C 15.A 16.D 17.A 18.A 19.D 20.C 21.（1）硝酸根离子；（2）Ba(OH)2；（3）BaSO4；（4）Ba(OH)2+K2CO3=BaCO3↓+2KOH 22.（1）K2CO3；（2）2；（3）KC1 23.（1）沸点； （2）N2+3H2 一定条件 2NH3 （3）AC （4）①检查装置气密性；无色酚酞试液变红 ②有小液滴；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ③3.4 ④14% ⑤17.7% ⑥16 学科网（北京）股份有限公司 $