第1单元 单元检测卷-【支点·同步系列】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)

2026-03-02
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江西铭文文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.12 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-03-02
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2026-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56049338.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

加强了对西藏的管辖;通过设置伊犁将军,管辖包括 巴勒喀什池在内的整个新疆地区和派遣清军驻扎新 疆各地,设置哨所,加强了对西北地区的管辖:妥善 安置了回归祖国的蒙古族土尔扈特部。(列举两例 即可,2分)(3)示例:观点:中华民族具有多元一体的 特征。论述:中华民族在长期的发展中,既具有多元 的特点,又兼具一体的特征。唐朝时期,汉族与吐蕃 进行了多次和亲,如文成公主入人藏、金城公主入藏 等,极大地促进了汉、藏两族的互相了解和往来,既 保持了民族的多元发展,又推动了中华民族一体化 进程。元朝时期,边疆各族大量迁入中原和江南,同 汉族等民族杂居相处;契丹、女真等族与汉族差异缩 小:开始形成我国回族的前身一回回。元朝境内 大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与 交融,也推动了中华民族多元一体的不断发展。清 朝统一全国后,对西藏、新疆、台湾及其附属岛屿、南 海诸岛等进行了有效的管辖,发展和巩固了统一多 民族国家。这些都是各民族多元化发展和中华民族 一体化发展的表现。(6分) 期末专项五中国古代经济的繁荣与发展 要点集训 1.A【解析】根据所学知识可知,战国时期,铁制农具的 出现和推广提高了生产力水平,推动了社会转型,“锋 利”强调的是战国时期的这些农具提高了生产力水 平,A项正确:铁制农具不是武器,与兼并战争无关, 排除B项;C项是铁制农具出现的影响,没有体现“锋 利”,排除;铁制农具与“宽松的社会氛围”无关,排除 D项。 2.A【解析】由材料“顺天时,量地利,则用力少而成功 多”可知,《齐民要术·种谷》强调农业生产要遵循自 然规律,种植作物要因地制宜、不误农时,A项正确: 材料没有体现要编订户籍,开通运河,排除B项;材料 没有体现要进行家庭生产,自给自足,排除C项:材料 没有涉及要进行多种经营和商品生产,排除D项。 3.C【解析】隋文帝整理户籍、规范币制,可以解决北齐 以来“豪党兼并”所导致的户口隐漏等问题,这说明隋 文帝致力于推动社会经济的发展,C项正确;隋文帝 整理户籍和规范币制的主要目的是发展社会经济,增 加财政收入,与“提高行政效率”“推行轻徭薄赋”“削 弱地方势力”不符,排除A、B、D三项。 4.D【解析】“可自如地控制入土深浅”,与曲辕犁相关, 与材料体现的灌溉工具不符,排除A项。“推动了唐 朝农业政策的调整”是因为唐朝中后期,由于人口增 加和土地兼并等原因,农业生产的压力逐渐增加。为 了缓解这种压力,政府开始调整农业政策,鼓励农民 转向手工业和商业,与筒车的发明没有联系,排除B 项。“提高了耕作效率和质量”,与曲辕犁相关,与材 料体现的灌溉工具不符,排除C项。根据材料“竹筒 承受水的冲力从而获得旋转的能量,带动主体旋转” “当转过一定角度,浸在水中的竹筒装满水后被提升” “当运动到一定高度时,竹筒中的水倒出”可知,材料 描述的工具与筒车相关。结合所学知识可知,唐朝农 民创制了新式灌溉工具一筒车,它利用湍急的水流 转动车轮,使装在车轮上的水筒,自动戽水,提上岸来 进行灌溉,D项正确。 5.B【解析】根据表格数据可知,隋唐五代时期,江西人 口迅速增长,这是这一时期江西经济发展的表现之 一,B项符合题意,A项错误。表格内容并未涉及江西 人口的来源,从中无法得出江西人口多为外来移民这 一结论,C项错误。经济重心南移完成是在宋朝,D项 错误。 6.A【解析】三则材料反映了江南地区物产丰富和江南 地区的经济得到发展。这说明江南经济社会影响力 上升。A项符合题意。 7.(1)态度:重视农业生产。(1分)结果:推动了农业经 济的发展,巩固了封建统治。(1分)(2)特点:突破“坊 市”界限,功能区与住宅区混杂:商业活动打破时间限 制,商业贸易兴盛;娱乐场所活动丰富;出现新兴商业 区。(任答两点即可,2分)好处:商业贸易的兴盛促进 了商品生产;多样的贸易商品丰富了人们的生活。 (言之有理即可,2分)(3)原因:高产作物的推广:大量 开垦荒地。(2分)(4)因素:统治者的统治政策;人口 数量的变化:耕地面积的变化:农作物的种类和产量 变化。(任答两点即可,2分) 测试卷 第一单元单元测试卷 @答案速查 题号12345678910 答案BADBCDBAAD 题号11121314151617181920 答案CBBDDB BAAA @详解详析 1.B【解析】根据所学知识可知,隋文帝杨坚统一全国, 结束了长期分裂的局面,顺应了民族交融的大趋势。 隋文帝废除了前朝的选官制度,依才能取士,这为科 举制的创立提供了基础。他在位时期,发展经济,编 订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担。由此可知,B 项正确。 2.A【解析】根据材料并结合所学知识可知,为了加强 南北交通,巩固隋朝对全国的统治,隋炀帝征发几百 万人,从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运 河。大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭郡,连 接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长 33 下册参考答案 2700多千米,是当时世界上最长的运河。大运河的 开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了 南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统 一和民族交融。材料中的“它”指的是大运河,A项符 合题意。秦长城是军事防御工程,都江堰位于成都平 原,灵渠的流向由东向西,连接了长江水系的湘江和 珠江水系的漓江,二者都与沟通南北无关,排除B、C D三项。 3.D【解析】根据题干和所学知识可知,近代英、美等国 借鉴中国的科举制度,建立文官考试制度,这体现了 科举制度对世界其他国家的影响,D项正确:题干强 调的是科举制度对近代英、美等国的影响,不是背景、 目的、过程,排除A、B、C三项。 4.B【解析】根据材料数据可知,隋炀帝为修建大型建 筑、纵情享乐、发动对外战争等而滥用民力,实行暴 政,B项符合题意。 5.C【解析】根据材料可知,“以人为本,仁政爱民”属于 民本思想,在材料中未体现,排除A项。材料未涉及 唐太宗勤于政事,虚心纳谏的相关信息,排除B项。 根据“吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用, 如其有才,虽仇不弃”可知,唐太宗唯才是用,知人善 任,C项正确。材料未涉及减少刑罚的相关信息,排 除D项。 6.D【解析】根据材料可知,不同时期人们对武则天的 评价是不同的,这说明历史人物评价受诸多因素影 响。D项符合题意。 7.B【解析】材料“文件到门下省,魏征不同意,退回中 书省,又经御画,中书省再发,魏征还是坚持己见”体 现的是三省六部制,B项正确。 8.A【解析】据题干“唐朝考核官员的首要标准是‘四 善’,即德义、清慎、公平和勤政。唐玄宗曾主持对县 官的考核,当场就罢免了40多个不合格的县令”可 知,唐玄宗统治前期整顿吏治,政治清明,A项符合题 意;题干没有反映唐玄宗统治前期“以民为本,重视农 业”“任人唯贤,不重门第”“注重文教,文化发达”的相 关内容,排除B、C、D三项。 9.A【解析】根据“一名农夫一手持着用于耕作的工具, 一手挥鞭驱赶着田地里的牛”可以判断,材料体现的 耕作工具是唐朝时期发明的曲辕犁,这一耕作工具的 使用提高了耕种效率,A项正确;曲辕犁的使用无法 提高运输能力,排除B项;筒车的使用有助于扩大灌 溉面积,排除C项;壁画中的耕作工具与农业相关,与 手工业无关,排除D项。 10.D【解析】据题干可知,陆龟蒙的诗《秘色越器》(文 献史料)和法门寺出土的秘色瓷(实物史料)相互印 证,共同揭示了秘色瓷的历史信息,这体现了不同类 型史料的互补性和相互印证的关系,D项正确:《秘 色越器》是陆龟蒙的诗歌,属于文献史料,而非口述 史料,排除A项;文献史料和实物史料各有其独特价 34 历史七年级RJ版 值,不能相互取代,文献史料提供文字记录,实物史 料提供直接证据,二者需结合使用,排除B项;法门 寺出土的秘色瓷是实物史料,而非图像史料,排除 C项。 11.C【解析】根据题干“于阗王伏周信”“吐蕃赞府弃宗 弄赞(松赞干布)…”可知,这反映了唐太宗时期的 民族关系。唐太宗实行开明的民族政策,得到西北 各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”,意即各族共同的君 主。C项符合题意。题干反映的是唐朝的民族关系, 与政治制度、经济发展、对外交往无关,排除A、B、D 三项。 12.B【解析】根据所学知识可知,唐朝时期,商业繁荣, 水路交通发达,贸易往来频繁;都城长安规模宏伟, 布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣,既是当时 政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性大都 市,故B项符合题意。纪录片《激变玄武门》涉及的 是唐太宗李世民争夺皇位的政变,与“盛唐气象”无 关,排除A项。洛阳含嘉仓是隋朝时期修建的最大 的国家粮仓,与“盛唐气象”无关,排除C项。王羲之 代表作《兰亭集序》是东晋时期的书法成就,与“盛唐 气象”无关,排除D项。 13.B【解析】根据所学知识可知,五代十国是唐末以来 藩镇割据局面的延续,A项说法正确,但不符合题 意,排除;五代十国时期北方地区受战乱影响,政局 动荡不安,B项说法错误,符合题意;政权分立、经济 重心南移正是五代十国时期的特点,C项说法正确, 但不符合题意,排除:五代十国时期政权更迭不断, 政局动荡不安,D项说法正确,但不符合题意,排除。 14.D【解析】根据所学知识可知,材料中的吐鲁番在唐 朝时属于西域地区,渤海国是唐朝时期处于东北地 区的少数民族政权。从考古中发现的少数民族学生 抄写的中原的文化典籍以及少数民族墓碑的碑制形 式和碑文文体与唐朝相同可以推测出,当时唐文化 对周边各族富有强大的吸引力,D项符合题意。A、 B、C三项不能从材料中直接推测出来,均排除。 15.D【解析】根据材料并结合所学知识可知,唐玄宗在 位的前期,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣, 国库充盈,民众生活安定,社会呈现繁荣景象,唐朝 的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面。“开 元盛世”出现于713年至741年,故D项符合题意。 618年李渊建立唐朝,排除A项。“贞观之治”后,唐 朝的第三个皇帝是唐高宗,唐高宗去世后,武则天相 继废掉两个已经做了皇帝的儿子取而代之,690年, 改国号为周。“649一713年是武则天的专权时期”说 法不符合史实,排除B项。唐朝国势由盛转衰的转 折点是755一763年的安史之乱,排除C项。 16.B【解析】材料中的剧幕曲意在说明在路途中遭遇 的艰难险阻。观察地图可知,这趟行程从长安出发, 经过了河西走廊、西域等地,最后到达天竺(印度)。 据此可以判断,这幅地图反映的是玄奘西行与回国 路线。B项正确。 17.B【解析】根据材料“日本效仿唐朝实行租庸调制” “高丽王朝在中央设三省六部”“越南引进科举制”可 知,中华文明影响周边国家,B项正确。材料没有涉 及欧洲国家,排除A项;材料体现的是政治制度,不 是经济联系,排除C项;材料说的是中华文明对其他 国家的影响,没有体现东西方文明的差异巨大,排除 D项。 18.A【解析】根据材料“人命至重,贵于千金,一方济 之,德逾于此”可知,材料体现了《千金方》对于生命 的重视,具有浓厚的人文关怀,A项正确;《千金方》 是中华文明的宝贵财富,“收录的药方价值较低”不 符合历史事实,排除B项;《千金方》是私人著述,不 是国家药典,排除C项:材料主旨为“人文关怀”,而 “在民间得到广泛传播”在材料中没有体现且不符合 材料主旨,排除D项。 19.A【解析】题干讲述了盛唐、中唐、晚唐诗歌风格的 演变,体现了社会政治、经济、文化背景等对文学创 作的影响,A项正确:题干未涉及与其他文化形式的 比较,从中无法得出“唐诗代表中国文化最高水平” 的结论,排除B项;诗人喜好是影响因素之一,但题 干强调的是不同时期诗歌风格的变化,反映的是社 会变迁对诗歌风格的决定性作用,而非个人喜好,排 除C项:文学作品具有主观性和艺术加工,“全景再 现社会真实”表述绝对化,不符合史学研究原则,排 除D项。 20.A【解析】根据统计图可以看出,唐诗的内容与数 学、物理、化学等众多的科学技术领域有关,这说明 科学技术丰富了文学内容,A项符合题意;材料无法 体现统治阶级重视科学技术发展、科学趋向体系化 和理论化、唐代科学技术水平领先世界,排除B、C、D 三项。 21.(1)理由:李白被誉为“诗仙”,他的诗飘逸洒脱,充满 想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,歌颂了祖国 山河的壮美,抒发了昂扬进取的精神;杜甫的诗淳朴 厚重,很多诗作反映了战乱和政治腐败给人民带来的 痛苦,反映了历史的真实情况,他的诗有“诗史”之称, 他被誉为“诗圣”。(6分)(2)示例一:图3:为了加强南 北交通,巩固隋朝对全国的统治,从605年起,隋炀帝 命人陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以 洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭郡,连接了海河、黄 河、准河、长江和钱塘江五大水系,是当时世界上最长 的运河。大运河的开通,带动了沿河城市的繁荣与发 展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利 于国家统一和民族交融。(4分)示例二:图4:随着文 化的繁荣,从4世纪到13世纪,在甘肃敦煌东南鸣沙 山上,人们陆续开凿了上千座洞窟,创作了大量造型 精美的雕塑和色彩绚丽的壁画。莫高窟壁画生动反 映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来 和思想文化,是闻名世界的艺术宝库。(4分) 22.示例:观点:隋朝在中国历史上有着重要的影响。论 述:隋朝的统治时间虽然很短暂,但是它的统一却具 有划时代的意义。隋文帝统一全国,结束了长期分裂 的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 隋炀帝时期开凿的大运河,促进了我国南北地区的政 治、经济和文化交流。隋炀帝时期创立的科举制度, 扩大了统治基础,促进了社会各阶层的流动,是我国 古代选官制度的重大变革,一直延续了约1300年。 由此可见,隋朝虽然短暂却繁盛,它为中国封建社会 进入鼎盛时期奠定了坚实的基础。(8分) 23.(1)公主:文成公主。(1分)影响:促进了唐蕃之间的 文化交流;推动了当地经济的发展;加强了唐蕃之间 的政治联系,进一步巩固了两国的友好关系。(答出 两点即可,2分)(2)政策:实行开明的民族政策。(1 分)影响:各民族对唐朝的认同和归附,促进了民族 团结:巩固了对边疆地区的统治,减少了民族冲突, 维护了国家的统一和稳定;促进了文化的融合和发 展。(答出两点即可,2分)(3)史实:唐朝设立安西都 护府、北庭都护府。(2分)(4)坚持各民族一律平等, 尊重各民族的文化和习俗,消除民族歧视和偏见:促 进各民族之间的经济、文化交流,增进各民族间的相 互理解和信任:维护国家统一和民族团结,反对任何 形式的民族分裂活动。(答出一点且言之有理即可, 2分) 24.(1)关系:中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核, 最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部,分管具 体政务。(2分)作用:原来行中书省的权力一分为 三,中书省、门下省、尚书省彼此牵制,削弱了相权, 加强了皇权;三省分工明确,利于提高工作效率:在 一定程度上节制了君权,减少了决策失误;是中国政 治制度的重大变革,对此后历产生深远影响,是古 代政治体制成熟的标志之一。(答出两点即可,2分) (2)盛世景象:“开元盛世”。(1分)措施:整顿吏治, 裁减冗员:发展经济,改革税制;注重文教,编修经 籍。(答出两点即可,2分)(3)特点:以扬州、明州、泉 州、番禺为起点:运输货物种类多样;形成原因与中 国东南沿海地理环境有关。(答出两点即可,2分) (4)历史人物:黄巢。(1分)志向:推翻唐朝的腐败统 治。(1分)行动:领导了农民起义。(1分) 第二单元单元测试卷 @答案速查 题号12345678910 答案CDBBB CAABD 题号11121314151617181920 答案CBBCADCADC 下册参考答案历史 七年级RJ版下册 测试卷 第一单元 单元测试卷 (考试时间:75分钟 满分:80分) 班级: 姓名: 得分: 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备 选项中只有一项最符合题目要求。错选、多选或未选均不得分) 1.有学者这样评价一位古代帝王:“他是较好的政治家,因为他多少能够留意到劳 动民众的愿望。…他所创立的制度,为唐以后各朝所遵循,不能因为其王朝 历年短促,就忽视他在历史上的作用。”该学者所评价的中国古代帝王是( A.孝文帝拓跋宏B.隋文帝杨坚C.唐太宗李世民D.唐高祖李渊 2.(2025泰安,有改动)“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地,一度承担着沟通南北的 重担;它属于独一无二的文化遗产,沉淀了兴衰更迭的家国记忆,汇聚了千百年 来劳动人民的无穷智慧与力量。”材料中的“它”指的是 ( A.大运河 B.秦长城 C.都江堰 D.灵渠 3.(2025天津,有改动)近代英、美等国借鉴中国科举制度建立了文官考试制度,故科 举制度又被誉为中国为世界贡献的“第五大发明”。这反映了科举制度的( A.背景 B.目的 C.过程 D.影响 4.下面是隋炀帝使用民力的统计表(部分)。从表中可以看出隋朝灭亡的原因是 ( 项目 营建洛阳 开凿运河 修筑长城 远征辽东 巡游江南 使用人次/万人 每月200 380 20多 300多 40多 A.外戚宦官交替专权 B.隋炀帝的残暴统治 C.自然灾害频繁发生 D.北方游牧民族入侵 5.(2025赣州信丰期中)《资治通鉴》中记载唐太宗曾有感而发:“吾为官择人,惟才 是与。苟或不才,虽亲不用,如其有才,虽仇不弃。”这说明唐太宗 A.以人为本,仁政爱民 B.勤于政事,虚心纳谏 C.用人唯贤,知人善任 D.制定法律,减少刑罚 6.武则天是中国历史上唯一的女皇帝。下面对武则天的不同评价反映出( 文献 评价 706年崔融《则天大圣皇 “仗义当责”“忘躯济厄”“制礼作乐”“返朴还淳”,使“四 后衰册文》 海慕化”“九夷禀朔” “乘唐中衰,攘窃神器,任用酷吏,屠害宗支,毒流缙绅 南宋朱熹《资治通鉴纲目》 其祸惨矣” 1929年振之《我国女权运 她冲破以男性为主导的社会束缚,成为一代女皇,对唐 动者一武曌》 代女性意识的复苏和地位的提高作出了巨大贡献 A.人物评价与时代变迁无关 B.时间越接近则评价越准确 C.以上评价毫无参考的价值 D.人物评价受诸多因素影响 7.(2025抚州阶段练习)贞观初年,唐太宗签署了征兵18岁以下身强力壮者的敕 文,但文件到门下省,魏征不同意,退回中书省,又经御画,中书省再发,魏征还 是坚持己见。材料中涉及的制度是 ( A.三公九卿制 B.三省六部制 C.内阁制 D.行省制 139 8.(2025南昌期中)唐朝考核官员的首要标准是“四善”,即德义、清慎、公平和勤 政。唐玄宗曾主持对县官的考核,当场就罢免了40多个不合格的县令。这反 映出唐玄宗统治前期 () A.整顿吏治,政治清明 B.以民为本,重视农业 C.任人唯贤,不重门第 D.注重文教,文化发达 9.考古专家在莫高窟的唐代壁画里发现了这样一个场景(如下图):一名农夫一手持着 用于耕作的工具,一手挥鞭驱赶着田地里的牛。壁画中的耕作工具的使用() A.提高了耕种效率 B.提高了运输能力 C.扩大了灌溉的面积 D.促进了手工业发展 10.(2025陕西,有改动)唐朝陆龟蒙在《秘色越器》一诗中赞美秘色 瓷“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”。1987年,陕西扶风县法 门寺地宫出土了十多件精美的秘色瓷(其中一件如右图所示),揭 开了秘色瓷神秘的面纱。由此可见 ( A.《秘色越器》属于口述史料 B.文献史料能够取代实物史料 陕西扶风县法门寺 地宫出土的秘色瓷 C.法门寺秘色瓷属于图像史料 D.不同类型史料可以相互印证 11.(2025九江都昌期末)陕西省考古研究所在咸阳昭陵北司马门遗址的考古发掘 中,发现了文献记载的“十四国藩君石像”。其中,西侧石像底座分别刻有“于阗 王伏周信”“吐蕃赞府弃宗弄赞(松赞干布)”。这反映了唐太宗时期的() A.政治制度 B.经济发展 C.民族关系D.对外交往 12.(2025南昌阶段练习)小李同学计划做一期以“盛唐气象”为主题的板报,并搜 集了很多资料。请你帮他分辨以下资料中,最适合这个主题的是() A.纪录片:《激变玄武门》 B.历史地图:国际性大都市长安城平面图 C.历史遗址:洛阳含嘉仓 D.作品赏析:王羲之代表作《兰亭集序》 13.五代以后,南方人口数量已经是北方的两倍,©题 (契丹) 南方的经济发展在全国占有越来越重要的 地位。根据材料和右边五代十国形势图(后 周时期)判断,下列说法不正确的是() 京〔开封 (951-960年) A.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的 延续 B.北方地区受战乱影响较少,政局相对稳定 C.五代十国时期的特点是政权分立、经济重 心南移 理 D.五代十国时期政权更迭不断,政局动荡 五代十国形势图(后周时期) 不安 14.依据下面两则考古发现可以推测出 在新疆吐鲁番等地发现了当地12岁 在吉林敦化地区发现的少数民 学生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的《论族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》,从 语郑玄注》,以及《史记》《汉书》《神农本草碑制形式到碑文文体,完全与中原地 经》等书的残纸。 区相同。 A.唐朝对边疆地区的管辖加强 B.少数民族社会风俗完全汉化 C.唐朝实行比较开明的民族政策 D.唐文化对周边各族富有吸引力 15.(2025吉安期中)制作年代尺是学习历史的基本方法。阅读下面年代尺,下列 说法正确的一项是 () 隋朝 唐朝 五代十国 盛世 局面 “贞观之治” “开元盛世” 581年589年605年618年627年 649年 713年741年755年763年907年979年 A.618年李世民建立唐朝 B.649一713年是武则天的专权时期 C.741年是唐朝的转折点 D.713一741年,社会呈现繁荣景象 16.某历史兴趣小组准备排练一幕唐朝对外交往的历史剧,搜集到下面两个素材。 据此可知,该兴趣小组排练的历史剧是 刚翻过了几座山,又越 门关 过了几条河。崎岖坎坷 怎么它就这么多!… 去你个山更险来水更恶 难也遇过,苦也吃过,走 出个通天大道宽又阔。 可拉伯海 一工。×关西行与周国路战 A.鉴真东渡 B.玄奘西行 C.遣唐使来华 D.张骞出使西域 17.下面是某学生所做的读书摘录。据此可以得出的正确结论是 ( 646年,日本效仿唐朝实行租庸调制 10世纪,高丽王朝在中央设三省六部 11世纪,越南引进科举制 A唐朝与欧洲国家间的友好往来 B.中华文明影响周边国家 C.亚洲各国经济联系加强 D.东西方文明的差异巨大 18.《千金方》是唐代医学名著,孙思邈将妇人方、儿童方置于书中首要位置。此书 名为“千金”,并不是说其中药方价值千金,而是指“人命至重,贵于千金,一方 济之,德逾于此”。由此可见,《千金方》 () A.体现了浓厚的人文关怀 B.收录的药方价值较低 C.是世界上首部国家药典 D.在民间得到广泛传播 19.(2025抚州期中)诗歌创作在唐朝进入了黄金时代。盛唐时,诗风开朗奔放、刚 健清新;中唐时,诗风平实浅近,讽喻诗作大量涌现:而晚唐时,诗风凝重浓郁, 有时凄婉悲怆。这反映出 () A.社会变迁影响诗歌风格 B.唐诗代表了中国文化最高水平 C.诗人喜好决定唐诗主题 D.文学作品全景再现了社会真实 20.下面为唐诗中与科学技术相关内容的分学科数量统计图(部分)。这一现象反 映了 ( ■数量/首 000 数学物理化学地理医药生物纺织建筑酿酒治金 A.科学技术丰富了文学内容 B.统治阶级重视科学技术发展 C.科学趋向体系化和理论化 D.唐代科学技术水平领先世界 140 二、综合题(本大题共4小题,共40分) 21.(10分)隋唐是一个繁荣与开放的时代。下面是七年级同学以“隋唐文化”为主 题开展项目化学习的成果展板,请你完成展板中的问题。 展板一【文化成就篇】 图1李白纪念币 图2杜甫纪念币 (1)第一组同学搜集到上面的人物纪念币后,准备对其进行介绍。请简述他们 被纪念的理由。(6分) 展板二【建筑工程篇】 海河 逐郡(北京)】 黄河 淮水 一江都那(柄州) 长江 江南河 钱嬷江涂杭哪(杭州) 图3隋朝大运河(简图) 图4敦煌莫高窟 (2)第二组同学展示了以上工程建筑图片,请你任选其一进行解读。(4分) 22.(8分)阅读材料,回答问题。 材料隋朝虽然短暂,但是它给后人留下的却不仅仅是扼腕叹息。比如:它处 于封建社会的繁盛时期,结束了长期的分裂。各种制度的创新,有千秋万代的 大型工程……因此,我们评价一个王朝不能只看它所生存时间的长度,更应当 看它对后世的深远影响。即便是一个由于暴政而亡的短命王朝,也给后面的 盛唐带来“积极正面的指引”。 摘编自《论述秦朝和隋朝的相似之处》 围绕材料主题提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明 确,史实正确,条理清晰,语言通顺,表述完整) 141 23.(10分)(2025九江阶段练习)唐朝在民族交往与交融方面有很大的建树,呈现 出盛唐的景象。阅读材料,回答问题。 材料一唐太宗时,吐蕃赞普松赞千布统一了青藏高原的各个部落。松赞干 布仰慕中原文化,多次派使者到唐朝请婚。641年,☐☐公主入藏,带去了蔬莱 种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。松 赞千布也派遣贵族子弟到长安学习。 一摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (1)材料一中的“☐☐公主”指的是哪位公主?(1分)根据材料一说说:这次和 亲对唐蕃之间有什么影响?(2分) 材料二“自古皆贵中华(指中原),贱夷、狄(周边民族),朕(唐太宗)独爱之如 一。”(贞观四年三月)四夷君长诣阙请上(唐太宗)为天可汗,上曰:“我为大唐 天子,又下行可汗事乎?”群臣及四夷皆称万岁。是后以玺书赐西北君长,皆称 天可汗。 一摘编自司马光《资治通鉴》 (2)材料二反映了唐初统治者实行怎样的民族政策?(1分)根据材料二,分析 这一政策产生的影响。(2分) 材料三唐初统治者对边疆地区的军事行动十分慎重。尽管唐王朝曾发动对 东、西突厥汗国的战争·然而在战争之后,根据不同地区的社会实际和民族 情况,唐朝在西域地区实行不同的管理制度,逐渐形成了由州县管理…以及 “羁縻州府”构成的多重管理体系。 一摘编自唐子庆《中国古代史》(下) (3)根据材料三并结合所学知识,列举出唐朝管辖西域的天山南北地区的史 实。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识说说:你认为我们今天应该如何正确处理民 族关系?(2分) 24.(12分)(2025南昌阶段练习)唐朝在世界上享有很高的声望。阅读材料,回答问题。 【政治制度篇】 材料一 吏部 三省六部制 户部 .------- 中书省 门下省 尚书省 礼部 兵部 决 审 刑部 议 工部 决策机构… 执行机构 (1)根据材料一,指出示意图中唐朝“三省六部”的内部关系,分析三省六部制 的主要作用。(4分) 【开创盛世篇】 材料二唐玄宗统治初期,曾命人烧毁宫内一批珠玉锦绣,表示不再用奢华物 品。唐玄宗是个励精图治的皇帝,颇有作为,他能够任用贤能,进行一些改革, 如任用宰相姚崇,宋璟、张九龄等人,这些人都是有名的忠臣。在唐玄宗统治 期内,中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象。 一摘编自许道勋、赵克尧《唐玄宗传》 (2)材料二中描写的是哪一盛世景象?(1分)请结合所学知识,列举唐玄宗的 改革措施。(2分) 【经济发展篇】 材料三唐朝海上丝绸之路以扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点。 丝绸之路不仅仅运输丝绸,而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药 材、宝石等进口货物。海上丝绸之路的形成主要是因为东南沿海山多平原少, 内部往来不易。因此,许多人便积极向海上发展。 一摘编自李庆新《海上丝绸之路》 (3)根据材料三,概括唐朝海上丝绸之路的特点。(2分) 【走向衰亡篇】 材料四 待到秋来九月八, 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安, 满城尽带黄金甲。 (4)材料四图片中的历史人物是谁?(1分)材料四中这首诗反映了该历史人物 怎样的志向?(1分)在这一志向引导下,他采取了什么行动?(1分) 142

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第1单元 单元检测卷-【支点·同步系列】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)
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