内容正文:
道德与法治
第一单元 坚持宪法至上
第一单元 坚持宪法至上
第一单元 坚持宪法至上
一、选择题(24分)
1.(2024·连云港)2024年政府工作报告中提到,过去一年,多重困难挑战交织叠加,我国经济波浪式发展、曲折式前进,成绩来之不易。实践证明,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻,中国发展必将长风破浪。由此可见( )
①经济全球化为我国提供了新的发展机会
②中国倡导的人类命运共同体理念深入人心
③中国人民以勤劳智慧为国家和社会发展作出了贡献 ④中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
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2.(2024·湖北)2024年3月,盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议,对我国首位盲人全国人大代表王永澄来说,这是“摸得着的民主”。这体现了( )
①国家保障人大代表履行职责
②国家行政机关必须依法行政
③国家维护广大残疾人合法权益
④全国人大行使国家最高立法权
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
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3.(2024·扬州)“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准提高以来,广大纳税人因此受益,赡养抚养负担减轻,人权保护的底色擦得更亮。在我国,最大的人权是( )
A.人身自由权 B.经济权利
C.政治权利 D.人民幸福生活
D
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4.以下内容体现宪法核心价值追求的是( )
A.某班开展“逐梦圆梦”活动,帮助同学们树立正确的人生观、价值观
B.《感动中国2023》节目评选出了十大人物,以此传播正能量,弘扬社会正气
C.卢贤诺一家三代六人先后参军,传递生生不息的爱国情怀
D.人民法院审理案件,除法律规定的特殊情况外,一律公开,被告人有权获得辩护
D
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5.八(2)班开展以“弘扬宪法精神,维护宪法权威”为主题的探究活动。下列对宪法的认识,正确的是( )
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
序号 对宪法的认识
① 宪法规定了国家的根本制度、根本任务,是国家的根本法
② 宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程
③ 我们的一生都离不开宪法,宪法与我们每个人都息息相关
④ 宪法是对所有法律的概括和汇总,是国家法制统一的基础
A
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6.[学生生活情境类]宪法是国家的根本法,依法治国首先要依宪治国,所以我们每个人都要增强宪法意识,自觉维护宪法的权威,弘扬宪法精神,践行宪法。增强宪法意识,青少年可以( )
①参与宪法的修订 ②模拟宪法宣誓
③推进合宪性审查 ④参与宪法诵读
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
D
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7.[学生生活情境类]八(2)班同学在学习了宪法相关知识后,以即兴创作歌谣的方式来表达自己的学习心得。下列歌谣能够体现宪法的地位的是( )
A.宪法铭刻我心田,党的主张在其间
B.序言另外加四章,国家制度在总纲
C.咱们国家根本法,法律效力它至上
D.人人自觉守宪法,幸福和谐国兴旺
C
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8.[漫画类]如图漫画启示国家机关及工作人员( )
①树立法律信仰和法律思维,不断提高依法行政的能力
②必须勇于担当,法无授权也要为
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使
④规范国家权力运行就能提高工作能力
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
C
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9.[认识评价类]许多城市的宪法主题公园中,将宪法精神、思想引领、普法教育、文化熏陶等内容,通过环境艺术和雕塑艺术的手段融入公园的景观之内,化有形的载体为无形的熏陶,让大家在休闲娱乐中领略法治文化。这种做法( )
①有利于引导公民尊崇宪法,坚定法治信仰
②进一步完善了宪法内容,扩大了公民权利
③能够使全体公民认同宪法,保障宪法实施
④能够拓宽宪法宣传渠道,增强公民宪法意识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
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10.[漫画类]漫画《躺平式干部》警示公职人员( )
①要推进政务公开
②法定职责必须为
③行使职权要大胆
④努力为人民服务
A.②④ B.①②
C.①③ D.③④
A
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11.2023年12月1日至7日是我国第六个“宪法宣传周”,本次宣传周的主题是“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”,全国各地区各部门开展了形式多样的宪法普法宣传活动。这些活动的开展( )
①杜绝了违宪行为的发生
②有利于增强公民的宪法意识
③扩大了公民的基本权利
④营造了尊崇宪法的社会氛围
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
B
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12.第八届全国学生“学宪法 讲宪法”总决赛成功举办。该系列活动内容丰富,包含“宪法卫士”行动计划、国家宪法日“宪法晨读”、动漫微视频征集等宪法主题活动。举办此类活动( )
A.能引导学生认同宪法,杜绝违宪行为
B.能完善宪法监督制度,保障宪法实施
C.是宣传宪法知识、提升宪法地位的途径
D.能够增强学生宪法意识,维护宪法权威
D
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二、非选择题(32分)
【法治中国 良法护航】
13.(6分)阅读材料,完成下列要求。
立法法是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律,被称为“管法的法”。立法法修正将党的二十大报告中“发展全过程人民民主”“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”等内容贯彻到立法领域,规范了立法程序,为立良法“护航”。对此,甲、乙两位同学有如下讨论:
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请对两位同学的观点进行评析。
甲、乙两位同学的观点都是错误的。(1分)①宪法是我国的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据。立法法是依据宪法制定的,和宪法的地位不能等同;(2分)②中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律。(2分)科学立法,除了需要立法法护航,还要坚持党的领导等。(1分)
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【国家发展 宪法保障】
14.(12分)2024年是习近平总书记提出总体国家安全观十周年。小安所在的班级积极响应国家的号召,利用班会开展国家安全知识主题宣讲活动。
◆资料准备组 宣讲活动前,班长向全班同学展示搜集到的两份资料。
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资料一 当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存时期。我们必须增强忧患意识,做到居安思危,增强维护国家安全的能力,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
资料二 《中华人民共和国国家安全法》第七十七条规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。
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(1)结合上述两则资料和所学知识,简述开展此次主题教育宣讲活动的理由。(4分)
这是增强学生的忧患意识和责任意识,使其认识到我国国家安全形势的需要等。(4分)
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◆资料查阅组 党的十八大以来。我国粮食安全保障能力显著增强。但也要认识到,保障粮食安全是一个永恒课题,任何时候这根弦都不能松。小安对此产生了疑问:保障粮食安全,我们还应该从哪些方面着手?为此,他查阅了相关资料。
当前,我国耕地“非农化”“非粮化”问题依然突出,耕地撂荒现象较多:我国在核心种源、高性能农机装备等领域与世界先进水平有较大差距,特别是种子产业的“卡脖子”问题尚未解决,农业科技实力薄弱制约粮食生产能力;国际粮食市场出现较大波动,粮食进口来源的相对集中带来市场风险。
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(2)请你依据上述资料,回答小安的疑问。(4分)
①严格保护耕地;②提高粮食生产的效率和质量;③降低市场风险。(4分,答出两点即可)
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◆法治宣传组 2024年2月27日,第十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》,自2024年5月1日起施行。
看到这则新闻,小安在该法中摘录出以下条文:
中华人民共和国保守国家秘密法
第三条 坚持中国共产党对保守国家秘密(以下简称保密)工作的领导。中央保密工作领导机构领导全国保密工作,研究制定、指导实施国家保密工作战略和重大方针政策,统筹协调国家保密重大事项和重要工作,推进国家保密法治建设。
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(3)请你说说保密工作要坚持中国共产党领导的理由。(4分)
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势等。(4分)
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【弘扬宪法精神 树立宪法意识】
15.(14分)国家宪法日这天,为了走进宪法,了解宪法,弘扬宪法精神,803班在道德与法治课老师的带领下,分组开展了以宪法为主题的研究性学习活动。以下是活动中的一些环节,请你参与并回答问题。
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◆宪法诵读
活动开始,同学们举行了宪法诵读活动,诵读节选:
“宪法的修改,由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过即可。”
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(1)这一条文的规定意义何在?(4分)
可以使宪法的内容具有更广泛的民意基础;可以保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。(4分)
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◆知识竞赛
在知识竞赛环节中,明明同学抽到了两个必答题。
A.宪法是国家法制统一的 。
B.宪法的生命在于 。
(2)请你帮助明明完成空格里面的内容。(2分)
实施(1分)
基础(1分)
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◆解读信息
在展示资料环节中,芳芳同学展示了以下搜集到的一则信息。
某网站在修订宪法前做的统计结果显示,民众对“修改我国百年奋斗目标”“增设国家监察委员会,规范权力运行”这两条的关心程度分别为70%和77%;这两条的最终修订结果与民众期待的吻合程度分别达到94%和87%。
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(3)请你谈谈从统计结果中得到的信息。(4分)
我国是人民当家作主的社会主义国家;国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则;宪法是人民意志和利益的体现。(4分,答出两点即可)
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◆观影讨论
针对近期一些地方出现的校园欺凌现象,同学们议论纷纷。贝贝同学这样说:
“宪法是法律的总和。为了体现国家重视反对校园欺凌和校园暴力,应该将此内容写进宪法。”
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(4)对贝贝的观点,你是怎么看的?请简要辨析。(4分)
观点错误。(1分)宪法不是一切法律的总和,国家的治理需要宪法也需要普通法。宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,规定了国家生活中的根本问题。(2分)反对校园欺凌和校园暴力问题不是国家生活中的根本问题,不应写进宪法,而应该写进具体法律中。(1分)
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