精品解析：安徽省六安市舒城县部分学校联考2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题

安徽省六安市舒城县部分学校联考2025-2026学年七年级上学期1月月考 道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（ ） ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标 ④有了好朋友的监督，目标就一定能实现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我 ③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下边漫画《父子骑驴》，启示我们对待他人的评价要 A. 重视评价，完全接受 B. 客观分析，理性对待 C 坚持自我，平静拒绝 D. 置之不理，绝不盲从 4. 下表中对小明同学行为的点评，不正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 喜欢结交网友，现实中不和同学交往 慎重交友 ② 考试时，偷偷传纸条给好朋友 重视友谊 ③ 按时参加学校组织的课间操活动 爱护身体 ④ 理性对待朋友的人格贬损 正确对待他人评价 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 5. 中华文化中有许多广为流传的家规、家训，如：《示儿女》中讲到“应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。”《朱子家训》写到“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些家规家训（ ） ①能保障所有家庭幸福和谐 ②表明家中有亲人，家中有温暖 ③有利于形成良好的家风家教 ④有利于传承和弘扬家庭美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年全运会上，广东跳水男团夺得跳水男团金牌，成就八连冠。队员在采访中说道：“我们继承了前辈的精神和技术，希望后辈们也能继续发扬团队的优良传统。”可见，美好集体有利于（ ） A. 塑造良好人际关系 B. 赢得重大奖项荣誉 C. 促进成员共同发展 D. 满足个人成才愿望 7. 下表中，行为点评正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 小江主动与转学来的新同学交流 体现了真诚、热情的交友智慧 ② 小言和小西自幼相伴，低谷时幽默开解，困惑时耐心解惑，始终互相扶持 这是平等、双向的真挚友谊的生动表现 ③ 小彤认为我只能是他的好朋友，不允许我和其他朋友交往 这是真正的友谊，因为友谊是一种亲密的关系 ④ 小卢拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 拒绝好友是不讲义气的表现，会让对方生气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 小崔性格内向，担任电子报主编后，在征稿、编辑等工作中主动与同学交流合作，逐渐变得开朗了。小崔的变化说明（ ） ①集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③个人一旦融入集体，个性会被集体淹没 ④集体生活利于培养人际交往的态度和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “警察同志，我父亲病重需要转院，时间紧迫，实在是没有合适的车位，不得已才在此停车，还望理解。”“祝您父亲早日康复！”一位车主的纸条留言和交警开出的特殊“罚单”同框出现在社交平台上，网友纷纷为交警的柔性执法点赞。交警柔性执法（ ） ①体现了生命至上、尊重生命的理念 ②体现了敬畏生命，关爱他人的生命 ③有违严格执法的要求，是不作为的表现 ④不利于建设法治国家、法治政府、法治社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2025年9月1日《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。节目通过数字化场景，再现抗战英雄事迹，引导青少年铭记历史、奋勇前行。学生下列观后感中有利于滋养心灵、培养爱国情怀的是（ ） ①传承先烈气节，厚植“勿忘国耻，吾辈自强”的爱国信念 ②专注科技学习，争取未来从事人工智能等领域专业工作 ③抗战历史已成过去，铭记英雄不如认真过好当下的每一天 ④以英雄为榜样，践行“以梦为马，奋斗报国”的青春初心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 爱护身体要养成健康的生活方式，下列属于健康生活方式的是（ ） ①超强度运动 ②熬夜期末复习③定期做体检 ④饮食荤素搭配 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年新晋大国工匠，中国一汽技术骨干杨永修，深耕红旗车研发一线，以0.008毫米的精度攻克20余项技术难题；中车长客的王洪潇则扎根高铁焊接领域，既突破核心技术，又培养大批行业人才。他们的事迹践行的品质有（ ） ①专注本职工作，锤炼精益求精匠心 ②追求高端职业，拒绝基层职务磨砺 ③勇于创新攻关，践行技能报国担当 ④忽视技术传承，注重个人业绩突破 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 七年级学生小曾利用假期去敬老院做义工，受到了老师的表扬和赞同。小丁却说：“小曾的行为又不能提高学习成绩，有什么用？我只要在学校好好学习就行了。” 请你结合材料，联系所学，对小丁的观点进行辨析。 14. 阅读材料，回答问题。 2025年12月4日，阿合奇县突发6.0级地震，震源深度10公里。地震来袭瞬间，苏木塔什乡中心小学、第二幼儿园师生反应迅速，快速撤离。在撤离中，多名教师多次折返教室，将孩子们抱出危险区。震后12分钟，当地消防救援先遣队携带专业设备赶赴震中，开展灾情踏勘与人员搜救。新疆消防总队多车、多人、多犬形成梯次救援力量。截至12月5日，县域秩序基本正常，暂未报告人员伤亡与房屋倒塌，救援与善后有序推进。 （1）老师的守护不只在课堂。在材料中，我们看到了“四有”好教师的哪些表现？ （2）消防部门的做法印证了对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行是什么？ 15. 今年国庆假期，云南哀牢山充满危险的原始森林，因为网红博主的一段短视频而走红，引得一波波“驴友”进山打卡。请你阅读下列材料回答问题。 材料一 今年国庆一名34岁男子因狩猎狗熊涉足哀牢山未开发区域山林后迷路，先后经历了雨淋、低温、手机背包丢失、水粮耗尽等威胁生命的情况。消防、派出所得到消息后立即赶往现场。由于山路陡峭，树木杂草丛生，消防救援人员经过4个小时紧张营救，被困男子成功获救。该男子的做法不仅破坏了哀牢山的自然生态，挑战大自然的权威，还在漠视自己的生命。警方提醒：除了已经开发的哀牢山景区，其他尚未开放的原始森林，一定不要贸然前往。 材料二 《云南哀牢山国家级自然保护区楚雄州辖区访客须知》（部分截取） （一）禁止在自然保护区进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动。 …… （六）经批准进入自然保护区的访客应爱护自然保护区内的野生动植物，不得采挖野生植物、采花摘果和擅自采集各种野生动植物标本，不得投喂野生动物。 （1）请结合材料一、二，谈谈云南哀牢山事件启示我们应如何珍爱自己的生命。 （2）如果你被困哀牢山，你会采取哪些措施自救？（至少写两条） 16. 为引导同学们树立正确劳动观念，在实践中感悟劳动的价值，同时致敬身边默默奉献的劳动者，学校开展了系列主题活动。 【征集方案】 八年级（2）班的同学们经过讨论，形成了如下方案。 劳动方案 1.为让校园管理更有序，设立走廊图书角管理员、食堂光盘小卫士、校园绿植养护员等各种劳动体验岗位，邀请同学们轮流上岗，体验劳动。 2.利用校园闲置场地，建立“班级小菜园”，各班认领一块地，亲手种植蔬菜瓜果，等到收获时举办“采摘节”，和同学们一起分享劳动成果。 （1）运用所学，为班级方案撰写一份推荐语，以争取学校采纳。 【礼赞劳动】 学校开展了“向劳动者致敬”的活动，小福同学搜集了以下资料。 致敬劳动者 交警 坚守交通要道，风雨无阻维护道路秩序，保障出行安全，被誉为“马路守护神”。 快递员 穿梭于大街小巷，以快捷的速度让我们享受便利的服务，被誉为“健步邮差”。 …… （2）仿照资料，写出一种职业并说明这种职业作出的贡献。（不得与资料重复） （3）致敬平凡，致敬劳动者。在我国，还有千千万万普通劳动者坚守在自己的岗位上，说说每个劳动者都值得我们尊敬和学习的理由。 17. “十八载寒门励志，笃行科研报国”，清华博士庞众望的成长历程，为我们展现了奋斗者的模样。请结合他的经历，完成以下实践探究任务。 以家国为锚，向科研而行 NOTES 母亲：“搞好学习，将来给国家做贡献，帮助更多的人。” 庞众望：“妈，我记住了，绝不把‘卡脖子’的任务留给下一代。” 高考填报志愿时，他放弃热门的金融专业，看到国外科技封锁新闻后，毅然选择清华精密仪器系，只因“国家需要什么，我就钻研什么”。 （1）从母子对话中，你能感受到优良家风具有什么作用？ （2）庞众望的高考志愿启示我们如何选择人生目标？ 于风雨中挺立，处逆境中不馁 NOTES 记者：“身处困境为何还能乐观？” 庞众望：“我妈妈每天坐在轮椅上都在笑，我为什么要难受？她教我，遇到什么就解决什么。” 逆境中，他把苦难当作成长养分，不卑不亢，从容坚韧，凭借顽强毅力考入清华大学，攻读精密仪器专业，开启科研之路，书写着平凡少年的不凡人生。 （3）依据材料，结合教材所学内容，谈一谈乐观的人生态度对一个人的意义。 （4）人生不可能一帆风顺，作为中学生，你在学习生活中可能也会经历逆境，请你列举一例，并说出你是如何积极应对的。 以微光暖人间，用实干报家国 NOTES 庞众望：“我受过很多人的帮助，就像受过光的恩惠，现在我想成为别人的光。”“但问耕耘，不问收获，这是我现在的状态。” 他把团队研发专利应用于民，收入全部捐给公益组织，助力乡村教育与医疗。 他深耕“卡脖子”技术领域，攻克高精度定位难题，以主导的微纳光学检测技术打破国外封锁，助力国产光刻机研发，践行科研报国的使命，以实干助力中国梦的实现。 （5）庞众望的事迹见证了人生如何才能闪耀出伟大的光辉？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省六安市舒城县部分学校联考2025-2026学年七年级上学期1月月考 道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（ ） ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标 ④有了好朋友的监督，目标就一定能实现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①③：小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划，说明设定合理的发展目标有助于目标实现；过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升，说明有持之以恒的“努力”，才可能实现目标；故①③说法正确； ②：“唯一条件”说法太绝对，切实可行的计划是取得成功的重要条件，故②说法错误； ④：“一定能”说法太绝对，夸大了朋友监督的作用，故④说法错误； 故本题选A。 2. 神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我 ③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想、做有梦想的少年。 ①②③：叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，梦想成真，启示我们做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏，把小我融入祖国和民族的大我，学习成就梦想，实现人生价值，①②③说法正确； ④：青少年都应有一个航天梦的说法不符合实际，④错误； 故本题选A。 3. 下边漫画《父子骑驴》，启示我们对待他人的评价要 A. 重视评价，完全接受 B. 客观分析，理性对待 C. 坚持自我，平静拒绝 D. 置之不理，绝不盲从 【答案】B 【解析】 【详解】我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，B说法正确。A中“完全接受”说法错误。C中“平静拒绝”说法错误。D中“置之不理”说法错误，都不利于自我的发展。故选B。 4. 下表中对小明同学行为的点评，不正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 喜欢结交网友，现实中不和同学交往 慎重交友 ② 考试时，偷偷传纸条给好朋友 重视友谊 ③ 按时参加学校组织的课间操活动 爱护身体 ④ 理性对待朋友的人格贬损 正确对待他人评价 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络交往、守护生命、正确认识自己、友谊的澄清等知识的考查。 ①：喜欢结交网友，现实中不和同学交往的做法是没有慎重结交网友的表现，没有认识到虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，①说法错误； ②：考试时，偷偷传纸条给好朋友的做法是没有认识到友谊要讲原则，②说法错误； ③：按时参加学校组织的课间操活动是爱护身体，守护生命的表现，③说法正确； ④：理性对待朋友的人格贬损的做法是正确对待他人评价的表现，④说法正确； 故本题选B。 5. 中华文化中有许多广为流传的家规、家训，如：《示儿女》中讲到“应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。”《朱子家训》写到“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些家规家训（ ） ①能保障所有家庭幸福和谐 ②表明家中有亲人，家中有温暖 ③有利于形成良好的家风家教 ④有利于传承和弘扬家庭美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统家规家训的意义及作用的相关知识。 ①：家规家训对家庭建设有积极影响，但“保障所有家庭幸福和谐”说法过于绝对，家庭幸福受多种因素影响，并非仅靠家规家训就能保障，故①说法错误； ②：题干中引用的家规家训强调理想追求、勤俭节约等品德，并未直接体现“家中有亲人，家中有温暖”的亲情主题，故②不符合题意； ③：家规家训通过传递价值观（如《示儿女》的奉献精神、《朱子家训》的节俭观念），能引导家庭成员行为，促进良好家风形成，故③符合题意； ④：家规家训蕴含的传统美德（如勤俭、为公）是家庭美德的体现，传承这些内容有助于弘扬家庭美德，故④符合题意； 故本题选D。 6. 2025年全运会上，广东跳水男团夺得跳水男团金牌，成就八连冠。队员在采访中说道：“我们继承了前辈的精神和技术，希望后辈们也能继续发扬团队的优良传统。”可见，美好集体有利于（ ） A. 塑造良好人际关系 B. 赢得重大奖项荣誉 C. 促进成员共同发展 D. 满足个人成才愿望 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的作用。 A：题干强调团队精神的传承与发展，未直接体现人际关系的塑造，故A不符合题意； B：“赢得奖项”是结果，但题干重点在于团队精神对成员发展的促进作用，而非奖项本身，故B不符合题意； C：队员提到“继承前辈精神”并希望“后辈发扬传统”，体现了集体对成员持续发展的支持，故C符合题意； D：“个人成才愿望”带有个体倾向，而题干突出的是团队共同传承，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 下表中，行为点评正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 小江主动与转学来的新同学交流 体现了真诚、热情的交友智慧 ② 小言和小西自幼相伴，低谷时幽默开解，困惑时耐心解惑，始终互相扶持 这是平等、双向的真挚友谊的生动表现 ③ 小彤认为我只能是他的好朋友，不允许我和其他朋友交往 这是真正的友谊，因为友谊是一种亲密的关系 ④ 小卢拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 拒绝好友是不讲义气的表现，会让对方生气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 ①：小江主动与新同学交流，体现了真诚、热情的交友态度，符合友谊建立的原则，故①说法正确； ②：小言和小西互相扶持、平等互助，展现了真挚友谊的双向性和平等性，故②说法正确； ③：小彤限制朋友与其他人的交往，违背了友谊的开放性和尊重原则，并非真正的友谊，故③说法错误； ④：小卢拒绝好友作弊要求并劝阻，是坚持原则、维护友谊健康的表现，而非“不讲义气”，故④说法错误。 故本题选A。 8. 小崔性格内向，担任电子报主编后，在征稿、编辑等工作中主动与同学交流合作，逐渐变得开朗了。小崔的变化说明（ ） ①集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③个人一旦融入集体，个性会被集体淹没 ④集体生活利于培养人际交往的态度和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活的相关知识。 ①：集体生活能帮助我们解决部分烦恼，但“远离所有烦恼”的说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：小崔在集体工作中逐渐变得开朗，体现了集体生活对个性发展的积极影响，故②符合题意； ③：集体生活能促进个性发展而非淹没个性，小崔的变化恰恰说明集体丰富了其个性，故③说法错误； ④：小崔通过征稿、编辑等集体活动培养了交往能力，说明集体生活有助于人际交往能力的提升，故④符合题意； 故本题选C。 9. “警察同志，我父亲病重需要转院，时间紧迫，实在是没有合适的车位，不得已才在此停车，还望理解。”“祝您父亲早日康复！”一位车主的纸条留言和交警开出的特殊“罚单”同框出现在社交平台上，网友纷纷为交警的柔性执法点赞。交警柔性执法（ ） ①体现了生命至上、尊重生命的理念 ②体现了敬畏生命，关爱他人的生命 ③有违严格执法的要求，是不作为的表现 ④不利于建设法治国家、法治政府、法治社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：交警在特殊情况下未严格处罚，体现了生命至上、尊重生命的理念，故①说法正确； ②：柔性执法是敬畏生命、关爱他人的具体表现，故②说法正确； ③：柔性执法并非不作为，而是在法律框架内的人性化处理，故③说法错误； ④：柔性执法有利于提升执法温度，促进法治国家、法治政府、法治社会建设，故④说法错误； 故本题选A。 10. 2025年9月1日《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。节目通过数字化场景，再现抗战英雄事迹，引导青少年铭记历史、奋勇前行。学生下列观后感中有利于滋养心灵、培养爱国情怀的是（ ） ①传承先烈气节，厚植“勿忘国耻，吾辈自强”的爱国信念 ②专注科技学习，争取未来从事人工智能等领域的专业工作 ③抗战历史已成过去，铭记英雄不如认真过好当下的每一天 ④以英雄为榜样，践行“以梦为马，奋斗报国”的青春初心 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的相关知识。 ①：传承先烈气节，强调勿忘国耻和自强信念，直接呼应爱国主题，符合培养爱国情怀的要求，故①符合题意； ②：专注科技学习虽为正向行为，但未体现对历史的铭记和爱国精神，属于偏离主题的表述，故②不符合题意； ③：否定铭记历史价值，与"铭记与奋斗"的主题完全相悖，属于错误观点，故③说法错误； ④：以英雄为榜样践行奋斗报国，将历史精神转化为实际行动，符合爱国情怀培养要求，故④符合题意； 故本题选B。 11. 爱护身体要养成健康的生活方式，下列属于健康生活方式的是（ ） ①超强度运动 ②熬夜期末复习③定期做体检 ④饮食荤素搭配 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查健康的生活方式。 ①：超强度运动会损害身体健康，故①说法错误； ②：熬夜复习会扰乱生物钟，影响健康，故②说法错误； ③：定期体检有助于及时发现健康问题，符合健康生活方式，故③符合题意； ④：饮食荤素搭配能保证营养均衡，符合健康生活方式，故④符合题意； 故本题选D。 12. 2025年新晋大国工匠，中国一汽技术骨干杨永修，深耕红旗车研发一线，以0.008毫米的精度攻克20余项技术难题；中车长客的王洪潇则扎根高铁焊接领域，既突破核心技术，又培养大批行业人才。他们的事迹践行的品质有（ ） ①专注本职工作，锤炼精益求精匠心 ②追求高端职业，拒绝基层职务磨砺 ③勇于创新攻关，践行技能报国担当 ④忽视技术传承，注重个人业绩突破 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神。 ①：杨永修“深耕红旗车研发一线”、王洪潇“扎根高铁焊接领域”体现专注本职工作，“0.008毫米精度”说明精益求精，故①符合题意； ②：“扎根基层”“攻克技术难题”说明他们重视基层实践，而非“拒绝基层职务”，故②说法错误； ③：“攻克20余项技术难题”“突破核心技术”体现创新攻关，“技能报国”符合担当精神，故③符合题意； ④：王洪潇“培养大批行业人才”说明注重技术传承，而非“忽视传承”，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 七年级学生小曾利用假期去敬老院做义工，受到了老师的表扬和赞同。小丁却说：“小曾的行为又不能提高学习成绩，有什么用？我只要在学校好好学习就行了。” 请你结合材料，联系所学，对小丁的观点进行辨析。 【答案】小丁的观点是错误的。去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类等也是学习，有助于培养学生的思想品德，锻炼能力等，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。所以不仅要在学校好好学习，也要积极参与社会实践活动，不断丰富和提升自己。 【解析】 【分析】考点考查：本题考查学习的相关知识。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小曾的行为又不能提高学习成绩，有什么用？我只要负责在学校好好学习就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类等也是学习，有助于培养学生的思想品德，锻炼能力等，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 论据②：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，回答问题。 2025年12月4日，阿合奇县突发6.0级地震，震源深度10公里。地震来袭瞬间，苏木塔什乡中心小学、第二幼儿园师生反应迅速，快速撤离。在撤离中，多名教师多次折返教室，将孩子们抱出危险区。震后12分钟，当地消防救援先遣队携带专业设备赶赴震中，开展灾情踏勘与人员搜救。新疆消防总队多车、多人、多犬形成梯次救援力量。截至12月5日，县域秩序基本正常，暂未报告人员伤亡与房屋倒塌，救援与善后有序推进。 （1）老师守护不只在课堂。在材料中，我们看到了“四有”好教师的哪些表现？ （2）消防部门的做法印证了对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行是什么？ 【答案】（1）有道德情操、有仁爱之心。 （2）当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 【解析】 【分析】考点考查：“四有”好老师、敬畏生命。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用“四有”好老师的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：多名教师多次折返教室，将孩子们抱出危险区→可链接有道德情操、有仁爱之心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为政府， 需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当地消防救援先遣队携带专业设备赶赴震中，开展灾情踏勘与人员搜救→可链接当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 今年国庆假期，云南哀牢山充满危险的原始森林，因为网红博主的一段短视频而走红，引得一波波“驴友”进山打卡。请你阅读下列材料回答问题。 材料一 今年国庆一名34岁男子因狩猎狗熊涉足哀牢山未开发区域山林后迷路，先后经历了雨淋、低温、手机背包丢失、水粮耗尽等威胁生命的情况。消防、派出所得到消息后立即赶往现场。由于山路陡峭，树木杂草丛生，消防救援人员经过4个小时紧张营救，被困男子成功获救。该男子的做法不仅破坏了哀牢山的自然生态，挑战大自然的权威，还在漠视自己的生命。警方提醒：除了已经开发的哀牢山景区，其他尚未开放的原始森林，一定不要贸然前往。 材料二 《云南哀牢山国家级自然保护区楚雄州辖区访客须知》（部分截取） （一）禁止在自然保护区进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动。 …… （六）经批准进入自然保护区的访客应爱护自然保护区内的野生动植物，不得采挖野生植物、采花摘果和擅自采集各种野生动植物标本，不得投喂野生动物。 （1）请结合材料一、二，谈谈云南哀牢山事件启示我们应如何珍爱自己的生命。 （2）如果你被困哀牢山，你会采取哪些措施自救？（至少写两条） 【答案】（1）①增强安全意识和自我保护意识，不去危险区域，如哀牢山未开发的原始森林。材料中男子贸然进入未开发区域，使自己陷入危险。 ②遵守规则，敬畏自然。遵守《云南哀牢山国家级自然保护区楚雄州辖区访客须知》等规定，不进行危险和破坏生态的行为。 ③遇到危险及时求助。男子迷路后，消防和派出所及时营救使其获救，说明遇到危险要积极寻求外界帮助。 （2）①保持冷静，避免慌乱消耗体力，保存体力等待救援。②寻找水源，补充水分，维持生命体征。③利用周围材料制作简易信号，如用树枝摆出显眼的求救信号，或用鲜艳衣物吸引救援人员注意。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、自救自护的方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用增强安全意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：男子因狩猎狗熊贸然进入未开发区域，使自己陷入危险→可链接增强安全意识和自我保护意识； 关键词②：遵守《云南哀牢山国家级自然保护区楚雄州辖区访客须知》等规定，不进行危险和破坏生态的行为→可链接遵守规则，敬畏自然； 关键词③：男子迷路后，消防和派出所及时营救使其获救→可链接遇到危险及时求助； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自救自护的方法。开放性试题，言之有理即可。 16. 为引导同学们树立正确的劳动观念，在实践中感悟劳动的价值，同时致敬身边默默奉献的劳动者，学校开展了系列主题活动。 【征集方案】 八年级（2）班的同学们经过讨论，形成了如下方案。 劳动方案 1.为让校园管理更有序，设立走廊图书角管理员、食堂光盘小卫士、校园绿植养护员等各种劳动体验岗位，邀请同学们轮流上岗，体验劳动。 2.利用校园闲置场地，建立“班级小菜园”，各班认领一块地，亲手种植蔬菜瓜果，等到收获时举办“采摘节”，和同学们一起分享劳动成果。 （1）运用所学，为班级方案撰写一份推荐语，以争取学校采纳。 【礼赞劳动】 学校开展了“向劳动者致敬”的活动，小福同学搜集了以下资料。 致敬劳动者 交警 坚守交通要道，风雨无阻维护道路秩序，保障出行安全，被誉为“马路守护神”。 快递员 穿梭于大街小巷，以快捷的速度让我们享受便利的服务，被誉为“健步邮差”。 …… （2）仿照资料，写出一种职业并说明这种职业作出的贡献。（不得与资料重复） （3）致敬平凡，致敬劳动者。在我国，还有千千万万普通劳动者坚守在自己的岗位上，说说每个劳动者都值得我们尊敬和学习的理由。 【答案】（1）亲爱的学校领导，我们八年级（2）班的劳动方案具有诸多意义；设立劳动体验岗位，能让同学们在实践中培养责任感和服务意识，提升劳动技能，明白劳动创造价值；建立“班级小菜园”，从种植到收获，同学们能亲身体验劳动的艰辛与快乐，学会珍惜劳动成果，增强团队合作精神；这不仅符合素质教育要求，还能让同学们在劳动中成长，培养正确的劳动观念，希望学校采纳。 （2）教师：坚守讲台，传授知识，用智慧启迪学生心灵，培育祖国未来的栋梁，被誉为“人类灵魂的工程师” （3）①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活；③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 【解析】 【分析】考点考查：在劳动中成就精彩人生、实现人生价值要求、正确认识不同职业的价值、人生价值的判定标准。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题考查在劳动中成就精彩人生、实现人生价值的要求、人生价值的判定标准的相关知识，写推介语，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查正确认识不同职业的价值的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为劳动者，需要运用正确认识不同职业的价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：致敬平凡，致敬劳动者→可链接正确认识不同职业的价值； 第三步：整合信息，组织答案。 17. “十八载寒门励志，笃行科研报国”，清华博士庞众望的成长历程，为我们展现了奋斗者的模样。请结合他的经历，完成以下实践探究任务。 以家国为锚，向科研而行 NOTES 母亲：“搞好学习，将来给国家做贡献，帮助更多的人。” 庞众望：“妈，我记住了，绝不把‘卡脖子’的任务留给下一代。” 高考填报志愿时，他放弃热门的金融专业，看到国外科技封锁新闻后，毅然选择清华精密仪器系，只因“国家需要什么，我就钻研什么”。 （1）从母子的对话中，你能感受到优良家风具有什么作用？ （2）庞众望的高考志愿启示我们如何选择人生目标？ 于风雨中挺立，处逆境中不馁 NOTES 记者：“身处困境为何还能乐观？” 庞众望：“我妈妈每天坐在轮椅上都在笑，我为什么要难受？她教我，遇到什么就解决什么。” 逆境中，他把苦难当作成长养分，不卑不亢，从容坚韧，凭借顽强毅力考入清华大学，攻读精密仪器专业，开启科研之路，书写着平凡少年的不凡人生。 （3）依据材料，结合教材所学内容，谈一谈乐观的人生态度对一个人的意义。 （4）人生不可能一帆风顺，作为中学生，你在学习生活中可能也会经历逆境，请你列举一例，并说出你是如何积极应对的。 以微光暖人间，用实干报家国 NOTES 庞众望：“我受过很多人的帮助，就像受过光的恩惠，现在我想成为别人的光。”“但问耕耘，不问收获，这是我现在的状态。” 他把团队研发专利应用于民，收入全部捐给公益组织，助力乡村教育与医疗。 他深耕“卡脖子”技术领域，攻克高精度定位难题，以主导的微纳光学检测技术打破国外封锁，助力国产光刻机研发，践行科研报国的使命，以实干助力中国梦的实现。 （5）庞众望的事迹见证了人生如何才能闪耀出伟大的光辉？ 【答案】（1）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化的影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）树立人生目标，应当与国家、民族和人民和利益相结合，我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 （3）①积极的人生态度体现为乐观向上，庞众望母亲每天能笑着应对生活，体现了人生态度上的自信从容与勇敢面对。②积极的人生态度体现为认真务实，庞众望把苦难当作养分，不卑不亢，体现他认真务实，踏实的作风。③积极的人生态度体现为勤奋进取，庞众望坚持不懈，凭借顽强毅力考入清华体现他全力以赴，坚持不懈的勇毅品格。 （4）逆境经历：体育体能落后 应对：①正确认识，我们难免会遇到成长中的困难和挫折，挫折与困难是我们成长的阶梯。②坚持体育锻炼，制定科学的体能锻炼计划，提高重视程度，科学合理训练，向专业教练老师请教。③总结成功经验，经常反思调节，将成功经验运用到自己的生活学习中。 （5）①在劳动中创造人生价值，庞众望深耕卡脖子技术，阐释了人世间的一切美好都是通过劳动创造的。②在奉献中成就精彩人生，庞众望讲受过很多人的恩惠要成为别人的光，说明了他把小我融入到时代，融入到祖国和人民的大我之中，实现人生价值。③在奉献中成就精彩人生，庞众望攻克卡脖子技术助力国产光刻机研发，阐释了在奉献中走向伟大，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类命运联系在一起，闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：家风的作用、人生目标、积极的人生态度、正确对待逆境、实现人生价值 能力考查：调动和运用知识，探究问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识、家国情怀 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用优良家风作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“妈，我记住了”→家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等 关键词②：“为国家做贡献”→优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用人生目标的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“国家需要什么，我就钻研什么”→树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为个人，需要运用乐观人生态度的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“每天能笑着应对生活”→人生态度上的自信从容与勇敢面对。 关键词②：“把苦难当作养分，不卑不亢”→不卑不亢，体现他认真务实，踏实的作风。 关键词③：“庞众望坚持不懈，凭借顽强毅力考入清华”→体现他全力以赴，坚持不懈的勇毅品格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查为开放性试题，依据题目要求，围绕正确对待顺境逆境的知识作答即可。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为个人，需要运用实现人生价值的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“庞众望深耕卡脖子技术”→人世间的一切美好都是通过劳动创造的。 关键词②：“受过很多人的恩惠要成为别人的光”→说明了他把小我融入到时代，融入到祖国和人民的大我之中，实现人生价值。 关键词③：“庞众望攻克卡脖子技术助力国产光刻机研发”→在奉献中走向伟大，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类命运联系在一起，闪耀出伟大的光辉。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $