2.20以内的退位减法-【课堂笔记】2025-2026学年一年级下册数学课堂笔记（人教版）

二 20以内的退位减法 分22M 02 率 8 20以内的退位减法 十几减 9 1 原来有15个气球， 送出9个。 求还剩几个气球，就是从15个气 球里去掉送出的9个，用减法计算。 还剩几个气球？ 15-9=6 方法一：平十法。 方法二：破十法。 方法三：想加算减法。 想：9加几等 于15？ 15-9=6 15-9=6 9+6=15 54 510 15-9=6 10 1 15-5=10 10-9=1 10-4=6 5+1=6 划重点 十几减9的计算方法：平十法、破十法、想加算减法。其中平十法和破 十法较为常用。 做一做三 1.用摆一摆，算一算。 17-9= 16-9= 9+4= 13-9= 9+5 14-9 3.11-9= 12-9= 19-9= 18-9= 提示十几减9等于几加1。 ⊙课堂笔记数学一年级下册人教 练一练 1.圈一圈，算一算。提示先圈出9个物品，再数一数剩下的有多少个。 17-9 14-9= 2.连一连。 提示先算出每个算式的得数，再连线。 13-9 15-9 16-9 4好6☑ 11-9 18-9 12-9 3.照样子在 里填一填。 提示十几减9等于几加1。 11 12 18 3 1615 4.移动9，每次用方格里的数减去9。提示先列出算式，再进行计算。 10141317191215181611 9 10-9=1 10 20以内的退位减法 5. 我拔了16根 你还剩几根？ 分给你9根。 提示就是从16根 胡萝卜中去掉分走 的9根，用减法计算。 ☐○☐=☐（根） 6. 一共要编14个， 已经编好了9个。 提示就是从14个中去掉已经编好 的9个，用减法计算。 还要编几个？ ☐○□=□（个） 提示在计算加减混合和连减的算式时，先算出第一步的得数，再进行第二步计算。 7.6+4-9= 7+8-9= 18-5-9= 17-9+2= 12-9-3= 19-9-6= 思考题 下面有10面 P,在相邻两面 之间各插一面P。一 共可以插多少面 提示一共有多少个间隔，就可以插多少面 四课堂笔记)数学一年级下册人教 十几减8、7、6 一 2 共有12个风车。 我们要8个。 求还剩几个，就是从12个 风车中减去要的8个，用减 还剩几个？ 法计算。 减去几就圈几个，剩 几个，得数就写几。 12-8=4 方法二：想加算减法。 方法三：平十法。 想：8加几等于12？ 12-8=4 方法一： 12-8=4 26 8+4=12 破十法。 10 210 12-8= 12-2=10 2 10-6=4 说一说：你是怎样计算的？ 划重点 计算十几减8时，既可以用破十法、想加算减法，也可以用平十法。 做一做三 1.圈一圈，算一算。 提示减几就圈出几个，剩余几个，得数就是几。 @分@w@ @00 00000 00 00000 000 16-8= 15-8= 2. 8+5= 提示可以用想加 8+3= 8+6= 13-8= 算减法来计算。 11-8= 14-8= 3.10-8= 17-8= 18-8= 提示十几减8，得数就是几加2。 已20以内的退位减法 3 13条鱼，红的有6条， 13条鱼，黑的有7条， 红的有6条。 黑的有7 条。 已知鱼的总条数和红的 己知鱼的总条数和黑的条 条数，求黑的有几条，用 数，求红的有几条，用减 减法计算。 法计算。 方法二：平十法。方法一：破十法。 方法一：破十法。 方法二：平十法。 13-7=6 13-7=6 13-6=7 13-6=7 13-7=6 13-6=7 10 13-3=10 310 310 13-3=10 L 10-4=6 3 7+6=13 4 10-3=7 888 13-7=6方法三： 想加算减法。 13-6=7 还可以这样算。 一个加法算式能改写成两个减法算式，和减去其中的一个加数等于另一个加数。 做一做三 8888888 △△△△△△△△ △△△△：△△△ 14 提示可以分别数 出虚线左右两边图 15-☐=■ 14- 形的个数再计算。 15-☐= 2.8+9= 9+6= 7+9= 提示想一想 17-8= 15-9= 16-7= 加法和减法 之间的关系。 17-9= 15-6= 16-9= 3.7+=11 8+=13 +6=12 11-7= 13-8=☐ 12-6= 13 ⊙课堂笔记)数学一年级下册人教 练一练 提示十几减8、7、6可以用破十法、平十法或想加 算减法来计算。 1.12-7= 16-7= 14-6= 15-7= 13-6= 17-8= 2.连一连。 提示先算出每个算式的得数，再连线。 13-7 17-8 12-8 11-6 14-7 6☑ 3.照样子在 里填一填。 提示十几减8等于几加2；十几减7 等于几加3；十几减6等于几加4。 2 1011 1112 11 12 8 16-7 13 15 .6 16 13 1514 15 14 13 4.移动7，每次用方格里的数减去7。提示先列出算式，再进行计算。 10131691117121418 15 7 5.在 里填上“>”“<”或“=”。 提示先计算出○左侧的得数， 再和○右边的数比较大小。 16-8 () 9 14-7()6 6 12-6() 15-8 5 13-7○7 11-6( 8 14 20以内的退位减法 6.提示先算出每个算式的得数，再连线。 14-8 12-6 11-6 6 15-8 15-7 16-9 7 17-9 14-7 14-6 8 13-6 13-8 13-7 7.某公司汽车出租情况如下。提示还剩的辆数=共有的辆数-出租的辆数 车型 共有 出租 还剩 大巴车 11辆 6辆 辆 卡车 12辆 7辆 辆 轿车 18辆 9辆 辆 8.（1)妈妈一共要包12个汤圆，已 经包好了☐个，还要包几个？ □-□=□（个） 686 (2)一共有15只天鹅。 提示求右边有几只，就是用 一共有的天鹈只数减去左边 的只数。 左边7只，右边几只？ 白天鹅6只，黑天鹅几只？ □-□=□（只） □-□=□（只） 9.14-7+5= 12-6+8= 9+5+4= 11+4-8= 17-8-7= 13-9+9= 提示计算加减混合、连加和连减的算式时，先算出第一步算式的得数， 再进行第二步计算。 15 ⊙课堂笔记)数学一年级下册人教 十几减5、4、3、2 4 12-5= 7 11-4=7 12-4= 8 11-3= 8 你是怎样计算的？ 12-3= 11-2= 可以用破十法、平 9 十法或想加算减法。 划重点 十几减5、4、3、2的计算方法和十几减9、8、7、6的计算方法相同。 做一做三 1.5+ =13 提示想加 4+☐=13 5+☐=11 13-5= 算减法。 13-4= 11-5= 2. 2 3 11- 3 12 4 13 5 4 5 6 3.14-5= 12-6= 13-7= 数学游戏 找出得数相同的卡片。 12 14-8 16 20以内的退位减法 54个人一共做了15把红色和绿色 团扇，其中红色的有9把，绿色 的团扇有多少把？ 阅读理解 4个人做团扇，两种颜色的团扇共15 把，红色的 有 9 把。多余信息。 求的是… 绿色的团扇有多少把。 分析解答 红色的和绿色的合 从15把里去掉9把红色的， 起来是15把… 剩下的就是绿色的… 000000000 ?把 15把 画图有助于理解数量之间的 15-9=6(把) 关系，遇到问题时，可以通 过画图来帮助自己理清思路。 回顾反思 9把和6把合起 求绿色团扇有多少 来一共是15把， 把，和“4个人”的 解答正确。 信息没有关系。 用加法验证结果是否正确。 绿色的团扇有6把。 划重点 解决此类问题时，要根据问题从题目中寻找与问题有关的可用信息。