期末高频易错提升测试(试卷)-2025-2026学年一年级上册数学北师大版

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精品解析文字版答案
2026-01-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级上册
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.15 MB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-01-20
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56048278.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年北师大版一年级上册数学期末高频易错提升测试 试卷总分:100分;考试时间:90分钟 姓名: 考号: 总分: 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、填空题(共31分) 1.(本题4分)看图写数。 2.(本题2分)8比5多( ),9比10少( )。 3.(本题3分)和6相邻的两个数是( )和( ),( )离10更近些。 4.(本题4分)数一数,填一填。 球有( )个,圆柱有( )个,正方体有( )个,长方体有( )个。 5.(本题2分)3+=5,=( );-2=2,=( )。 6.(本题2分)晚上8时,钟面上的分针指向( ),时针指向( )。 7.(本题5分)分与合。 8.(本题2分)如果★+★=6,8-★=▲,那么★=( ),▲=( )。 9.(本题2分)比多( )只,比少( )只。 10.(本题3分)在(    )里填上“>”“<”或“=”。 8+2( )5+5            6+4( )6-4            10-7( )3+2 11.(本题2分)小朋友排队做操,笑笑排第4,淘气排第9,两人中间共有( )个小朋友,淘气的前面有( )个小朋友。 二、选择题(共5分) 12.(本题1分)下面积木中,搭得最稳的是(    )。 A. B. C. 13.(本题1分)下面三个数中,最接近6的是(    )。 A.3 B.4 C.9 14.(本题1分)下面算式中,得数最小的是(    )。 A.2+4 B.3+2 C.8+0 15.(本题1分)一本连环画共10页,丽丽从头开始看,第一天看了3页,第二天看了4页,第三天接着看,应该从第几页看起?下面算式正确的是(    )。 A.10-3-4=3 B.3+4=7 C.3+4+1=8 16.(本题1分)花坛边有两行小树,一行有4棵,一行有6棵。两行一共有(    )棵。 A.24 B.12 C.10 三、判断题(共5分) 17.(本题1分)9+1=+7,表示的数是3。( ) 18.(本题1分)大的物品一定比小的物品重。( ) 19.(本题1分)5>4读作5小于4。( ) 20.(本题1分)钟表上显示6时,时针和分针成一直线。( ) 21.(本题1分)有6个小朋友在排队洗手,小希排在第6,两个“6”表示的意思一样。( ) 四、计算题(共19分) 22.(本题15分)直接写出得数。 3+6=          10-4=         7+2=         9-5=          0+8= 10-7=         4+5=          8-8=          6+3=         10-10= 2+7+0=       9-3-2=       8+2-5=       10-6+3=     7-2+4= 23.(本题4分)看图列式计算。 (个) 五、连线题(共8分) 24.(本题8分)连一连。 六、解答题(共32分) 25.(本题5分)小丽原来有10个冰雪运动图案贴画,用了3个,还剩几个? 26.(本题5分)两个人一共得了多少朵小红花? 27.(本题5分)妈妈给兰兰买了1本笔记本,用支付宝余额支付了8元后,还剩2元。原来支付宝余额里有多少元? 28.(本题5分)书桌上原来有5本书,笑笑又拿来同样多的书,现在书桌上一共有多少本书? 29.(本题6分)妈妈买了5颗红扣子,3颗白扣子和2颗黑扣子。 (1)妈妈一共买了多少颗扣子? (2)黑扣子比白扣子少多少颗? 30.(本题6分)跳绳比赛。 (1)小明再跳几下就和小红一样多? (2)小红和小青谁跳得多? 第2页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 $ 参考答案 1.1;3;6;4 【分析】根据题意,分别数一数各物体有多少,把数字填入对应的方格中即可。 【详解】根据分析可知: 2. 3 1 【分析】求一个数比另一个数多(少)多少,用减法列式计算;据此解决即可。 【详解】8-5=3 10-9=1 即,8比5多3,9比10少1。 3. 5 7 7 【分析】与6相邻的数是比它小1的数和比它大1的数。求谁更接近10,可分别算出与10的差,差越小越接近。 【详解】6-1=5 6+1=7 10-7=3 10-5=5 5>3 所以,和6相邻的两个数是5和7,7离10更近些。 4. 2 2 1 3 【分析】长方体是长长方方的;正方体是方方正正的,每个面都是正方形;圆柱上下是平平的面,且上下一样粗,侧面是曲面;球是圆圆的,没有平面,可以任意方向滚动;根据立体图形的特征来分辨并数一数,据此可解答。 【详解】由分析得: 球有2个,圆柱有2个,正方体有1个,长方体有3个。 5. 2 4 【分析】3和2合成5,则3加2得5; 4可以分成2和2,则4减2得2,据此解答。 【详解】 3+2=5,则=2; 4-2=2,则=4。 6. 12 8 【分析】几时整时,时针指向几,分针指向12,据此填空。 【详解】由分析的可得: 晚上8时,钟面上的分针指向12,时针指向8。 7.见详解 【分析】根据题意,2可以分成1和1,1和5可以合成6,7可以分成2和5,8可以分成4和4,3和7可以合成10。据此解答。 【详解】 根据分析: 8. 3 5 【分析】由题意可知两个★相加等于6,再由3和3合成6,可知★=3。再由8-★=▲,可知8-3=▲,即可求得▲的值。 【详解】因为★+★=6,3和3合成6,所以★=3。因为8-★=▲,所以▲=8-3=5。 9. 2 2 【分析】根据题图,有6只,有4只,用的数量-的数量=比多的数量或者比少的数量。据此解答。 【详解】根据分析: 6-4=2(只) 比多(2)只,比少(2)只。 10. = > < 【分析】先按照整数加减法的计算法则,算出每一个算式的结果,然后比较结果的大小,即可解决。1到10,从小到大排序:1<2<3<4<5<6<7<8<9<10。据此解答。 【详解】8+2=10 5+5=10 因为10=10,所以8+2=5+5; 6+4=10 6-4=2 因为10>2,所以6+4>6-4; 10-7=3 3+2=5 因为3<5,所以10-7<3+2。 11. 4 8 【分析】根据题意,数到笑笑有4人,数到淘气有9人,则用数到淘气的人数-数到笑笑的人数-1(淘气自己)=两人中间的人数;数到淘气的人数-淘气自己=淘气前面的人数。 【详解】9-4-1=4(个) 9-1=8(个) 小朋友排队做操,笑笑排第4,淘气排第9,两人中间共有4个小朋友,淘气的前面有8个小朋友。 12.B 【分析】长方体:有6个平平的面,面有大有小,相对的面一样大。正方体:有6个平平的面,都方方正正且一样大。圆柱:类似饮料罐,有2个一样大的圆面,中间一个弯弯的面,放倒能滚动。球:像皮球,圆滚滚,能朝任意方向滚。 判断积木搭得稳不稳,关键看底部是否平稳、接触面积是否大,逐项判断即可。 【详解】A.底部是球,球容易滚动,不稳定; B.底部是两个圆柱(平的面朝下较稳定),中间的平板和圆柱接触面积大,且底部平稳,较稳定; C.底部是一个圆柱(弯弯的面朝下),容易滚动,不稳定。 故答案为:B 13.B 【分析】判断两个数是否接近可以通过计算它们之间的差(距离)来实现,差越小表示越接近。计算各选项与6的差:3与6的差为3,4与6的差为2,9与6的差为3。差最小的是2,因此最接近6的数是4。 【详解】63=3 64=2 96=3 3=32 最接近6的是4。 故答案为:B 14.B 【分析】逐一计算每个选项算式的和,再比较这些和的大小,找出最小的得数。10以内数从大到小排列为:10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0。 【详解】A.2+4=6; B.3+2=5; C.8+0=8。 8>6>5 得数最小的是3+2。 故答案为:B 15.C 【分析】根据题意,先计算出第一天和第二天一共看了几页,第三天开始看的页数应为前两天看的总页数的后一页,则再加1即可。 【详解】3+4+1=8(页) 应该从第8页看起。 故答案为:C 16.C 【分析】求一共有多少棵,也就是求4与6的和是多少,用加法计算,即一行的棵数+另一行的棵数=总棵数。 【详解】4+6=10(棵) 两行一共有10棵。 故答案为:C 17.√ 【分析】先计算出9+1的和,再减去7,即可计算出苹果表示的数,据此判断对错即可。 【详解】9+1=10 10-7=3 表示的数是3,原题说法正确。 故答案为:√ 18.× 【详解】比较物体之间的轻重,与物体本身的大小无关,与本身的重量有关;大的物品不一定比小的物品重;例如:一大团棉花不一定比一小块铁重,据此解答。 【分析】由分析可得: 大的物品一定比小的物品重,原题说法错误。 故答案为:× 19.× 【分析】5>4的正确读法是:从左往右读,“>”读作“大于”,数字直接读出来,据此解答。 【详解】5>4应读作5大于4,原题说法错误。 故答案为:× 20.√ 【分析】观察钟表可知,钟表上显示6时,分针指向12,时针指向6,此时时针和分针成一直线。 【详解】钟表上显示6时,时针和分针成一直线。 原题说法正确。 故答案为:√ 21.× 【分析】前面的6说的是一共有6个人,后面的6说的是第6个人,表示的是小希这一个人,由此解答。 【详解】由分析可知: 有6个小朋友在排队洗手,小希排在第6,两个“6”表示的意思不一样,原题说法错误。 故答案为:× 22.9;6;9;4;8; 3;9;0;9;0; 9;4;5;7;9 【解析】略 23.10-7-1=2 【分析】根据题意,一共有10个球,盒子左边有7个,盒子右边有1个,则球的总数量-盒子左边的数量-盒子右边的数量=盒子里球的数量。 【详解】10-7-1=2(个) 盒子里有2个。 24.见详解 【分析】先计算出各算式的答案,然后根据答案进行连线即可。 【详解】9-5-2=2;8+2=10;10-6+3=7;6-1=5; 7+2-4=5;9-7=2;6+3+1=10;2+5=7。 则连线如下: 25.10-3=7;7个 【分析】要求小丽还剩几个冰雪运动图案贴画,根据减法的意义,用小丽原有的冰雪运动图案贴画数量减去用掉的数量,即用10-3进行计算即可。 【详解】10-3=7(个) 答:还剩7个。 26.4+4=8;8朵 【分析】由题意可知,两人分别得了4朵花;把两人各自得小红花的朵数相加,即可计算出两个人一共得了多少朵小红花。 【详解】4+4=8(朵) 答:两个人一共得了8朵小红花。 27. 10元 【分析】支付了8元后还剩2元,说明原来的余额减去8元等于2元。因此,原来的余额等于剩下的2元加上支付的8元,用加法计算。 【详解】8+2=10(元) 答:原来支付宝余额里有10元。 28.5+5=10;10本 【分析】根据题意,原来有5本书,又拿来同样多的书,也就是又拿来5本,则原来的数量+又拿来的数量=现在一共的数量。 【详解】5+5=10(本) 答:现在书桌上一共有10本书。 29.(1) 10颗 (2) 1颗 【分析】要求一共买了多少颗扣子,要用加法计算,将三种颜色的数量加起来; 要求黑扣子比白扣子少多少颗,根据减法的意义,用白扣子的数量减去黑扣子的数量,即可解答。 【详解】(1)5+3+2=10(颗)  答:妈妈一共买了10颗扣子 (2)3-2=1(颗)  答:黑扣子比白扣子少1颗。 30.(1)9-6=3;3下 (2)9>8; 多 【分析】(1)根据题意,小红跳的数量-小明跳的数量=小明和小红跳的一样多时,小明要再跳的数量; (2)10以内数从大到小关系为10>9>8>7>6>5>4>3>2>1,由此比较大小即可解答。 【详解】(1)9-6=3(下) 答:小明再跳3下就和小红一样多。 (2)9>8 小红比小青跳得多。 答案第8页,共8页 答案第7页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 $

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