山西省长治市2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年第一学期六年级语文学情诊断 (本试题满分：120分时间：120分钟) 题号 三 得分 得分 任务一：与经典邂逅·赏读佳句 习近平总书记说：“新财代的中国青年、生还其时、更任在肩，施展才干的舞台无比广阔， 实现梦想的前景无比光明。”为源充广大学子的学习斗志，学校开展了“中国少年说”综合性实 践活动，请你来参加： 活动一：搜集整理资料，丰富主题内容。(16分) 时间如流沙般从指尖的fèngxi( )中溜走，田更2024年，中国航天事业比 很烦伶，漫漫飞天路，中国航天人用智慧和汗水把遨游太空的美好mòngxiàng( pǚxiě( )成了纪实的交响诗：这一年，中国健儿出征已禁奥运会，一场场力量与 rouměi( )的比拼、一个个rèxuèfèi tong( )的 瞬间.他们让世界mùdū( )了我们中国的格局与xiong wěi( ） 让无数外国人 :“这才是中国实力！”让每位中国人都回味：这一年，2024年“新时 代好少年”先进事迹发布仪式在江苏南通举办，一群引领木来的先进少年和继登台【粉墨登场压 他亮相】，讲述自己的故事，展现多彩风华！作为新时代的少年，我们要心中有理想，肩上有 坦当，为祖国建设贡献自己的力量！ 1.请你工整地把“作为新时代的少年，我们要心中有理想，肩上有担当，为祖国建设贡献自己的 力量！”抄在下面的横线上，(2分) 2.根据拼音在括号里写出相应的词语。（7分) 3.在横线上填上不含“说”字却能表达“说”的意思的词语。(2分) 4将“【】”里符合语境的词语用“○”圈出来。(1分) 5.李尚诚同学担任本次活动主持人，下面姓名牌中正确的是()。(1分) A.主持人：李尚诚L1 Shong Che ng B.主持人：李尚诚Sh ong Ch e ng Li C.主持人：李尚诚LlShòngchéng 第1页 6.2024年新时代好少年先进事迹发布仪式上，有航天员费俊龙、“时代楷模”王仕花、奥运冠军邱 健等喜宾与新时代好少年们面对面交流互动，林林想观看这场直播，她妈妈却让她去参加习作补习 班 、 请你帮助林林说服妈妈 还条说明理由，以理服人)(3分) 活动二：穿梭诗文长廊，撷取经典精华(16分) 1.诵读中华经典，传承中华文化，是新时代中国少年理应铭记于心的责任与担当！让我们一起引经 据典，为本次的主题活动添一抹厚重的浪漫色彩吧！(6分) 好诗如画 “月亮”在古诗中是孟浩然笔下野旷天低树， ”;是辛弃 疾笔下“ 清风半夜鸣蝉”。 红色文化 我们延续红色血脉，从 当以死守 .中，我坚定了 督死捍卫国土的信念， 孟浩然的“开轩面场圃， 。”是与朋友把酒言欢之乐：王安石 珍惜友情 的“茅檐长扫净无苔， ”是赞美友人勤劳、洁净，热爱自 然山水的高尚品性。 2. “诗中有画，画中有诗。”请你帮助朵朵为画配诗，完成题目。（4分) 诗句： 我仿佛看到了. 的画面。 共5页 3.下面是少先以大具越向全体同学提出的关于“品经真诗词·致书香少年”的倡议，请先将标题、 月日、署名、日期(2026年1月6日)补充完整，再围绕倡议的标题，补充两条倡议的内容。 (内容不重复)(6分) ①I ② (中国诗词大会)节目用竞赛传承投宾，挖掘古典诗词的时代内涵，让我们感受到中华诗词 的魅力：为此，让我们从今天起做到以下几点： (一)积极观看《中国诗词大会》节目。 (二)③ (三)④ 传承经典，是我是之责任！承受的同学们，让我们行动起来吧！ ⑤ ⑥】 活动三：重温经典名著，传承文化精神(6分) 来到“文学中国”展示区，文学社将同学们读过的小说以成果形式展示，请你从本学期读过 的小说中任选一本，完成推荐卡，放人展示区吧、 好书推荐 书名： 作者： 主要内容： 推 荐 理 由 第 任务二：与文学邂逅·感悟真谛 活动一：驻足古文赏析坊(12分) 画蛇添足 是有柯者，赐其舍人卮酒，舍人相谓日： “数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成 者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇日： “吾能为之足。”术成，一人之蛇成， 夺其危日：“蛇困无足，子安能为之足？”遂饮其酒， 1.用“”给下面句子划分朗读节奏，（划两处）（2分) 吾能为之足 2.这个故事讲的是楚国有人祭祀后赏给门客酒，门客们约定 先画好的人能喝酒。一人先画成蛇，却 最终 ,(3分) 3.根据表格中提供的理解方法，解释加点字的意思。(3分) 理解方法 加点的字 加点字意思 组词法 数人饮之不足 借助字典，遂：①于是，就： 遂饮其酒 ②顺利：③终于 借助学过字的意思 终亡其酒 4.“蛇固无足”中“固”的意思是本来，请你选出下列句子中“固”的意思也为“本来”的一项( (2分) A.固国不以山溪之险 B.人固有一死 8.汝心之固，固不可彻 5.读了这个故事，你获得了哪些启示？（2分) 页共5页 0 活动二：保护传承文化遗产(15分) 【材料一】中国成形纸是一种用善戊戌能私对制形象并借助灯光照射形象表演故事的民间戏剧， 是中国民间古老的传统艺术，武影戏的表演的人独特.艺人在山色具有后面，一边操纵影人，一 适用盲地进行的曲词讲述故事，同时配以打击乐器和认示，有很厚的乡上气息。皮影戏的超材广 健、包括用丈演义、民间传送、神话从事等；按照地次划分，有陕西定影、河北度影、四川龙影 习试派。 【衬科二】皮影戏图束 Qmc代btf火 ①馆娘刻刀 (个人义 0爪00( 【材料】《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》提出： “补传质文化遗产足中华 这个传统文化的重要加成部分，是中华文明用延传水的生动见证，是违约民族情感、维不国家统 一的重奏基础。保护对、传承好、利用野非传质文化遗产、对于延续历史文脉、坚定文化自信、 救助文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要危义。” 1.阅读材料，对所下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)皮影戏是用兽皮或纸板剪制形象，借助灯光表演故事的民间戏剧。() (2)皮肤戏的趣材只包含历史演义和神话故事、() (3)图①中的“武松打虎”是民间传说题材的皮影作品。 )朵朵的弟弟过十岁生日，他想发一幅皮影作品给弟弟， 【材料二】段匠合送给弟弟的 理由基： (3分) 3.网页上需要一段宣传皮影艺术的话，请你结合材料，将这段话补全(4分) 皮影，是指尖的艺术，人 皮影，是文化的 瑰宝，是 皮影，是中华民族 的 是 4.活动中，你想向大家介绍下面这幅“哪吒闹海”非遗皮影作品，请给这幅皮影作品写一段解 第3 昆同，不少于60字.(5分) 活动三：徜徉文字之海，讲好动人故事(15分) 乐 ①除夕的皮，暖意融融，喜气洋洋。 ②院里的灯笼着半透明的红纸，将暖暖的光洒遍小院；厨房里一片忙碌，雾气蒙蒙，笑语不断。 ③厨房里热火朝天，年夜饭也即将出锅、祖母一直是厨房里的诗人，她的锅铲如同神来之笔， 将日子翻炒得有滋有味。犹记儿时，我最爱看的便是祖母的刀艺。“嗜嗒嗒”，刀刃一沾到砧(hē) 板就立刻跃起，如蜻蜓点水般洒脱自如。A我的心仿佛也随着那敲击出的音符摇摆显动着、显动 出无数甘甜的快乐 ④祖父也是大野，哪里叼根老式烟牛，左手持锅盖，右手掌勺，在大锅内大做文章。母亲在一 旁炼菜，父亲则在脚置烟花爆竹、墙外不远处似有几声鞭炮响，还夹杂着孩子的嬉闹声，充斥着无 优无虑的快乐 ⑤年味儿更加浓郁了。B我手执火钳，点燃一根本柴，送入灶腺，也开心地和家人们一起谁备 着年仪置、“哗哗剥剥”的声音在灶腹内炸响，伴着麦秆中掺杂的阳光与泥土的芬芳，便有晶莹的 水汽从锅盖的缝隙间透了出来，混合着祖父嘴里喷吐出来的烟雾，显得缥缈而神秘。 ⑥依稀记得，就是在这样的炊烟下，我高举着第一次摘到的“毛耳朵”（野菜名），换来了家人 的微笑赞扬；就是在这般袅娜的炊烟里，祖父将我钓的第一条鱼做成了一道大餐给家人享用，我也 听到了一句句称赞和鼓励…那炊烟，从未变过似的，一直飘荡在我的记忆里，给我以无尽的快乐 页共6页 和丽咏， ⑦思绪收回，大裂已成，会心一哭，或许新年最重要的，不仅是习俗，还有那种团聚一堂的 快乐。这处，已有人家迫不及待地点燃了除夕鼎一炮，而后，是更多的烟花前赴后继地追随着。 长谊风，我已分不清那闪烁在天空中的是烟花还是星斗， ③空在画板的长桌前，我感受着内心的乐意，一丝微笑浮现唇边， (作者周海明，有删改) 1.想一想题文围绕“乐”写了人物的哪些表现，完成下图，(3分) 江父号{一 乐 父炒： 2.真典从文中读出了家人团聚的快乐，他选出了两处写得生动的句子，请你帮他写一写这样写的 好处，(4分) 入句： B句 3.跨学科·美术典典想给短文配一幅民间剪纸，根据除夕的习俗，下面最合适的是( )(2分) n8n2 4.读短文第⑦段，想想这段话写了什么样的场景，它在短文中有什么作用。(3分) 5.新题型·思辨题“数字化的春节还有年味吗？”典典和天天对这个问题有不同看法。请你也来 发表意见。（内容不重复）(3分) 过春节，你透我一制I生成的春秋，战逆你一斯总权现实(N)妞花表浃，处字化让 节史仔更有老思。 盘宇化让衣节炮来地及有年大了。在同上包虚拟的纹于、放皮拟的权地，达些都让收们 缺乏了兵实的体粒感。 第4 我认为 任务三：抒心中感想·品味人生 请从下面两题中任选其一写作，(40分，含书写分5分) 题目一：中华民族历史上涌现过许多可歌可泣的英雄模范，他们是推动中华民族发展进步的强大动 力，不怕牺牲的狼牙山五壮士，无私奉献的那副营长，铁骨铮铮的鲁迅先生，他们都是我们中华民 族的榜样，在你的学习和生活当中，一定遇到过令你敬佩的人，他就是你的榜样。班级正在举行“心 中的榜样~证文活动，邀你一同讲述榜样的故事。 要求：请以“心中的榜样”为主题，通过一两件事写出他为什么会成为你的榜样，表达真情 实感；书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点符号；文中不要出现真实的校名和人名； 不少于450字。 题目二：春节前夕，学校做了一次关于“春节意义”的小调查，排名前十的关键词如下：团圆、喜 庆、快乐、崭新、祝福、忙碌、希望、坚守、成长、感恩。请从中选择一个词语或者自己提出一个 关于“春节”的关键词，围绕它写一篇文章。 要求：①题目自拟： ②围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写： ③重点部分写具体，能融人自己的真情实感： ④书写工整，不少于450字、 I 页共5页 2025一2026学年第一学期六年级语文期末学情诊断 参考答案 任务一：与经典邂逅·赏读佳句 活动一：搜集整理资料 1.抄写句子 作为新时代的少年，我们要心中有理想，肩上有担当，为祖国建设贡献自己的力量！ 2.根据拼音写词语 拼音答案 feng x T缝隙 meng xiang梦想 pǔxiě谱写 r6uměi柔美 re xue feitén热血沸腾 mùdǔ目睹 xiong wei雄伟 3填不含“说”字表“说”意的词语 示例：赞叹、感慨、惊呼 4.选择符合语境的词语 圈出：粉墨登场 5.姓名牌正确选项 C（主持人：李尚诚LTShàngchéng) 活动二：穿梭诗文长廊 好诗如画 孟浩然《宿建德江》：野旷天低树，江清月近人 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 红色文化 我们延续红色血脉，从“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”中，我坚定了誓死捍卫国 土的信念。 珍惜友情 孟浩然《过故人庄》：开轩面场圃，把酒话桑麻 王安石《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽 2.“诗中有画，画中有诗”配画题 示例： 诗句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 我仿佛看到了：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头的喜鹊；清凉的晚风拂过，远处传来 阵阵蝉鸣，在寂静的夏夜里格外清晰。田野里稻花飘香，蛙声一片，仿佛在诉说着丰收的喜 悦。 活动三：说服妈妈看直播 示例： 妈妈，这场“新时代好少年”的直播是非常有意义的。它能让我看到同龄人中的榜样，学习他 们的优秀品质，这比单纯的补习更能激发我的学习动力和责任感。而且，只占用一小段时间， 不会影响我的学习，看完我会更专注地去补习的，您就让我看看吧！ 任务二：与文学邂逅·感悟真谛 活动一：驻足古文赏析坊(《画蛇添足》) 1.朗读节奏划分 吾/能/为之足 2.故事内容填空 门客们约定画地为蛇，先成者饮酒。一人先画成蛇，却给蛇添上了脚，最终失去了喝酒的机 会。 3.加点字意思 理解方法加点的字加点字意思 组词法数人饮之不足足够 借助字典遂饮其酒于是，就 借助学过字的意思终亡其酒丢失，失去 4.“固”字选择题 选B（人固有一死) 5.启示 做事情要尊重客观事实，不要自作聪明、多此一举，否则会弄巧成拙，把事情办坏。 任务三：抒心中感想·品味人生 题目一：心中的榜样 写作思路： 1开头：点明你的榜样是谁（可以是身边的人，如老师、同学、家人，也可以是名人)。 2.主体：用1-2件具体事例，详细描写他/她的行为和品质，说明为什么他/她能成为你的 榜样。 3结尾：写出榜样对你的影响和启发，表达你向他/她学习的决心。 题目二：春节关键词（以“团圆”为例） 写作思路： 1开头：点出“团圆”是春节最温暖的主题。 2.主体： 可以写一家人准备年夜饭的热闹场景。 可以写远方亲人回家团聚的感人瞬间。 可以写饭后一起守岁、看春晚的温馨画面。 3结尾：升华主题，表达“团圆”不仅是亲人的相聚，更是情感的交融和对美好生活的向往。