第一单元（预习单）-【勤径小学升】2025-2026学年三年级语文下册同步练测（统编版·新教材）

参考 “梳理内容”部分 1 古诗三首 (1)杜甫 燕子鸳鸯 (2)苏轼惠崇 (3)初夏 轻松愉快 2燕子 外形：乌黑轻快有力剪刀 春日景物：柳花草 飞行动作：斜飞横掠 休憩：纤细小黑点 3荷 花 一阵清香 挨挨挤挤 千姿百态荷花 喜爱 4*昆虫备忘录 (1)V(2)×(3)(4)× 5守株待兔 兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 6 会摇尾巴的狼 ①有些不相信②学狗摇尾巴 ③完全明白④轻蔑 7鹿角和鹿腿 寓言事情发展两只美丽的角 细长 的腿太难看四条难看的腿两只美丽 的角 8*池子与河流 观，点：享受无忧无虑、清闲自在的生活 水要流动才能保持清洁，奔流不息，为民 造福结局：完全干枯，被人遗忘长流 不断，受人尊敬 9海底世界 海底的声音 物产丰富海底的动物 海底的矿藏 10石蜂 (1)/(2)/(3)×(4)× 11幸小虾 (1)①才长大的②老的③独自荡来荡去 ④互相追逐⑤紧贴住缸壁 (2)缸里的小虾十分有趣 12古诗三首 (1)春节清明节重阳节 32预习单·三年级下册 答案 (2)唐杜牧清明时节雨纷纷路上行 人欲断魂愁闷、失落 13纸的发明 21354 14赵州桥 河北隋李春坚固美观 15*一幅名扬中外的画 张择端北宋各行各业的人物 街市 古都普通百姓 16胡萝卜先生的长胡子 (1)② (2)③ 17我变成了一棵树 不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭 各种形状三角小动物们口水 18童年的水墨画 垂钓戏水采蘑菇 19肥皂泡 B 20灰雀 担心 犹豫不决作出决定惭愧高兴 21我不能失信 特别高兴回来再解释，改天再教 决定留下来不后悔，要守信 22 火烧云 着了火丰富多彩变幻万千很快消失 23暴风雨来临之前 左：①③②右：⑥④⑤ 24我们奇妙的世界 大火球有趣的镜子极小的蜡烛 大地夏日秋天 锋利的刀剑 一颗 颗珍珠 25慢性子裁缝和急性子顾客 (1)做棉袄改成夹袄 改成短袖衬衫 改成春装 (2)急性子顾客的布料还在慢性子裁缝的 柜子里搁着 26漏 吃驴偷驴虎驮贼贼 虎和贼一齐滚下 山坡，吓昏了安安稳稳待在圈里屋顶漏 雨了 27枣核 412531古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 求 2.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘 的景象。 ①给下列加点字注音。 会 优惠( 崇高( 河豚( 认 曾孙( ) 梅子( 鸳鸯( 字 ②给多音字注音并组词。 曾 ( ) 生 ③描一描，写一写，并口头组词。 融融 燕燕 鸯鸯 会 写 惠惠 崇崇 梅梅 字 泛浅 减减 书写提示：“燕”的上面部分是“廿”，第四笔是短横；“崇” 的下面部分是“宗”，不要漏写“宀”。 (1)《绝句》的作者是唐代诗人 这首诗的后两句描写 了“ 飞”“ 睡”的画面，一动一静， 梳 相映成趣。 (2)《惠崇春江晚景》这首诗是 为 的画作《春 容 江晚景》所写的题画诗。 (3)《三衢道中》一诗，写的是 时宁静的景色和诗人山 行时 的心情。 描写春天的诗句： 资 ◎江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫《绝句》） 料 ◎等闲识得东风面，万紫千红总是春。 袋 (朱熹《春日》) ©沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》） 2 预习单·三年级下册 2燕子 1.边读课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~2 求 自然段。 2.积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会文中优美生动的语句并摘抄。 ①给下列加点字注音。 凑成( )伶俐( 旷亮( 会 横掠( 翼尖( 漾开( 飞倦( 闲散( 认 纤细( ) 木杆( 几痕( 字 ②给多音字注音并组词。 杆 生 散 ) ③描一描，写一写，并口头组词。 凑凑 泼泼 集集 偶偶 会 写 尔尔 闲闲 纤纤 字 杆杆 书写提示：“凑”的末笔是点，不要写成捺；“偶”的最后3笔 是竖、提、点，不要写成竖提、点。 梳 外形： 的羽毛， 的翅膀， 似的尾巴 燕子 春日景物：风、雨、 叶、小燕子 、 内容 飞行动作： 沾 休憩： 的电线上停着几个 燕是鸟纲雀形目燕科鸟类的统称。燕科 鸟类体小而轻捷。嘴形短阔而平扁，呈三角 形。翅狭长，尾羽外形多少呈叉状。 资 燕科鸟类主要生活于居民点、农田以及山 料 谷中较为空旷的岩壁周围和湖泊沙丘岸边。 袋 其食物纯为昆虫，且大都从空中捕捉。燕科鸟 类广泛分布于除两极外的地方，多为迁徙鸟， 有些迁徙距离可达数千千米。 预习单·三年级下册3 3荷花 1.有感情地朗读课文，能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和 “莲蓬、衣裳”轻声词。背诵第2~3自然段。 要2.能边读课文边想象画面，体会优美生动的语句，体会这一池荷 求 花是“一大幅活的画”。 3.能仿照课文第2自然段描写荷花不同样子的句子，写一种自 己喜欢的植物。 ①给下列加，点字注音。 会 莲蓬( ) 挨挨挤挤( 饱胀( 认 衣裳( ) 翩翩起舞( 蜻蜓( ②给多音字注音并组词。 生 字 挨 ) ③描一描，写一写，并口头组词。 荷荷 紧紧 挨挨 蓬蓬 会写字 胀胀 势 势 微微 记记 书写提示：“记”的“主”2画，“1”一笔写成。 梳 荷 闻到： 看到：荷叶 荷花 表达了作者对荷 内容 花的 想到：“我”仿佛变成 ,翩翩起舞 之情 描写荷花的古诗句： ©小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里 资 《小池》) ◎荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄 料 《采莲曲》) ◎荷风送香气，竹露滴清响。（孟浩然《夏日南亭 怀辛大》) 预习单·三年级下册 4*昆虫备忘录 要求 默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。 ①给下列加，点字注音。 会 备忘录( 琢磨( ) 灵敏( )款款( 生 膜翅( 瞎点（ 益虫( )一辆( ) 认 字 蚂蚱( ) 黑斑( 褐色( 字 ②给多音字注音并组词。 蚂 ( ) 根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“X”。 梳 (1)蜻蜓和苍蝇都有复眼。( 理 (2)所有的瓢虫都是益虫。( 容 (3)独角仙是昆虫里的霸王。( (4)“挂大扁儿”是尖头的蚂蚁。( 我还有的疑惑，我要写下来： 质疑 题 资 料袋 蜻蜓 花大姐 独角仙 蚂蚱 预习单·三年级下册5