精品解析：2025-2026学年河北省邢台市襄都区汇文等五校联考统编版五年级上册期末考试道德与法治试卷

2025—2026学年度第一学期第四次质量调研 五年级 道德与法治（部编版） 时间：45分钟 满分：60分 一、我会选择。（每小题2分，共14分） 1. 周末，妈妈问小刚想做什么，小刚的下列想法中，既能锻炼自己又能帮到别人的是（ ）。 A. “我想在家打一天游戏，反正作业写完了” B. “社区在招垃圾分类宣传员，我想去试试” C. “动画片更新了，我想熬夜看完” 【答案】B 【解析】 【详解】选项A不正确，在家打一天游戏只能休闲娱乐，既不能锻炼自己，也无法帮到别人。 选项B正确，担任垃圾分类宣传员能锻炼沟通和实践能力，同时还能帮助社区居民了解分类知识，助力社区建设。 选项C不正确，熬夜看动画片会影响身体健康，既没有锻炼价值，也不能帮助他人 故选：B 2. 班里转来一名藏族同学，下列做法能体现“民族团结”的是（ ）。 A. 主动邀请他参加班级“民族美食分享会”，听他讲藏族习俗 B 嘲笑他说话有口音 C. 因为他的名字难读，给他起外号 【答案】A 【解析】 【详解】选项A正确，主动邀请藏族同学参与班级活动并了解其民族习俗，能够促进各民族同学之间的交流与尊重，是维护民族团结的正确做法。 选项B不正确，嘲笑他人的口音是不尊重他人的表现，会伤害同学间的感情，不利于民族团结。 选项C不正确，随意给同学起外号是不礼貌的行为，会让藏族同学感受到排斥，破坏民族间的和谐氛围。 故选：A 3. 班级要选秋游地点，同学们意见不一样：有的想去公园，有的想去科技馆。合理的解决办法是（ ）。 A. 老师说去哪就去哪，省得吵架 B. 大家共同讨论，一起投票决定 C. 只听班委的，他们说了算 【答案】B 【解析】 【详解】选项A不正确，这种做法没有尊重同学们的意见和想法，不利于培养集体协商和民主决策的意识。 选项B正确，这种做法体现了民主协商的原则，能够让每个同学都有表达意见的机会，也能让大家更好地接受最终的决定。 选项C不正确，只听班委的意见忽略了其他同学的合理诉求，不利于构建和谐的班集体。 故选：B 4. 同桌忘带水彩笔，小红主动把自己的分给他用。这体现了（ ）。 A. “己所不欲，勿施于人”的道理 B. “立己达人”仁爱精神 C. “位卑未敢忘忧国”的爱国精神 【答案】B 【解析】 【详解】选项A不正确，“己所不欲，勿施于人” 强调的是自己不想要的东西或不愿做的事，不要强加给别人，和小红主动分享的行为不相符。 选项B正确，“立己达人” 的意思是成就自己的同时也要帮助他人，小红主动分享水彩笔，既方便了自己使用，也帮助了同桌，体现了这种仁爱精神。 选项C不正确，“位卑未敢忘忧国” 表达的是即使地位低微也不忘关心国家大事的爱国情怀，和帮助同桌的小事无关。 故选：B 5. 小区里住着汉族、回族、维吾尔族的邻居，大家一起过节、互相帮忙。这说明我国各民族分布的特点是（ ）。 A. 汉族住得集中，少数民族住得分散 B. 少数民族都住在边疆地区 C. 大散居、小聚居、交错杂居，像一家人一样 【答案】C 【解析】 【详解】选项A汉族住得集中，少数民族住得分散，不正确，我国汉族分布广泛，并非仅集中居住，少数民族也存在交错居住情况。 选项B少数民族都住在边疆地区，不正确，“都” 字表述绝对化，少数民族在我国各地都有分布。 选项C大散居、小聚居、交错杂居，像一家人一样，正确，题目中不同民族居民同住一个小区、互帮互助的场景，正是我国各民族分布特点的体现。 故选：C 6. 妈妈给小兰报了书法班，小兰却喜欢打篮球。她应该（ ）。 A. 反正妈妈说了算，不想去也得去 B. 觉得课余生活就是玩，不用学东西 C. 跟妈妈说：“书法能练耐心，篮球能强身体，我想两样都试试，然后再决定” 【答案】C 【解析】 【详解】选项A不正确，这种想法是消极顺从的表现，没有主动和妈妈沟通自己的兴趣，不利于培养自主表达的能力。 选项B不正确，课余生活不只是玩，还能培养兴趣、锻炼能力，这种认知是片面的。 选项C正确，这种做法既尊重了妈妈的安排，又表达了自己的兴趣，通过沟通协商找到两全的办法。 故选：C 7. 爷爷看新闻时说：“国家发展得好不好，跟咱们老百姓有关系。”这与下列哪句话的意思一致？（ ） A. “天下兴亡，匹夫有责” B. “事不关己，高高挂起” C. “国家大事是领导人的事，小孩别操心” 【答案】A 【解析】 【详解】选项A正确，这句话的意思是国家的兴盛与衰败，每个普通百姓都有责任，和爷爷强调的国家发展与老百姓有关的观点一致。 选项B不正确，这句话是指认为事情和自己无关就放在一边不管，和爷爷的观点相反。 选项C不正确，这句话认为国家大事和普通民众无关，不符合爷爷所说的国家发展与老百姓有关系的内涵。 故选：A 二、我会判断。（每小题2分，共12分） 8. 小刚说：“我的课余时间我做主，不用管爸妈怎么想，他们不懂我。”（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】课余时间可以自主安排，但父母有着更丰富的生活经验，能给出合理的建议，和父母沟通课余时间的安排，既可以让父母放心，也能让自己的课余生活更有意义，不能完全忽视父母的想法。故表述错误。 9. 汉字是中华文化的宝贝，像“山”“水”这些字，一看形状就知道意思。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“山”“水” 这类汉字属于象形字，象形字是最古老的汉字构字方式之一，它通过描摹事物的形状来造字，所以人们看到字形就能联想到对应的事物，汉字也确实承载着中华优秀传统文化，是中华文化的瑰宝。故表述正确。 10. 选举班委时，要尊重同学们的选择，遵循一定的流程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】选举班委是班级民主建设重要环节，尊重同学们的选择能够保障大家的民主权利，遵循规范流程可以让选举过程公平、公正、公开，选出得到大家认可的班委成员，更好地为班级服务。故表述正确。 11. 爸爸告诉小红：“我国的每一寸土地、每一座岛屿都很重要，不能被侵占。”（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国的领土主权完整受法律保护和全体公民维护，每一寸土地、每一座岛屿都是国家领土不可分割的一部分，坚决捍卫领土完整是每个公民的责任和义务。故表述正确。 12. 小丽答应帮同学带绘本，结果忘了，她说：“小事而已，下次再带。”（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】答应他人的事情就应该尽力做到，这是诚实守信的基本要求。忘记带绘本虽然不是严重的大事，但也是没有履行承诺的表现，小丽应该主动向同学道歉，而不是轻描淡写地认为是小事，这种态度不利于维护同学间的信任和良好关系。故表述错误。 13. 小组讨论时，小刚总是打断别人的话：“你们说的都不对，听我的！”（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】与人沟通，不仅要学会勇于表达自己的意见，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。不能随便打断别人的话。故表述错误。 三、我会连线。（10分） 14. 请把左边的生活场景与右边对应的内容连起来。 小光拒绝同学递来的“网红电子烟” 班级民主管理 全班投票决定“六一”联欢会节目 远离不良诱惑 参观兵马俑时听导游讲古人的智慧 祖国的大好河山 跟着维吾尔族邻居学跳麦西来甫 中华优秀传统文化 暑假去黄山看奇石、云海 民族团结一家亲 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 小光拒绝同学递来的“网红电子烟”对应远离不良诱惑； 全班投票决定“六一”联欢会节目，对应班级民主管理； 参观兵马俑时听导游讲古人的智慧，对应中华优秀传统文化； 跟着维吾尔族邻居学跳麦西来甫，对应民族团结一家亲； 暑假去黄山看奇石、云海，对应祖国的大好河山。 四、我会简答。（每小题5分，共10分） 15. 班级打扫卫生时，小刚总是躲在一边偷懒，其他同学既要扫地又要擦窗户，都很生气。作为班级一员，你会怎么解决这个问题？ 【答案】①先主动和小刚沟通，语气友好地提醒他：“打扫卫生是咱们全班的责任，大家都在忙，你也来帮忙吧，这样我们能快点完成。”②若沟通后小刚仍不配合，提议全班一起商量制定明确的卫生分工表，把扫地、擦窗、倒垃圾等任务分配到每个人，包括小刚，让他清楚自己的责任。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的责任意识与解决同伴矛盾的能力。正确做法应体现： 1. 先沟通——以同学身份友好提醒，帮助小刚认识到劳动的重要性； 2. 再协商——通过集体讨论或制定值日表，做到任务公开透明、人人有份； 3. 必要时求助——若个人劝导无效，可请老师参与，引导小刚履行义务，实现班级共同进步。 16. 周末聚会时，有同学提议“一起喝点啤酒，尝尝味道”。你认同这个同学的说法吗，你会如何与同学交流呢。 【答案】这个同学的说法是不对的。喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。我们应该养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。拒绝“第一口酒”。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，认为这个同学的说法是不对的，理由可以从危害身体健康、诱发不良行为等方面进行阐述。 五、我会实践。（14分） 17. 小刚的爷爷是一位中医爱好者。一天，小刚看到爷爷正在翻阅一本泛黄的《本草纲目》，书中记载了“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”可治寒热诸症。爷爷告诉他，现代科学家屠呦呦正是从这本古书中获得灵感，成功提取出青蒿素，拯救了全球数百万疟疾患者的生命。小刚还注意到，古书中的文字是竖排的繁体字，但他连蒙带猜，也能看懂大概意思，不禁感叹：“汉字真神奇！” （1）材料中提到的《本草纲目》是谁创作的？你还知道哪些古代著名医学家，请列举几个。 （2）小刚感叹“汉字真神奇”，请结合材料并运用所学知识，说说汉字有哪些特点。 （3）作为新时代小学生，我们可以通过哪些具体的行动来传承和弘扬包括中医药学在内的中华优秀传统文化？ 【答案】（1）《本草纲目》由李时珍编写而成；扁鹊、孙思邈、华佗等。（列举出两位即可） （2）汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之一；汉字是表意体系文字，与绘画同出一源，使得人们很容易通过字形去判断它所表达的意思；汉字形体优美，具有十分独特的审美价值；汉字与中华文化中的众多元素相互融通、神随意合。 （3）①认真学习语文和历史课，阅读国学经典、成语故事、神话传说等书籍。②实践体验：参观博物馆、科技馆，了解古代科技成就；体验书法、国画、剪纸等传统艺术。③了解并关注中医药、二十四节气等传统文化在生活中的应用。④向家人和朋友介绍传统文化知识，或在班级活动中进行展示分享。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的什么阐述能力。 （1）材料中提到的《本草纲目》是由李时珍编写而成的。你还知道哪些古代著名医学家，可以根据自身识记进行阐述，如扁鹊、孙思邈等。 （2）汉字有哪些特点，可以从历史悠久、表意体系文字、字形优美、与众多元素互相融合等方面进行阐述。 （3）我们可以通过哪些具体的行动来传承和弘扬包括中医药学在内的中华优秀传统文化，可以从多读书、参与实践体验、了解传统文化、宣传传统文化等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第四次质量调研 五年级 道德与法治（部编版） 时间：45分钟 满分：60分 一、我会选择。（每小题2分，共14分） 1. 周末，妈妈问小刚想做什么，小刚的下列想法中，既能锻炼自己又能帮到别人的是（ ）。 A. “我想在家打一天游戏，反正作业写完了” B. “社区在招垃圾分类宣传员，我想去试试” C. “动画片更新了，我想熬夜看完” 2. 班里转来一名藏族同学，下列做法能体现“民族团结”的是（ ）。 A. 主动邀请他参加班级“民族美食分享会”，听他讲藏族习俗 B. 嘲笑他说话有口音 C. 因为他的名字难读，给他起外号 3. 班级要选秋游地点，同学们意见不一样：有的想去公园，有的想去科技馆。合理的解决办法是（ ）。 A. 老师说去哪就去哪，省得吵架 B 大家共同讨论，一起投票决定 C. 只听班委的，他们说了算 4. 同桌忘带水彩笔，小红主动把自己的分给他用。这体现了（ ）。 A. “己所不欲，勿施于人”的道理 B. “立己达人”的仁爱精神 C. “位卑未敢忘忧国”的爱国精神 5. 小区里住着汉族、回族、维吾尔族的邻居，大家一起过节、互相帮忙。这说明我国各民族分布的特点是（ ）。 A. 汉族住得集中，少数民族住得分散 B. 少数民族都住在边疆地区 C. 大散居、小聚居、交错杂居，像一家人一样 6. 妈妈给小兰报了书法班，小兰却喜欢打篮球。她应该（ ）。 A. 反正妈妈说了算，不想去也得去 B. 觉得课余生活就是玩，不用学东西 C. 跟妈妈说：“书法能练耐心，篮球能强身体，我想两样都试试，然后再决定” 7. 爷爷看新闻时说：“国家发展得好不好，跟咱们老百姓有关系。”这与下列哪句话的意思一致？（ ） A. “天下兴亡，匹夫有责” B. “事不关己，高高挂起” C. “国家大事是领导人事，小孩别操心” 二、我会判断。（每小题2分，共12分） 8. 小刚说：“我的课余时间我做主，不用管爸妈怎么想，他们不懂我。”（ ） 9. 汉字是中华文化的宝贝，像“山”“水”这些字，一看形状就知道意思。（ ） 10. 选举班委时，要尊重同学们选择，遵循一定的流程。（ ） 11. 爸爸告诉小红：“我国的每一寸土地、每一座岛屿都很重要，不能被侵占。”（ ） 12. 小丽答应帮同学带绘本，结果忘了，她说：“小事而已，下次再带”（ ） 13. 小组讨论时，小刚总是打断别人的话：“你们说的都不对，听我的！”（ ） 三、我会连线。（10分） 14. 请把左边生活场景与右边对应的内容连起来。 小光拒绝同学递来的“网红电子烟” 班级民主管理 全班投票决定“六一”联欢会节目 远离不良诱惑 参观兵马俑时听导游讲古人的智慧 祖国的大好河山 跟着维吾尔族邻居学跳麦西来甫 中华优秀传统文化 暑假去黄山看奇石、云海 民族团结一家亲 四、我会简答。（每小题5分，共10分） 15. 班级打扫卫生时，小刚总是躲在一边偷懒，其他同学既要扫地又要擦窗户，都很生气。作为班级一员，你会怎么解决这个问题？ 16. 周末聚会时，有同学提议“一起喝点啤酒，尝尝味道”。你认同这个同学的说法吗，你会如何与同学交流呢。 五、我会实践。（14分） 17. 小刚的爷爷是一位中医爱好者。一天，小刚看到爷爷正在翻阅一本泛黄的《本草纲目》，书中记载了“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”可治寒热诸症。爷爷告诉他，现代科学家屠呦呦正是从这本古书中获得灵感，成功提取出青蒿素，拯救了全球数百万疟疾患者的生命。小刚还注意到，古书中的文字是竖排的繁体字，但他连蒙带猜，也能看懂大概意思，不禁感叹：“汉字真神奇！” （1）材料中提到的《本草纲目》是谁创作的？你还知道哪些古代著名医学家，请列举几个。 （2）小刚感叹“汉字真神奇”，请结合材料并运用所学知识，说说汉字有哪些特点。 （3）作为新时代小学生，我们可以通过哪些具体的行动来传承和弘扬包括中医药学在内的中华优秀传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $