精品解析：安徽省六安市舒城县部分学校联考2025-2026学年八年级上学期1月月考道德与法治试题

安徽省六安市舒城县部分学校联考2025-2026学年八年级上学期1月月考 道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 社会生活的变迁体现在方方面面。从烽火狼烟到智能手机，人们的信息传递越来越高效；从马车到飞机，人们的出行更加便捷舒适。这些变化体现出（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人们的交往方式越来越单一 D. 人们在社会关系中确定身份 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：社会生活具有公共性强调的是社会活动的共同参与性，与题干中信息传递、出行方式的变化无关，故A不符合题意； B：题干描述了通信工具从烽火到手机、交通工具从马车到飞机的演变，体现了社会生活随时代进步而不断发展，故B符合题意； C：题干强调信息传递高效、出行便捷，说明交往方式更丰富而非单一，故C说法错误； D：人们在社会关系中确定身份涉及社会角色的定位，与题干中的技术发展无关，故D不符合题意。 故本题选B。 2. 某校学生参加了学校组织的“每周半天计划”活动。以下是活动的安排。该活动有利于学生（ ） 小组成员分工合作，采购出行物资，拟定注意事项 → 在老师带领下，成员开展生物、地理等多学科项目化学习 → 小组共同完成学习报告，并走进社区开展环保宣讲 A. 融入社会，促进全面成长 B. 研发课程，丰富校园生活 C. 完成任务，在竞争中胜出 D. 掌握技能，决定职业规划 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：活动包含小组合作、多学科学习和社区宣讲等环节，有助于学生接触社会、提升综合能力，符合全面发展的要求，故A符合题意； B：活动是参与现有课程的学习实践，并非“研发课程”，故B不符合题意； C：题干强调合作而非竞争，且未提及“胜出”目标，故C不符合题意； D：活动虽能培养技能，但“决定职业规划”表述过度夸大其作用，故D说法错误； 故本题选A。 3. 2025年12月，铁西区中小学开展“行走的思政课·致敬先生”主题实践活动。同学们走进中国工业博物馆，近距离感悟先生们心系家国、勇攀高峰的精神，在沉浸式体验中汲取奋进力量。开展此次活动有利于同学们（ ） ①传承民族精神，服务奉献社会 ②形成正确价值观，增添社会正能量 ③融入社会生活，养成亲社会行为 ④学习劳动技能，忽略书本学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：活动让同学们感悟先生们心系家国、勇攀高峰的精神，这有助于传承民族精神，并在实践中服务奉献社会，故①说法正确； ②：通过感悟先进人物精神，同学们能形成正确价值观，增添社会正能量，故②说法正确； ③：走进博物馆参与实践活动，属于融入社会生活的方式，有利于养成亲社会行为，故③说法正确； ④：“忽略书本学习”说法错误，活动旨在促进全面发展而非否定书本学习，故④说法错误； 故本题选A。 4. 2025年5月20日起， “十五五”规划编制工作正式开展网络征求意见活动。人民群众可通过新华社、“学习强国”等媒体平台参与建言，所提意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这体现出网络（ ） A. 使人际交往更加便捷 B. 推动了生产方式变革 C. 提升了经济发展水平 D. 改进了社会治理方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：选项强调人际交往便捷性，与题干中“建言献策”“决策参考”等体现的民主参与、社会治理无关，故A不符合题意； B：选项指向生产方式变革，题干未涉及生产活动或经济模式变化，故B不符合题意； C：选项强调经济发展水平提升，题干聚焦民意征集和决策优化，与经济直接关联较弱，故C不符合题意； D：选项“改进社会治理方式”直接对应题干中“网络征求意见”“提供决策参考”等民主参与形式，体现了网络对提升社会治理效能的积极作用，故D符合题意。 故本题选D。 5. 复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”同时也须在车厢内保持安静，由此可见自由与规则的关系是（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会正常运行需要社会秩序 C. 社会规则可保障人们享有自由 D. 法律、纪律属于强制性规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系、社会秩序的重要性、社会规则的作用。 C：由“享受静音福利的同时也必须保持安静”可见：社会规则可保障人们享有自由，建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故C说法正确； A：社会规则明确社会秩序的内容，故A说法错误； B：选项说明的是社会秩序的重要性，并未不是“自由与规则的关系”，故B不符合题意； D：选项说明的是法律、纪律属于强制性规则，并未不是“自由与规则的关系”，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。下列情景能体现对自己负责的是（ ） A. 小张每天熬夜打游戏，白天上课总睡觉 B. 小王制定了新学期学习计划并坚持执行 C. 小李不按时吃饭，经常买不健康食品充饥 D. 小赵总是依赖父母帮忙整理书包和完成作业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自己负责。 A：小张熬夜打游戏导致上课睡觉，损害身体健康和学习效果，属于不负责任的行为，故A说法错误； B：小王制定学习计划并坚持执行，体现了自我管理和积极进取的态度，有助于个人成长，故B符合题意； C：小李饮食不规律且选择不健康食品，是对身体健康不负责任的表现，故C说法错误； D：小赵依赖父母整理书包和完成作业，缺乏独立自主意识，未能履行学习责任，故D说法错误； 故本题选B。 7. 某食品有限公司不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的食材用于生产。2024年4月，该公司受到停产罚款200万元的处罚。这说明（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 诚信是个人安身立命之本 C. 诚信能促进国家的兴旺 D. 企业要发展就不能讲诚信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信对企业的重要性。 A：材料中企业因不讲诚信受到处罚，说明诚信缺失会导致企业损失，反证诚信是企业的无形资产，故A符合题意； B：诚信是个人安身立命之本是正确的，但材料聚焦企业行为，未涉及个人层面，故B不符合题意； C：诚信能促进国家的兴旺是合理的，但材料仅反映企业受罚，未体现国家层面的影响，故C不符合题意； D：企业要发展就不能讲诚信的说法错误，材料中企业因不讲诚信受罚，恰恰证明诚信是企业发展的必要条件，故D说法错误； 故本题选A。 8. 漫画启示我们，为了共同营造良好的社会氛围，要做到（ ） ①换位思考 ②无拘无束 ③文明有礼 ④欣赏他人 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼人、尊重他人要求。 ①③：依据教材知识，分析漫画，漫画一的对话“那个混蛋”这个称呼说明没有做到文明有礼；漫画二中楼上的人在家打篮球，会影响楼下的人休息，他没有做到换位思考。两幅漫画共同启示我们，营造和谐的社会氛围，需要我们换位思考、文明有礼，故①③说法符合题意； ②：我们的自由是有限制的，而不是无拘无束，故②说法错误； ④：尊重他人要做到欣赏他人，题文未体现，故④说法不符合题意； 故本题选A。 9. 有正义感、为人正直是做人应具有的优良品德。下列行为中，能够体现维护正义的是（ ） ①在街上，阻止同伴破坏共享单车 ②考试中，给好朋友传递试题答案 ③在自习课上，提醒同学不要大声吵闹 ④某企业招工限招重点大学毕业生 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。 ①：阻止破坏共享单车是维护公共财产和规则的行为，符合正义要求，故①说法正确； ②：考试作弊破坏公平原则，违背诚信和正义，故②说法错误； ③：维护自习课秩序保障他人权益，体现正义感，故③说法正确； ④：就业歧视属于不公平现象，违背正义原则，故④说法错误； 故本题选A。 10. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守护；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆的原因是（ ） ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的责任 ③国防现代化的需要 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①：国家利益至高无上，边防军人以生命守护边疆体现了对国家利益的忠诚，故①符合题意； ②：维护国家利益是每个公民应尽的责任，军人作为公民更需履行这一义务，故②符合题意； ③：国防现代化是长期目标，但题干强调军人用生命守护边疆的直接原因，与国防现代化的关联性不强，故③不符合题意； ④：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益是国家利益的集中体现，故④说法错误； 故本题选A。 11. 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行。保守国家秘密，增强国家安全意识，是对每位公民的要求。下列做法不符合这一要求的是（ ） A. 不在军事禁区或军事管理区进行非法测绘或拍摄 B. 可以在同事、家属面前谈及国家秘密或工作秘密 C. 不私自抄录、复印、翻拍国家涉密文件、资料 D. 不发布涉及国家秘密的言论、图片及视频音频信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 B：在同事、家属面前谈及国家秘密或工作秘密是危害国家安全的行为，故B符合题意； ACD：依据教材知识并分析题干可知，保守国家秘密，增强国家安全意识，是对每位公民的要求，因而不在军事禁区或军事管理区进行非法测绘或拍摄，不私自抄录、复印、翻拍国家涉密文件、资料，不发布涉及国家秘密的言论、图片及视频音频信息，都是维护国家安全的做法，故ACD不符合题意； 本题为逆向选择，故本题选B。 12. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，习主席说：“今天，人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。”作为当代青少年，面对外部环境的急剧变化，我们应该（ ） ①心怀爱国之情，树立维护国家利益的意识 ②增强维护国家利益的责任感和使命感 ③努力学习，世界的局势变化离我们中学生还比较遥远 ④以国家利益为重，坚持国家利益至上 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ①：心怀爱国之情，树立维护国家利益的意识，符合青少年在复杂国际环境中应有的态度，故①符合题意； ②：增强维护国家利益的责任感和使命感，体现了青少年对国家利益的主动担当，故②符合题意； ③："世界的局势变化离我们中学生还比较遥远"忽视了个体与国家利益的关联，不符合青少年应关注国家发展的要求，故③说法错误； ④：以国家利益为重并坚持国家利益至上，是维护国家利益的核心立场，故④符合题意。 故本题选A。 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 【维护国家利益，尊重个人利益】 阅读材料，完成下列要求。 八（1）班利用课余时间对班级同学展开了关于国家利益内容的调查。在调查活动中，同学们就国家利益与个人利益，表达了不同的观点： 甲同学 在我国，国家利益与个人利益是完全一致的。 乙同学 当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该捍卫个人利益。 结合所学知识，请对同学们的观点进行评析。 【答案】甲、乙两位同学的观点都是错误的。①国家利益与个人利益既有区别，又相互联系。②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。④无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与个人利益的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：在我国，国家利益与个人利益是完全一致的。 观点②：当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该捍卫个人利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误，观点②错误。 论据①：从根本上说，国家利益与个人利益是一致的；有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。 论据②：无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 以下是某剧院“文明观演温馨提示”，阅读后回答问题。 文明观演温馨提示： 将手机调至静音。 不大声喧哗或窃窃私语。 不要随意走动。 请勿在剧场内饮食。 （1）材料表明社会秩序与社会规则的关系是怎样的？ （2）结合所学知识回答，我们应该如何遵守社会规则？ 【答案】（1）社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 （2）遵守社会规则需要他律和自律；发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳；坚定维护规则，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、自觉遵守规则。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语、不要随意走动、请勿在剧场内饮食→可链接社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何遵守社会规则，可结合教材知识作答。 15. 阅读材料，完成下列要求。 大学生张某参加公务员考试，成绩第一，因在体检中查出携带乙肝病毒被拒绝录用，随后张某一纸诉状递到人民法院，状告人事局侵犯其合法权利。人民法院依法维护了张某的平等就业权利，这也彰显了我国维护司法公正的坚决态度。 （1）张某采取了哪种维护合法权益的重要途径? （2）运用所学知识回答我国重视司法公正的原因。 （3）材料启示我们，面对不平等的现象，我们应该怎么做? 【答案】（1）诉讼（或：打官司）。 （2）司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 （3）我们应该据理力争，依法维权，必要时通过法律途径讨回公道。 【解析】 【分析】考点考查：学会依法办事、司法公正、践行平等的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：随后张某一纸诉状递到人民法院，状告人事局侵犯其合法权利→可链接诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查我国重视司法公正的原因，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行平等的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大学生张某参加公务员考试，成绩第一，因在体检中查出携带乙肝病毒被拒绝录用，随后张某一纸诉状递到人民法院，状告人事局侵犯其合法权利→可链接据理力争，依法维权，必要时通过法律途径讨回公道。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 岁月深处，总有光辉不灭；时代前行，总有一种力量凝聚人心。那便是精神——它穿越时光，如星辰指引方向；它融入行动，于平凡中铸就非凡。 【致敬——英雄归来】 2025年9月12日，第十二批30位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国怀抱。沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎接英灵，“山河念英雄”、“英雄回家”等红色标语与电子屏幕在全城点亮，祖国以最隆重的仪式，接英雄回家。 （1）从“文明有礼”的角度思考，祖国为什么以最隆重的仪式接英雄回家? 75年前，中国人民志愿军赴朝作战，他们不怕牺牲、浴血奋战，用生命筑起了捍卫家国的坚固屏障，最终赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。这些回归的英烈，是“最可爱的人”的缩影，他们用生命诠释了“国家利益高于一切”的信仰。 （2）“最可爱的人”用行动告诉我们，当国家尊严受到侵犯时，我们应怎么办? 【弘扬——正义正气】 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，张宝付荣获“全国见义勇为模范”称号。在轿车落水的危机时刻，张宝付不顾严寒、跳入冰河，挺身而出、见义勇为，体现了平凡人对正义的执着守护。 （3）结合所学知识回答，正义具有怎样的价值? 张宝付救人的视频在网上传开，瞬间引发全国网友的关注和点赞。在分享救人经历时，他特别强调：“救人不能只靠勇气，更要讲究方法。”这份理性与勇敢的结合，让见义勇为的精神闪耀出更温暖的光辉。 （4）张宝付的话启示我们应怎样守护正义? 【答案】（1）这是对英雄的尊重与缅怀；文明有礼是一个人立身处世的前提，也是国家形象的体现；以隆重仪式迎接英雄，有利于传承英雄精神，弘扬社会正气。 （2）坚决维护国家尊严，敢于同侵犯国家尊严的行为作斗争；增强爱国情感，以实际行动为国家富强、民族振兴贡献力量。 （3）正义是社会文明的尺度；正义是法治追求的基本价值目标之一；正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件。 （4）守护正义需要勇气和智慧；面对非正义行为，要敢于斗争，同时讲究策略，寻找有效的方法。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、维护国家利益、正义的价值、守护正义 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：政治认同、责任意识、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用文明有礼有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎接英灵，“山河念英雄”、“英雄回家”等红色标语与电子屏幕在全城点亮，祖国以最隆重的仪式，接英雄回家→对英雄的尊重与缅怀；文明有礼的意义；有利于传承英雄精神，弘扬社会正气； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们不怕牺牲、浴血奋战，用生命筑起了捍卫家国的坚固屏障，最终赢得了抗美援朝战争的伟大胜利→坚决维护国家尊严，敢于同侵犯国家尊严的行为作斗争；增强爱国情感，以实际行动为国家富强、民族振兴贡献力量； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用正义的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，张宝付荣获“全国见义勇为模范”称号→正义是社会文明的尺度；正义是法治追求的基本价值目标之一； 关键词②：张宝付不顾严寒、跳入冰河，挺身而出、见义勇为，体现了平凡人对正义的执着守护→正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用守护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：救人不能只靠勇气，更要讲究方法→守护正义需要勇气和智慧；面对非正义行为，要敢于斗争，同时讲究策略，寻找有效的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 某校八年级学生进行了“国家与社会和个人”的主题探究活动，请你参与。 在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强大敌人，人民军队发出了“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！ （1）材料反映了人民军队是一支什么样的军队? （2）人民军队的“建军之本、强军之魂”是什么? 近年来，帮助偏远山区孩子上学，给社区生活不便的老人送米面油，送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。 （3）运用亲社会行为的知识回答，材料中活动的开展具有怎样的意义? （4）为了更好的担负起历史重任，中学生要做好哪些准备? 【答案】（1）英勇顽强、不怕牺牲、敢于斗争的军队。 （2）党对军队的绝对领导。 （3）有利于养成亲社会行为，提升个人品德；有利于关爱他人、服务社会，促进社会和谐；有利于增强社会责任感，实现人生价值。 （4）努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新精神和实践能力；增强社会责任感，积极参与社会实践；树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合。 【解析】 【分析】考点考查：人民军队的特点、坚持党的领导、亲社会行为的意义、青少年承担责任 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是人民军队，需要运用人民军队的特点的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民军队发出了“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人→可链接英勇顽强、不怕牺牲、敢于斗争的军队。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查人民军队的“建军之本、强军之魂”，结合教材知识作答。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：帮助偏远山区孩子上学，给社区生活不便的老人送米面油，送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与→可链接有利于养成亲社会行为，提升个人品德；有利于关爱他人、服务社会，促进社会和谐；有利于增强社会责任感，实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青少年承担历史责任的做法，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省六安市舒城县部分学校联考2025-2026学年八年级上学期1月月考 道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 社会生活的变迁体现在方方面面。从烽火狼烟到智能手机，人们的信息传递越来越高效；从马车到飞机，人们的出行更加便捷舒适。这些变化体现出（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人们的交往方式越来越单一 D. 人们在社会关系中确定身份 2. 某校学生参加了学校组织的“每周半天计划”活动。以下是活动的安排。该活动有利于学生（ ） 小组成员分工合作，采购出行物资，拟定注意事项 → 在老师带领下，成员开展生物、地理等多学科项目化学习 → 小组共同完成学习报告，并走进社区开展环保宣讲 A. 融入社会，促进全面成长 B. 研发课程，丰富校园生活 C. 完成任务，在竞争中胜出 D. 掌握技能，决定职业规划 3. 2025年12月，铁西区中小学开展“行走的思政课·致敬先生”主题实践活动。同学们走进中国工业博物馆，近距离感悟先生们心系家国、勇攀高峰的精神，在沉浸式体验中汲取奋进力量。开展此次活动有利于同学们（ ） ①传承民族精神，服务奉献社会 ②形成正确价值观，增添社会正能量 ③融入社会生活，养成亲社会行为 ④学习劳动技能，忽略书本学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2025年5月20日起， “十五五”规划编制工作正式开展网络征求意见活动。人民群众可通过新华社、“学习强国”等媒体平台参与建言，所提意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这体现出网络（ ） A. 使人际交往更加便捷 B. 推动了生产方式变革 C. 提升了经济发展水平 D. 改进了社会治理方式 5. 复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时也须在车厢内保持安静，由此可见自由与规则的关系是（ ） A. 社会秩序明确社会规则内容 B. 社会正常运行需要社会秩序 C. 社会规则可保障人们享有自由 D. 法律、纪律属于强制性规则 6. 对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。下列情景能体现对自己负责的是（ ） A. 小张每天熬夜打游戏，白天上课总是睡觉 B. 小王制定了新学期学习计划并坚持执行 C. 小李不按时吃饭，经常买不健康食品充饥 D. 小赵总依赖父母帮忙整理书包和完成作业 7. 某食品有限公司不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的食材用于生产。2024年4月，该公司受到停产罚款200万元的处罚。这说明（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 诚信是个人安身立命之本 C. 诚信能促进国家的兴旺 D. 企业要发展就不能讲诚信 8. 漫画启示我们，为了共同营造良好的社会氛围，要做到（ ） ①换位思考 ②无拘无束 ③文明有礼 ④欣赏他人 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 9. 有正义感、为人正直是做人应具有的优良品德。下列行为中，能够体现维护正义的是（ ） ①在街上，阻止同伴破坏共享单车 ②在考试中，给好朋友传递试题答案 ③在自习课上，提醒同学不要大声吵闹 ④某企业招工限招重点大学毕业生 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 10. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守护；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆的原因是（ ） ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民责任 ③国防现代化的需要 ④人民利益是国家利益集中体现 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 11. 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行。保守国家秘密，增强国家安全意识，是对每位公民的要求。下列做法不符合这一要求的是（ ） A. 不在军事禁区或军事管理区进行非法测绘或拍摄 B. 可以在同事、家属面前谈及国家秘密或工作秘密 C 不私自抄录、复印、翻拍国家涉密文件、资料 D. 不发布涉及国家秘密的言论、图片及视频音频信息 12. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，习主席说：“今天，人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。”作为当代青少年，面对外部环境的急剧变化，我们应该（ ） ①心怀爱国之情，树立维护国家利益的意识 ②增强维护国家利益的责任感和使命感 ③努力学习，世界的局势变化离我们中学生还比较遥远 ④以国家利益为重，坚持国家利益至上 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 【维护国家利益，尊重个人利益】 阅读材料，完成下列要求。 八（1）班利用课余时间对班级同学展开了关于国家利益内容的调查。在调查活动中，同学们就国家利益与个人利益，表达了不同的观点： 甲同学 在我国，国家利益与个人利益是完全一致的。 乙同学 当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该捍卫个人利益。 结合所学知识，请对同学们的观点进行评析。 14. 以下是某剧院“文明观演温馨提示”，阅读后回答问题。 文明观演温馨提示： 将手机调至静音。 不大声喧哗或窃窃私语。 不要随意走动。 请勿在剧场内饮食。 （1）材料表明社会秩序与社会规则的关系是怎样的？ （2）结合所学知识回答，我们应该如何遵守社会规则？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 大学生张某参加公务员考试，成绩第一，因在体检中查出携带乙肝病毒被拒绝录用，随后张某一纸诉状递到人民法院，状告人事局侵犯其合法权利。人民法院依法维护了张某的平等就业权利，这也彰显了我国维护司法公正的坚决态度。 （1）张某采取了哪种维护合法权益的重要途径? （2）运用所学知识回答我国重视司法公正的原因。 （3）材料启示我们，面对不平等的现象，我们应该怎么做? 16. 岁月深处，总有光辉不灭；时代前行，总有一种力量凝聚人心。那便是精神——它穿越时光，如星辰指引方向；它融入行动，于平凡中铸就非凡。 【致敬——英雄归来】 2025年9月12日，第十二批30位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国怀抱。沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎接英灵，“山河念英雄”、“英雄回家”等红色标语与电子屏幕在全城点亮，祖国以最隆重的仪式，接英雄回家。 （1）从“文明有礼”的角度思考，祖国为什么以最隆重的仪式接英雄回家? 75年前，中国人民志愿军赴朝作战，他们不怕牺牲、浴血奋战，用生命筑起了捍卫家国的坚固屏障，最终赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。这些回归的英烈，是“最可爱的人”的缩影，他们用生命诠释了“国家利益高于一切”的信仰。 （2）“最可爱的人”用行动告诉我们，当国家尊严受到侵犯时，我们应怎么办? 【弘扬——正义正气】 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，张宝付荣获“全国见义勇为模范”称号。在轿车落水的危机时刻，张宝付不顾严寒、跳入冰河，挺身而出、见义勇为，体现了平凡人对正义的执着守护。 （3）结合所学知识回答，正义具有怎样的价值? 张宝付救人的视频在网上传开，瞬间引发全国网友的关注和点赞。在分享救人经历时，他特别强调：“救人不能只靠勇气，更要讲究方法。”这份理性与勇敢的结合，让见义勇为的精神闪耀出更温暖的光辉。 （4）张宝付的话启示我们应怎样守护正义? 17. 某校八年级学生进行了“国家与社会和个人”的主题探究活动，请你参与。 在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强大敌人，人民军队发出了“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！ （1）材料反映了人民军队是一支什么样的军队? （2）人民军队的“建军之本、强军之魂”是什么? 近年来，帮助偏远山区孩子上学，给社区生活不便的老人送米面油，送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。 （3）运用亲社会行为的知识回答，材料中活动的开展具有怎样的意义? （4）为了更好的担负起历史重任，中学生要做好哪些准备? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $