福建省莆田市教师进修学院附属小学2025-2026学年五年级上学期期中语文试卷

莆田市教师进修学院附属小学2025-2026学年上学期 五年级语文期中减卷 (答卷时间：80分钟满分：100分) 成绩： 亲爱的同学，欢迎来到“故事馆”的筹备现场！这里不仅是文宇的天地，更是 情感与智慧的汇聚地。你将在这里穿越历史的长河，感受文化的魅力：走近人物的 内心，体会成长的温度；仰望科技的星空，激发探索的勇气。一起为我们的“故事 馆”添上游彩的一笔吧！ ★板块一：历史与文化★(36分) (一)阅读是了解历史的重要途径。田田针对本场馆分享了自己的感受，请你补充完 : 整。(5分) 郡 比起行万里路，我更爱读万卷书。man you( )在书的海洋，尤如与古今 名士对话。在一行行文字中，bǎ01n( )着中外名胜，1ing1ue( ) 着各地的风土人情，沉浸在人物的悲喜中。阅读时，那一份you ran( 那一份闲逸，足以让你wang que( )一切烦恼，抵达心灵的远方。 （二)田田在审阅建议稿的过程中读到了以下内容，请你帮他完成练习。(18分) 2.下列划线字读音完全正确的一组是() A.画框(kuang) 吩咐(fn) 嫌弃(xidn) 胆怯(què) B.黛色（dài) 眼睑(1in) 电简(tǒng) 叮嘱(zh) : C.垂蔓(wn) 韵味(y心n) 陷坑(xiàn) 谢(ch6u) 烘 D.拐弯（guǎi) 爱墓(mù) 间隔(jian) 发誓(sh1) 3.下列词语书写完全正确的一项是() A.精巧 播种适宜 振天动地 B.山洪 讯期协调应接不暇 C.爱幕 召集防碍 难以置信 D.侵略商议允诺无穷无尽 4可以猜出“刖(uè）”字的意思是( ) A.月全食 B.半边月亮 C.阴天看不到月亮 D.古代的一种刑罚 5.下列划线词语运用不恰当的一项是( ) 五年级语文第1页（共8页） A.他在艺术道路上刚取得了一点小小的成缆，就开始得意忘形了。 B.那我们就打开天窗说亮话，把事情的来龙去脉说消楚。 C.刚搬进新家不久，怕装修材料有污染，所以他们夜不闭户。 D.战争捣毁了孩子们的家园，令他们流离失匠，无法安定地生活。 6.以下对家乡风物的描述，写法与其他三句不同的是( ) A,家乡的海岸线虽非举世闻名，却比那夏威夷的沙滩可爱多了。 B.桥墩的月饼不像那高档月饼包装得精美别致，惹人喜爱，可我却总忘不了它的滋 味。 C.卫城历经近千年沧桑，书写着胸怀民族天下的家国情怀，这情怀最叫人感佩。 D.尝一口西天尾扁食，它比饺子爽滑，比馄饨有嚼劲，那味道哪怕离乡多年也常令 人想念。 7.下列句子没有语滴的一句是() A.通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了汉字之美。 B.课间，老师们站在走廊上仔细地看着练习身体的同学们。 C.切实减轻小学生的课业负担，是能否实施素质教育的关键。 D.中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 8.下列关于创造性地复述故事的方法，表述不正确的一项是( A.可以以主人公的口吻讲，让人有身临其境的感觉。 B.可以给故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节。 C.可以变换故事情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方。 D.可以采用段意串联法，将各段的意思连在一起就可以。 9.我们学习了提高阅读速度的方法，下列说法不正确的一项是() A.为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关 键词句，快速了解自然段的意思。 B.为提高阅读速度，要集中注意力读书。遇到不懂的词语，要带着求知精神及时 反复地回读，并认真查字典弄清这个词的意思再继续往下读。 C,带着问题读书，能快速把握课文主要内容，提高阅读速度。 五年规语文第2页（共8页） D.在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用这个方法，可以不 断提高阅读的速度。 10.对下面语段意思最能准确概括的是哪一项( 不少人喜欢唱绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚。儿茶酸对引起动 脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体使康，而且还能防溶。但是，过量摄 入儿茶酸会对人体的DA造成伤言，进而诱发症症。实验证明：如采人们摄入儿 茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的4O倍，就会对DNA造成伤害。 A.绿茶有益健康，而且还能防癌。 B.绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。 C.喝绿茶有益健康，但不能过量。 D.人们喜欢绿茶中儿茶酸的多酚。 (三)回看历史故事，田田不免思绪万千，爱国之情油然而生。（13分) 11.爱国是什么？它是林升看到南未官员们苟且偷安、碎生梦死，发出“ ”的质问：是龚自珍面对沉闷的社会局面，发 出“我劝天公重抖擞， ”的呼唤；是陆游面对祖国还未统一的 残酷现实，发出“ ”的期盼；是梁 启超看到清政府昏庸腐朽，帝国主义在华巧取豪夺的国情，发出 不在他人， ”的清醒发言。 12.写完这些诗句，田田迫切想为祖国的“强国梦”发挥自己的力量，他知道“盛 年不重来， ,岁月不待人”“ 只争朝夕”，便下定决心要珍惜时间，好好学习。 13.由书本想开去，活动期间，语文老师在田田的班上播放了展现中国新时代发展 历程的视频。精准扶贫、亚运盛会、探索太空、挺进深海…一个个场景无不彰显 出祖国的日益强盛，在场同学看后无不欢欣鼓舞，请展开想象，把“欢欣鼓舞”的 意思用具体的情景表现出来。(3分) ★板块二：人文与科技★(32分) （一）艷本书阅读(3+4分) 14根据民间故事馆说明牌上提示， 猜出对应的民间故寧，将故事名称填入括号中。 五年级话文第3页（共8页) 同窗共读跑三线， 促膝并肩两无笳。 十八相送情切切， 炼 谁知一别在极台。 15,故事馆里精彩的故事还有很多，请你从下面目录中选择喜欢的一个故拿推荐给 大家，也可以推荐其他阅读过的民间故事，讲清楚推荐理由·（至少2个） 风 推荐卡 田螺姑娘 故枣题目： 主要人物： 九色爬 十二生肖 推荐理由：① 一树牡铭 蓝永和七仙女 ②」 隔吒闭海 促鱼跃龙门 （二)文学性文本（2+2+2+2+4+4分) 老刀 顾西望 老刀不姓刀，姓黄，鉴于他总是喜欢把“欧几刀”挂在嘴边，且格外喜欢念念 叨叨，我们便给他取了个外号—老刀。 老刀不是别人，正是我们这些“人见人打”的高中班主任。 他是一个好老师。 这是我们对他的统一评价，但是奇怪的是，即便所有人都如此认为，他也并不 讨喜。 或许这个世界就是有这么一些人，纵使慈眉善目待人和善，也得不到喜爱。 但是这也并没有什么不公平的，原本老师就是救书肓人的，得不得到我们这些 学生的喜爱并不重要。况且，我想老刀有自己的追求。 我们不是什么好学生，估摸着我们是他救的最差的一届，虽然我相信每一届都 会被这么说过，但是每次他这么说的时候，我们都是认同的。自知之明我们还是有 的。 这世界上有的是不要脸的人，我们首当其冲。 每个班级的座位后两排好像都是坏学生的根据地，也不知道是不是有什么不成 文的约定。总之那个时候，我们班最顽皮捣蛋、最不听话的一伙人全部都围在了后 排。 一个人做坏事的时候会有所顾忌，但是一群人在一块的时候就多了几分无所畏 惧。大概乘承者“反正不是我一个人，要罚大京一起罚”的想法，后面两排独成了 一个世界，将所有的老师隔离在外。上课说话，吃东西，玩手机，传纸条，更有甚 五年级语文第4页（共8页） 者在课上讲相声，然后哈哈大笑。 没有老师能够忍受住这样的轻视，你上课不听是一回事，但是你完全不把我放 在眼里就是另外一回事了。 反复教导没有用，总归需要有一个人为此担责任。 老刀就是那个接收了所有老师怒火的人。 那一段时问，老刀每个晚自习都来班上，挨个儿叫者后排的男生出去做思想工 作。苦口婆心，满目慈悲，效采甚微。 两者最后互相退让一步，选了一个折中的方案。上课的时候尽量不说话打扰到 别人，就算是说话，也绝对不大声，大家伙显得格外宽厚。 an 上课的收敛导致的是下课后的放纵。 捌 他们不知道哪里找来了个篮球在走库上踢着玩，位置不大，腿力不小，“砰” 的一声，消防栓的玻璃被蓝球撞碎了，随后“哗啦啦”往下掉碎玻璃。 大家一愣，抱着篮球一哄作鸟兽散。 没人知道最后是怎么解决的，也没人知道老刀做了些什么。我们只看见他来班 上将那个罪恶的源头一篮球拿走了。 后来，那个打碎玻璃的男生将自己的座位换到了前排，开始一改前非好好学习。 直到很久之后，分班的时候，我们才知道，那个时候老刀将他叫出去，告诉了 他另外几个男生的家庭状况，然后他问这个男生：“你有什么资格和他们一样呢？” “人家各个家境般实，学习这条路只不过是所有选择中的之一，可于你而言， 学习这条路是唯一。” 男生涨红了脸，当着他的面大哭了一场。 老刀教过那么多学生，来来去去，我们甚至不知道是他的第几届学生。 他不是不能使手段，他是不愿意。 他将所有的学生都一视同仁，成绩好的，成绩差的，调皮的，听话的，他擅长 倾听并且乐意解答。 以往的宽厚理解能够得到好的回馈，遇见我们之后却开始反复碰壁。 高中结束后，偶尔有过几次聚餐。老刀不会再出现在我们的对话中，他是一个 初彻底底的过去时，没有人想起他，也没有人怨恨他。他是这样的毫无特点，用名 叫三年的石头在我们的生命中激起一小片水花，然后迅速沉没。 器 老刀做错了什么吗？没有，他只是倒露分到了我们班。 我想念他吗？我不知道，可是我知道他是一个好老师。 喜爱并不能完全衡量一个老师，但是尊敬可以。我并不喜欢他，但是我尊敬他。 纵使我也并不是一个让他放心的孩子，可是于我而言，那段时光，他是我们无惧的 臂膀。 : 我总想着该为老刀写，点什么，可是每每都不知道该如何下笔，他是这么的平谈， 毫无特点。 可是他是值得被写的，他是一个好老师，稳重踏实的，将所有的孩子一视同仁 苏 地护在羽翼下的，好的老师。 我想，老刀不记得我了，可是我记得他，并且把他写在我的笔下。 老刀还是老刀，即便不被人喜欢，但是他是一个好的值得被尊敬的老师。他值 得这篇平淡的文章。 16.关于“老刀”外号的由来，下列理解正确的是哪一项？（) A.老刀姓刀并且格外喜欢念念叨叨 B.老刀姓黄并且格外喜欢念念叨叨。 五年级语文第5页（共8页) C总是喜欢把“砍几刀”挂在嘴边。 D.“砍几刀”挂嘴边并且念念叨叨。 17打碎玻璃的男生态度前后发生了大转变，下列理解不正确的是哪一项？（) A撞碎消防栓的玻璃让他产生了无畏感。 B.与同学家境殷实的对比让他开始觉悟。 C.班主任苦心的劝说让他拥有了羞愧感。 D.学习是唯一出路的说法让他坚定信念。 18.老刀散育学生有自已的独特方式，下列四字词语形容最恰当的一项是（) A.寓教于乐 B.循循善诱 C以身作则 D.赏罚分明 19.下列对文本理解正确的是哪一项？（) A因为老刀得不到我们这些学生的喜爱，所以他开始有了自己的教育追求。 B,老刀挨个给后排的男生做思想工作，完全扼制了扰乱课堂秩序的不良风气。 C.老刀不被喜欢但是值得尊敬，于我而言，那段时光，他是我们无惧的臂膀。 D.高中结束后，老刀偶尔出现在我们的对话中，之后彻彻底底被我们遗忘了。 20.文中为什么多次提到“他是一个好老师”？请结合文本简要分析。 21.作者强调自己并不喜欢老刀，是真的不喜欢吗？请你结合文本说说理由。（至 少两点) (三)非连续性文本阅读(4+2+3分) 【材抖一】自2023年10月26日进驻中国空间站以来，汤洪波、唐胜杰、江 新林3名航天员相继完成了平台维护、科学试验、首次出舱进行天和核心舱太阳翼 试验性维修等既定任务。2024年，中国载人航天将实施4次飞行任务，分别是天舟 七号货运飞船、神舟十八号载人飞船、天舟八号货运飞船和神舟十九号载人飞船。 其中，神舟十八号和神舟十九号乘组均由3名航天员组成。这意味若今年空间站将 上演两次在轨“换班”，6名航天员将陆续进驻“太空之家”。 【材料二】太空的环境严酷至极一人在接近真空的环境中，不仅无法呼吸， 五年级语文第6页（共8页) 而且全身血液会迅速沸腾。以目前的技术条件，前往太空的航天员只有依靠载人航 天飞船、空问站、舱外航天服等严格的密封搭施，才能圳有一小块可以呼吸和生 存下来的空间。不仅如此，太空中的失重环境，还会扰乱前庭器宜的感知能力，导 致像晕车一样的“航天晕动病”；载人杭天飞船运回地球时，航天员还要经历超重 和高温的“洗礼”。尽管如此，人类仍然选择迎难而上、不是艰险与牺牲，一次次 飞向大气层之外，去探索广表的未知世界。 22.2024年我国将实施的4次飞行任务有： 23.下列对两则材料理解不正确的一项是()。 A.2024年将有6名航天员陆续进驻“太空之家”。 A.只要航天员平时不晕车，进入太空就不会有“航天晕动病”。 C.太空的环境严酷，对宇航员的身体素质是极大的考验。 D.中国航天人拥有不畏艰险，勇于探索太空的勇气。 24,看到这则新闻，大家的内心十分激动。请你写几句对航天员表达敬意的话。 ★板块三：珍爱与故事女（作文30分+书写2分） 25,征集珍爱的物品，介绍你的珍爱之物。 征集令 每一件值得珍藏的物品都承载着浓浓的情感，它的身上一定承载着一段令人 记忆深刻的故事。学校故事馆现向大家征集一件具有纪念意义的物品，请你讲 述和它之间发生的故事吧。 题目自拟，语句通顺，不少于450字，不得出现真实的校名、地名、人名。 (请写在作文答题纸卡) 审核：五年级备课组 五年级语文第7页（共8页) 五年级语文第8页（共8页）