培优专题6 电路识别与设计(物理)-【练客中考】2026年浙江新中考科学培优专题（合订本）

培优专题6 电路识别与设计 (2025.10) 类型1)串、并联电路识别 ⊙方法指导 1.串并联电路的识别 串联 各元件逐个 只有一条电 顺次相连 流路径 断都断 ①定义法 ②电流路径法 ③用电器断路法 屏联 首首、尾尾 有两条及以 断开某一用电器，其 并列连接 上电流路径 他用电器不受影响 2.电表测量对象的判断 (1)电流表与谁串联，测量的就是通过谁的电流。 (2)电压表：可以利用去电源法进行判断。“去掉”电源，观 察哪部分电路与电压表组成闭合回路，则电压表测量该部 LA 分电路的电压，如右图所示。 1.如图，是一只既能吹冷风，又能吹热风的电吹风机 C.用一根导线连接e、g, 的简化电路示意图。现将插头插入插座（相当于 用另一根导线连接 电源)，下列说法正确的是 ( d、f,再闭合开关S A.只闭合S,电吹风机 D.用一根导线连接e、 吹热风 电动 f,用另一根导线连接 第3题图 机 B.只闭合S2,电吹风机 插头 d、g,再闭合开关S 吹冷风 第1题图 4.实验课中，小东拿到了如 ao/ C.电动机和电热丝是并联的 图所示的暗箱电路盒，在 D.使用过程中发现电吹风机始终吹冷风不吹热 盒外只能看到两只灯泡 第4题图 风，故障可能是电热丝短路 和一只开关（导线的连接情况隐藏在箱内）。他通 2.如图所示电路的电源电压保持不变，将开关S,和S2都 过操作发现：闭合开关时，两只灯泡都发光；断开 闭合，两灯均正常发光。下列判断正确的是 开关，两只灯泡又都熄灭。请回答： A.灯L,和L2是串联连 (1)该暗箱电路盒内除了导线外，一定还有的电路 接的 元件是 B.电压表能测量灯L2的 (2)暗箱的电路图可能是下图中 (填字母)。 电压 && C.断开S2后灯L,会熄灭 第2题图 D.电流表测量灯L,的电流 A B D 3,如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母 (3)小东认为不借助其他实验器材，就可以判断出 a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操 电路的连接方式。于是他 作能让灯L1、L2都亮起来的是 (写出具体的操作和观察到的现象)， A.用导线连接d、f,再闭合开关S 判断出该电路盒两只灯泡是并联的。 B.用导线连接b、f,再闭合开关S 初中科学培优专题 15 类型2简单电路设计(2025.10) 电路设计常见模型 指定器材 两开两电 两开一电 一开两电 全独立工作 半独立工作 保守控制 开放控制 相反控制 电动机可独立工作， 两个开关必须同闭合任意开关用 详细功能 两用电器可独立灯泡必须在电动机 开关闭合，灯不亮； 时闭合，用电器才 电器工作；两开关 工作，也可同时之后，或和电动机 开关断开灯亮；另 工作；断开任意开 必须同时断开，用 工作 起工作（谁独立，谁 用电器保护电路 关，用电器不工作 电器才不工作 的支路无开关) R 电路模型 ① S 十十十 十十十十十 5.根据你的生活经验判断下列电路设计不合理的是 7.部分智能手机是通过指纹开关S,或密码开关S2 来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S S,冰箱门 则会断开而暂停手机解锁功能，S,将在一段时间后 行处开关 自动闭合恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手 & 声控光控 机解锁成功，则符合要求的模拟电路是 ( $温控开关四 …220Vo A.冰箱里的 B.楼梯间里光控 电路模型 声控电路图 电动机通 S,床头 B 电扣费 处开关 饭卡信息开关 人脸信息开关 S,进门处开关 C.食堂人脸或 D.卧室灯的电路模型 饭卡扣费 D 6.出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有 8.(2025温州瑞安市二模)某按摩椅具有热敷和按 乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色 摩两种程序，两种程序均可独立进行，且按摩的力 时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或 度可通过调节电动机的电流大小来实现。下列电 “2”可以符合上述设计要求的是 路图能实现上述功能的是 () 电动机 电动 丝 电热丝 电热丝 A B B 电动机 电热丝L s⑧ 9总 2 2⑧ 电热丝 电动机 绿 绿 D 16 初中科学培优专题10N/kg=30N,由图可知n=3,因为不计绳重和摩 擦，所以电动机对绳子的拉力F=上(Gk+C)= 3×(900N+30N)=310N;(2)电动机的功率P _W_12000」=800W:(3)有用功W有=Ch=900N = t 15s ×10m=9000J,此过程中该装置的机械效率n= ×10%-品08x10%=75%. W点 例236080%24 【解析】推力做的总功W=Fs=120N×3m=360J; 克服物体重力所做的有用功W有=Gh=240N×1.2m =288J;斜面的机械效率η=W。 =W省且×1009%=288」 360J ×100%=80%;忽略空气阻力，克服物体受摩擦力 做的额外功W暴=W总-W有=360J-288J=72J, 由W=6可得摩擦力∫="=2】=24N。 s 3 m 针对训练2=<> 【解析】由题知，两斜面等长，将A、B两物体从斜面底 部匀速拉到顶端，则s相等，拉力均为F,根据W=Fs 可知，甲、乙两斜面上的拉力所做的功（即总功）W甲 =W2;由题知，两斜面等高，且m4<mg,根据W有= Gh=mgh可知，有用功W甲有<W2有，由机械效率) 可知，甲<2；因为甲=Wa-W有，所以 W W即>W2,由f="可知>2。 跟踪训练 1.D 2.B【解析】由题图可知n=4,则绳子自由端移动的距 离s=nh=4×6m=24m,使用该装置费距离，由功的 初 原理可知，使用任何机械都不省功，A错误；吊篮的 科学 重力G篮=m篮g=60kg×10N/kg=600N,两名工 人及工具的总重力G=mg=220kg×10N/kg= 2200N,因为不计滑轮重、绳重和摩擦，绳子自由 专 端的拉力F=4(Cs+G)=4×(600N+200N) =700N,电动机拉动绳子做的总功W=Fs=700N ×24m=1.68×104J,电动机拉动绳子做功的功率 P=”-1.68x10」=560W,B正确；整个装置做 30s 的有用功W有=Gh=2200N×6m=1.32×10J, 整个装登的机被效率7受×100%-品艾1C 1.68×104J ×100%≈78.6%，C错误；在承载范围内，工人及 工具的总质量越大，由W有=Gh=mgh可知，有用功 W有三 W有 1 W 越大，额外功不变，由”=w+W装1+V本 可知，有用功越大，额外功不变，机械效率越大，D 错误。 48 浙江科学参 3.(1)运动(2)7.5(3)竖直向下 【解析】(1)向下拉吊环，A是动滑轮，会随吊环一起 向下运动，B是定滑轮，位置不变，可知A、B间的相 对位置发生了改变，以A为参照物，B是运动的。 (2)人拉力做功的功率P=平_色=50Nx0.3m 2s =7.5W。（3)摩擦力方向与物体相对运动方向相 反，向下拉吊环，重物竖直向上运动，可知摩擦力方 向竖直向下。 4.改变力的方向100不能 【解析】车尾圆轮在此装置中相当于一个定滑轮，其 主要作用是改变绳子拉力的方向，使人推车前行时 能够拉动重物上升；拉力做的总功W总==500N ×2m=1000J,拉力做的有用功W有=7W急=80% ×1000J=800J,不计绳重及圆轮处的摩擦，克服 摩擦力做的额外功W额=W总-W有=1000J-800J =20J,则摩擦力f-.200J-100N。使用该 2 m 斜面引重车，可以省力，但要克服摩擦所做额外功， 使得总功大于有用功，不能省功。 5.动1001 【解析】当晾衣绳向右运动绷紧时，左边滑轮的轴也 会随晾衣绳一起向右运动，故左边滑轮是动滑轮。 在不计绳重、滑轮重、绳与滑轮及轮轴间的摩擦时， 当滑轮组水平放置，绳端的拉力F绳与动滑轮受到 物体的拉力F之间的关系为F:=F数，则晾衣 绳的拉力F与重物M的重力G之间关系为G= =7,放F=2G=2x50N=100N。当滑轮组 n 水平放置，绳端移动的距离$绳与物体移动的距离 s物之间的关系为s绳=s物，则晾衣绳移动的距离s 与重物M移动的距离sw之间关系为sM=s,故晾衣 绳移动的距离s= y_2cm=1cm。 2 6.(1)改变拉力的方向 解：(2)当灯柱左端从水平地面刚被吊起时，灯柱可 以看作以0为支点的杠杆 挂钩对灯柱的拉力为动力，灯柱的重力为阻力 由杠杆平衡条件可知F,1=G×宁 代入数据得F。=30N×号=1000N 拉力F的大小F=,=分×10N=50N 1 (3)有用功W有=G孩h=1200N×10m=12000J 总功W点=F拉2h=800N×2×10m=16000J ×10%-品00}×10%=75% 机械效率η=W 培优专题6电路识别与设计 1.C2.B3.C 4.(1)电源(2)AB (3)取下一只灯泡，如果另一只发光 5.D6.D7.B8.C 考答案及解析