贵州省黔东南苗族侗族自治州2025-2026学年八年级上学期期末教学质量检测语文试卷

2025一2026学年度第一学期期末教学质量检测 八年级语文试卷 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分) 循着山风进入秘境，重峦叠嶂的群山宛如展开的画卷。其间山道q1q心①一，带着苗乡独有的 气息。顺着青石板路慢慢gudg②一，路边林木坦荡如砥，苗族村落渐次呈现。黑瓦吊脚楼错落 有致，廊下蜡染与刺绣以靛蓝衬朱红，图案古朴灵动，工艺精巧。寨口榕树下，身着百褶裙、头戴 银饰的苗女在闲谈，银铃声与潺潺流水声交织成韵。夜幕降临，星chén③满天，寨中篝火燃 起。苗家人随芦笙声轻盈起舞，银饰流光与火光交融，四周暖意融融。这片土地的静谧与鲜活，在 山水人文间静静流淌。 2.根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处空缺的汉字。（4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分) A.重峦叠嶂 B.宛如 C.坦荡如砥 D.轻盈 4.默写。(10分) ①攀条折其荣， 《庭中有奇树》 ② 一，望峰息心。 吴均《与朱元思书》 ③黑云压城城欲摧， 李贺《雁门太守行》 ④ ，固国不以山溪之险。 孟子《得道多助，失道寡助》 ⑤中原乱，簪缨散，几时收？ 朱敦儒《相见欢》 ⑥自康乐以来， 陶弘景《答谢中书书》 ⑦《使至塞上》中，描绘了塞外风光雄奇壮丽的句子是“ ⑧本学期教材中，与右图内容相适配的古诗文名句，可以是“ 5.下列文学、文化常识表述正确的一项是(3分) A.叶圣陶，江苏镇江人，作家、教育家，代表作品有《林家铺子》《子夜》等。 B.律诗规定每首八句，每两句成一联，顺序依次为：首联、颈联、颔联、尾联。 C.《三峡》节选自《水经注·江水》，《水经注》作者是北宋地理学家郦道元。 D.《愚公移山》中，“汉阴”是指汉水南岸。“阴”即指山的北面、水的南岸。 八年级语文试卷第1页（共8页） 三、阅读能力（共15道小题，50分) 整本书阅读 6《红星照耀中国》所记录的事迹中，能立体展现“徐海东”人物形象的一项是(3分) ①出身于湖北贫苦窑工家庭，当过11年窑工 ②出身书香门第，就读于南开学校，曾留学欧洲 ③雪中送炭5000元援助中央，解了燃眉之急 ④作为红军总司令，指挥了多次反“围剿和长征中的关键战役 ⑤长征中与战士同吃野菜、树皮 ⑥长征时经常步行，把自己的马让给疲倦或受伤的同志骑 A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥ 梅赞》是歌剧《江姐》的主题曲，请任选歌词中的一句，结合《红岩》中的相关事件，简述 江姐的精神品质。(3分) 红梅赞 红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所识，一片丹心向阳开，向阳开。红梅花儿开， 朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香飘云天外。唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来，新春来。 现代文阅读1 故乡的“村超”① 杨素宏 故乡贵州榕江县地处黔东南。四面锯齿般的大山犹如翡翠砌成的城墙，将榕江紧紧环绕，仿佛 要将它秘密地呵护起来。县城北端的车江大坝是一片狭长盆地，寨蒿河川流不息。 新中国成立以前，榕江属于偏远之地，与外界往来主要靠都柳江水路和山间羊肠小道，交通很 是不便。当时的人们肯定想不到，自从榕江县通了高铁，无论是到贵阳还是到桂林，都只需一个多 小时…故乡正以自己独特的方式驶上开放与发展的快车道，与偏远闭塞的历史挥手作别。 更让人想不到的是，2023年夏天，一场场名为“村超”的足球赛事风靡全网，让榕江引得世人 的空前关注。 足球，早在上世纪40年代就经由学校引入榕江，从师生的脚下“传球”给广大民众，在当地渐 成风气。小时候，我也跟小伙伴们一起玩过“足球”。给“足球”打上引号，是因为那时小伙伴们不 拘泥于足球、篮球或别的什么球，都放在脚下来踢。而秋冬季的千水田，则是榕江最特别的“足球 场”。大家光着脚丫在田里奔跑，也不讲究什么踢球技巧，只要能把球踢进泥块垒成的“球门”，便 是赢家。虽是近乎胡闹的玩法，却把对足球的热爱实实在在地种在了我们心中。 直到上世纪80年代初，十八岁的我参军入伍，在所在部队的驻地，才第一次看到正规的足球场。 后来我考上陆军学校读书，正赶上学校建足球场。没有施工机械，我和同学们用锄头、十字镐、铁 铲平整地坝，从山上铲来泥土草垛，把乱石滩铺成绿茵场。我也成了学员球队的一员，正式与足球 结缘。 如今，我虽远在成都工作，但作为与“村超”有着千丝万缕联系的口寨村人，一些熟人朋友去 八年级语文试卷第2页（共8页） 榕江调研“村超”之前，多会提前与我联系、问询。榕江“村超”火起来之后，我们一家也跟着“火” 了起来。球赛的解说老师穿上了我么妹亲手缝制的侗布衬衫；每逢赛事，在县移动公司工作的兄弟 都要在现场负责保障实况转播；外地电视台到榕江录制“村超”专题节目，对担任“老男孩足球队” 队长的表弟进行专访，还专门到家里拍摄…。 “村超”这把“火”，把我的故乡亮亮堂堂地映在世人眼前。“榕江”这个地名伴着“村超”的 报道和直播，在网上随处可见。一句“村超”“村晚”活力四射，更让家乡父老争相传扬，倍感荣光 除了少年时的足球情缘，我对家乡的民间文艺也情有独钟。每每家乡有重大文艺活动，乡亲们 总会把我叫回去参加。2018年冬天，家乡举办牛腿琴歌节，我也专程赶了回去。热闹的会场上，我 听到乡亲们议论：如果能把我们的侗族大歌、琵琶歌、牛腿琴歌等表演融入各种大型文体活动中， 那该多好啊！我当时只觉得这是个不错的主意，却没想到这个好点子很快就在“村超”会场“落地” 了。当身着本地特色服装的月寨村啦啦队，把琵琶歌伴唱的“农具走秀”节目呈现在球场中时，整 个球场沸腾了起来在球赛中场间隙进行地方特色文艺表演，这一策划获得了远超预想的巨大成 功。远道而来的外地观众对此赞不绝口：“足球，我们在哪都能看到，但如此奇妙的地方文化展演， 却是在别的球赛里看不到的。榕江的‘村超’真是独树一帜啊！” 去年9月中旬，我利用休假时间回老家看“村超”。虽然这一轮比赛的正式名号是“美食足球友 谊赛”，但大家仍习惯叫作“村超”。这次，来自上海、贵州、广西等地的多支球队进行了一系列的 精彩比赛。轮到“贵阳月饼队”和“桂林米粉队”上场时，已是晚上9点，但球员们仍精神抖擞、 劲头十足。场内数万名观众的欢呼声此起彼伏，让人仿佛置身于一座足球不夜城。比赛间隙的文艺 表演更是把赛场气氛推向了高潮。我牵着六岁侄儿的小手，站在球场边的看台上，看他妈妈所在的 琵琶歌队与来自桂林的“刘三姐”们热情表演，观众的喝彩声一浪高过一浪。此情此景，令我心潮 澎湃。 “村超”为故乡带来的意义，不仅仅是热闹和快乐，也点燃了乡亲们追求美好生活的热情。么 舅的小女儿同许多榕江人一样，借着“村超”的热潮，一边下地护理果树，一边穿戴上当地特色服 饰，在“村超”现场当起了主播，将自家地里生产的农副产品卖到各地。赚来的钱修起了农家小别 墅，买上了小轿车，一家人生活得有滋有味，其乐融融。 行走在熟悉而温馨的故乡，感受着新奇而热闹的赛场，我感慨万千。我在外兜兜转转四十多年， 曾经的懵懂少年已然两鬓斑白。但我心中一刻不曾忘的故乡，却在时代春风里焕发出新的青春模样。 故乡“村超”的激情为我的胸中添上一把火，把故乡与我的生命更亲密地系在一起。 【注释】①选自《人民日报》，有删改。 8.下列选项中，最能体现“村超”独树一帜特点的是(3分) A.赛事参与人数多，吸引了上海、贵州、广西等地的球队参赛。 B.中场间隙穿插侗族大歌、琵琶歌伴唱“农具走秀”等特色文艺表演。 C.赛事名号新颖，举办了“美食足球友谊赛”等特色赛事。 D.传播范围广，通过直播和报道风靡全网，让家乡获空前关注 八年级语文试卷第3页（共8页） 9.选文中，作者结合历史和自身经历叙述了“村超”的发展历程，请将下表填写完整。（4分) 小时候 上世纪80年代初 去年9月 如今 参军、考学后接触正 远在成都，家人参与 规足球，与足球正式 ② 其中，“我”成亲友问 结缘。 询的纽带。 10.文中横线处的三个“火”字分别是什么意思？请结合文章内容简要分析。(3分) 11.请结合文章最后三段的内容，参照示例简要分析作者是怎样由“小”见“大”的。(4分) 示例：《背影》中，作者通过描写父亲“蹒跚地走”“慢慢探身”“两手攀着”等动作细节，以及 那件“深青布棉袍”的背影，这些“小”场景，生动凝结了父亲朴实、笨拙却深沉的爱，将一个平 凡的送别场景升华为中国式父爱的经典象征，实现了以“小”细节展现“大”父爱的艺术效果。 现代文阅读2 材料一 中国人首次进入自己的空间站 《人民日报》酒泉2021年6月17日电记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时 22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员 送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分， 采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一 起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载 人飞船进行的交会对接。 在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入 轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门。北京时间17日18时48分， 航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期三个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出 舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 材料二 舟落东风霞色里画展神州明日春 写在神舟二十号航天员乘组天外凯旋之际 当红白相间的降落伞在西北大漠上空骤然绽放，从天而降的神舟二十一号载人飞船返回舱倏然 放缓了速度，缓缓飘落在祖国的怀抱。 2025年11月14日16时40分，原定于11月5日返回的神舟二十号航天员乘组，在历经9个日 夜的等待后，终于平安归来。 这是一次可以载入中国载人航天史册的归来，不仅是中国航天员首次通过“换乘”飞船的方式 安全返回，更凝聚着亿万国人的牵挂与祈愿。 八年级语文试卷第4页（共8页） …… 11月5日，一则关于神舟二十号的消息让国人揪心：“飞船疑似遭空间微小碎片撞击…返回任 务将推迟进行。” 生命至上、安全第一。中国载人航天工程各系统同舟共济、团结协作一一启动应急预案和措施， 开展拍照判读、设计复核、仿真分析和风洞试验，严格按流程开展各项测试和联调联试，开展神二 十乘组返回综合演练。 东风航天城的秋叶似乎在这几天落尽了，人们再抬眼已是初冬。 14日下午，返回舱主伞打开瞬间，酒泉卫星发射中心李斌斌已锁定跟踪，实时画面传向指控大 厅。空中分队、地面分队等向落，点集结，共同搭建起“空地一体、立体协同”多维搜救体系。 2枚开舱手柄、切割骆驼刺的马刀、擦除尘土的湿巾、2卷固定舱门的寸带… 中国载人航天又一次实现“舱落、机临、人到”。 材料三 中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，是我国长期 在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。核心 舱居中，用来控制整个空间站组合体，实验舱I和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱是空间站的主 控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制舱 和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形 成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。实验舱I名为“问天”， 主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。 实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱 外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物 专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。 【注释】①摘编自《人民日报》、新华网等媒体资料，有删改。 12.下列关于中国载人航天相关内容的表述，正确的是(3分) A.神舟十二号飞船与核心舱对接成功后，航天员立即进入核心舱。 B.神舟二十号乘组因飞船遭空间碎片撞击，推迟执行返回任务。 C.材料三介绍中国空间站的相关内容时采用的是逻辑顺序。 D.“问天”实验舱与“梦天”实验舱的各项功能完全一致。 13.根据材料三，下列符合“天宫”模拟图的是(3分) 丽问天舱 问天舱 梦天舱 问天舱核公舱梦天舱 核心舱 梦天舱 问天舱 梦天舱 B. C. 0 14.材料一、二都是对我国神舟系列飞船的相关新闻报道，但侧重却各有不同。请结合新闻文体的 相关知识，分析两则材料的不同之处。(3分) 八年级语文试卷第5页（共8页） 15.学校科技节期间，校记者团计划以“中国航天的探索与成就”为主题，对中国航天员进行线上 模拟采访。以下是小记者整理的采访提纲初稿，请结合三则材料将表格填写完整。(4分) 采访提纲 具体内容 采访时间、地点 2026年3月1日校报告厅 采访对象 中国航天员 采访目的 ①▲ ②▲ 深度访谈、照片拍摄 采访器材 纸、笔、照相机 神舟十二号实现了中国人第一次进入自己的空间站，航天员在太空待3个月， 主要会开展哪些工作？（材料一） 采访问题 ③ (材料二) ④ (材料三) 文言文阅读 三游洞序 (唐)白居易 又翌日，将别未忍别，引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。初见石， 如叠如削，其怪者如引臂，如垂幢盖。次见泉，如泻如洒，其奇者如悬练，如不绝线。遂相与维舟 岩下，率仆夫芟芜刈翳，梯危缒滑，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相搏， 磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互 相明灭，晶莹玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。既而通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹 且言。 【注释】①节选自白居易《白氏长庆集》.②芟(shan)芜：割倒杂草。③梯危缒(zhui)滑：危险的地方架梯 子爬，滑溜的地方拴绳子拉。④未：未时，今午后一点到三点。戌：戌时，今晚上七点到九点。 16.阅读选文，根据观察顺序和所见之景填写下表。(3分) 222 观察顺序 概括所见之景 摘录原文 初见石 ①▲ 如叠如削，其怪者如引臂，如垂幢。 次见泉 泉流姿态各异 ② ③▲ 水石相激，光影灵动 水石相搏，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。 八年级语文试卷第6页（共8页） 17.文中通过描写自然美景，抒发了作者的哪些情感？请结合选文内容简要分析。(4分) 18.下列加点词语的意义和用法一致的一项是（3分) A.引舟上下者久之 称善者久之 《周亚夫军细柳》 B.其奇者如悬练 不得志，独行其道 《富贵不能淫》 C.惊动耳目 但少闲人如吾两人者耳 《记承天寺夜游》 D.不能名状 有仙则名 《陋室铭》 古代诗歌阅读 塞路初晴 (唐)雍陶 晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。 新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。 胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。 行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。 【注释】①选自《全唐诗》。②行子：出行的人 19.根据诗歌内容，推测诗中所写场景的地点和环境最可能是(3分) A.边塞郊野，雨霁初晴 B.江南水乡，细雨迷蒙 C.中原村野，红日初生 D.西域戈壁，烈日当空 20.请结合诗句内容，简要分析尾联中诗人所表达的情感。(4分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 班级开展“探访千年纸韵一一丹寨石桥古法造纸研学”的活动，请你参与。 21.研学之前，小语查找了关于“丹寨石桥古法造纸术”的材料，为了方便和同学们交流，请概括 出石桥古法造纸术的主要特征。(3分) 丹寨石桥古法造纸术起源于唐代，传承至今已有千年历史，被誉为“中国古代造纸术的活化石”。 这项技艺于2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 造纸所用的原料完全取自当地自然的构皮麻（楮树皮人杉根和清澈的山泉。整个生产过程，从 麻料制作到成纸，需要经历斩料、蒸煮、抄纸、焙干等数十道复杂工序，且几乎全部依赖工匠徒手 操作。尤为重要的是，其完整的工艺流程与明代《天工开物》中的记载高度一致。 用这种方法造出的纸张，特别是白皮纸，具有纸质绵韧、耐拉力强、吸水性和润墨性好等特点。 正因如此，它不仅用于书画创作，更因其质地优异、pH值适中（约75)，能保存千年而不腐，被选 定为故宫博物院、国家图书馆等机构用于古籍修复的专用纸。 八年级语文试卷第7页（共8页） 22.研学途中，小语草拟了一份倡议书，①一⑥向中，有两处语言文字运用不当，请找出并改正。(6分) 关于共同守护丹寨石桥古法造纸技艺的倡议书 各位关注传统文化的朋友们： ①石桥古法造纸是穿越千年的活化石，其独特的价值需要我们共同珍视与守护。②它不仅完整 保留了《天工开物》中所记载的工艺，而是造就了纸质绵韧、可存千年的“迎春纸”。③尽管这项技 艺已被列为国家级非遗，但其传承仍面临着后继无人的现实困境。④这不仅是手艺人的坚守，更应 成为我们每个人的责任。⑤我们的传承与关注，正是这项古老技艺在当代重焕光彩的关键。⑥真诚 期待您的加入，让我们一起为传承非遗贡献自己的力量！ 第 句，修改： 第 句，修改： 23.研学结束后，小语写了一段心得体会。小文在检查后发现这段心得体会的中心句表述不准确， 请你协助进行修改，并在段末▲处补写两句，让这段心得体会首尾呼应，更加完整、连贯，结尾可 升华中心、对比反思，也可以联系现实、自我反思，还可以展望未来。(6分) 真正的传承在于坚守。本次研学告诉我们，丹寨石桥古法造纸技艺最珍贵之处，在于匠人们在 坚守古老核心技艺的同时，更拥有勇于创新、让传统融入现代的智慧。面对现代市场的冲击，石桥 的造纸匠人们没有固守成规。他们在完整保留手工抄纸、天然选料等核心技艺的同时，积极寻找新 出路。例如，他们创新地将当地花草压入纸中，制成了独具美感的装饰用纸，还开发出纸质灯罩、 笔记本等一系列文创产品，让古纸走进了现代家居和时尚生活。正是这些主动的变革，为这项千年 技艺吸引了新的关注，注入了新的活力。 五、写作能力(60分) 24.写作(60分) 家乡文化滋养了我们每个人。我们既是它的受益者，也应该是它的守护者和传播者。请从下面 三个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象 的特点和需求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇600~700字的作文，达到表达 交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 叙述故事，再现重要细节，分享你的独特 任务一 向好友讲述你与家乡文化的故事，分享 你的发现和感受。 经历与感受。语言表达真诚自然。（姓名等 真实信息均用*表示) 明确要介绍的事物，突出其主要特征，合 任务二 向外地游客介绍你的家乡，可以是家乡 的建筑、风俗以及特色美食等。 理安排写作顺序，运用恰当的说明方法。 语言表达通俗易懂。 捕捉一个有价值的新闻瞬间，向报社投 聚焦新闻事实中最具感染力的瞬间或细 任务三 稿，宣传你的家乡文化，让更多的读者 节，展现家乡文化的精彩，凸显其新闻价 了解你的家乡。 值。语言表达生动自然。 八年级语文试卷第8页（共8页）