第5讲 植物的物质吸收、运输及蒸腾作用(作业本B·生物)-【练客中考】2026年浙江新中考科学课后作业本（合订本）

第5讲 植物的物质吸收、运输 2基础与巩固 一、选择题 1.(2025台州椒江区二模)无土栽培技术使植物摆脱 了对土壤的依赖，给花卉、蔬菜及粮食作物的工厂 化开辟了广阔的前景。配制无土栽培营养液时， 需要添加的物质是 A.糖类 B脂肪 C.无机盐 D.膳食纤维 2.新疆的哈密瓜以味甜质优而闻名。在哈密瓜开花 结果的过程中，应适当多施加 A.含钙无机盐 B.含钾无机盐 C.含磷无机盐 D.含氮无机盐 3.(2025宁波余姚市期末)农谚“有收无收在于水， 收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通 过根从土壤里吸收来的。如图为植物根尖四部分 的细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃 部位的细胞是 A B C D 4用小刀割破橡胶树的树皮，白色胶乳就会流出，白 色胶乳是 A.从①中流出的有机物 B.从②中流出的有机物 C.从①中流出的水和无机盐 D.从②中流出的水和无机盐 ①② 5.植物对水分的吸收、运输与细胞液及土壤溶液的 溶质质量分数相关，图中箭头表示水分渗透的方 向，由此可判断①、②、③三处溶液溶质质量分数 大小关系是 土壤 ① 0 A.①>②>③ B.③>②>① C.①>③>② D.③>①>② 38 浙江科学 蒸腾作用 建议用时：20分钟 6.@新考法[逆向思维]在某校开展的项目化学习 活动一“DIY彩色玫瑰”中，为了加快玫瑰花染 色的速度，下列对玫瑰花枝条采取的措施中有效 的是 ( 染液 A.摘去几片叶子 B.用热风吹风机吹 C.放入冷藏室 D.放在阴暗处 7.(2025宁波海曙区校级期中)学校花园内今年新移 栽了两株银杏树。在移栽过程中，园林工人截去 了银杏树的大部分枝叶，根部保留着大的土坨，栽 好后还在其茎上进行了挂瓶输液，这些做法的主 要目的是 ( ①促进蒸腾作用②阻止光合作用 ③减弱蒸腾作用④减少对根毛的损害 ⑤补充水分和无机盐⑥补充有机营养 A.③⑤⑧ B.①④⑤ C.②3③④ D.③④⑤ 8.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌 症、心血管疾病等有预防作用。如图所示为洋葱 根尖的结构及部分生理过程，下列有关说法中不 正确的是 -a区表皮 ② 细胞 b区细胞 的一c区细胞 A.幼根的生长主要依赖于a区和b区 B.c区属于分生组织，其细胞能进行①过程 C.②表示细胞分化过程，其结果是形成组织 D.a区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛 果后作业本B 9.柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义，常 被用来表达离别之情，图1是柳树部分物质运输 路线图，图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述 错误的是 ( 3 图1 图2 A.M表示有机物 B.N在柳树体内通过导管运输 C.温度较高时，部分④会张开 D.制造M的场所主要位于叶片结构中的② 10.如图甲是小科想探究“叶片哪一面气孔数目多” 所进行的实验；图乙、丙为某陆生植物叶表皮中 不同状态下的保卫细胞。下列叙述中正确的是 ( 镊子 气泡 热水 A.图甲是根据叶片两面出现气泡数量的多少来 判定的 B.图甲实验中所用的热水必须90℃以上 C.图乙表示晴天正午温度较高时的形态 D.图丙表示保卫细胞吸水较多时的形态 二、填空题 11.某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条， 到实验室来进行观察。 te 红墨水 (1)他们将枝条插入了稀释红墨水中，一段时间 后，将枝条横切做切片观察（如图），发现图中A 部分被染成红色，这个部分应该是 ,原 因是 (2)图中B所在的位置含有的起运输功能的结构 是 (3)图中C所示的结构为 ,因为有了这 一结构，所以该植物茎能够 浙江科学 12.滴水观音，又名滴水莲、佛手莲等。在温暖潮湿， 土壤水分充足的情况下，会有水滴往下滴落，这 一神奇的现象被称为“吐水”现象。 (1)植物“吐出的水”是植物从土壤中吸收而来 的，植物根尖吸水的主要区域是 (2)植物“吐水”现象一般发生在空气湿度大的夜 晚。此时气孔往往处于关闭状态，植物的 减弱，从而使吸收的水从植物体叶尖叶缘的水孔 排出。 (3)植物养护时要避免过度浇水，原因是 0 ⊙拓展与提升 13.如图为向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用 速率的变化，据图可推断 ↑水(mg·h) 蒸腾 a 吸收 黑 黑 A.一天中，植物体内水分最少的是b点 B.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C.矿物质元素向上运输的速度在b点时较快 D.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 14.(2025宁波余姚市期末)某生物兴趣小组在探究 “溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新 鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示 进行实验。请分析并回答： ② B (1)该实验的实验变量是 (2)萝卜条④明显变长、变坚挺，这说明萝卜细胞 发生了 (选填“失水”或“吸水”)。 (3)萝卜条③明显缩小、变软，说明A烧杯中液体 的浓度 (选填“大于”或“小于”)萝卜细 胞内溶液的浓度。 (4)根据所提供的实验材料，可以推知：A烧杯中 的液体为 课后作业本B 3914.(1)D→A→B→C(2)②③(3)BD 15.(1)雌性(2)子宫(3)有性生殖 第5讲植物的物质吸收、运输及蒸腾作用 1.C2.C3.A 4.B【解析】由图可知：①是导管，②是筛管。“白色 汁液”是植物制造的有机物。筛管位于韧皮部，是 输送有机物的管道，因此用小刀割破橡胶树的树皮 时，流出的乳白色液体是从②筛管中流出的有机 物。故选B。 5.B【解析】植物细胞吸水和失水的原理：当细胞外 部溶液的浓度大于细胞液浓度时，植物细胞失水； 当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，植物细 胞吸水。由图可知，植物细胞正处于吸水状态，即 它能从土壤中吸水。因此，③植物细胞液溶质质量 分数>②根毛细胞液溶质质量分数>①土壤溶液 溶质质量分数。故选B。 6.B【解析】影响蒸腾作用的因素有温度、光照强 度、空气湿度、空气流动状况等。在一定范围内，光 照越强，温度越高，空气湿度越小，空气流动速度越 快，蒸腾作用越强；反之，则蒸腾作用越弱。“摘去 几片叶子”“放入冷藏室”“放在阴暗处”都会导致 蒸腾作用减弱，不能加快玫瑰花染色的速度，“用热 风吹风机吹”可使温度升高、空气流动速度加快，能 课 加快玫瑰花染色的速度。故选B。 后 7.D8.A 9.C【解析】由图可知：M从植物的叶向下运输，则 业 M表示有机物，A正确；N水和无机盐在柳树体内 本 通过导管自下而上运输，B正确；温度较高时，植物 为减少体内水分的蒸发，部分④气孔会闭合，C错 误；光合作用的场所是叶绿体，叶片的叶肉细胞中 含有大量的叶绿体，故制造M有机物的场所主要位 于②叶肉中，D正确。 10.A【解析】图甲是根据叶片两面出现气泡数量的 多少来判定的，气孔数量越多，释放的气泡就越多， A正确：图甲实验中所用的热水不能超过90℃，否 则会因温度过高导致植物细胞死亡，无法进行观 察，B错误；晴天正午温度较高时，为减少水分散 失，气孔会关闭，故图丙表示晴天正午温度较高时 的形态，C错误；保卫细胞控制气孔开闭，保卫细 胞吸水膨胀时，气孔张开，反之气孔关闭，故图乙 表示保卫细胞吸水较多时的形态，D错误。 11.（1)导管导管可以运输水分（2)筛管 (3)形成层不断加粗 12.(1)成熟区(2)蒸腾作用(3)过度浇水会导致 土壤中氧气含量减少，从而影响根的呼吸作用 13.C【解析】在a、c点间，蒸腾速率始终大于吸收速 率，说明植物持续失水，因此一天中植物体内水分 最少的时刻是c点，A错误；光照下蒸腾作用速率 有时大于水分的吸收速率，有时小于水分的吸收 42 浙江科学参 速率，B、D错误；无机盐是随着水分向上运输的， 蒸腾作用为水分和无机盐的运输提供拉力，蒸腾 作用越强，向上运输水和无机盐的速度越快，因此 向上运输的速率在b点时较快，C正确。 14.(1)溶液浓度(2)吸水(3)大于(4)浓盐水 第7讲代谢与平衡（一） 1.A2.A3.B4.D5.B6.C 7.C【解析】由图可知，气球模拟的是肺，A正确；橡 皮膜模拟膈肌，向下拉橡皮膜，胸廓的上、下径增 大，肺扩张，模拟吸气，B正确；吸气时肺内气压小 于外界气压，侧液面下降，C错误；呼气时，胸廓缩 小，肺回缩，气球体积变小，气体呼出肺，D正确。 8.D 9.D【解析】鱼肉主要含蛋白质，在胃中被初步消化 成多肽，在小肠内消化成氨基酸，A错误；蛋白质在 胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在 肠液和胰液中酶的作用下分解成氨基酸。鱼肉被 消化吸收依次经过④→⑥，⑤分泌的胰液对鱼肉中 蛋白质起分解作用，B、C错误；鱼肉进入结构④胃 时，④胃的蠕动将蛋白质和胃液充分混合，属于物 理消化，D正确。 10.(1)小肠(2)脂肪(3)每天适量运动（或合理 膳食等) 11.(1)专一(2)模拟胃内的酸性环境(3)使胃蛋 白酶和乳白色蛋白液都处于预定的实验温度，排 除温度对实验结果的干扰(4)赞成。虽然所有 温度下乳白色蛋白液都变澄清了，但变澄清的时 间可能不同，仅根据变澄清这一现象不能完全说 明发烧时体温变化对胃蛋白酶活性影响不大 12.C 13.(1)C（2)100(3)快速跳绳时，肌肉活动强度 大，耗氧量大，但供氧不足，导致肌肉细胞进行无 氧呼吸，产生乳酸，乳酸积累过多，引起肌肉酸痛。 慢跑时，肌肉活动强度适中，耗氧量适中，供氧充 足，肌肉细胞主要进行有氧呼吸，产生乳酸较少， 因此肌肉酸痛感较轻 【解析】(2)已知每克葡萄糖完全氧化可释放约17 千焦能量，能量转化效率为42%。若小科慢跑30 分钟消耗的能量为714千焦，理论上至少需要消 耗的葡萄糖量为714千焦÷(17千焦/克×42%) =100克。 第9讲生命活动的调节 1.A2.A3.D4.C5.D6.B7.D8.B9.C 10.C【解析】图中X表示感受器，A正确；图中存在 两条反射弧，即X→传入神经→神经中枢+传出 神经②→内分泌腺；X→传人神经→神经中枢→传 出神经①→肌肉，B正确；传出神经②为听到警报 声逃生反射弧的传出神经，若传出神经②受损，则 考答案及解析