九年级上册 第三单元 文明与家园-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治对照教材夯基础

第三单元 文明与家园 第五课： 守望精神家园 依标归纳 抓核心 @课标导航 中华优秀传统文化教育： 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 2.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。 课程内 3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 容要求 4.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 5.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 革命传统教育：理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 政治认同： 1.体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传 统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文 核心素 九年级上 化，坚定文化自信。 养目标 2.领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱 系教育。 3.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 第三单元 Q思维导图 ★是什么一中华文化的特点：源远流长、博大精深：薪火相传、历久弥新 文 文化是一个国家、一个民族的灵魂。精神追求、精神标识、 传承中 精神动力 与家 凝聚着奋斗历程、蕴含着民族精神、贯穿着理想信念、是 华文化 共同创造的精神家园 中华 的原因 一增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 文化根 ★为什么 没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华 坚定文化 民族伟大复兴 自信的原因 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展 守望 以习近平文化思想为引领，推动中华优秀 延续 传统文化创造性转化、创新性发展 神家园 文化 精髓 坚定文化自信，发展中国 血脉 一★怎么做 继承革命文化，发展社会主义先进文化 特色社会主义文化的要求 不忘本来，吸收外来，面向未来 1 是什么一中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深 地位：中华文化的精髓 美德 为什么一 传承中华传统 作用：世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明 万年长 美德的原因 和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量 影响：文化基因：人生更加美好、更加幸福 怎么做一践行中华传统美德的要求及具体做法 新疆道德与法治 对照教材夯基础 73 ★是什么 民族精神的核心：爱国主义 民族精神的特点（品格）：与时俱进 高扬民 族精神 必要性：民族生存和发展 ★为什么一传承和弘扬民族精神 守望精 重要性：精神支柱、精神纽带、精神动力 凝聚 国家层面：富强、民主、文明、和谐 集中 价值 体现 ★是什么 社会主义核心价 社会层面：自由、平等、公正、法治 家 追求 值观的价值要求 公民层面：爱国、敬业、诚信、友善 2 当代中国精神的集中体现 构筑中 为什么 培育和践行社会主义 价值共识、价值标准、价值追求、价值导向、 国价值 核心价值观的重要性 价值引领 促进人的全面发展，引领社会全面进步 怎么做 青少年培育和践行社会 与日常生活紧密联系起来 主义核心价值观的做法 勤于学习、敏于思考，注重修养，明辨是 非、善于选择，认真做事、踏实做人 回归教材 讲知识 、延续文化血脉 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神 九年级 中华文化(4年1考) 韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自 1.中华文化的形成、内容、特点和薪火相传的 信和自豪。 原因。(P59) 册 (4)阅读感悟中华优秀传统文化已经成为中 (1)形成：各族人民团结互助，相互学习，用自 华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化 己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河 第三单元 影响着中国人的思想方式和行为方式。（中国 山，创造了灿烂的中华文化。 (2)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文 优秀传统文化对中国人的影响) 化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文 文化自信(4年1考) 文 学艺术，等等。 1.中国特色社会主义文化的渊源：源自于中华优 斋 ★(3)特点：源远流长博大精深：薪火相传历 秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进 久弥新。(2022.14②)》 文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 (4)薪火相传的原因：中华文化具有应对挑战 (P60) 与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包 ★2.文化自信的内涵及重要性。（P61) 容力。 (1)内涵：①是一个国家一个民族对自身文化 ★2.为什么要传承中华文化？(P58~61、P70)》 价值的充分肯定；②是对自身文化生命力的坚 (1)文化是一个国家一个民族的灵魂。中华 定信念，是更基础、更广泛更深厚的自信； 文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表 ③是一个国家、一个民族发展中最基本、最深 着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟 大复兴提供精神动力。 沉最持久的力量。 (2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗 (2)重要性：①没有高度文化自信，没有文化繁 历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神， 荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；②坚定文化 贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华 自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的 民族共同创造的精神家园。 传承发展。（坚定文化自信的原因） 74 新疆 道德与法治 对照教材夯基础 ★3.坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化 (2)作用：中华传统美德蕴含着丰富的道德资 的要求。（P62) 源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的 (1)必须坚持以马克思主义为指导，以习近平 民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民 文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造 族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会 性转化、创新性发展。(2022.14④)【九上新教 主义现代化强国的精神力量。 材表述】 (3)影响：①中华传统美德已经融入中华民族 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化。 的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯， 成为一种文化基因；②美德走进生活、走向未 (3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就 来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 中华文化新辉煌。 3.践行中华传统美德的要求及具体做法。(P65) 教材补抄 (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人 请摘抄至九上P62探究与分享处中华文化越 品德建设。 来越多地走向世界，你如何看待这一现象？ (2)身体力行倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖 (1)中华文化角度：①中华文化源远流长、博大 国、忠于人民。 精深、薪火相传、历久弥新，具有独特的魅力和 二、凝聚价值追求 影响力；②能让各国人民了解中华文化，感受 民族精神 九年级上 中华文化的魅力；③有利于提升我国的文化软 ★1.民族精神的内涵及特点（品格）。(P67~68) 实力，增强文化自信。 (1)内涵：在五千多年的发展历程中，中国人民 (2)中国影响角度：①中华文化是世界文化大 形成了以爱国主义为核心的团结统一爱好和 花园中一朵璀璨的奇葩；②中国文化对世界的 平勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 三单元 影响越来越大，越来越多的外国人有更多的机 民族精神核心爱国主义 会接触、体验、认识中华文化。 中国精神 文 (3)文化（文明）交流角度：①中国文化的发展 时代精神核心改革创新 离不开人类文明的共同成果；②文明因交流而 (2)特点（品格）：中华民族精神具有与时俱进 与家 的品格。它在不同的历史时期有着不同的表 多彩，文明因互鉴而丰富；③不同文化相互交 融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 2.爱国主义的本质及重要性。(P67) 中华传统美德 (1)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度 1.中华传统美德的特点及内容。（P63) 统一。 (1)特点：内涵丰富，博大精深。 (2)重要性：爱国主义自古以来就流淌在中华 (2)内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀； 民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互 国人民和中华民族维护民族独文和民族尊严 敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思 的强大精神动力。 义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理 3.中国人民具有的四个伟大精神：①伟大创造精 规范；⑥律已宽人、扬善抑恶的处世准则等。 神，表现为敢为人先；②伟大奋斗精神，表现为 2.为什么要传承中华传统美德？（P62~65) 自强不息；③伟大团结精神，表现为同舟共济： (1)地位：中华传统美德是中华文化的精髓。 ④伟大梦想精神，表现为志存高远。(P67) 新疆道德与法治 对照教材夯基础 75 4.中华民族精神在不同历史时期的具体体现。 教材补抄 (P68) 请摘抄至九上P68探究与分享处伟大建党精 幻变式设问中国共产党人的精神谱系。 神的重要性。 (1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精 ①伟大建党精神是中国共产党的精神之 神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红 源，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋 岩精神。 斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出 (2)社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、 鲜明的政治品格；②伟大建党精神是我们党领 红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、 导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大精 焦裕禄精神、“两弹一星”精神。 神动力；③伟大建党精神是中华民族精神的具 (3)改革开放和社会主义现代化建设新时期： 体体现；④伟大建党精神有助于激励中华儿女 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航 天精神、抗震救灾精神。 为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（注： (4)中国特色社会主义新时代：探月精神、新时 ①为教材P68原话) 代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北 社会主义核心价值观(4年1考) 京冬奥精神等。 ★1.社会主义核心价值观的价值要求。(P71) 级 ★5.为什么要传承和弘扬民族精神？(P67~69) 富强、民主、文明、和谐（建设什么样 国家层面 (1)必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂 的国家) 册 扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋 自由、平等、公正、法治（建设什么样 社会层面 的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就 的社会)】 第三单 会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民 公民层面 爱国、敬业、诚信、友善（培育什么样 族之林。 (2023.13)的公民) 孔 (2)重要性：精神的力量是无穷的。伟大民族 2.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 文 (P70、P72) 明 精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强 太大精神支柱（支撑作用），是维系我国各族人民 (1)是中国人民在共同生活中形成的价值共 家 世世代代团结奋斗的牢固精神纽带（凝聚作 识，是当代中国精神的集中体现。 用)，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的 (2)是当代中国人评判是非曲直的价值标准 不竭精神动力（激励作用）。 (3)凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持 6.我们应如何传承和弘扬民族精神？(P69) 和发展中国特色社会主义的价值导向。 (1)对国家：厚植爱国主义情怀，把个人命运与 (4)是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 国家命运紧密结合起来，在国家危难、民族危 (5)促进人的全面发展，引领社会全面进步。 亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆 3.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值 后继 (2)对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键 观？(P72) 时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落 (3)对自己：从自己做起、从现在做起、从小事 小、落实。 做起，在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、 (2)应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修 敬业创优，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造 养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、 精彩人生。 踏实做人。 76 新疆道德与法治 对照教材夯基础 第六课建设美丽中国 依标归纳 抓核心 Q课标导航 课程内容要求 法治教育：了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 责任意识：敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活 核心素养目标 中自觉践行生态文明的理念。 Q思维导图 我国人口发展的趋势性特征：少子化、老龄化、区域 ★是什么一 人口增减分化等 坚持 计划 发展中的 我国重视人口问题的原因：关键变量，全局性、长期 人口问题 为什么 生育 性、战略性问题；关系中华民族伟大复兴 正视发 展挑战 怎么做一党和国家为解决我国人口问题所采取的积极措施 资源环境 资源形势非常严峻 坚持节约资源 面临危机 ★是什么一 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生 和保护环境的 建 态环境形势仍不容乐观 基本国策 美 自然是生命之母，人与自然是生命共同体 要求 九年级上 ★为什么 是人类面对生态危机作出的智慧选择 需要 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 雷 坚持人与自 然和谐共生 必须遵循自然规律 基础、准则、目标 ★怎么做 共筑生 坚持节约资源和保护环境的基本国策 建设 贯彻新发展理念 生态 第三单元 命家园 造福人类、中国式现代化、发展共识、美丽中国建设迈出 文明 为什么一 重大步伐、建设美丽中国的时代图景 文 坚持绿色 发展道路 处理好经济发展与生态环境保护的关系 坚持绿色富国、绿色惠民 ★怎么做 明与家园 坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针 严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线 回归教材 讲知识 一、正视发展挑战 的关键变量。人口问题始终是我国面临的全局 人口问题(4年1考) 性、长期性、战略性问题。【九上新教材表述】 ★1.我国人口发展的趋势性特征。(P76) (2)我国是人口众多的国家，人口发展是关系中 随着经济社会发展和人口年龄结构变化， 华民族伟大复兴的大事。【九上新教材表述】 我国总体上已由人口增量发展转向减量发展 (3)探究与分享老龄化是我国发展面临的重 阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口 大挑战。这将对经济运行全领域、社会建设各 增减分化等明显的趋势性特征。(2025.13)【九 环节、社会文化多方面产生深远影响。（老龄 上新教材表述】 化带来的影响) 2.我国为什么要重视人口问题？(P75~76) 3.探究与分享党和国家为解决我国人口问题所 (1)人口是社会发展的主体，是影响可持续发展 新疆道德与法治 对照教材夯基础 77 采取的积极措施。(P76)【九上新教材表述】 续表 (1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策， 项目 资源 环境 立足人口基本国情，科学把握人口发展规律， 我国资源开发利 一些地方、一些领域 不断完善人口发展战略和政策。 用不尽合理、不够 没有处理好经济发 (2)党的十八大以来，党和国家高度重视人口 科学，依靠消耗大 展与生态环境保护 问题，针对人口数量和人口结构出现的新变 形成 量资源换取经济 的关系，加上工业化 化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体 原因 发展的现象突出， 进程加快、资源短 由此造成的浪费、 缺、人口基数大等问 系，促进人口长期均衡发展。（我国坚持计划 损失、污染和破坏 题所产生的多重叠 生育基本国策的意义) 都很严重 加效应 教材补抄 对资源过度开发、 请摘抄至九上P76空白处如何积极有效应对 粗放利用和无节 人口老龄化问题？ 制消耗，必然导致 环境恶化加剧自然 ①健全相关法律法规，保护老年人合法权 资源枯竭和对生 灾害的发生，严重破 益；②完善与老年人有关的公共服务设施，逐 危害 态环境的破坏，严 坏生态平衡，威胁着 九年级 步提高老年人的幸福感；③扩大基本养老保障 重影响经济可持 人民的生命安全和 覆盖范围，构建以居家养老为基础、社区服务 续发展，经济发展 身体健康 册 的空间和后劲会 为依托的养老服务体系；④完善发展养老事业 越来越小 和养老产业的政策机制；⑤挖掘“银发经济”， 加快发展智慧养老，强化失能老年人照护，扩 我国作为一个发 生态环境没有替代 展中的大国，不 品，用之不觉，失之 大普惠养老服务等。 元 能走西方工业化 难存。人类关爱和 资源、环境问题 警示 的老路，必须探 保护环境就是走向 1.我国资源环境面临的问题（我国经济社会发展 明 索符合国情的利 重生，漠视和破坏环 面临的严峻挑战)：资源日益短缺，环境污染严 用、保护和开发 境就是走向自我 园 重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间 资源的新路 毁灭 的矛盾日益突出。(P77) 3.我国应对人口、资源、环境问题的策略：转变发 ★2.我国当前面临的资源、环境形势（现状）、形成 展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富 原因、危害和带给我们的警示。(P78~79) 裕、生态良好的文明发展道路。(P80) 项目 资源 环境 二、共筑生命家园 肖前我国生态环境虽 人与自然和谐共生(4年2考) 我国面临的资源 形势非常严峻。 ★1.为什么要坚持人与自然和谐共生？(P81~82) 总体有所改善，但生 我国自然资源丰 态环境形势仍不容乐 (1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条 形势 富，总量太，种类 观。大气污染、水污 件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自 【现状) 多，但人均资源 染、土壤污染等各类 然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自 点有量少，开发 环境问题时有发生， 然作出必要的补偿和修复。（人与自然的关系) 难度大总体上 成为民生之患、民心 (2)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态 资源紧缺 之痛 危机作出的智慧选择。 78 新疆 道德与法治 对照教材夯基础 (3)生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。如果 费资源为代价，换取一时的经济增长。 我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的 (2)我们既要绿水青山，也要金山银山。如果 惩罚。 金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要 ★2.如何建设生态文明，实现人与自然和谐共生？ 绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山 (P82~84)[2023.18(2)] 银山。 习变式设问敬畏自然的做法。 ★3.怎样走绿色发展道路，建设生态文明？(P85~ (1)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌 87) 驾于自然之上，必须遵循自然规律： 幻变式设问如何书写美丽中国的“绿色答卷”？ (2)要以资源环境承载能力为基础，以自然规 (1)要处理好经济发展与生态环境保护的 律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生 关系。 为且标。（基础、准则、目标） (2)要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环 (3)要坚持节约资源和保护环境的基本国策， 境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感 使青山常在、绿水长流、空气常新。（基本国 受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众 策)[2025.18(2)] 的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 (4)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优 九 念，实现中华民族永续发展。（新发展理念） 先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导 绿色发展(4年1考) 节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式， 级 1走绿色发展道路，建设生态文明的必要性。 让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中， 册 (P83~84、P87) 成为每个社会成员的自觉行动。 (1)生态文明作为一种新型的社会文明形态， (4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、 是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文 资源利用上线。必须完善生态文明制度体 三单 明就是造福人类。 系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应 (2)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代 对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金 文 化。【九上新教材表述】 山银山理念的体制机制。(2025.2)【九上新教 (3)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持 材表述】 续发展，已经成为当代中国的发展共识。 4.探究与分享为建设美丽中国，你将践行哪些 园 (4)新时代，党中央以前所未有的力度抓生态 低碳微行动？（P86) 文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，我国 (1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用 生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变 减少废弃物的文明习惯。 化。【九上新教材表述】 (2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易 (5)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友 包装、大容量包装产品。 好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸 (3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再 福，是建设美丽中国的时代图景。 生材料制品。 ★2.如何处理好经济发展与生态环境保护的关 (4)节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘 系？(P85) 行动”。 幻变式设问谈谈你对“绿水青山就是金山银 (5)绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私 山”的理解。 家车出行，多骑自行车。 (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态 (6)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习 环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪 惯等。 新疆道德与法治 对照教材夯基础 79