七年级下册 第四单元 走进法治天地-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治精练册

第四单元 一、单项选择题 1.教材改编(2025吐鲁番模拟改编)阅读下 图，下列选项与图中信息一致的是 七年级下 孩子满六岁了， 你喝了酒不要 我经营网店， 得送你去接受 开车！喝酒开 生意不错，得 第四单元 义务教育啦。 车违法。 按规定纳税。 ①在社会生活中，所有成员的行为只会受到 走 法律的制约和限制 ②生活与法律息息相关，它与我们每个人如 法治天地 影随形，相伴一生 ③法治意识是人们对法律发自内心的认可、 崇尚、遵守和服从 ④法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影 响生活的方方面面 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2025广东)学校普法宣传栏展示了如下内 容。这一内容体现了 () 2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会 常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和 国民营经济促进法》。该法自2025年5月20 日起施行。 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律由国家强制力保证实施 C.法律强化民营经济的主导地位 D.法治激发各类市场主体的活力 3.2025年8月1日，最高人民法院发布《关于审 理劳动争议案件适用法律问题的解释（二）》。 该文件首次对社保缴纳义务的法律属性作出 明确界定。任何通过书面协议、口头约定或 劳动者单方承诺方式规避社保缴纳义务的行 16新疆道德与法治精练册 迮进法治天地 为，均被认定为无效民事行为。由此可见 A.有了法律制度就等于有了法治 B.每一位公民都应该捍卫法治 C.法律能够促进我们国家的发展 D.法律保障劳动者的合法权益 4.(2025乌鲁木齐市天山区模拟改编)下列事 件能体现法律最主要特征的是 ) A.某居民小区正在开展“法律在我心中”知 识竞赛 B.某市区领导李某因违反廉洁纪律被撤销 党内职务 C.罗某在网上侵害抗美援朝烈士名誉荣誉 被刑事拘留 D.《中华人民共和国突发公共卫生事件应对 法》通过 5.教材改编从下列同学们的发言中可以得 出的结论是 我们不要随意和 爷爷每天 陌生人说话 都来接送 我上下学 我们还要 学会自我 保护。 A.未成年人享有特权，法律为我护航 B.未成年人健康成长，关键在于自身 C.我们需要特殊保护，更需自我保护 D.健全特殊保护体系，感受法的关爱 6.近年来，校园欺凌严重影响学生身心健康，极 易诱发违法犯罪。漫画《守护》展现了各界对 未成年人的特殊关爱，这告诉我们 母的 守护 ①家庭是未成年人保护的第一阵地 ②欺凌问题应以刑事案件立案侦查 ③司法机关对所有校园欺凌从重处理 ④学校绝不能姑息纵容欺凌现象发生 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 7.下列选项中，对未成年人实施的特殊保护类 型判断不正确的是 ( 特殊保护 选项 事例 的类型 爸爸指导小明学习交通安 A 全知识，并教育他遵守交通 家庭保护 规则 人民法院不公开审理未成 司法保护 年人刑事案件 学校定期组织安全演练，开 展交通安全、防溺水等主题 C 教育活动，帮助学生掌握安 社会保护 全知识和技能，增强自我保 护意识 进一步提高中小学生心理 健康工作水平，针对中小学 生心理健康阶段性特点和 D 突出问题，教育部办公厅关 政府保护 于印发《进一步加强中小学 生心理健康工作十条措施》 的通知 8.(2024新疆7)《未成年人网络保护条例》是我 国出台的第一部专门的未成年人网络保护综 合性立法。该法的实施有利于 A.提高未成年人网络素养 B.扩大未成年人上网权限 C.提高未成年人思想觉悟 D.提高未成年人身体素质 9.(2025新疆7)《教育强国建设规划纲要 (2024一2035年)》提出落实健康第一教育理 念。多地学校将课间休息时间调整为15分 钟，并且保证每天一节体育课。这些做法 ①有利于增强学生体质，磨砺坚强意志 ②体现了国家和学校对青少年的关爱 ③能保证学生释放天性，提高学习成绩 ④有利于促进学生全面发展，健康成长 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 七年级下 二、非选择题 册 10.（2023新疆16改编，15分)阅读材料，运用 所学知识回答下列问题。 第 材料一新修订的体育法保障学生的锻炼 权；学校组织学生进行消防安全演练；司法 美 机关封存未成年人犯罪记录档案；父子一起 走 参加社区组织的公益活动…全社会合力 为未成年人撑好“保护伞”。 治 材料二某日午休期间，小豪和小杰一同玩 地 耍，因小豪持续抱着小杰不肯松手，导致小 杰摔倒，磕伤牙齿。经医院诊断后，司法鉴 定意见为年满18周岁后进行义齿安装，每次 治疗费用3500元，每10年更换一次。 (1)阅读材料一，请你简要说明全社会合力 为未成年人撑好“保护伞”的理由，并写出我 国保护未成年人的专门法律。（7分) 第四单元走进法治天地 17 (2)材料二案例给了你哪些启示？请就学会 依法办事给同学们提两点要求。(8分) 七年级下 11.@新课标[制订方案](2025山东期末改编， 15分)阅读材料，运用所学知识回答下列 问题。 第四 研究性学习是以问题为导向，进行收集 信息、分析数据并形成结论的探索过程。这 一学习方式有助于提升批判性思维和解决 走 问题的能力。某中学聚焦《中华人民共和国 未成年人保护法》开展了研究性学习，方案 法治天地 如下： 研究性学习方案 一、活动主题： 二、活动目的： 三、活动设计： (一)学习法律条文：请根据示例自主完成法律 条文学习，并形成学习结论，示例如下表。 学习内容 学习结论 第十七条（节选）未成年人的 父母或者其他监护人不得放任 未成年人沉迷网络，接触危害 或者可能影响其身心健康的图 书、报刊、电影、广播电视节目、 音像制品、电子出版物和网络 信息等。 第五十九条（节选）学校、幼 法律是对 我们行为 儿园周边不得设置烟、酒、彩票 的一种 销售网点。禁止向未成年人销 约束 售烟、酒、彩票或者兑付彩票 奖金。 第七十条（节选）学校应当合 理使用网络开展教学活动。未 经学校允许，未成年学生不得 将手机等智能终端产品带入课 堂，带入学校的应当统一管理。 新疆道德与法治精练册 (二)分享保护妙招： 1.家庭保护： 2.学校保护： 3.社会保护： 4.网络保护： 5.政府保护：政府及其有关部门应当保障校园 安全 6.司法保护：为受害未成年人提供法律援助和 隐私保护 （三)… (1)请你为该中学本次研究性学习拟定一个 恰当的活动主题，并阐明活动目的。(5分) (2)有同学发现“学习法律条文”活动示例中 存在问题，请你指出问题所在并说明理由。 (6分) (3)请结合所学和自己的思考，把“分享保护 妙招”板块内容补充完整。(4分)的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当 的人；(4分)③集体生活可以培养人际交往的基 本态度和能力。输球后及时反思总结，组织公益 活动时主动与同学交流合作，学会彼此接纳、尊 重、理解和包容，学会友好相处。(4分) (3)①树立主人翁意识，积极参与班级和学校事 务：②为学校和班级发展建言献策，贡献自己的智 慧和力量。(3分) 12.(1)增强了体能；磨炼了意志；朋友的关爱：美好的 情感。(3分) (2)①确立了共同的愿景和目标，共同的愿景引领 集体成员团结一致，开拓进取；②树立了主人翁意 识，每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长，主动 承担集体责任：③坚持集体主义原则，当个人利益 与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利 益至上，自觉维护集体荣誉和利益；④树立了正确 的合作与竞争观念，敢于竞争、勇于挑战，又善于 合作、共同进步。（每点2分，答出三点即可） (3)道德修养方面：尊重对手和裁判，文明参赛，遵 守比赛规则。(3分)心理素质方面：自信自强、保 持积极冷静的心态，积极迎接挑战，增强团队协作 意识。(3分) 第四单元走进法治天地 1.D2.A3.D4.C5.C6.B7.C8.A9.C 10.(1)理由：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保 护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予 特殊的保护；(2分)②未成年人的生存和发展事 关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护， 已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权 益，是人类文明和社会进步的应有之义；(2分) ③保护未成年人是全社会共同的责任。(1分) 专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。(2分) (2)启示：①树立法治意识，在日常生活中，我们要 经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违 背了法律，会有什么后果；②遵守各种法律、法规， 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身 合法的诉求和愿望。(4分) 要求：①通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿 望，自觉维护他人和集体的合法权益；②要养成尊 法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(4分) 11.(1)活动主题：学习《中华人民共和国未成年人保 护法》，共筑未成年人健康成长防线。(2分) 活动目的：通过研究性学习，帮助学生了解未成年 人保护法的内容，增强法治意识，提高自我保护能 力。(3分) (2)问题所在：示例中“学习结论”表述为“法律是 新疆道德与 对我们行为的一种约束”，此结论未能准确反映所 学法律条文的核心内容。(2分) 理由：所学法律条文主要体现的是对未成年人的 具体保护措施，如不得放任未成年人沉迷网络、禁 止向未成年人销售烟、酒等，学习结论应该体现法 律的保护作用，而不是泛泛而谈“法律是约 束”。(4分) (3)家庭保护：家长应关注未成年人的身心健康， 及时沟通，营造良好的家庭氛围。(1分)学校保 护：学校应加强法治教育，关注学生发展，营造安 全、健康的校园环境。（1分)社会保护：社会应营 造健康的文化环境，净化社会风气。(1分)网络 保护：家长和学校应引导未成年人合理使用网络， 增强网络素养。（1分) 八年级上册 第一单元走进社会生活 1.A2.C3.B4.C5.D6.B7.B8.C 9.(1)①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多 彩；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进 了人际交往；③网络促进民主政治的进步。(6分) (2)画面一：沉迷于网络，影响学习和生活。(2分) 做法：①提高媒介素养，积极利用互联网获取新 知、促进沟通、完善自我；②要注意浏览、寻找与学 习和生活有关的信息，不应在无关信息面前停留， 不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络， 要学会“信息节食”。(2分) 画面二：网络上存在一些虚假的、不良的、歪曲事 实的、误导大众的信息，有的人通过网络侵害他人 利益。（2分)做法：①学会辨析网络信息；②格守 道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。(2分) 第二单元遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则社会生活讲道德 1.B2.C3.D4.B5.C6.A 7.①我们要积极改进规则。规则不是一成不变的； ②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来 没有的规则，需要制定；③无人机违规飞行，会给 我国国家安全、公共安全带来隐患，条例的出台更 加符合人民的利益和社会发展的要求。(6分) 8.(1)①直播带货推动农产品网上销售，这体现了网 络为经济发展注入新的活力，推动传统行业转型 升级；②直播带“祸”的“祸”包括数据假、质量差， 这体现了在网络时代，出现了一些虚假的、不良的 信息，我们要学会辨析网络信息。(4分) (2)国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。①社会 成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互 信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐； ②诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家的 文化软实力。(3分) 去治 参考答案