湖南省郴州市永兴县碧水小学2025-2026学年六年级上学期学科知识竞赛语文试题

永兴县碧水小学2025年下期学科知识竞赛试题 六年级语文 (时量：100分钟 满分：100分) 一、积累运用。(45分) (一)读拼音，写词语。（(4分) wiǔ ru mido shi hun yong chuǎimo ) ( ) ( ) ( ) (二)选择题。(20分) 装 1.下列带点字读音完全相同的一组是（ )。 A.着火 着急 着凉 上不着天，下不着地 B.勉强 强词夺理 强大 倔强 C.血泊 梁山泊 湖泊 泊舟 D.尽头 尽管 尽职 无穷无尽 2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )。 A.感慨(kǎi) 铁锹(qiao) 叱咤风云(zhà) 瞠目结舌(chen) B.屏息(bing) 稽首(q1) 鳞次栉比(zhi) 相形见绌(chù) C.机械(xiè) 爆竹(bao) 摩平(m6) 张灯结彩(jié) 制 订 D.炽痛(chi) 黄晕(yùn) 吹毛求疵(ci) 锲而不舍(q1) 3.下面词语中没有错别字的一项( )。 A.迫不及待 爱不释手 阴谋鬼计 滔滔不绝 B.实事求是 再接再厉 没精打采 泱泱大国 C.徇序渐进 不可名状 有条不紊 大智若愚 D.焕然一新 不能自己 举世闻明 诲人不倦 4.下列各组句子中意思差别最大的一组是( ) A.我不知道那个人是不是他的哥岢。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ B.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。 线 C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。 D.我不会不去的。/我怎么会不去呢？ 5.下列成语用了同一种修锌手法的是（)。 A.呆若木鸡口若悬河旁若无人B.一日三秋气吞山河胆大包天 C.闭月羞花何乐不为春风得意D.胆小如鼠斤斤计较一目十行 6.下列各句中加点成语使用正确的一项是( )。 A.车商称，现在的消费者已经精明到“先上网了解车价，再挨家询价，最后往死杀价”的 程度了，因此汽车降价是众望所归。 B.天气忽冷忽热，因感冒到医院就诊的人己经人满为患了。 C.做大事就是要果断，这次合作你到底答不答应，赶快给个答复，别再首鼠两端了。 D.某省领导仅在一年之内就贪污公款上千万，这件事实在耸人听闻。 7.填入横线处的句子与上文最连贯的一项是()。 有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险难时，或是在我们 处于“山重水复疑无路”时， A.能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村。桥，就是这种东西。 B.使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。桥，就是这种东西。 C.能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是桥。 D.使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。它，就是“桥”。 8。下面句子没有语病的一句是()。 A.我们平时所用的调味品，含有氨基酸、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改 善面部皮肤营养缺乏。 B.随着国歌响起，群众们的眼睛都集中到了高高升起的国旗上。 C.宴会上，人们大快朵颐地品尝着美食和兴致勃勃地观赏着歌舞，好不热闹。 D.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。 9。下面句子的标点符号正确的一项是(）。 A.这头毛驴想，是先吃掉东边的那堆草呢？还是先吃掉西边的那堆菜呢？ B.王小为什么能取得这样好的成绩？是值得想一想的。 C.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子一一“月光曲”记录了下来。 D.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 10.关于四大名著中，下列选项中表述完全正确的一组是()。 A.《水浒传》，作者是元未明初的施耐庵，里面有很多有个性人物：及时雨宋江、豹子头武 松、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。 B.《西游记》，是我国古典神话小说，作者是明代吴承恩。 C《三国演义》，作者是清代罗贯中，除了“草船借箭”其中的故事还有“桃园三结义” “三顾茅庐”“火烧赤壁”等。 D.《红楼梦》作者是元末明初曹雪芹的长篇小说，我国对《红楼梦》的研究有二百多年的 历史，人们把这门学问称为“红学”。 (三)判断题，正确的打“”，错误的打“X”。（5分) 1.我国第一部纪传体通史是《史记》《又称《（太史公书》），作者是汉明的司马迁，鲁迅 称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，共130篇。 2.世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台，夏洛克，严监生，阿巴贡。 3.《童年》中的小茨冈是阿廖沙童年时交的知识分子朋友，沉默寡言，知识渊博，超脱世 俗。 () 4.书法是我们的国粹，人们常说的“颜筋柳骨”之“柳”指的是宋朝的柳公权。() 5.鲁迅是中国現代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”。臧克家因诗作多为农村题材， 有“乡土诗人”之称。田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。 (四)根据要求写句子。(5分) 1.几个戴着脚镣的同志，在平时放风的地坝中间扭起迷人的秧歌。（缩句）(1分) 2.从声音、色彩两个角度，用一两句话描写春节的热闹场景。(2分) 3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；（仿写句子）(2分) 书籍好比 书籍好比 （五)诗词大观园。（11分) 1.苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗中最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗是 2.生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训，我们便常常 引用《论语》中孔子的那句话： 3.龚自珍的《己亥杂诗》中，从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的诗句 是“ 4.唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃 《送杜少府之任蜀州》中的两句诗“ ”。 5.古代有不少诗歌与节日息相关，你能根据下列节日写出有关的诗句吗？（各一句，每句1 分) 春节： 重阳节： 中秋节 二、阅读与鉴赏。（25分) (一）古诗鉴赏。(4分) 冬夜对雪忆胡居士家 [唐]王维 寒更传晓箭①，清镜览衰颜。 隔牖风惊竹，开门雪满山。 洒空深巷静，积素广庭闲。 借问袁安舍②，翛然③尚闭关。 [注]①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②汉时， 袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而 贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。③翛 然：自由自在的样子。 1.下列对诗歌内容理解有误的一项是（)。 A.首联：诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，对镜自照，看到自己衰老 的容颜。 B.额联：诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清晨推门一看，才发现满山已是皑皑 白雪。 C,颈联：对雪展开铺写，从天空到地上，从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪 境。 D.尾联：由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬 仰之情。 2。下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）。 A.诗人通过惊、满、静、闲四个词，表现了自己在雪夜里的思绪变化。 B.“隔牖风惊竹”运用了正面描写的手法，通过风吹竹林的声音写大雪纷飞的 声音。 C.颈联中“洒空”、“积素”动静结合，描写了雪花的动态和静态，细腻而有 层次。 D.本诗描绘了一幅清寒、寂静而又有声息、光色、动感和生气的雪夜图。 (二)文言文阅读。(8分) 南北雨泽 南北雨泽各异。西北春时率多大风而少雨有亦霏微。故少陵谓( ）“润物细 无声”。而东坡诗云：“春雨如暗尘，东风吹倒人。”韩持国亦有“轻云薄雾，散作 催花雨”之句。至秋则霖霪苦雨。岁( )以为常。二浙四时皆无巨风。春多大雷 雨，霖霪不已( ）。至夏为“梅雨”，相继为“洗梅”。以五月二十日为“分龙”， 自此雨不周遍，犹北人呼“隔辙”也。迨秋，稻欲秀熟，田畦须水，乃( )反亢 旱。余自南渡十数年间，未尝见至秋不祈雨。此南北之异也。 1.在括号里解释加点字。(2分) 2.翻译句子：余自南渡十数年间，未尝见至秋不祈雨。(2分) 3。下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（)。（2分) A.西北春时/率多大风而少/雨有亦霏微B.西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微 C.西北春/时率多大风而少雨/有亦霏微D.西北春时率/多大风而少/雨有亦霏微 4.“南北雨泽之异”表现在哪些方面？（2分) (三)现代文阅读。（13分) 幸福的篮子 ①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃 避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。 ②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的 情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园 的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感 到满目凄凉。 装 ③我承受不住这种室息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄 色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走 线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的 生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至 夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是 我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。 ④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗？”她说 ⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。 ⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉 得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。” 订 ⑦“什么不多见？” ⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀 姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！ 母 我要把它珍藏在我的幸福篮子里。” ⑨“什么？幸福篮子？” ⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？” ①“当然希望，可是，我没有幸福。….” ②“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给 你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这 线 么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。” ③老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精 会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就 把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这 个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴 暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开 篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣？ 的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白 的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您 的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱 5 下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此 时我还没有想到的细节…” ④在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。 ⑤“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福 吗？” ⑥“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的 记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。” ⑦我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我 发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚 的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整 个的内心，我感受到了内心的快乐！ ⑧我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！ 1,初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。(4分) 地点 情节 心情 公园小路上 散步 ① 金黄色的小亭子下 变得平静 ②」 ® 回忆童年以来的幸福时光 ⑦ 2.请简要分析文章第（17)自然段划线句子，分析其表达效果。（3分 3。纵观全文，概括文中老太太形象的特点。（3分) 4.谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。(3分) 6 三、作文。(30分) 平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事： 或有了进步；也许还有其它原因…都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中 选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：1。要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。 要有真情实感。 2。以550字左右为宜。不要写出自已的真实姓名。 > 550 永兴县碧水小学2025年下期学科知识竞赛试题 六年级 语文 ( 时量：100分钟 满分：100分) 1、 积累运用。（45分） （1） 读拼音，写词语。（4分） wǔ rǔ miǎo shì hūn yōng chuǎi mó （ ） （ ） （ ） （ ） （2） 选择题。（20分） 1.下列带点字读音完全相同的一组是( )。 　A.着火 着急   着凉   上不着天，下不着地 　B.勉强   强词夺理 强大   倔强 　C.血泊   梁山泊   湖泊   泊舟 D.尽头   尽管   尽职   无穷无尽 2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 　A.感慨（kǎi） 铁锹（qiāo） 叱咤风云（zhà） 瞠目结舌（chēn） 　B.屏息（bǐng） 稽首（qǐ） 鳞次栉比（zhì） 相形见绌（chù） C.机械（xiè）   爆竹（bào）  摩平（mó）   张灯结彩（jié） D．炽痛（chì） 黄晕（yùn） 吹毛求疵（cī） 锲而不舍（qì） 3.下面词语中没有错别字的一项（ ）。 A.迫不及待 爱不释手 阴谋鬼计 滔滔不绝 B.实事求是 再接再厉 没精打采 泱泱大国 C.徇序渐进 不可名状 有条不紊 大智若愚 D.焕然一新 不能自己 举世闻明 诲人不倦 4.下列各组句子中意思差别最大的一组是（ )。 A.我不知道那个人是不是他的哥岢。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ B.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。／雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。 C.他的话完全没有错。／他的话不可能不对。 D.我不会不去的。／我怎么会不去呢？ 5.下列成语用了同一种修辞手法的是( )。 A.呆若木鸡 口若悬河 旁若无人 B.一日三秋 气吞山河 胆大包天 C.闭月羞花 何乐不为 春风得意 D.胆小如鼠 斤斤计较 一目十行 6.下列各句中加点成语使用正确的一项是 （ ）。 A.车商称，现在的消费者已经精明到“先上网了解车价，再挨家询价，最后往死杀价”的程度了，因此汽车降价是众望所归。 B.天气忽冷忽热，因感冒到医院就诊的人已经人满为患了。 C.做大事就是要果断，这次合作你到底答不答应，赶快给个答复，别再首鼠两端了。 D.某省领导仅在一年之内就贪污公款上千万，这件事实在耸人听闻。 7.填人横线处的句子与上文最连贯的一项是（ )。 有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”时， 。 A.能帮助我们走出困境，使我们“柳腊花明义一村。桥，就是这种东西。 B.使我们“柳花明又一村”，帮助我们走出困境。桥，就是这种东西。 C.能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是桥 。 D.使我们“柳花明又一村”，帮助我们走出困境。它，就是“桥"。 8.下面句子没有语病的一句是（ ）。 A.我们平时所用的调味品，含有氨基酸、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。 B.随着国歌响起，群众们的眼睛都集中到了高高升起的国旗上。 C.宴会上，人们大快朵颐地品尝着美食和兴致勃勃地观赏着歌舞，好不热闹。 D.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。 9.下面句子的标点符号正确的一项是（ ）。 A.这头毛驴想，是先吃掉东边的那堆草呢？还是先吃掉西边的那堆菜呢？ B.王小为什么能取得这样好的成绩？是值得想一想的。 C.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——“月光曲”记录了下来。 D.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 10.关于四大名著中，下列选项中表述完全正确的一组是（ ）。 A.《水浒传》,作者是元末明初的施耐庵，里面有很多有个性人物:及时雨宋江、豹子头武松、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。 B.《西游记》，是我国古典神话小说，作者是明代吴承恩。 C.《三国演义》，作者是清代罗贯中,除了“草船借箭”其中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐"“火烧赤壁”等。 D.《红楼梦》作者是元末明初曹雪芹的长篇小说,我国对《红楼梦》的研究有二百多年的历史,人们把这门学问称为“红学"。 （三）判断题，正确的打“✓”，错误的打“✕”。（5分） 1.我国第一部纪传体通史是《史记》《又称《(太史公书》)，作者是汉明的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，共130篇。 （ ） 2.世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台，夏洛克，严监生，阿巴贡。 （ ） 3.《童年》中的小茨冈是阿廖沙童年时交的知识分子朋友，沉默寡言，知识渊博，超脱世俗。 （ ） 4.书法是我们的国粹，人们常说的“颜筋柳骨”之“柳”指的是宋朝的柳公权。（ ） 5.鲁迅是中国現代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”。臧克家因诗作多为农村题材，有“乡土诗人”之称。田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。 （ ） （四）根据要求写句子。（5分） 1.几个戴着脚镣的同志，在平时放风的地坝中间扭起迷人的秧歌。（缩句）（1分） 2.从声音、色彩两个角度，用一两句话描写春节的热闹场景。（2分） 3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；（仿写句子）（2分） 书籍好比 ， ； 书籍好比 ， 。 （5） 诗词大观园。（11分） 1. 苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗中最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗是“ ， 。” 2. 生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训，我们便常常引用《论语》中孔子的那句话: ， 。 3.龚自珍的《己亥杂诗》中，从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的诗句 是“ ， ”。 4.唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗“ ， ”。 5.古代有不少诗歌与节日息相关，你能根据下列节日写出有关的诗句吗?(各一句，每句1分) 春节: 重阳节: 中秋节: 2、 阅读与鉴赏。（25分） （1） 古诗鉴赏。（4分） 冬夜对雪忆胡居士家 ［唐］王维 寒更传晓箭①，清镜览衰颜。 隔牖风惊竹，开门雪满山。 洒空深巷静，积素广庭闲。 借问袁安舍②，翛然③尚闭关。 [注]①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②汉时，袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。③翛然：自由自在的样子。 1.下列对诗歌内容理解有误的一项是（   ）。 A．首联：诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，对镜自照，看到自己衰老的容颜。 B．颔联：诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清晨推门一看，才发现满山已是皑皑白雪。 C．颈联：对雪展开铺写，从天空到地上，从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪境。 D．尾联：由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。 2．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（   ）。 A．诗人通过惊、满、静、闲四个词，表现了自己在雪夜里的思绪变化。 B．“隔牖风惊竹”运用了正面描写的手法，通过风吹竹林的声音写大雪纷飞的声音。 C．颈联中“洒空”、“积素”动静结合，描写了雪花的动态和静态，细腻而有层次。 D．本诗描绘了一幅清寒、寂静而又有声息、光色、动感和生气的雪夜图。 （二）文言文阅读。（8分） 南北雨泽 南北雨泽各异。西北春时率多大风而少雨有亦霏微。故少陵谓(    )“润物细无声”。而东坡诗云：“春雨如暗尘，东风吹倒人。”韩持国亦有“轻云薄雾，散作催花雨”之句。至秋则霖霪苦雨。岁(    )以为常。二浙四时皆无巨风。春多大雷雨，霖霪不已(    )。至夏为“梅雨”，相继为“洗梅”。以五月二十日为“分龙”，自此雨不周遍，犹北人呼“隔辙”也。迨秋，稻欲秀熟，田畦须水，乃(    )反亢旱。余自南渡十数年间，未尝见至秋不祈雨。此南北之异也。 1.在括号里解释加点字。（2分） 2.翻译句子：余自南渡十数年间，未尝见至秋不祈雨。（2分） 3.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是(    )。（2分） A.西北春时/率多大风而少/雨有亦霏微 B.西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微 C.西北春/时率多大风而少雨/有亦霏微 D.西北春时率/多大风而少/雨有亦霏微 4.“南北雨泽之异”表现在哪些方面?（2分） （三）现代文阅读。（13分） 幸福的篮子 ①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。 ②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。 ③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。  ④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。  ⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。  ⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”  ⑦“什么不多见？”  ⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”  ⑨“什么？幸福篮子？”  ⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”  ⑪“当然希望，可是，我没有幸福......”  ⑫“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”  ⑬老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”  ⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色 。  ⑮“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”  ⑯“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”  ⑰我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！  ⑱我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！ 1.初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。（4分） 地点 情节 心情 公园小路上 散步   ①                  金黄色的小亭子下   ②                       变得平静   ③                  回忆童年以来的幸福时光   ④                  2.请简要分析文章第（17）自然段划线句子，分析其表达效果。（3分 3. 纵观全文，概括文中老太太形象的特点。（3分） 4.谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。（3分） 3、 作文。（30分） 平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 2． 以550字左右为宜。不要写出自己的真实姓名。 550 学科网（北京）股份有限公司 $