上海市松江区2025-2026学年三年级上学期期末语文试卷

2025学年第一学期三年级语文期末等第制评价指南 (完卷时间：80分钟)》 项目 基础 阅读一 阅读二 表达 完成态度 等第 一、基础积累 (一)选择下列每组词语中加点字读音错误的一项。（填序号） 1.A.处理(ch)B.呢喃(nn)C.蒲公英(ying)D.满载而归(zi) ( ) 2.A.富饶(16o)B.春笋(sin)C.衣(suo) D.瑰丽无比(gui) 3.A.胳臂(bei)B.沉没(jing)C.瞬间(shùn) D.淡妆浓抹(mǒ) ( (二)选择下列每组词语中字形错误的一项。（填序号） 4.A.挺拔 B.郊外 C.来的及 D.一本正经 ) 器 5.A.合拢 B.苍翠 C.暴风雨 D.成群结对 ( 6.A.钥匙 B.嘀答 C.雾蒙蒙 D.细嚼慢咽 () (三)综合实践 寒假里有许多事情值得去做一做：可以和家人一起去菜市场买菜，体验生 活，锻炼自己的能力：可以和家人一起进行家庭大扫除，虽然工程浩大，但是 只要全家人一起干，就能把家里打扫得干干净净，这就是： ；还可以 在过年时去给亲朋好友拜年，送上新春的祝福。 都 7.小勤去菜市场买鱼时，在摊位上看到了“鲟”字，它的正确读音可能是()。 A.xuè B.yu C.xinD.cùn 8.填入横线处最恰当的句子是()。 A.不迁怒，不贰过 B.灯不拨不亮，理不辩不明 童 C.人心齐，泰山移 D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮 9.过年送祝福，下列祝福语不太合适的一项是()。 A.爷爷对小孙女说：“希望你在新的一年里健康成长！” 解 B.“新的一年，希望我们全家工作顺利！”妈妈许下新年愿望。 C.“新年快乐！”小妹妹高兴地叫起来，“全家人都快快乐乐！” (四)句子练习与积累 10.例：他跑得像兔子一样快。 爸爸说寒假要带我玩遍上海，我高兴得 11.围绕下面的语句，写一段话，不少于30字。 学 校 里 的 小 花 园 真 美 三语共4页第1页 12.大自然是伟大的音乐家，能奏出各种奇妙的声音： 流向河流； 河流潺潺 汹涌澎湃。 大自然是伟大的画家，能绘出各种美丽的风景：两岸高耸的青山隔着长江 相峙而立，一叶孤舟像从太阳边驶来。伟大的诗人 见此美景，不禁赞 叹：“ 二、阅读 (一)锡林郭勒草原 ①惕林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直（铺展）向远方。 平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的 孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水， 水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各 样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，（分散散发） 着阵阵清香。 ②锡林郭勒草原是欢勝的。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。 小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，驱着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄 羊，它们跑起来快极了，像一阵风。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭 子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑…” ③锡林郭勒草原是宁静的。一碧千里的草原上，一个个圆顶的蒙古包静静地 散落着。不远处，成群的牛羊安闲地蜂着青草，偶尔有风轻轻拂过，时隐时现。 ④锡林郭勒草原，有一望无际、空旷幽深的壮阔美；有蓝天白云、绿草如茵 的自然美：更有牧人策马、天人合一的和谐美」 13.联系上下文，在第①自然段的括号圈出拾当的词语。 14.课文第①②③自然段分别围绕哪句话写的？用直线画出来。 15.第②自然段通过描写 和 等事物，突出了草原 的特点。 16.文中优美生动的语句很多，摘抄其中一句，并写写你的感受。 摘抄： 感受 三语共4页第2页 (二)我应该感到自豪才对 ①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你 的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看！” ②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼 的心事，温柔地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” ③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。☐多亏我们的脚掌长得又 大又厚☐妈妈指着脚下松软的沙子☐对小骆驼说☐如果我们的脚也像小红 马那样☐陷进沙子里怎么拔得出来呢☐他们走哇，走哇，走了很远很远。望 着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办？” 妈妈说：“我们背上的两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养抖，足够我们路上用 的了。” ④说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔 和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。 ⑤沙漠旅行结束了，小骆驼跌默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有 那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ 17.在第③自然段的☐中填上恰当的标点符号。 18.第①自然段中“统子”指的是 一。第②自然段，小骆驼的心事是 19.小骆驼的心情先后发生了怎样的变化？到文中找一找，填写在括号里。 在小溪边照“镜子”时（平静）→听了小红马的话后( )→望着无边无 际的沙漠时( )→沙漠旅行结束时() 20.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)小骆驼的脚掌又大又厚，在沙漠中行走时容易陷进沙子里。 (2)如果第二天小骆驼又在小溪边遇见小红马，它很可能会主动向小红马介绍 自己身体各部分在沙漠里的用处。 ) (3)故事告诉我们，判断事物的美丑不能只看外表，更要看它是否有用。() 21.骆驼妈妈为什么带小骆驼去沙漠走一趟？下列说法最恰当的是()。 A.想让小骆驼知道沙漠的样子 B.想让小骆驼去沙漠旅行一趟 C.想让小骆驼不再为长相难过 D.想让小骆驼到沙漠锻炼锻炼 三、习作 题目：那次，我真 要求：1.先把题目补充完整，横线上可以填“高兴”“苦恼”“伤心”等词语： 2.围绕题目所填的内容，把这件事的起因、经过、结果写清楚； 3.语句通顺，条理清晰，书写工整；不得出现真实的人名： 三语共4页第3页