精品解析：2025-2026学年新疆喀什地区统编版六年级上册期末考试道德与法治试卷

2025－2026学年第一学期期末考试 六年级道德与法治试题卷 考生须知：1.本试卷由试题卷和答题卷两部分组成，试题卷共4页。 2.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 3.考生必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、单项选择题（每小题3分，共计30分） 1. （ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 A. 法律 B. 道德 C. 纪律 2. 刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。这个生活场景对应的宪法条款是（ ）。 A. 第十二条；社会主义的公共财产神圣不可侵犯 B. 第十三条：公民的合法的私有财产不受侵犯 C. 第三十八条；中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯 3. 下列说法错误的是（ ）。 A. 我国不承认中国公民具有双重国籍。 B. 身份证可以随意借给他人使用 C. 公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。 4. 沈一诺叔叔在军事科研机构工作，每次有人问他工作单位的情况，他都说：“对不起，无可奉告。”沈一诺的叔叔依法尽到了（ ）。 A. 遵守公共秩序的义务 B. 维护国家统一的义务 C. 保守国家秘密的义务 5. 我们的生活离不开国家机构的保障，下列属于国家机构的是（ ）。 A. 喀什市人民政府 B. 喀什大学 C. 人民医院 6. 为了帮助同学们了解身边的国家机构，老师给大家出了一个谜语：“地位我最高，法由我来立，大事我拍板，任免我决定。”这个国家机关是（ ）。 A. 最高人民检察院 B. 最高人民法院 C. 全国人民代表大会 7. 学校周边有很多摊贩占道经营，造成道路拥堵，给同学们上下学带来了极大的不便。为解决这个问题，我们可以通过哪些方式向相关部门建言献策？（ ） ①拨打“12345”热线电话 ②在政府网站留言 ③给人大代表写信建言 ④向医疗保障部门建议 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ 8. 2025年7月，中央网信办在全国部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，核心是净化网络空间、护航未成年人身心健康。此举（ ）。 ①体现了国家对未成年人的特殊关爱和保护 ②能够杜绝侵害未成年人事件发生 ③能够为未成年人健康成长提供良好的环境 A. ①③ B. ②③ C. ①②③ 9. 喀什地区城乡饮水安全工程，既是重点建设项目，更是惠及万千群众重大民生水利工程。它的落地让喀什地区广大居民喝上了“放心水”。该工程的实施保障了当地居民的（ ）。 A. 环境权利 B. 健康权利 C. 工作权利 10. 放学回家时，陈刚被几个高年级的男生拦住，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做？（ ） A. 害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。 B. 拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。 C. 向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告 二、填空题（每空2分，共计20分） 11. 法律由 _________制定和颁布，具有强制力和权威性。 12. 宪法是治国安邦的总章程，是_______和_______意志的集中体现。 13. ________是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。 14. 国家的一切权力属于人民。人民通过_____________行使国家权力。 15. 关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，_____________。 16. 行政机关要受到（ ）和（ ）的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 17. 法律既维护权利人的______________，也对______________行为进行严厉惩处。 三、材料分析题。（50分） 18. 阅读材料，思考回答。 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 （1）你知道为什么设立国家宪法日吗？ （2）运用具体事例说明，你对国家宪法日有什么印象？ （3）请你为国家宪法日设计两条宣传标语。 19. 阅读材料，思考回答。 在六年级《道德与法治》“权力受到制约和监督”的课堂学习中，同学们围绕“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论，提出了自己的看法。小林认为：我们有权监督，但一定要依法监督。小芳认为：我们年龄小，还做不到对权力的监督。 （1）你赞同谁的观点？并说明理由。 （2）生活中，我们可以采用哪些方式参与监督？ 20. 阅读材料，思考回答。 为了了解当地未成年人成长的现状，给有关部门提出保障未成年人健康成长的合理化建议，喀什地区某小学准备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺利进行，学校对入选的“小记者”进行了选拔，下面是为此次选拔设计的部分问题，假如你也参加选拔，请完成以下试题： （1）你知道我国专门为未成年人制定法律有哪些吗？请写下来。 （2）请你说一说专门为未成年人制定这些法律有什么意义？ （3）“两会”期间，假如你有机会就“未成年人的保护问题”向两会代表提问，你会提出哪些问题？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期期末考试 六年级道德与法治试题卷 考生须知：1.本试卷由试题卷和答题卷两部分组成，试题卷共4页。 2.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 3.考生必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、单项选择题（每小题3分，共计30分） 1. （ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 A. 法律 B. 道德 C. 纪律 【答案】A 【解析】 2. 刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。这个生活场景对应的宪法条款是（ ）。 A. 第十二条；社会主义的公共财产神圣不可侵犯 B. 第十三条：公民的合法的私有财产不受侵犯 C. 第三十八条；中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯 【答案】C 【解析】 【详解】选项A第十二条：社会主义的公共财产神圣不可侵犯，错误，该条主要保护公共财产权，与人格权无关，不符合题意； 选项B第十三条；公民的合法的私有财产不受侵犯，错误，该条主要保护私有财产权，与人格权无关，不符合题意； 选项C第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，正确，该条主要保护人格权，符合题意。 故选：C 3. 下列说法错误的是（ ）。 A. 我国不承认中国公民具有双重国籍。 B. 身份证可以随意借给他人使用。 C. 公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A我国不承认中国公民具有双重国籍，正确，根据《中华人民共和国国籍法》，中国公民自愿加入或取得外国国籍的，自动丧失中国国籍，我国不承认双重国籍。 选项B身份证可以随意借给他人使用，不正确，随意出借会带来信息泄露、被他人冒用进行违法活动等风险。 选项C公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，正确，。公民身份号码由公安机关按照国家标准编制，具有唯一性和终身不变性。 故选：B 4. 沈一诺的叔叔在军事科研机构工作，每次有人问他工作单位的情况，他都说：“对不起，无可奉告。”沈一诺的叔叔依法尽到了（ ）。 A. 遵守公共秩序的义务 B. 维护国家统一的义务 C. 保守国家秘密的义务 【答案】C 【解析】 【详解】选项A遵守公共秩序的义务，指的是公民在社会生活中遵守交通规则、公共场所的行为规范等，比如不闯红灯、不在公共场所大声喧哗。 选项B维护国家统一的义务，指维护国家领土完整、反对分裂，比如不参与任何分裂国家的活动。 选项C保守国家秘密的义务，军事科研机构的工作内容属于国家秘密，法律规定相关人员必须严格保密，不得随意向外界透露。叔叔回答“无可奉告”，正是为了防止国家秘密被泄露，这是在依法履行保守国家秘密的义务。 故选：C 5. 我们的生活离不开国家机构的保障，下列属于国家机构的是（ ）。 A. 喀什市人民政府 B. 喀什大学 C. 人民医院 【答案】A 【解析】 【详解】选项A喀什市人民政府，属于国家机构，负责管理地方行政事务，是国家权力的执行机关。 选项B喀什大学，属于教育事业单位，是社会服务组织，不属于国家机构。 选项C人民医院，属于医疗卫生服务机构，一般是公益二类事业单位，不属于国家机构。 故选：A 6. 为了帮助同学们了解身边的国家机构，老师给大家出了一个谜语：“地位我最高，法由我来立，大事我拍板，任免我决定。”这个国家机关是（ ）。 A. 最高人民检察院 B. 最高人民法院 C. 全国人民代表大会 【答案】C 【解析】 【详解】选项A最高人民检察院，是国家的法律监督机关，行使检察权。 选项B最高人民法院，是国家的审判机关，行使审判权。 选项C全国人民代表大会，是国家的权力机关，行使国家的立法权、决定权、任免权和监督权。 故选：C 7. 学校周边有很多摊贩占道经营，造成道路拥堵，给同学们上下学带来了极大的不便。为解决这个问题，我们可以通过哪些方式向相关部门建言献策？（ ） ①拨打“12345”热线电话 ②在政府网站留言 ③给人大代表写信建言 ④向医疗保障部门建议 A ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】① 拨打 “12345” 热线电话，12345是政务服务便民热线，专门用于接收市民的咨询、建议和投诉，所以拨打这个热线反映问题是有效途径； ② 在政府网站留言，很多地方政府官网都有“市长信箱”“建言献策”等板块，通过网络留言可以直接向相关部门反映问题，属于合法的建言渠道； ③ 给人大代表写信建言，人大代表的职责就是反映人民群众的意见和诉求，给人大代表写信，能让问题通过人大代表向相关部门传递，推动解决； ④ 向医疗保障部门建议，医疗保障部门的职责是负责医保、医疗服务等相关工作，和“摊贩占道经营、道路拥堵”这类城市管理问题无关，找错了主管部门。 符合题干的是①②③。 故选：B 8. 2025年7月，中央网信办在全国部署开展为期2个月“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，核心是净化网络空间、护航未成年人身心健康。此举（ ）。 ①体现了国家对未成年人的特殊关爱和保护 ②能够杜绝侵害未成年人事件发生 ③能够为未成年人健康成长提供良好的环境 A. ①③ B. ②③ C. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①体现了国家对未成年人的特殊关爱和保护，正确；符合题意； ②能够杜绝侵害未成年人事件发生，错误；该专项行动能够有效减少、遏制网络空间中侵害未成年人的行为，为未成年人营造更安全的网络环境，但无法完全消除所有侵害未成年人的事件，不符合题意； ③能够为未成年人健康成长提供良好的环境，正确；符合题意； 所以此举①③。 故选:A 9. 喀什地区城乡饮水安全工程，既是重点建设项目，更是惠及万千群众的重大民生水利工程。它的落地让喀什地区广大居民喝上了“放心水”。该工程的实施保障了当地居民的（ ）。 A. 环境权利 B. 健康权利 C. 工作权利 【答案】B 【解析】 【详解】选项A环境权利，错误；该工程的核心是解决居民的饮水安全问题，聚焦于居民的生活饮水保障，而非改善整体的生态环境、居住环境等，与环境权利无直接关联； 选项B健康权利，正确； 选项C工作权利，错误；工作权利通常涉及就业机会、劳动报酬、劳动保护等内容，而饮水安全工程不涉及就业相关的保障，二者没有关联。 故选:B 10. 放学回家时，陈刚被几个高年级的男生拦住，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做？（ ） A. 害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。 B. 拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。 C. 向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说，表述错误；我们应该勇敢地告诉老师和父母请求帮忙，与题干要求不符； 选项B拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿，表述错误；以暴制暴不可取，依法维权才可以，与题干要求不符； 选项C向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，表述正确；符合题干要求。 故选：C 二、填空题（每空2分，共计20分） 11. 法律由 _________制定和颁布，具有强制力和权威性。 【答案】国家 【解析】 12. 宪法是治国安邦的总章程，是_______和_______意志的集中体现。 【答案】 ①. 党 ②. 人民 【解析】 【详解】宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。 13. ________是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。 【答案】选举 【解析】 【详解】我国是人民当家作主的国家，国家的一切权利属于人民。人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。 14. 国家的一切权力属于人民。人民通过_____________行使国家权力。 【答案】人民代表大会 【解析】 【详解】国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。 15. 关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，_____________。 【答案】参政议政 【解析】 16. 行政机关要受到（ ）和（ ）的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 【答案】 ①. 宪法 ②. 法律 17. 法律既维护权利人的______________，也对______________行为进行严厉惩处。 【答案】 ① 合法权益 ②. 违法犯罪 【解析】 【详解】法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处，这是法律发挥作用的两个重要方面。 三、材料分析题。（50分） 18. 阅读材料，思考回答。 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 （1）你知道为什么设立国家宪法日吗？ （2）运用具体事例说明，你对国家宪法日有什么印象？ （3）请你为国家宪法日设计两条宣传标语。 【答案】（1）设立国家宪法日的原因 增强全社会的宪法意识:宪法是国家的根本法，设立宪法日可以让全社会更深刻地认识到宪法的地位和作用，养成尊重宪法、维护宪法的习惯; 弘扬宪法精神：通过集中宣传和教育活动，传播宪法的核心价值，让法治理念深入人心，推动全社会形成崇尚法治的氛围； 维护宪法权威：宪法日的设立彰显了国家依宪治国的决心，让宪法从“文本”走向“实践”，保障宪法在现实生活中得到有效实施。纪念宪法的诞生与发展12月4日是现行宪法的通过日期，以此为纪念日，能够让公众铭记宪法的历史意义，传承法治精神。 （2）对国家宪法日的印象（举例说明） 学校开展宪法晨读活动：每年12月4日，很多学校会组织学生集体朗读宪法条文，通过这种方式让青少年从小树立宪法观念； 国家机关举行宪法宣誓：新任职的国家工作人员会在宪法日当天公开进行宪法宣誓，体现对宪法的尊崇和对人民的承诺； 社区举办宪法知识讲座：街道、社区会邀请法律专家讲解宪法与百姓生活的联系，比如宪法如何保障公民的受教育权、劳动权等，让宪法走进日常生活。 （3）国家宪法日宣传标语 弘扬宪法精神，建设法治中国！ 学习宪法，遵守宪法，维护宪法！ 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。设立国家宪法日的原因可以从增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精神、维护宪法权威的角度阐述； （2）本题旨在考查学生描述阐述能力。举例说明对国家宪法日的印象可以从学校开展宪法晨读活动、国家机关举行宪法宣誓、国家机关举行宪法宣誓的角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。国家宪法日宣传标语根据自己的思路设计即可，如弘扬宪法精神，建设法治中国！学习宪法，遵守宪法，维护宪法！宪法在心中，法治在身边！尊崇宪法，守护我们的共同权利！ 19. 阅读材料，思考回答。 在六年级《道德与法治》“权力受到制约和监督”的课堂学习中，同学们围绕“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论，提出了自己的看法。小林认为：我们有权监督，但一定要依法监督。小芳认为：我们年龄小，还做不到对权力的监督。 （1）你赞同谁的观点？并说明理由。 （2）生活中，我们可以采用哪些方式参与监督？ 【答案】（1）我赞同小林的观点。因为我国宪法规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。这一权利不分年龄，小学生作为公民同样享有；监督不是随意指责，而是要通过合法、有序的方式表达意见。小学生可以在家长、老师的引导下，学习正确的监督方式，比如针对校园周边环境问题向相关部门提建议，这既是行使权利，也是参与法治社会建设的体现；年龄小不代表不能监督。监督的形式有很多种，小学生可以从身边的小事入手，比如对学校食堂卫生、社区公共设施维护等问题提出意见，这也是在实践监督权利，培养公民责任感。 （2）生活中参与监督的方式 通过官方渠道反映问题：拨打“12345”政务服务热线、在政府官网的留言板留言，或者给人大代表写信，反映身边的公共问题； 向媒体或社会组织求助：遇到不合理的现象时，可以向正规媒体、消费者协会等社会组织反映，借助社会舆论推动问题解决； 参与学校或社区的民主监督：在班级或社区的议事会上提出自己的看法，比如对班级班规、社区活动安排提出建议，也是监督的一种形式； 通过网络平台理性发声：在合法合规的前提下，通过政务新媒体账号、合法的网络平台，对公共事务发表合理的意见和建议。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的理解和辨析能力，赞同小林的观点。理由可以从监督权是公民的基本权利、依法监督是原则和小芳的观点错误的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。生活中参与监督的方式可以从通过官方渠道反映问题、向媒体或社会组织求助、参与学校或社区的民主监督、通过网络平台理性发声的角度阐述。 20. 阅读材料，思考回答。 为了了解当地未成年人成长的现状，给有关部门提出保障未成年人健康成长的合理化建议，喀什地区某小学准备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺利进行，学校对入选的“小记者”进行了选拔，下面是为此次选拔设计的部分问题，假如你也参加选拔，请完成以下试题： （1）你知道我国专门为未成年人制定的法律有哪些吗？请写下来。 （2）请你说一说专门为未成年人制定这些法律有什么意义？ （3）“两会”期间，假如你有机会就“未成年人的保护问题”向两会代表提问，你会提出哪些问题？ 【答案】（1）《中华人民共和国未成年人保护法》：这是保护未成年人权益的基础性法律，从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六个方面构建了全方位的保护体系； 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：主要目的是预防未成年人违法犯罪，对未成年人的不良行为、严重不良行为进行干预和矫治，同时进行法治教育和权益保障； 《中华人民共和国义务教育法》：保障未成年人接受义务教育的权利，规定了政府、学校、家庭在义务教育中的责任，确保适龄儿童、少年能完成九年义务教育。 （2）专门为未成年人制定法律的意义 保护未成年人身心健康：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害。这些法律能为未成年人的健康成长提供制度保障，减少伤害与风险； 保障未成年人合法权益：法律明确了未成年人在受教育、人身安全、人格尊严等方面的权利，让未成年人的各项权益有法可依，当权益被侵害时，能通过法律途径获得救济； 促进未成年人全面发展：通过法律保障未成年人的受教育权、参与权等，为他们的学习、生活和社会参与创造良好环境，帮助其成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民； 维护社会稳定与未来发展：未成年人是国家的未来、民族的希望，保障他们的健康成长，关系到社会的长治久安和国家的长远发展，为社会进步储备人才。 （3）“针对校园欺凌问题，后续会推出哪些更具体的监管和干预措施，来保障学生在校园里的安全？” “如何进一步落实未成年人网络保护，减少短视频、网络游戏对未成年人的不良影响？” 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。我国专门为未成年人制定的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。专门为未成年人制定的法律有什么意义可以从保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益、促进未成年人全面发展、维护社会稳定与未来发展的角度阐述。 （3）本题旨在考查学生描述阐述能力。“两会” 期间可提出的问题根据自己的思路阐述即可，如“针对校园欺凌问题，后续会推出哪些更具体的监管和干预措施，来保障学生在校园里的安全？”“如何进一步落实未成年人网络保护，减少短视频、网络游戏对未成年人的不良影响？”“在农村地区，如何更好地保障留守儿童的受教育权和心理健康，缩小城乡未成年人保护的差距？”“对于未成年人遭遇家庭监护缺失的情况，政府有哪些兜底性的救助和安置机制？”等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $