备战2026年中考语文文言文阅读《愚公移山》考点梳理

【必背】《愚公移山》考点梳理 一、 文学常识 出处：选自《列子・汤问》，《列子》相传为战国时期道家学派代表人物列御寇所著，内容多为民间故事、寓言和神话传说。 体裁：寓言，通过虚构的故事寄托道理，具有讽喻或教育意义。 二、 文言基础知识 1. 通假字 始一反焉：“反” 通 “返”，返回。 汝之不惠：“惠” 通 “慧”，聪明。 河曲智叟亡以应：“亡” 通 “无”，没有。 一厝朔东，一厝雍南：“厝” 通 “措”，放置。 2. 古今异义 太行、王屋二山，方七百里：古义为 “方圆”，今义为方向、方法。 曾不能损魁父之丘：古义为 “连…… 都……”，今义为曾经。 何苦而不平：古义为 “担心什么”，今义为何必自寻苦恼。 河阳之北：古义 黄河 / 今义 泛指一般河流 3. 词类活用 箕畚运于渤海之尾：名词作状语，用箕畚。 吾与汝毕力平险：形容词作名词，险峻的大山。 4. 一词多义。 1. 方：方七百里 (指面积) 方其远出海门 (正当) 方欲行 （将要） 2. 曾：曾不若孀妻弱子 (竟) 曾益其所不能 (通“增”，增加) 3.固： 汝心之固 (顽固) 固国不以山溪之险 (巩固) 固若金汤 （坚固）  4.亡： 今亡亦死 (逃走) 河曲智叟亡以应 (通“无”，没有) 5.且： 年且九十 （将近） 且焉置土石 （况且） 6.苦： 何苦而不平 （担忧；忧愁） 必先苦其心志 （使...痛苦） 7.穷： 子子孙孙无穷匮也 （穷尽） 穷凶极恶 （极端） 今为所识穷乏者得我而为之（穷困） 8.通： 指通豫南 （通向） 初极狭，才通人 （通过） 政通人和 （顺利） 阡陌交通 （相通） 通计一舟 （全，整个） 4. 重点虚词 （1）之： ①曾不能损魁父之丘 指示代词 “这，这样” 操蛇之神闻之 指示代词 “这件事”： ②河曲智叟笑而止之曰 人称代词，“他” ③冀州之南，河阳之北。 结构助词，的。 ④甚矣，汝之不惠。 助词，用于主谓之间，取消句子的独立性、不译。 （2）而： ①何苦而不平 聚室而谋 表承接，不译。 ②面山而居 笑而止之 表修饰，地、着。 ③而山不加增 表转折，但是，却。 （3）且： ①年且 九十 副词，将。 ②且焉置土石？ 连词，况且。 （4）其： ①.惧其不已也 代词，他 ②.其如土石何 助词，加强反问语气 ③.帝感其诚 代词，他的 ④.其妻献疑 代词，她的 （5）以： ①.以残年余力 介词：凭，靠。 ②.河曲智实亡以应 连词，用来。 5. 特殊句式 倒装句：甚矣，汝之不惠（主谓倒装，正常语序为 “汝之不惠甚矣”） 被动句：帝感其诚（“感” 表被动，意为 “被…… 感动”） 三、课文内容概括。 课文有四个自然段落： 第一段：写故事背景。句句都与下面的情节有关：“太行、王屋二山，方七百里，高万仞”，说明山又高又大，移山很艰难，其中“方”和“高”，极言移之不易;“本在”这一句为后文山被移埋下伏笔。 第二段：写愚公决心移山，得到全家的支持，并排除疑难，立即行动。这一段是故事情节的开端和发展。 第三段：写愚公驳斥智叟的观点，是故事情节的高潮。智叟“笑而止之”，自作聪明之态。智叟出语句句都是讥笑与责难，“甚矣，汝之不惠”是很严厉的责备口气，“残年余力”又显出十足的轻视，“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦。“其如土石何”语气很重，则简直是讥笑愚公无能了。愚公闻智叟之言“长息”，说明他早已是胸有成竹。他在批驳智叟的话里说得十分清楚。这段话是用“顶真”的修辞手法写，一句顶一句，层层紧扣充分说明了子子孙孙绵延不绝的道理。最后用“无穷匮也”结束肯定了人力的无穷无尽，很有说服力。接着用“而”字一转，又指出山只能是越挖越少，不会“加增”。这样得出“何苦而不平”的结论就十分自然，令人信服。 第四段：神话的结尾。这故事的结局也照应了故事的开端。以神话结尾更能突出愚公的精神惊天地、泣鬼神。充分显示了人类的伟大力量。“冀之南，汉之阴，无陇断焉。”说明了移山的结果。 四、理解性默写 1.愚公移山原因是：惩山北之塞，出入之迂也。 2.愚公移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。 3. “愚公”坚信移山成功的依据是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。何苦而不平？ 4.愚公取得辩论胜利的句子是：河曲智叟亡以应。 5.愚公的精神是：做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。 6.对于愚公移山，人们的态度不一：一方面，支持者众，初定计划时其家人“杂然相许”，深入研究时其妻“献疑”，移山过程中邻人之遗男也“跳往助之”；另一方面，也有反对者，智叟就“笑而止之”。（用原文回答） 五、 主要人物及形象 1.愚公：目光长远、意志坚定、不畏艰难、以身作则，具有实干精神和顽强毅力。 2.智叟：目光短浅、自以为是、畏惧困难，代表了消极保守的态度。 六、 中心主旨 本文通过记叙愚公带领家人移山，最终感动天帝、山被移走的故事，赞扬了愚公下定决心、持之以恒、不畏艰难的精神，阐明了只要坚持不懈、奋斗不息，就能战胜困难的道理。 七、 写作手法 对比：将愚公的 “愚”（实则大智大勇）与智叟的 “智”（实则鼠目寸光）对比，突出愚公的精神品质。 烘托：用山的高大、运土路程的遥远、众人的相助、天帝的感动，烘托愚公移山的艰难和毅力的可贵。 语言简练：叙事简洁明了，对话生动传神，道理蕴含在故事之中。 学科网（北京）股份有限公司 $