第一部分 七年级下册 第三单元 在集体中成长-【练客中考】2026年甘肃新中考道德与法治精练册PPT

《精练册》 道德与法治 1 第一部分 中考考点分层练 七年级下册 2 第三单元 在集体中成长 01 甘肃真题分点练 02 中考新题提升练 3 个人与集体 1.（2024兰州卷8）学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两 个生活镜头体现了（ ） 镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨，连内 向、不善表现的小宁也报名加入，而且变得越来越活跃 镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带 入庄严的氛围中 1 2 3 4 4 ①集体规则与个性化需要之间存在矛盾 ②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度 ③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长 ④集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ √ 1 2 3 4 5 2.（2025兰州卷6）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人 手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将 手机由学校统一保管，禁止带入课堂”。对此通知内容认识正确的是 （ ） A.带手机是个人权利，学校无权干涉 B.要自觉遵守和维护集体规则 C.要放弃个人利益，服从集体利益 D.要自觉服从集体的一切要求 √ 1 2 3 4 6 3.（2023省卷8）2022年，中国女篮留下无数激动人心的时刻。最让人印 象深刻的是世界杯赛场上，女篮姑娘们团结一心、顽强拼搏拿到银牌，每 一个人都拼出了自己全部的能量，一次次倒地，一次次爬起再战。虽然最 终没能登上最高领奖台，但追平了中国女篮队史最好成绩。中国女篮在赛 场上的表现启示我们（ ） A.只要精诚团结，就能取得胜利 B.个人力量有限，基本不起作用 C.拥有耀眼球星，定能夺得冠军 D.团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌 √ 1 2 3 4 7 建设美好集体 4.（2023兰州卷8）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行 动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—① √ 1 2 3 4 8 1.（2025广东模拟）下列名言共同说明（ ） ◎一人难挑千斤担，众人能移万座山 ◎大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也 A.集体生活有助于我们不断完善自我 B.集体利益和个人利益是各自独立的 C.美好集体是充满活力又相互谦让的 D.个人的力量借助合力可以实现目标 √ 1 2 3 4 5 6 7 9 2.2025年8月15日，神舟二十号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动。这次 出舱活动历时约6.5小时，乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空 间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成既定任务。由此可见 （ ） A.我国的航天员都有强烈的团队协作能力 B.个人利益与集体利益冲突时应坚持集体主义 C.共同的愿景可以引领集体成员团结一致 D.美好的集体能够给我们带来安全感和归属感 √ 1 2 3 4 5 6 7 10 3.一些班级采用日志的形式记录着生活中的点点滴滴。 ◎“在同学的鼓励下，小邓勇敢登台，在艺术节上绽放光彩。” ◎“昨天第一小组值日受到老师表扬，今天同学表现的更加尽职尽责。” ◎“自习课有人说话，我们应自觉珍惜时间、严守纪律。” 1 2 3 4 5 6 7 11 以上班级日志说明（ ） ①集体规则共同商定，保障集体秩序 ②朋友能潜移默化，影响价值的选择 ③老师表扬激发动力，促进责任担当 ④集体生活涵养品格，激励个性发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 12 4.（2025烟台改编）集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你 我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的 是（ ） A.小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加 B.班级排练集体舞，小江与同学发生争执，赌气退出排练 C.小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议 D.小韩成绩非常好，同学们经常向他请教问题都被他拒绝 √ 1 2 3 4 5 6 7 13 5.发展的路上，需要有人清障、有人铺路、有人架桥。就像多方合作援建 一个运动场，更多领域想要实现跃迁，同样需要“集体作战”。这是因为 （ ） ①个人的力量是有限的，通过优化组合可以产生强大合力 ②集体作战能让每个人都发挥最大作用，实现集体愿景 ③集体成员之间的和而不同、相互激励是集体发展的动力 ④集体之间的合作能够让每个人都实现自己的人生价值 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 14 6.（2025河南）班会课上，班主任王老师宣布了自己制订的班规，并要求 全班从下周一开始执行。下课后，小治同学主动找到王老师，提出班规第 三条不太合理，希望能作出修改。随后，王老师安排了征询意见环节，让 全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程 （ ） ①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动 ②教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果 ③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则 ④表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 15 7.（2025山东模拟）小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班里的文艺委 员；小雪口才比较好，而且有书法功底，她决定竞选班上的宣传委员；小 雷组织能力强，又擅长与同学、老师沟通，他决定竞选班长。这些事例告 诉我们（ ） ①班级的事情就是我们的责任，我们要主动去承担 ②承担责任，可以有多种方式，应作出最合理的选择 ③应该积极参与集体生活，把握机遇，发挥自身优势 ④喜欢做的事就去承担，不喜欢干的事可以推脱责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 16 $