精品解析：2025-2026学年河北省唐山市路北区人教版二年级上册期末阶段练习数学试卷

年级：二年级 时间：60分钟 一、计算。（16分） 1. 直接写得数 8×6＝ 72÷8＝ 7×5＝ 42＋6＝ 6÷1＝ 45÷9＝ 40÷5＝ 8×9－8＝ 6×7＋7＝ 21－7＝ 2. 补充算式。 8×（ ）＝32 21÷（ ）＝7 63÷（ ）＝9 （ ）×6＝54 49÷7＝（ ） 36÷（ ）＝4 二、我会填。（37分） 3. 18里面有（ ）个3；有（ ）个6。计算时用到的乘法口诀一样。口诀是：（ ）。 4. 每个笔记本5元，30元可以买（ ）本笔记本。乐乐花48元买了6个同样的玩偶，每个玩偶（ ）元。 5. 填乘法口诀。 （ ）八五十六 （ ）九七十二 六九（ ） 五（ ）四十 六（ ）四十二 五（ ）四十五 6. 兔子跳一次相当于青蛙跳（ ）次；袋鼠跳一次相当于青蛙跳（ ）次；袋鼠跳2次相当于兔子跳（ ）次。 7. 用7厘米的小棒量一根绳子，正好量了9次。这根绳子长（ ）厘米。这个长度再加上（ ）厘米就够80厘米了。 8. 在（ ）里填上合适的长度单位。 乐乐上二年级，身高1（ ）32（ ），手掌宽7（ ），他跨出一步大约35（ ）。他上课用的课桌高71（ ）。他教室的黑板长大约6（ ），宽大约3（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 10厘米（ ）10米 1米（ ）100厘米 90厘米（ ）1米 1厘米（ ）13米 10. 图中一共有圆片（ ）个。 11. 下面是一所小学教学楼一层的消防疏散示意图。 （1）105教室在104教室的（ ）面，消防栓在105教室的（ ）面。 （2）103教室的同学演练撤离，沿着安全通道向（ ）走，到达安全出口1，这样撤离比较安全。 12. 下图中有（ ）只害虫，（ ）只青蛙。平均每只青蛙捕捉多少害虫？ （只） 想口诀：________________。 三、看图列式。（14分） 13. 口诀：________________ 14. （米） 口诀：________________ 15. 根据下图。写出一道乘法，两道除法算式。 乘法：______________ 除法：______________ 除法：______________ 四、操作题。（6分） 16. 把18个平均分。 每6个分一份，圈一圈 算式：______________ 17. 数线段有几条 （ ）条 （ ）条 18. 画一条5厘米线段。 五、解决问题。（27分，其中第4题9分） 19. 果园草莓装箱出售。一排摆6个，摆了4排，一箱共摆几个？ 20. 21元可以买7支同样的铅笔，每支铅笔多少钱？一支中性笔比一支铅笔贵2元，买一支中性笔多少钱？ 21 （1）每个花瓶插5枝花，8个花瓶插多少枝？ （2）12枝花插2个花瓶里，一个花瓶插8枝，另一个花瓶插几枝？ 22. 分一分，填一填。 （1）按颜色分。 颜色 个数 （2）按形状分。 形状 个数 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 年级：二年级 时间：60分钟 一、计算。（16分） 1. 直接写得数。 8×6＝ 72÷8＝ 7×5＝ 42＋6＝ 6÷1＝ 45÷9＝ 40÷5＝ 8×9－8＝ 6×7＋7＝ 21－7＝ 【答案】48；9；35；48；6； 5；8；64；49；14 【解析】 2. 补充算式。 8×（ ）＝32 21÷（ ）＝7 63÷（ ）＝9 （ ）×6＝54 49÷7＝（ ） 36÷（ ）＝4 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 7 ④. 9 ⑤. 7 ⑥. 9 【解析】 【分析】计算8×（）＝32，根据 “乘数＝积÷另一个乘数”进行计算； 计算21÷（）＝7，根据“除数＝被除数÷商”进行计算； 计算63÷（）＝9，根据“除数＝被除数÷商”进行计算； 计算（）×6＝54，根据 “乘数＝积÷另一个乘数”进行计算； 计算49÷7＝（），根据“被除数÷除数＝商”进行计算； 36÷（）＝4，根据“除数＝被除数÷商”进行计算； 【详解】32÷8＝4，所以8×（4）＝32； 21÷7＝3，所以21÷（3）＝7； 63÷9＝7，所以63÷（7）＝9； 54÷6＝9，所以（9）×6＝54； 49÷7＝（7）； 36÷4＝9，所以36÷（9）＝4。 二、我会填。（37分） 3. 18里面有（ ）个3；有（ ）个6。计算时用到的乘法口诀一样。口诀是：（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 三六十八 【解析】 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数计算，商就是所求的个数。除法算式中被除数是口诀中的后一个数，除数和商分别为口诀中的前两个数。 【详解】18÷3＝6（个） 18÷6＝3（个） 18里面有6个3；有3个6。计算时用到的乘法口诀一样。口诀是：三六十八。 4. 每个笔记本5元，30元可以买（ ）本笔记本。乐乐花48元买了6个同样的玩偶，每个玩偶（ ）元。 【答案】 ①. 6 ②. 8 【解析】 【分析】求30元可以买几本笔记本，也就是求30里面有几个5，用除法计算，即总钱数÷每个笔记本的钱数＝可以买笔记本的数量； 求每个玩偶的钱数，也就是把48平均分成6份，求每份的数，用除法计算，即总钱数÷买玩偶的数量＝每个玩偶的钱数。 【详解】30÷5＝6（本） 48÷6＝8（元） 每个笔记本5元，30元可以买6本笔记本。乐乐花48元买了6个同样的玩偶，每个玩偶8元。 5. 填乘法口诀。 （ ）八五十六 （ ）九七十二 六九（ ） 五（ ）四十 六（ ）四十二 五（ ）四十五 【答案】 ①. 七 ②. 八 ③. 五十四 ④. 八 ⑤. 七 ⑥. 九 【解析】 【分析】根据乘法口诀表，逐一对应空缺部分：第一空对应“七八五十六”，所以填“七”；第二空对应“八九七十二”，所以填“八”；第三空对应“六九五十四”，所以填“五十四”；第四空对应“五八四十”，所以填“八”；第五空对应“六七四十二”，所以填“七”；第六空对应“五九四十五”，所以填“九”。 【详解】根据分析可知，按照乘法口诀，填空如下： 七八五十六 八九七十二 六九五十四 五八四十 六七四十二 五九四十五 6. 兔子跳一次相当于青蛙跳（ ）次；袋鼠跳一次相当于青蛙跳（ ）次；袋鼠跳2次相当于兔子跳（ ）次。 【答案】6；9；12；15；18； 6；12；18； 9；18； 2；3；3 【解析】 【分析】根据题图可知，青蛙每次跳3格，兔子每次跳6格，袋鼠每次跳9格，则每次跳的格数和次数相乘，即可计算出跳到的数，由此计算填写。 要求兔子跳一次相当于青蛙跳几次，也就是求6里面有几个3，用兔子每次跳的格数除以青蛙每次跳的格数，计算即可； 要求袋鼠跳一次相当于青蛙跳几次，也就是求9里面有几个3，用袋鼠每次跳的格数除以青蛙每次跳的格数，计算即可； 要求袋鼠跳2次相当于兔子跳几次，用袋鼠跳2次跳的格数除以兔子每次跳的格数，计算即可。 【详解】3×2＝6；3×3＝9；3×4＝12；3×5＝15；3×6＝18； 6×1＝6；6×2＝12；6×3＝18； 9×1＝9；9×2＝18； 6÷3＝2（次） 9÷3＝3（次） 18÷6＝3（次） 兔子跳一次相当于青蛙跳2次；袋鼠跳一次相当于青蛙跳3次；袋鼠跳2次相当于兔子跳3次。 7. 用7厘米的小棒量一根绳子，正好量了9次。这根绳子长（ ）厘米。这个长度再加上（ ）厘米就够80厘米了。 【答案】 ①. 63 ②. 17 【解析】 【分析】求这根绳子的长度，也就是求9个7厘米的和，用乘法计算，即小棒的长度和量的次数相乘，即可计算出绳子的总长度；用80厘米减去绳子的长度，即可计算出要加上的长度。 【详解】7×9＝63（厘米） 80－63＝17（厘米） 用7厘米的小棒量一根绳子，正好量了9次。这根绳子长63厘米。这个长度再加上17厘米就够80厘米了。 8. 在（ ）里填上合适的长度单位。 乐乐上二年级，身高1（ ）32（ ），手掌宽7（ ），他跨出一步大约35（ ）。他上课用的课桌高71（ ）。他教室的黑板长大约6（ ），宽大约3（ ）。 【答案】 ①. 米## ②. 厘米## ③. 厘米## ④. 厘米## ⑤. 厘米## ⑥. 米## ⑦. 米## 【解析】 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量手掌宽度用“厘米”作单位比较合适,计量一步的距离用“厘米”作单位比较合适，计量课桌的高度用“厘米”作单位比较合适。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量乐乐的身高用“米”和“厘米”作单位比较合适，黑板的长度和宽度用“米”作单位比较合适。 【详解】根据分析可知： 乐乐上二年级，身高1米32厘米，手掌宽7厘米，他跨出一步大约35厘米。他上课用的课桌高71厘米。他教室的黑板长大约6米，宽大约3米。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 10厘米（ ）10米 1米（ ）100厘米 90厘米（ ）1米 1厘米（ ）13米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜ 【解析】 【分析】比较10厘米和10米，因为1厘米＜1米，所以10厘米＜10米； 比较1米和100厘米，根据1米＝100厘米进行比较； 比较90厘米和1米，先根据1米＝100厘米，把1米换算成厘米再比较； 比较1厘米和13米，因为1厘米＜1米，所以1厘米＜13米。 【详解】10厘米＜10米； 1米＝100厘米； 1米＝100厘米，因为90厘米＜100厘米，所以90厘米＜1米； 1厘米＜13米。 10. 图中一共有圆片（ ）个。 【答案】46 【解析】 【分析】根据题意，可以将这些圆片进行分组，如图：每5个分为一组，共有9组，还多1个，则每组数量5个×组数9组＋多的数量1个＝总数量。 【详解】5×9＋1 ＝45＋1 ＝46（个） 图中一共有圆片46个。 11. 下面是一所小学教学楼一层的消防疏散示意图。 （1）105教室在104教室的（ ）面，消防栓在105教室的（ ）面。 （2）103教室的同学演练撤离，沿着安全通道向（ ）走，到达安全出口1，这样撤离比较安全。 【答案】（1） ①. 南 ②. 东 （2）东 【解析】 【分析】（1）由图可知，消防疏散的示意图按照上北，下南，左西，右东来绘制。105教室在104教室的下（南）面；消防栓在105教室的右（东）面； （2）103教室的同学演练撤离，要到达安全出口1，应向右（东）走。 【小问1详解】 105教室在104教室的南面，消防栓在105教室的东面。 【小问2详解】 103教室的同学演练撤离，沿着安全通道向东走，到达安全出口1，这样撤离比较安全。 12. 下图中有（ ）只害虫，（ ）只青蛙。平均每只青蛙捕捉多少害虫？ （只） 想口诀：________________。 【答案】12；2；6； 122＝6； 二六十二 【解析】 【分析】害虫一共有三行，每行四只，也就是3个4，用乘法表示4乘3，利用乘法口诀三四十二得出答案，有两只青蛙，用总数除以青蛙的只数，算出平均每只青蛙捕捉多少害虫，再利用乘法口诀“二六十二”得出答案。 【详解】下图中有12只害虫，2只青蛙。平均每只青蛙捕捉多少害虫？ 162＝6（只） 想口诀：二六十二。 三、看图列式。（14分） 13. 口诀：________________ 【答案】7×6＝42； 六七四十二 【解析】 【分析】根据题图可知，每条鱼用7个△，有同样的6条鱼，则每条鱼用△的数量和鱼的条数相乘，即可计算出用△的总数量。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】由分析可得： 7×6＝42 口诀：六七四十二。 一共用了42个△。 14. （米） 口诀：________________ 【答案】5×4＝20； 四五二十 【解析】 【分析】由图可知，相邻的两棵树之间的间隔是5米，共有4个间隔，求总长多少米，用间隔的长度和间隔数相乘即可。算式中的两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 详解】5×4＝20（米） 口诀：四五二十 总长20米。 15. 根据下图。写出一道乘法，两道除法算式。 乘法：______________ 除法：______________ 除法：______________ 【答案】6×3＝18（个）； 18÷6＝3（组）； 18÷3＝6（个） 【解析】 【分析】由图可知，每组有6个气球，有3组。 则每组的数量和组数相乘可求出气球的总数量； 气球的总数量÷每组的数量＝组数； 气球的总数量÷组数＝每组的数量。 【详解】由分析列式如下： 乘法：6×3＝18（个） 除法：18÷6＝3（组） 除法：18÷3＝6（个） 四、操作题。（6分） 16. 把18个平均分。 每6个分一份，圈一圈 算式：______________ 【答案】图见详解； 18÷6＝3（份） 【解析】 【分析】根据题意，每6个圈一个圈，圈了几个圈就能分成几份，计算时，用草莓的总数量除以每份的数量，商就是可以分成的份数。 【详解】 算式：18÷6＝3（份） 可以分成3份 17. 数线段有几条。 （ ）条 （ ）条 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】线段有两个端点，中间是直直的，长度可测量，由此数出线段的数量即可。 【详解】由分析可得： 用不同颜色表示线段，数出数量如下： 18. 画一条5厘米的线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】将直尺平放在纸上，用铅笔尖对准直尺上的0刻度线，在此处标记一个端点，作为线段的起点，沿着直尺边缘，从起点开始，数到刻度5的位置，在该位置用铅笔尖标记另一个端点，此端点与起点之间的距离即为5厘米。用铅笔将两个端点笔直地连接起来，形成的图形就是长5厘米的线段。据此作图即可。 【详解】如图： 五、解决问题。（27分，其中第4题9分） 19. 果园草莓装箱出售。一排摆6个，摆了4排，一箱共摆几个？ 【答案】24个 【解析】 【分析】求一共摆了几个，也就是求4个6的和是多少，用乘法计算，即每排摆的个数和排数相乘，即可计算出总个数。 【详解】6×4＝24（个） 答：一箱共摆24个。 20. 21元可以买7支同样的铅笔，每支铅笔多少钱？一支中性笔比一支铅笔贵2元，买一支中性笔多少钱？ 【答案】3元；5元 【解析】 【分析】已知21元可以买7支同样的铅笔，用21除以7可得到买一支铅笔的钱。因为一支中性笔比一支铅笔贵2元，所以买一支中性笔的费用就是买铅笔的钱加上2元。 【详解】21÷7＝3（元） 3＋2＝5（元） 答：每支铅笔3元，一支中性笔5元。 21. （1）每个花瓶插5枝花，8个花瓶插多少枝？ （2）12枝花插在2个花瓶里，一个花瓶插8枝，另一个花瓶插几枝？ 【答案】（1）40枝 （2）4枝 【解析】 【分析】（1）求8个花瓶插花的枝数，也就是求8个5的和，用乘法计算，即每个花瓶插花的枝数和花瓶的个数相乘，即可计算出插花的总枝数； （2）求另一个花瓶插花的枝数，用减法计算，即花的总枝数－一个花瓶插花的枝数＝另一个花瓶插花的枝数。 【小问1详解】 5×8＝40（枝） 答：8个花瓶插40枝。 【小问2详解】 12－8＝4（枝） 答：另一个花瓶插4枝。 22. 分一分，填一填。 （1）按颜色分。 颜色 个数 （2）按形状分。 形状 个数 【答案】（1）见详解 （2）3个；3个；3个；4个；4个 【解析】 【分析】（1）按颜色分，可以分成红色一类，白色一类，数出数量填写； （2）长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；三角形尖尖的，有3条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形，由此数出各图形的数量即可。 小问1详解】 按颜色分。 颜色 红色 白色 个数 6个 11个 【小问2详解】 按形状分。 形状 个数 3个 3个 3个 4个 4个 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $