第18课《昆明的雨》同步练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

《昆明的雨》同步练习 一、小题部分 (一)字音积累 1. 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( ) A. 辟邪(b ) 鲜腴(y ) 篱笆(l ba) 格调(di o) B. 鸡枞(c ng) 扳尖(b n) 炽红(ch ) 吆喝(y o he) C. 缅桂(mi n) 绿釉(y u) 密匝匝(zh ) 无可方比(f ng) D. 菌子(j n) 暮年(m ) 情味(w i) 张目结舌(ji ) (二)字形辨析 2. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 辟邪 鲜腴 篱芭 格调 B. 鸡枞 扳尖 炽红 吆呵 C. 缅桂 绿釉 密匝匝 无可仿比 D. 菌子 暮年 情味 张目结舌 (三)词语运用 3. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人_的。 (2)雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时_一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。 (3)《昆明的雨》一文,以质朴清新的语言,_了昆明雨季的独特风情与作者的深切怀念。 A. 舒服 吆喝 描绘 B. 舒适 呼喊 描摹 C. 惬意 吆喝 勾勒 D. 畅快 呼喊 刻画 4. 下列句子中划线词语使用有误的一项是( ) A. 昆明的雨季,空气湿润,草木鲜腴,鲜花盛开,景色无可方比。 B. 苗族女孩子卖杨梅时娇娇的吆喝声,让人心生喜爱,难以忘怀。 C. 面对突如其来的暴雨,路人张目结舌,纷纷寻找避雨之处。 D. 他对昆明的雨情有独钟,每次提起,都如数家珍,滔滔不绝。 (四)文学常识与文体特征 5. 下列关于《昆明的雨》的文学常识与文体特征表述有误的一项是( ) A. 本文是一篇抒情散文,作者汪曾祺,是中国现代著名作家、散文家、戏剧家,被誉为“抒情的人道主义者”。 B. 文章以“雨”为线索,串联起昆明的景物、人事、风情,结构松散却形散神聚,情感真挚。 C. 抒情散文注重情感的表达,通过对具体事物的描写,寄托作者的思想感情与人生感悟。 D. 本文以说明为主,通过科学的介绍与分析,展现昆明雨季的气候特征与自然景观。 (五)内容理解与情感分析 6. 下列对课文内容的理解与分析,不正确的一项是( ) A. 文章开篇由一幅画引入,自然引出对昆明雨季的回忆,奠定了全文清新、怀旧的情感基调。 B. 文中详细描写了昆明雨季的景物,如仙人掌、青