2.6《动物联欢会》同步课堂练习-2025-2026学年一年级下册科学教科版

教科版科学一年级下册第二单元第6课《动物联欢会》同步练习 一、填空题。 1.小鸡有（ ）条腿，它的运动方式主要是（ ）。 2.金鱼生活在（ ）中，靠（ ）在水中游动。 3.鸽子有（ ），能在空中飞翔，它的身体表面覆盖着（ ）。 4.兔子的耳朵（ ），尾巴（ ），喜欢吃（ ）等植物。 5.动物联欢会中，会飞的动物有（ ）（举一例），会游的动物有（ ）（举一例）。 6.我们可以根据动物的（ ）、（ ）等特征来区分不同的动物。 二、选择题。 1.下列动物中，和小鸡运动方式相同的是（ ）。 A. 金鱼 B. 鸽子 C. 鸭子 2.下列动物中，身体表面有羽毛的是（ ）。 A. 兔子 B. 鸽子 C. 金鱼 3.金鱼在水中前进时，主要依靠（ ）。 A. 鳍 B. 腿 C. 翅膀 4.下列动物中，不属于 “会飞的动物” 的是（ ）。 A. 蜜蜂 B. 燕子 C. 兔子 5.兔子喜欢吃的食物是（ ） A. 小鱼 B. 青草 C. 肉 6.区分鸽子和兔子最明显的特征是（ ） A. 有没有腿 B. 有没有羽毛 C. 会不会叫 三、判断题。 1.所有动物都有四条腿。（ ） 2.鸽子能飞是因为它有翅膀和羽毛。（ ） 3.金鱼必须生活在水里，离开水就会死亡。（ ） 4.兔子和小鸡都是以植物为食的动物。（ ） 5.会游泳的动物一定不会飞。（ ） 6.我们可以通过观察动物的外形和行为来认识它们。（ ） 四、简答题。 1.请写出两种会飞的动物和两种会游的动物。 2. 小鸡和鸽子都是常见的动物，它们在外形上有哪些相同点和不同点？ 五、实验探究题。 观察身边的一种小动物（如小鸡、兔子、小金鱼等），完成以下探究任务： 1.给这种小动物起一个简单的名字：__________。 2.观察它的外形：身体表面有（羽毛 / 毛发 / 鳞片），有（ ）条腿（或鳍），眼睛的特点是（ ）。 3.观察它的行为：它主要的运动方式是（ ），喜欢吃的食物是（ ）。 4.思考：这种小动物有哪些特征能帮助它适应生活环境？（例如金鱼的鳍能帮助它在水中游动） 参考答案及解析 一、填空题。 1.两；行走（或奔跑）。 2.水；鳍。 3.翅膀；羽毛。 4.长；短；青草（或胡萝卜等合理答案）。 5.鸽子（或蜜蜂、燕子等）；金鱼（或鲤鱼、鸭子等）。 6.外形；运动方式（或食性等合理答案）。 二、选择题。 1.C 解析：小鸡的运动方式是行走、奔跑，鸭子的运动方式也包括行走、奔跑（同时会游），与小鸡一致；金鱼是游动，鸽子是飞翔，故选 C。 2.B 解析：鸽子属于鸟类，身体表面覆盖羽毛；兔子是哺乳动物，身体表面是毛发；金鱼是鱼类，身体表面是鳞片，故选 B。 3.A 解析：金鱼在水中游动主要依靠鳍的摆动，腿和翅膀不是金鱼的运动器官，故选 A。 4.C 解析：蜜蜂和燕子都能飞行，兔子是陆地动物，不会飞，故选 C。 5.B 解析：兔子是植食性动物，喜欢吃青草、胡萝卜等植物；小鱼和肉是肉食性或杂食性动物的食物，故选 B。 6.B 解析：鸽子有羽毛，兔子没有羽毛，这是两者最明显的外形区别；两者都有腿，都会叫，不能作为主要区分特征，故选 B。 三、判断题。 1.× 解析：动物的腿数量不同，如金鱼没有腿，鸽子有两条腿，所以 “所有动物都有四条腿” 的说法错误。 2.√ 解析：翅膀是鸽子飞行的主要器官，羽毛能减轻体重、帮助飞行，这是鸽子能飞的重要原因，说法正确。 3.√ 解析：金鱼是水生动物，用鳃呼吸，必须依靠水来获取氧气，离开水后无法呼吸会死亡，说法正确。 4.√ 解析：小鸡喜欢吃小米、青草等植物，兔子喜欢吃青草、胡萝卜等植物，两者都是植食性动物，说法正确。 5.× 解析：有些动物既会游泳也会飞，如鸭子、天鹅等，所以 “会游泳的动物一定不会飞” 的说法错误。 6.√ 解析：观察动物的外形（如羽毛、腿的数量）和行为（如运动方式、食性）是认识动物的重要方法，说法正确。 四、简答题。 1.答案示例：会飞的动物：鸽子、蜜蜂；会游的动物：金鱼、鲤鱼（答案合理即可） 2.答案示例：相同点：都有两条腿、两只眼睛、一张嘴，身体都分为头、躯干、四肢（或翅膀）三部分。不同点：鸽子有翅膀和羽毛，能飞行；小鸡翅膀短小，不能飞行；鸽子的喙较尖，小鸡的喙较钝（答案合理即可） 五、实验探究题。 答案示例（以小金鱼为例）： 1.小金。 2.鳞片；0（或鳍）；圆溜溜的，能灵活转动。 3.游动；鱼食（或面包屑等）。 4.答案示例：小金鱼的身体呈流线型，能减少水中的阻力；鳞片能保护身体；鳍能帮助它在水中游动和保持平衡（结合所选动物的特征回答，合理即可）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $