2.4《水中的动物》同步练习-2025-2026学年科学一年级下册教科版

教科版科学一年级下册第二单元第4课《水中的动物》同步练习 一、填空题。 1.生活在水中的动物有很多，常见的有______、______、______等（至少写出 3 种）。 2.鱼的身体表面大多覆盖着______，它能保护鱼的身体。 3.鱼在水中通过______呼吸，我们观察到鱼会不停开合嘴巴，其实是在进行气体交换。 4.青蛙的幼体叫______，它生活在水中，用______呼吸。 5.虾和蟹属于______类动物，它们的身体有分节，体表有坚硬的外壳。 6.观察水中的动物时，我们要爱护它们的______，不要随意捕捉或伤害它们。 二、选择题。 1.下列动物中，不属于水中动物的是（ ）。 A. 鲤鱼 B. 鸽子 C. 金鱼 D. 泥鳅 2.鱼在水中游动时，主要依靠什么器官控制方向？（ ） A. 鳞片 B. 鳍 C. 眼睛 D. 嘴巴 3.下列关于青蛙的说法，正确的是（ ）。 A. 青蛙一生都生活在水中 B. 青蛙成体用鳃呼吸 C. 青蛙幼体（蝌蚪）生活在水中 D. 青蛙没有四肢 4.下列动物中，和虾的身体结构相似的是（ ）。 A. 鲫鱼 B. 螃蟹 C. 乌龟 D. 蝌蚪 5.观察鱼缸里的鱼，我们发现鱼的鳃盖会不断开合，这是为了（ ）。 A. 喝水 B. 呼吸 C. 进食 D. 玩耍 6.下列做法中，符合爱护水中动物的是（ ）。 A. 把鱼缸里的鱼捞出来把玩 B. 向小河里扔垃圾 C. 给小鱼喂食适量的鱼食 D. 破坏河边的水草 三、判断题。 1.所有生活在水中的动物都用鳃呼吸。（ ） 2.鱼的鳍能帮助鱼在水中游动和保持平衡。（ ） 3.蝌蚪长大后会变成青蛙，从用鳃呼吸变成用肺呼吸。（ ） 4.虾和蟹的身体都有坚硬的外壳，属于同一类动物。（ ） 5.我们可以随意捕捉河里的小鱼小虾，不会影响它们的生存。（ ） 6.金鱼离开水后，短时间内就会死亡，因为它无法在空气中呼吸。（ ） 四、简答题。 1.请写出两种常见的水中动物，并分别说说它们有什么适应水中生活的特点。 2. 我们在观察水中的动物时，应该注意哪些事项？ 五、实验探究题。 实验名称：观察鱼的呼吸。 实验材料：鱼缸、金鱼、放大镜、计时器。 实验步骤： 1.仔细观察鱼缸里金鱼的身体结构，重点观察鳃盖的位置。 2.用放大镜观察金鱼鳃盖的开合情况，记录 1 分钟内金鱼鳃盖开合的次数。 3.轻轻拍打鱼缸侧面，观察金鱼鳃盖开合次数是否有变化，再次记录 1 分钟内的开合次数。 4.对比两次记录的结果，分析原因。 请回答： （1） 金鱼鳃盖开合的作用是什么？ （2） 拍打鱼缸后，金鱼鳃盖开合次数会增多还是减少？为什么？ （3）这个实验说明鱼的呼吸与什么有关？ 参考答案及解析 一、填空题。 1.金鱼、鲤鱼、虾（或蟹、蝌蚪、泥鳅等，答案合理即可）。 2.鳞片 3.鳃 4.蝌蚪、鳃。 5.甲壳 6.生存环境（或栖息地） 二、选择题。 1.B 解析：鸽子是鸟类，生活在陆地上，靠翅膀飞行，不属于水中动物；鲤鱼、金鱼、泥鳅均为常见的水中动物。 2.B 解析：鱼的鳍是重要的运动器官，胸鳍、腹鳍能保持平衡，尾鳍能控制前进方向，鳞片起保护作用，眼睛用于观察，嘴巴用于进食和呼吸，故选 B。 3.C 解析：青蛙是两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，且成体有四肢，故选 C。 4.B 解析：虾和蟹都属于甲壳类动物，身体分节、体表有坚硬外壳；鲫鱼是鱼类，乌龟是爬行动物，蝌蚪是青蛙的幼体，结构与虾不同，故选 B。 5.B 解析：鱼的鳃是呼吸器官，鳃盖开合时，水从口进入、从鳃盖后缘流出，鳃丝与水进行气体交换，实现呼吸，故选 B。 6.C 解析：捞鱼把玩、扔垃圾、破坏水草都会伤害水中动物或它们的生存环境；适量喂食鱼食符合爱护水中动物的要求，故选 C。 三、判断题。 1.× 解析：并非所有水中动物都用鳃呼吸，例如鲸鱼生活在水中，但用肺呼吸，属于哺乳动物，故说法错误。 2.√ 解析：鱼的各种鳍分工不同，胸鳍、腹鳍保持平衡，尾鳍控制方向，背鳍、臀鳍辅助游动，共同帮助鱼在水中活动，说法正确。 3.√ 解析：蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸；长大后经过变态发育，变成成蛙，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，说法正确。 4.√ 解析：虾和蟹都属于甲壳纲动物，身体有分节，体表有坚硬的外骨骼（外壳），属于同一类动物，说法正确。 5.× 解析：随意捕捉小鱼小虾会破坏它们的种群数量，影响生态平衡，不符合爱护动物的要求，说法错误。 6.√ 解析：金鱼用鳃呼吸，鳃只能在水中进行气体交换，离开水后鳃丝会粘连，无法呼吸，短时间内就会死亡，说法正确。 四、简答题。 1.示例：①金鱼：身体呈流线型，减少水中阻力；用鳃呼吸，适应水中气体交换；鳍能帮助游动和保持平衡。②虾：体表有坚硬的外壳，保护身体；有游泳足，能在水中游动；用鳃呼吸。（答案合理即可，需结合动物的适应特点） 2.①爱护水中动物，不捕捉、不伤害它们；②不破坏它们的生存环境，如不向水中扔垃圾、不破坏水草；③观察时保持安静，避免惊吓到动物；④使用合适的工具观察，如放大镜，不随意触碰动物；⑤观察后将动物放回原来的环境（若为人工饲养，需妥善照料）。（答出 3 点及以上，合理即可） 五、实验探究题。 （1）作用是帮助金鱼呼吸，让水通过鳃丝进行气体交换，获取氧气，排出二氧化碳。 （2）会增多；因为拍打鱼缸会让金鱼受到惊吓，活动量增加，消耗的氧气增多，所以需要通过加快鳃盖开合来获取更多氧气。 （3）说明鱼的呼吸与氧气需求有关，动物活动量越大，对氧气的需求越多，呼吸频率就越高。 1 学科网（北京）股份有限公司 $