期末高频易错提升测试（试卷）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

2025-2026学年苏教版二年级上册数学期末高频易错提升测试 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 姓名： 考号： 总分： 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共29分） 1．（本题3分）陵水县的南门岭旧称笔架山，主峰海拔536米。其中“536”里有( )个百、( )个十和( )个一。 2．（本题2分）早晨太阳升起时，小明面向太阳走去学校，前面是( )，后面是( )。 3．（本题2分）有27块糖，最少去掉( )块，正好可以平均分给5个小朋友；最少添上( )块，正好可以平均分给6个小朋友。 4．（本题2分）被除数和除数相同（0除外），商是( )；两个乘数都是8，它们的积是( )。 5．（本题2分）把65根小棒平均分给9个同学，每个同学分得( )根，还剩( )根。 6．（本题2分）用数字卡片“8”“2”“5”一共可以组成( )个不同的三位数，将数字卡片“2”换成数字卡片“0”，一共可以组成( )个不同的三位数。 7．（本题2分）有12块月饼放在2个盘子里。一个盘子里放4块，另一个盘子里放( )块。如果把16块月饼平均放在2个盘子里，每个盘子里放( )块。 8．（本题2分）乐乐带了一堆糖果和小朋友们分享，这堆糖果的个数比10多，比20少，平均分给3个小朋友，正好分完，这堆糖果至少有( )个，最多有( )个。 9．（本题3分）21÷4＝5……1，商是( )，余数是( )，这个算式读作( )。 10．（本题4分）花儿朵朵开。（照样子填数） 11．（本题3分）（    ）里最大能填几。 3×( )＜20        26＞( )×5        ( )＋20＜25 12．（本题2分）春天是栽树的好季节，绿色生活社团组织种树苗。其中，男生种了6棵杨树苗和6棵柳树苗，女生种了6棵杨树苗和5棵柳树苗，他们一共种了( )棵杨树苗，一共种了( )棵柳树苗。 二、选择题（共5分） 13．（本题1分）要使算式5□＋16的结果为六十多，□里有（    ）种不同得填法：要使算式的结果为七十多，□里有（    ）种不同的填法。 A．6；4 B．5；6 C．4；5 14．（本题1分）有2名老师和42名学生去划船，每条船限坐6人，至少要租（    ）条船。 A．7 B．8 C．9 15．（本题1分）明明忘了乘法口诀“七九”得多少了，怎样能帮助他回忆起来呢？下面的方法中，错误的是（    ）。 A．用8个9减1个9 B．用8个7加1个7 C．用7个8加1个8 16．（本题1分）被除数和除数都是9，商是（    ）。 A．1 B．81 C．0 17．（本题1分）一支笔8元5角，小明付给营业员10元，营业员应该找（    ）。 A．1元 B．1元5角 C．2元 三、判断题（共5分） 18．（本题1分）根据每句口诀都可以写出两道乘法算式和两道除法算式。( ) 19．（本题1分）把36本书平均分给6名同学，每名同学分得6本。( ) 20．（本题1分）×2＝18，里应填9。( ) 21．（本题1分）算盘上一颗下珠表示5，一颗上珠表示1。( ) 22．（本题1分）606中，左边的“6”表示6个一，右边的“6”表示6个百。( ) 四、计算题（共30分） 23．（本题12分）直接写得数。 48÷6＝    6×3＝    3×9＝    5×5－20＝ 4×8＝    35÷7＝    7×7＝    4×6－4＝ 18÷6＝    24÷8＝    1×5＝    18÷3÷2＝ 24．（本题6分）用竖式计算。 45÷6＝    60÷7＝    36÷9＝ 25．（本题9分）计算下面各题。 26＋（70－24）    81÷（26－17）    32÷8×9 26．（本题3分）看图列式计算。 五、解答题（共31分） 27．（本题5分）把14块巧克力平均分给4个小朋友，每个小朋友分几块？还剩下几块？ 28．（本题5分）水果店原来有50个西瓜，卖出28个，还剩多少个？ 29．（本题5分）粽子是由粽叶包裹糯米蒸制而成的食品，是中华民族传统节庆食物之一，承载着深厚的历史文化。爸爸在端午节这天买了2盒粽子，每盒4个，每个粽子3元。一共买了多少个粽子？一共花了多少钱？ 30．（本题5分）王叔叔家养了6只灰鸽子，22只白鸽子，每4只放入一个笼子。王叔叔家一共养了多少只鸽子？需要几个笼子？ 31．（本题5分）为了丰富体育活动，学校买来45根跳绳，平均分给二年级的9个班。每个班分得几根？ 32．（本题6分） (1)一本日记本比一个文具盒便宜11元，一本日记本多少元？ (2)买一个台灯，都用5元的人民币来付，需要付多少张？ (3)小美带了46元，够买5个魔方吗？ 第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1． 5 3 6 【分析】先搞清楚每个数字所在的数位是哪个，再根据：个位上的数，表示几个一；十位上的数，表示几个十；百位上的数，表示几个百；据此填空。 【详解】陵水县的南门岭旧称笔架山，主峰海拔536米。其中“536”里有5个百，3个十，6个一。 2． 东 西 【分析】早晨太阳在东面，小明面向太阳，前面就是东面；与东相对的是西，所以后面是西面。据此解答。 【详解】早晨太阳升起时，小明面向太阳走去学校，前面是东，后面是西。 3． 2 3 【分析】根据题意，对于第一个问题，需要使27块糖去掉若干块后能被5整除，即求27除以5的余数，余数即为需要去掉的最少块数；对于第二个问题，需要使27块糖添上若干块后能被6整除，即求27除以6的余数，然后用6减去余数，得到需要添上的最少块数。 【详解】根据分析可得： 27 ÷ 5 ＝ 5（块）……2（块），余数是2，所以最少去掉2块，剩下25块 25 ÷ 5 ＝ 5（块），正好平均分给5个小朋友； 27 ÷ 6 ＝ 4（块）……3（块） 余数是3，6－3 ＝ 3（块），所以最少添上3块，变成30块 30 ÷ 6 ＝ 5（块），正好平均分给6个小朋友； 所以有27块糖，最少去掉2块，正好可以平均分给5个小朋友；最少添上3块，正好可以平均分给6个小朋友。 4． 1 64 【分析】除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。无论哪种情况，只要被除数和除数相同（0除外），得到的商都是1。用8乘8即可求出积。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】8×8＝64 因此被除数和除数相同（0除外），商是1；两个乘数都是8，它们的积是64。 5． 7 2 【分析】把65根小棒平均分给9个同学，就是求65里面有几个9，用除法计算。65÷9＝7（根）……2（根），即每个同学分得7根，还剩2根。 【详解】65÷9＝7（根）……2（根） 把65根小棒平均分给9个同学，每个同学分得7根，还剩2根。 6． 6 4 【分析】（1）“8”“2”“5”组成三位数，三位数的百位可以是8、2、5中任意一个，确定百位后，十位和个位由剩下的两个数字排列组成。分别列举百位为8、2、5时的所有可能三位数，再数出总数。 （2）“8”“0”“5”组成三位数，三位数的百位不能是0，所以百位只能是8或5。确定百位数字后，十位和个位由剩下的两个数字（包括0）排列组成。分别列举百位为8、5时的所有可能三位数，再数出总数。 【详解】（1）“8”“2”“5”组成三位数： 当百位是8时，组成的三位数有825、852，共2个； 当百位是2时，组成的三位数有285、258，共2个； 当百位是5时，组成的三位数有582、528，共2个； 总数为2＋2＋2＝6（个）。 （2）“8”“0”“5”组成三位数： 当百位是8时，组成的三位数有850、805，共2个； 当百位是5时，组成的三位数有580、508，共2个； 总数为2＋2＝4（个）。 因此，用数字卡片“8”“2”“5”一共可以组成6个不同的三位数，将数字卡片“2”换成数字卡片“0”，一共可以组成4个不同的三位数。 7． 8 8 【分析】根据题意，有12块月饼放在2个盘子里。一个盘子里放4块，求另一个盘子里放几块，用减法计算，即可解答。如果把16块月饼平均放在2个盘子里，求每个盘子里放几块，用除法计算，即可解答。 【详解】12－4＝8（块） 16÷2＝8（块） 因此有12块月饼放在2个盘子里。一个盘子里放4块，另一个盘子放8块。如果把16块月饼平均放在2个盘子里，每个盘子放8块。 8． 12 18 【分析】先想3乘几的结果刚刚比10大：3×4＝12（个），12÷3＝4（个），12比10大、比20小，这是符合条件的最小数。 再找3乘几的结果比20小且最大：3×6＝18（个），18÷3＝6（个），18比20小，这是符合条件的最大数。 所以这堆糖果至少有12个，最多有18个。 【详解】由分析可知： 3×4＝12（个） 12÷3＝4（个） 12个糖果，平均分给3个人，每人分4个。 3×6＝18（个） 18÷3＝6（个） 18个糖果，平均分给3个人，每人分6个。 综上可知：这堆糖果至少有（12）个，最多有（18）个。 9． 5 1 21除以4等于5余1 【分析】有余数的除法算式为被除数÷除数＝商……余数，读算式时，从左往右读，数字不变，读作几除以几等于几余几。 【详解】21÷4＝5……1，商是5，余数是1，这个算式读作21除以4等于5余1。 10．5；6；3；5 【分析】通过观察可知，用花朵上的数除以一个叶子上的数等于另一个叶子上的数，如：24÷4＝6，24÷6＝4。据此计算填数即可。 【详解】25÷5＝5；12÷2＝6；18÷6＝3；30÷6＝5 11． 6 5 4 【分析】前两题，根据乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，根据乘法口诀和数的大小关系解答。 最后一题（）＋20＜25，通过计算（）＋20＝25，先把（）表示的数计算出来，然后根据题意找到合适的数，完成填空。 【详解】3×6＝18，3×7＝21，21＞20＞18，因此括号里最大能填6，即3×6＜20； 5×5＝25，5×6＝30，30＞26＞25，因此括号里最大能填5，即26＞5×5； 25－20＝5，当（）＋20＜25时，则（）里要填比5小的数，有4、3、2、1、0，所以，（）最大是填4，即4＋20＜25。 12． 12 11 【分析】根据题意，男生种6棵杨树苗，女生也种了6棵杨树苗，则种杨树苗的总数量是2个6的和，用乘法计算； 男生种6棵柳树苗，女生种5棵柳树苗，则种柳树苗的总数量是6与5的和，用加法计算。 【详解】6×2＝12（棵） 6＋5＝11（棵） 春天是栽树的好季节，绿色生活社团组织种树苗。其中，男生种了6棵杨树苗和6棵柳树苗，女生种了6棵杨树苗和5棵柳树苗，他们一共种了12棵杨树苗，一共种了11棵柳树苗。 13．C 【分析】首先理解“六十多”指61到69，“七十多”指71到79。相同数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，以此类推；减法的退位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相减，个位不够减向十位借一当十，以此类推；据此解答。 【详解】由分析可得： 5＋1＝6，要使算式5□＋16的结果为六十多，因此□＋6＜10，方框里可以填0、1、2、3，□里有4种不同的填法： 要使算式的结果为七十多，因此□＋6＞10，方框里可以填5、6、7、8、9，□里有5种不同的填法。 故答案为：C 14．B 【分析】用学生人数加上老师人数求出总人数，再除以每条船限乘的人数，求出坐满人的船数，而剩下的人还需再租1条船，用商加上1，即为需要租船数量。 【详解】42＋2＝44（人） 44÷6＝7（条）……2（人） 7＋1＝8（条） 因此有2名老师和42名学生去划船，每条船限坐6人，至少要租8条船。 故答案为：B 15．C 【分析】根据题意，乘法口诀“七九……”也就是7个9的和或9个7的和是多少，由此找出选项中结果与7个9或9个7的和不一致的即可。 【详解】A．用8个9减1个9，即为7个9，可以代表“七九六十三”计算结果。 B．用8个7加1个7，即为9个7，可以代表“七九六十三”计算结果。 C．用7个8加1个8，即为8个8，可以代表“八八六十四”计算结果。 即不符合“七九六十三”的是用7个8加1个8。 故答案为：C 16．A 【分析】由题意可知除法的被除数和除数都是9，算式为9÷9，计算结果即可。 【详解】因为9÷9＝1，所以商是1。 故答案为：A 17．B 【分析】用小明付给营业员的钱数减去笔的价钱，即可求出营业员应找回的钱数，据此解答。 【详解】10元－8元5角＝1元5角 因此，营业员应找1元5角。 故答案为：B 18．× 【分析】乘法口诀中，当两个因数相同时（如“一一得一”“二二得四”），只能写出一道乘法算式和一道除法算式；当两个因数不同时（如“二三得六”），可以写出两道乘法算式和两道除法算式；据此解答。 【详解】根据分析：以口诀“二二得四”为例，只能写出乘法算式 和除法算式 ，各一道算式。而口诀“二三得六”可写出两道乘法算式 和 ，以及两道除法算式 和 ，所以并非每句口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式，原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】根据除法的意义，平均分问题可以用除法解决。用书本数除以学生数，即可求出每名同学分得的本数，据此即可判断。 【详解】36÷6＝6（本） 所以，把36本书平均分给6名同学，每名同学分得6本，原说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】2乘多少等于18，利用乘法口诀二九十八，所以方框里填9。 【详解】根据分析：9×2＝18； 故答案为：√ 21．× 【分析】算盘上一颗下珠表示1，一颗上珠表示5，如下图，百位上一颗上珠表示百位上是5，十位上一颗珠子也没有表示十位上是0，个位上一颗上珠和三颗下珠表示个位上是8，所以算盘上表示的数为508，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，算盘上一颗下珠表示1，一颗上珠表示5，原说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】在三位数606中，从右往左，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百。左边的“6”位于百位，应表示6个百；右边的“6”位于个位，应表示6个一。题干中的描述错误。 【详解】606是一个三位数。百位上的数字是6，表示6个百；个位上的数字是6，表示6个一。题干说左边的“6”表示6个一，右边的“6”表示6个百，这是不正确的。 故答案为：× 23．8；18；27；5 32；5；49；20 3；3；5；3 【详解】略 24．7……3；8……4；4 【分析】除法用竖式计算时，从最高位开始除，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。 【详解】45÷6＝7……3 60÷7＝8……4 36÷9＝4                 25．72；9；36 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 第一题：先算括号里面的减法，再算括号外面的加法； 第二题：先算括号里面的减法，再算括号外面的除法； 第三题：按从左往右的顺序，先算除法，再算乘法。 【详解】26＋（70－24） ＝26＋46 ＝72 81÷（26－17） ＝81÷9 ＝9 32÷8×9 ＝4×9 ＝36 26．6×5＝30 30÷5＝6 30÷6＝5 【分析】观察图片可知，每个盘子里有6个杯子，总共有5个盘子，求一共有几个杯子，也就是求5个6的和是多少，列乘法算式6×5；一共有30个杯子，平均摆放到5个盘子里，求每个盘子里有几个杯子，也就是将30平均分成5份，求每份是多少，列除法算式30÷5；一共有30个杯子，每6个杯子放到一个盘子里，求需要几个盘子，也就是求30里面有几个6，列除法算式30÷6。据此解答。 【详解】根据分析可列算式： （1）6×5＝30 （2）30÷5＝6 （3）30÷6＝5 27．3块；2块； 【分析】把14块巧克力平均分给4个小朋友，求每个小朋友能分到几块，还剩下几块；用巧克力的块数除以小朋友的个数，所得的商表示每个小朋友分得的巧克力数，余数表示剩余的巧克力数。据此解答即可。 【详解】14÷4＝3（块）……2（块） 答：每个小朋友分3块，还剩下2块。 28．22个 【分析】已知水果店原来有50个西瓜，卖出28个，用原来西瓜的数量减去卖出去的西瓜数量得出剩下的数量。据此解答。 【详解】50－28＝22（个） 答：还剩22个。 29．8个；24元 【分析】用2盒粽子乘每盒4个，即可求得一共买了多少个粽子。再用一共多少个粽子乘每个粽子3元，即可求得一共花了多少钱。 【详解】2×4＝8（个） 8×3＝24（元） 答：一共买了8个粽子。一共花了24元钱。 30．28只；7个 【分析】王叔叔家养了6只灰鸽子，22只白鸽子，求一共有多少只，用加法。 用鸽子的总数除以每个笼子中鸽子的数量，求出笼子的数量。 【详解】6＋22＝28（只） 28÷4＝7（个） 答：王叔叔家一共养了28只鸽子，需要7个笼子。 31．5根 【分析】学校买来45根跳绳，平均分给二年级的9个班，根据除法的意义平均分，用跳绳的根数除以班的个数，即等于每个班分得的根数，据此即可解答。 【详解】45÷9＝5（根） 答：每个班分得5根。 32．(1)7元 (2)6张 (3)够买 【分析】（1）观察图可知，一个文具盒18元，一本日记本比一个文具盒便宜11元，求一本日记本多少元，用一个文具盒的价格减去一本日记本比一个文具盒便宜的价格即可； （2）观察图可知，一个台灯的价格是30元，都用5元的人民币来付，问需要付多少张，就是求30里面有几个5，用除法计算； （3）观察图可知，一个魔方9元，买5个即需要5个9元，用9×5即可算出需要多少元，再与46元比较即可知道够不够。 【详解】（1）18－11＝7（元） 答：一本日记本7元。 （2）30÷5＝6（张） 答：需要付6张。 （3）9×5＝45（元） 45＜46 答：够买5个魔方。 答案第10页，共10页 答案第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $