期末模拟练习卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册道德与法治期末模拟试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1. 奥运会上，中国运动健儿们相互配合、顽强拼搏，取得了优异成绩。这体现了（ ） A. 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 只要有共同目标，集体就能取得胜利 D. 集体中的个人可以脱离集体单独存在 2. 小辉在班级中经常帮助同学，主动承担班级的一些事务，同学们都很信任他。这表明（ ） A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B. 只有为班级做事才能得到同学的信任 C. 承担班级事务会耽误学习时间 D. 小辉这样做是为了获得老师的表扬 3. 学校举办运动会，小宇觉得自己跑步速度快，想参加跑步项目，但班级已经有其他同学报名了。此时，小宇应该（ ） A. 坚持自己参加，不顾班级安排 B. 找老师要求更改班级报名人员 C. 服从班级安排，为参赛同学加油 D. 退出运动会，不参与任何项目 4. 某地发生地震后，许多志愿者纷纷前往灾区进行救援和帮助。志愿者们的行为体现了（ ） A. 对生命的敬畏 B. 个人英雄主义 C. 为了获得经济回报 D. 不珍惜自己的生命 5. 小萱在学习了“生命的特性”后，对生命有了新的认识。下列观点正确的是（ ） A. 生命是短暂的，我们要及时行乐 B. 生命是独特的，每个人的生命都有其价值 C. 生命是不可逆的，所以我们无法改变生命的意义 D. 生命是平凡的，只有伟人的生命才是伟大的 6.张桂梅，几十年如一日坚守贫困地区教育一线，创办免费女子高中，帮助众多贫困山区女孩走出大山。她的事迹告诉我们（ ） A. 只有做出惊天动地的大事，才能实现生命的价值 B. 生命的价值在于对社会的奉献 C. 奉献社会就不能考虑个人利益 D. 实现生命价值只能通过教育事业 7. 小晨在班级中与同学发生了矛盾，他觉得很委屈，不知道该怎么办。你认为他可以（ ） A. 找机会报复同学 B. 与同学坦诚沟通，化解矛盾 C. 不理会同学，让矛盾自然消失 D. 告诉老师，让老师惩罚同学 8. 小莉在学校参加了绘画社团，她发现社团里的同学们都有自己独特的绘画风格，这让她学到了很多新的绘画技巧。这说明（ ） A. 集体生活有助于我们发展个性 B. 集体生活能让我们消除个性差异 C. 只有参加社团活动才能发展个性 D. 个性的发展与集体生活没有关系 9. 国家开展“清朗”系列专项行动，整治网络环境，打击网络谣言和不良信息。这是为了（ ） A. 限制公民的言论自由 B. 营造健康的网络集体环境 C. 增加政府的工作负担 D. 禁止公民使用网络 10. 小宇在学习了“敬畏生命”后，下列行为符合这一理念的是（ ） A. 周末和朋友一起去野外抓青蛙 B. 看到流浪猫，用石头砸它 C. 为受伤的小鸟包扎伤口 D. 采摘公园里的花朵 11. 进入初中后，小辉发现自己的学习科目比小学增多了，难度加大了，老师的教学方法也改变了。面对这些变化，小辉应该（ ） A. 调整学习方法，提高自主学习能力 B. 不着急，等老师适应自己，自己再做出改变 C.依然按照小学的学习方法，按部就班地学习 D. 多参加课外活动，放松心情，不必在意学习变化 12. 小辉在学校组织的“守护生命”主题活动中，学到了一些应对火灾的方法。下列方法正确的是（ ） A. 发现火灾，立即拨打119报警电话 B. 遇到火灾，乘坐电梯快速逃离 C. 身上着火，立即奔跑呼救 D. 火灾发生时，赶紧回到教室拿书包 13. 小敏在班级中经常主动帮助学习困难的同学，她认为帮助别人能让自己收获快乐。这表明（ ） A. 关爱他人就是关爱和善待自己 B. 帮助同学是为了得到老师表扬 C. 只有学习困难的同学才需要帮助 D. 帮助他人会耽误自己的学习时间 14. 一些地区出现了洪涝灾害，许多人纷纷捐款捐物，支援灾区。这体现了（ ） A. 人们对生命的敬畏，关切他人生命 B. 这些人想出名 C. 捐款捐物是每个人的法定义务 D. 灾区的人只能依靠别人的帮助 15. 小晨在学习了“生命的意义”后，决定在日常生活中努力实现自己的人生价值。他可以（ ） ① 帮助同学解决学习难题 ② 参加志愿者服务活动 ③ 努力学习，提高自身素质 ④ 为贫困地区的儿童捐款捐物 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、材料分析题（共55分） 16.集体力量促成长（18分） 某中学七年级（3）班在学校“优秀班级”评选中获得了第一名。在总结会上，班长小阳说：“我们班能获得这个荣誉，离不开每一位同学的努力。在班级活动中，大家齐心协力，共同为班级的荣誉而奋斗。学习上，同学们互相帮助，成绩有了很大的提高。在运动会上，运动员们奋力拼搏，其他同学组成啦啦队为他们加油助威，我们还组织了后勤小组，为运动员提供周到的服务。正是大家的团结协作，让我们班级变得更加优秀。” （1）结合材料，谈谈集体力量对个人成长有哪些作用？（6分） （2）你认为七年级（3）班是如何让集体变得更强大的？（6分） （3）在集体生活中，我们应该如何为集体建设贡献自己的力量？（6分） 17.敬畏生命共守护（18分） 一场突如其来的暴雨引发了洪水灾害。在抗洪救灾过程中，许多消防员、武警战士和志愿者不顾个人安危，迅速投入到救援工作中。他们争分夺秒地转移群众，帮助受灾群众解决生活困难。同时，各地民众纷纷捐款捐物，为灾区提供物资支持。 （1） 消防员、武警战士和志愿者的行为体现了对生命的什么态度？（6分） （2） 结合材料，谈谈我们为什么要敬畏生命？（6分） （3） 在日常生活中，我们应该如何敬畏生命？（6分） 18、平凡生命绽光彩（19分） 一位名叫李大爷的老人，虽然已经退休，但他依然热心公益事业。他每天都会到社区的老年活动中心，为老人们义务理发、陪他们聊天。他还经常组织社区的志愿者，为社区内的困难家庭送去生活用品。李大爷用自己的行动，让社区变得更加温暖。 （1）李大爷的事迹体现了生命的什么价值？（6分） （2） 结合材料，谈谈我们如何在平凡中创造伟大？（6分） （3） 作为中学生，我们应该如何向李大爷学习，实现自己的生命价值？（7分） 参考答案 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. C 11. A 12. A 13. A 14. A 15. D 二、材料分析题（共55分） 16.集体力量促成长（18分） （1） （6分）① 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。班级活动中大家齐心协力，让同学们为班级荣誉而奋斗，增强了同学们的集体荣誉感和责任感。（2分）② 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在运动会后勤服务等工作中，同学们承担责任，学会了做事，提高了能力。（2分）③ 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。学习上同学互相帮助，增进了同学间的交流与合作，提高了人际交往能力。（2分） （2）（6分）① 共同确定集体的目标，大家为“优秀班级”这个目标齐心协力。（2分）② 每个成员各尽所能，发挥所长。运动员奋力拼搏，啦啦队加油助威，后勤小组提供服务等。（2分）③ 成员之间团结协作，无论是学习还是运动会等活动，大家都相互配合。（2分） （3）（6分）① 树立集体观念，增强集体荣誉感，以集体利益为重。（2分）② 从实际出发，各尽所能，发挥自己的优势，为集体建设贡献力量，如在学习上帮助同学，在班级活动中积极参与等。（2分）③ 与同学团结协作，相互配合，共同解决集体中遇到的问题，共同推动集体的发展。（2分） 17.敬畏生命共守护（18分） （1）（6分）体现了对生命敬畏的态度，他们不顾个人安危，积极救援受灾群众，尊重和关爱他人生命。 （2）（6分）① 生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。洪水灾害威胁着人们的生命安全，消防员等救援人员的行动体现了对生命的尊重和敬畏。（3分）② 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。各地民众捐款捐物，体现了对灾区群众生命的关切。（3分） （3） （6分）① 珍惜自己的生命，不轻易放弃自己的生命，面对挫折学会珍爱生命、积极自救，同时也要关注自己的身体健康和心理健康。（2分）② 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，当他人生命遇到困难时，及时伸出援手。（2分）③ 对生命怀有敬畏之心，从内心深处尊重和敬畏生命，不漠视生命。（2分） 18.平凡生命绽光彩（19分） （1）（6分）体现了生命的价值在于对他人和社会的奉献。李大爷通过为社区老人义务理发、陪聊以及帮助困难家庭等行动，为社区带来温暖，实现了自己生命的价值。 （2） （6分）① 伟大在于创造和贡献。李大爷虽然平凡，但他用自己的行动为他人和社会作出贡献，创造了不平凡的社会价值。（3分）② 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。李大爷热心公益，让社区变得更加温暖，将自己的生命与社区居民的生活紧密联系，在平凡中创造了伟大。（3分） （3）（7分）① 努力学习，提高自身素质，为将来服务社会打下坚实的基础。（2分）② 从身边小事做起，关心他人，如帮助同学解决学习难题，关心家人等。（2分）③ 积极参与公益活动，如参加社区志愿服务，为贫困地区儿童捐赠书籍等，在奉献中实现自己的生命价值。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. C 11. A 12. A 13. A 14. A 15. D 二、材料分析题（共55分） 16.集体力量促成长（18分） （1） （6分）① 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。班级活动中大家齐心协力，让同学们为班级荣誉而奋斗，增强了同学们的集体荣誉感和责任感。（2分）② 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在运动会后勤服务等工作中，同学们承担责任，学会了做事，提高了能力。（2分）③ 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。学习上同学互相帮助，增进了同学间的交流与合作，提高了人际交往能力。（2分） （2）（6分）① 共同确定集体的目标，大家为“优秀班级”这个目标齐心协力。（2分）② 每个成员各尽所能，发挥所长。运动员奋力拼搏，啦啦队加油助威，后勤小组提供服务等。（2分）③ 成员之间团结协作，无论是学习还是运动会等活动，大家都相互配合。（2分） （3）（6分）① 树立集体观念，增强集体荣誉感，以集体利益为重。（2分）② 从实际出发，各尽所能，发挥自己的优势，为集体建设贡献力量，如在学习上帮助同学，在班级活动中积极参与等。（2分）③ 与同学团结协作，相互配合，共同解决集体中遇到的问题，共同推动集体的发展。（2分） 17.敬畏生命共守护（18分） （1）（6分）体现了对生命敬畏的态度，他们不顾个人安危，积极救援受灾群众，尊重和关爱他人生命。 （2）（6分）① 生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。洪水灾害威胁着人们的生命安全，消防员等救援人员的行动体现了对生命的尊重和敬畏。（3分）② 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。各地民众捐款捐物，体现了对灾区群众生命的关切。（3分） （3） （6分）① 珍惜自己的生命，不轻易放弃自己的生命，面对挫折学会珍爱生命、积极自救，同时也要关注自己的身体健康和心理健康。（2分）② 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，当他人生命遇到困难时，及时伸出援手。（2分）③ 对生命怀有敬畏之心，从内心深处尊重和敬畏生命，不漠视生命。（2分） 18.平凡生命绽光彩（19分） （1）（6分）体现了生命的价值在于对他人和社会的奉献。李大爷通过为社区老人义务理发、陪聊以及帮助困难家庭等行动，为社区带来温暖，实现了自己生命的价值。 （2） （6分）① 伟大在于创造和贡献。李大爷虽然平凡，但他用自己的行动为他人和社会作出贡献，创造了不平凡的社会价值。（3分）② 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。李大爷热心公益，让社区变得更加温暖，将自己的生命与社区居民的生活紧密联系，在平凡中创造了伟大。（3分） （3）（7分）① 努力学习，提高自身素质，为将来服务社会打下坚实的基础。（2分）② 从身边小事做起，关心他人，如帮助同学解决学习难题，关心家人等。（2分）③ 积极参与公益活动，如参加社区志愿服务，为贫困地区儿童捐赠书籍等，在奉献中实现自己的生命价值。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $