期末复习全册知识点归纳-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

部编九年级上册《道德与法治》知识点 第一单元富强与创新 第一课 踏上强国之路 第一框 坚持改革开放 1、我国为什么要实行改革开放（原因）？ 答：① 坚持改革开放是我们的强国之路、富民之路；② 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（一招），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；③ 改革开放是当代中国最鲜明的特色。④ 只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义； ⑤改革开放极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，使人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高；⑥改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。 2、 改革开放有什么意义、作用？ 答：① 极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高；② 确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。④改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。 3、为实现强国富民的奋斗目标，中国共产党做出了哪些努力（革命实践活动）？（中国共产党是如何带领中国人民实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃的？） 答：(1)带领中国人民完成新民主主义革命（1919.5.4-1949.10.1），建立中华人民共和国。(站起来)。意义：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。 (2)带领中国人民完成社会主义革命（1949.10.1-1956）。意义：确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 (3)带领中国人民进行改革开放（1978年12月至今）新的伟大革命。(富起来、强起来)意义：极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 4、我国是如何作出改革开放的诀择的？ 答：(1)开启:1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 (2)推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 (3)成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 5、中国改革开放开始的标志：1978年11月安徽凤阳县小岗村实行“大包干”，拉开家庭联产承包责任制的序幕。 6、党的初级阶段的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 （解读：领导者：中国共产党；依靠力量：全国各族人民；中心工作：经济建设；立国之本：四项基本原则；强国之路：改革开放；根本基点：独立自主，自力更生；发扬的精神：艰苦奋斗；奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的的社会主义现代化强国。） 7、中国共产党采取一系列措施解决民生问题说明了什么？（对中国共产党的认识） （1）中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。（2）党的宗旨是全心全意为人民服务。（3）党代表中国最广大人民的根本利益。（4）党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。（5）中国共产党立党为公，执政为民。（6）党坚持以人为本的科学发展观。（7）中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 8、我国社会主义基本经济制度是什么？ 答：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。 9、解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。 10、 “四个尊重”：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。创造财富的源泉：劳动、知识、人才、创造，除此之外，还有资本、技术、管理等。 11、改革开放以来，中国腾飞的表现有哪些？（我国取得了哪些成就？） 答：①综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 ②人民生活显著改善：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 ③国际地位显著提高：改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到（中国）成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 12、请你列举改革开放以来，我国取得的具体成就有哪些？ 答：①政治：举办杭州G20国峰会；港澳回归；举办亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议；②经济：我国成为世界第二大经济体；成为世界货物贸易第一大国等。③科技：神舟系列飞船的成功发射；贵州射电望远镜建造完成等。④教育：义务教育全覆盖；义务教育均衡发展等。 13、改革开放以来，我国取得的巨大成就的原因有哪些？（总结的成功经验、成功密码） 答：A: 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 B：主要原因：（1）始终坚持中国共产党的正确领导；（2）全国各族人民的艰苦奋斗；（3）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；（4）坚持四项基本原则，坚持改革开放；（5）实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略等；（6）国家坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；（7）大力加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质和科学文化素质。 14、中国的腾飞（改革开放取得的成就）说明了什么道理?（感悟、认识、结论） 答：（1）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（2）改革开放是强国之路、富民之路。（3）党始终坚持以人民为中心的发展思想。（4）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。（5）中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。（6）中国特色社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力；等。 15、中国共产党的初心和使命是什么? 答：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 16、 中国当前实施的改革开放举措有哪些？ 答：①坚持全面深化改革；②不断扩大对外开放，提升对外开放水平；③深化党和国家机构改革；④坚持实施创新驱动发展战略；⑤坚持实施科教兴国战略；⑥坚持新发展理念；⑦实施区域协调发展战略等。 17、在改革开放的大潮中，中学生应该怎么做？ 答：⑤树立远大理想，把个人的前途命运与国家的前途命运相结合；②认真学习科学文化知识，自觉履行受教育义务，遵守道德和法律；③敢于并善于创新，善于质疑，增强创新能力，提高自身综合素质；④树立全球意识和开放、参与意识。⑤增强社会责任感和使命感，增强忧患意识。 18、发展 是解决中国所有问题的关键，包括台湾问题都要靠发展去解决。 第二框 走向共同富裕 1、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么? 答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2、能反映主要矛盾的事例有哪些？ 答：城乡居民、东西部、不同群体之间收入差距较大；看病难、上学难、住房难问题仍然比较突出；大气污染严重等。 3、全面深化改革的内涵是：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。改革的实质（目的）是：社会主义制度的自我完善和发展。全面深化改革的总目标是：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 4、我国经济发展的新常态是：已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 5、如何保持经济发展的新常态？（如何发展我国经济？） 答：需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（除此之外，还可回答：坚持党的正确领导；落实新发展理念；坚持改革开放等。） 6、为什么要全面深化改革?（为什么改革只有进行时，没有完成时？） 答：(1)进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（挑战一） (2)我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（挑战二） (3)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现状。（挑战三） (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 (5)改革开放是强国之路、富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择。 7、如何全面深化改革？ 答：①【面对新矛盾】开启全面深化改革的新征程；完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化； ②【面对新常态】转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系； ③【面对挑战】促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化； ④【弘扬精神】全社会要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程。 8、如何应对区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战问题？ 答：促进区域协调发展（实施区域协调发展战略），坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。（意义：有利于实现共同富裕；有利于促进社会公平正义；有利于构建社会主义和谐社会；有利于全面建成小康社会。等） 9、促进城乡协调发展的措施：①实施乡村振兴战略 ②扎实推进新型城镇化建设 ③发展农村电商产业 ④发展乡村旅游业、村村通工程等。 10、促进区域协调发展的措施：①实施区域协调发展战略 ②推进西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展 ③推进京津冀协同发展、长三角区域一体化发展 ④加大对革命老区、民族地区、边疆地区改革发展支持力度等。 11、为什么要实施乡村振兴战略？有什么重要意义？ 答：（1）原因：①城乡发展不平衡不协调 ②农业农村农民（“三农”）问题是关系国计民生的根本性问题，解决好“三农”问题是全党工作的重中之重。③党和政府坚持以人民为中心的发展思想；④党的宗旨是全心全意为人民服务，党始终代表中国最广大人民的根本利益。 ⑤实施乡村振兴战略是解决当前主要矛盾的必然要求。⑥实施乡村振兴战略能为我国农业农村的发展注入强大的动力，全面激发农村发展活力，推进农业农村现代化。（2）意义：①有利于实现共同富裕；②有利于促进社会公平正义；③有利于全面建成小康社会；④有利于构建社会主义和谐社会。 12、怎样实施乡村振兴战略、缩小城乡差距？ 答;①坚持党的正确领导；②落实科教兴国和人才强国战略；③根据乡情，因地制宜发展生产和特色服务。④开展农业技术培训，让农民掌握一技之长。⑤加大对农村的资金投入和政策支持，搞好精准扶贫政策。 13、坚决打赢脱贫攻坚战有什么重要意义？ 答：①有利于贯彻落实科学发展观，使人民群众共享改革发展成果；②有利于缩小贫富差距，实现共同富裕；③有利于维护社会公平正义，构建和谐社会，加快全面小康社会进程；④有利于缓解我国社会主要矛盾，维护社会稳定。 14、改革创新精神的内容是什么? 答：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。 15、如何衡量一个社会的文明程度? 答：不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 16、什么是共同富裕？ 答：共同富裕的含义：允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 （易错点：共同富裕不等于同时富裕、同步富裕，也不等于同等富裕。它是一个过程，是先富带动后富，最终实现共同富裕的过程，所以共同富裕必然有先富和后富，存在收入差距。） 17、为什么要共享发展成果?（为什么要实现共同富裕，让人民过上幸福生活？） 答：(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 （2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 (3)有利于让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 （4） 发展的根本目的就是增进民生福祉。 （5） 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。共同富裕是社会主义的本质要求。 18、怎样让人民共享发展成果？ 答：（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。 （2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 （3）在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义。 19、为使改革成果惠及全体人民，党和政府采取了哪些措施?（党和政府如何使人民获得幸福感？）（解决民生问题的措施有哪些？）（如何实现共同富裕？） 答：(1)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题（民生问题），提高就业质量和人民收入水平；(2)健全和完善社会保障体系；(3)党和政府精准扶贫；（4）实施健康中国战略； (5)打造共建共治共享的社会治理格局； （不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。） 20、五大新发展理念：创新、协调、开放、共享、绿色。 21、什么是共享发展？ 答：共享发展就是以人民为中心，全民共享、全面共享、渐进共享、共建共享。（共享主体是：全民共享；共享内容是：全面共享；共享过程是：渐进共享；共享途径是：全民共建。） 22、如何坚持改革开放？ 答：⑤坚持党的正确领导；②毫不动摇地坚持党的基本路线；③坚持全面深化改革，弘扬改革创新精神；④把对外开放这一项基本国策长期坚持下去；⑤深入贯彻落实科学发展观，保持经济平稳较快发展；⑥继续坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；⑦坚持改革开放，增强我国的综合国力；⑧坚持科教兴国和人才强国战略；⑨坚持走可持续发展之路，建设资源节约型、环境友好型社会等。 23、 社会治理格局是：共建共治共享的社会治理格局。 24、 市场在资源配置中起决定作用，政府在资源配置中起宏观调控作用。 第二课 创新驱动发展 第一框 创新改变生活 1、怎样正确认识创新？ 答：(1)生活处处有创新 (2)创断是一种生活方式； （3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感(4) 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新； (5) 创新让生活更美好 2、创新对我们个人有什么作用（或者意义）？ 答：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 ④创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 3、创新对社会生活的意义和价值是什么？ 答：①知识的创新提供新的思想和方法； ②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。④创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 4、列举两例生活中给自己带来便捷和舒适的创新事例。 答：移动支付、共享单车、网络购物、无人售货等。 5、我国为什么要进行创新？(我国需要科技创新的原因有哪些？创新的重要性) 答：①创新是引领发展的第一动力。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。③创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。④创新是推动人类社会向前发展的重要力量。⑤创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。⑥创新驱动是国家命运所系。⑦改革创新推动中国走向富强。 6、如何坚持创新发展？ 答：①坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。②实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力。 7、时代精神的内涵：是指以改革创新为核心的与时俱进、勇于创新、艰苦奋斗、求真务实的精神。 8、全国科技活动周、全国科普日等活动的开展说明了什么？ 答：①我国大力实施科教兴国和人才强国战略；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。③国家重视对全民创新能力的培养，努力营造全民创新的社会氛围。 第二框 创新永无止境 1、科技创新的重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2、我国的科技现状（国情）是什么？ 答：(1)成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 (2)差距（不足）：我国推进高质量发展还有许多卡点和瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 3、为什么要建成世界科技创新强国?（创新对国家、社会的作用） 答：(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；（2）创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。（3）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（4）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（5）创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要（6）创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 4、怎样建成世界科技创新强国？（如何提高我国科技创新能力？或如何提高自主创新能力？） 答：（1）国家：①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的與论氛国和法治环境。 ④大力发展教育事业，注重教育创新，培养一大批创新型人才。 （2）社会：弘扬改革创新精神，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的氛围。 （3）企业：发挥企业在创新中的主体作用，自强奋斗、敢于突破。（增加科研项目的资金投入；注重科研人才的培养；加强与先进科研团队的沟通交流与学习；） （4）公民：①树立创新意识，培养创新精神和创新能力②尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 （5）青少年：①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；②培养创新精神和团队合作精神；③学会独立思考，善于观察，勤于动手，勇于实践，多参加科技制作、小发明等活动；④要拓宽思维，多角度思考问题，要敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。 ⑤树立终身学习的观念，不断学习；等。（如何向科技工作者学习？青少年如何培养创新精神和创新能力？都可以用这一答案回答。） 5、为什么要发展教育？（教育的重要性） 答：①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③ 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。④发展更高水平的教育，可以加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待。 6、改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？ 答：①我国教育事业获得巨大发展；②教育改革全面推进；③教育普及程度明显提高；④教育公平取得重要进展；⑤教育质量稳步提升。 7、如何发展教育？ 答：①实施科教兴国和人才强国战略②加大对教育的投入力度，把教育摆在优先发展的战略地位③普及义务教育，发展高等教育，维护教育公平④努力提高教育创新能力。 8、如何进行教育创新？ 答：①大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实基础；②构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；③大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学和学习方法；④注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。 9、企业为什么要创新？（企业创新的重要性） 答：①企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 ②大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。 10、创新精神表现在哪些方面? 答：①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 11、处于创新的时代，我们要注意什么？ 答：既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 12、如何保护和尊重自己和他人的知识产权？ 答：①学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法；②当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益，要求侵权人承担法律责任；③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 13、创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。 14、我国在科技方面取得的重大成就： 答：①世界最大的射电望远镜在贵州建成；②“神威·太湖之光”超级计算机成功研制；③“海水稻”种植成功；④超深水半潜式钻井平台“蓝鲸1号”建成；⑤我国首颗X射线空间天文卫星“慧眼”成功发射；⑥我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600首飞成功。⑦2018年：嫦娥四号探测器成功发射；⑧第二艘航母出海试航； ⑨世界最大的跨海大桥港珠澳大桥正式通车等。 15、中国取得的科技创新成果，展现了哪些硬核力量？ 答：①中国共产党领导的力量；②社会主义制度优越性的力量；③科技创新的力量；④经济实力和综合国力的力量；等等。 16、我国科技取得成就的原因有哪些？ 答：①实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；②国家经济实力不断增强，为科技创新提供了坚实的物质基础。③党的正确领导；④科技工作者发扬艰苦奋斗的精神。 17、我国取得的科技成就得益于实施了哪些战略？关键是什么？ 答： ①科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；②关键是加强科技创新和教育创新。 18、我国科技取得巨大成就，说明了什么？ 答：①我国的综合国力不断提高②我国的科技创新能力不断提高。③我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得重大成果。④社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。⑤中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力。等。 19、我国科技取得巨大成就有什么意义？ 答：①有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心。②有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力。③有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施。④有利于实现中华民族伟大复兴。 20、抗疫科技成果不断涌现会对我国产生哪些积极影响？（有何重要意义？） 答：①有利于增强我国战胜疫情的信心和勇气。 ②有利于激发人们的爱国热情,增强民族凝聚力。 ③有利于弘扬科学精神,推动自主创新,建设创新型国家。 ④有利于增强我国综合国力,提高我国国际地位和国际影响力。 21、 有关科技创新的宣传标语： 答：①科技创新，永无止境；②人生因创造而精彩，民族因创造而永恒！③弘扬创新精神，增强创新能力! ④生活需要科技，科技改善生活。 ⑤凝心聚力，携手建设创新型国家! 22、我们要学习科技工作者身上的什么优秀品质？ 答：①善于打破常规、敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；②善于合作的团队精神； ③勇于面对困难、承受挫折的坚强意志；④爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗的精神。 23、全面建成小康社会有什么意义？ 答：①有利于实现共同富裕，促进社会公平正义；②有利于解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；③是实现中华民族伟大复兴的必然要求；④有利于全面建设社会主义现代化国家；⑤有利于让人民群众共享发展成果。 24、党和政府采取一系列解决民生的措施，实现一系列惠民政策，说明了什么？（给我们哪些感悟？） 答：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想；②人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标； ③党的宗旨是全心全意为人民服务；④党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；⑤中国共产党立党为公，执政为民；⑥党和政府致力于实现社会的公平正义；⑦党始终代表中国最广大人民的根本利益。 25、怎样脱贫攻坚（缩小贫富差距）？ 答：①实施城乡一体化战略和乡村振兴战略，增强农村发展活力，缩小城乡差距，促进城乡共同发展；②充分利用互联网拓宽销售渠道，解决农产品销售难等问题；③开展对贫困人口的职业培训，提高贫困人口素质；④加大扶贫资金投入，完善农村基础设施建设；⑤设置公益岗位，提供更多就近、就地就业机会确保贫困群众收入基本稳定等。 26、改革与创新的关系是怎样的？ 答：①创新是改革开放的生命。改革开放需要创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 27、创新的目的是：增进人类福祉，让生活更美好。 28、国家每年举行国家科学技术奖励大会说明了什么？ 答：①我国大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；②我国注重科技创新和教育改革，发展科技；③党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等。 29、举行科技创新大赛有什么意义？ 答：①有利于推动大众创业、万众创新；②有利于提高民族创新能力，建设创新型国家； ③有利于弘扬创新精神，坚持创新发展；④有利于增进人类福祉，让生活更美好等。 30、(原因类)我国取得一系列重大科技成就得益于什么?（取得科技成就的密码） (1)根本原因:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (2)主要原因:①坚持党的全面领导;②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略; ③我国经济实力不断增强，为科技事业的发展奠定了坚实的物质基础;④我国社会主义制度集中力量办大事的优势;⑤广大斗研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新、团结协作、自力更生、艰苦奋斗,发扬实干精神和科学家青神;等等。 31、（意义类)我国一系列重大科技成就不断涌现有何重要意义? (1)对国家:①有利于增强我国的科技实力和综合国力;②有利于提升我国的国际地位和国际影响力;③有利于坚定我国走中国特色自主创新道路,加快建成世界科技创新强国的信心和决;④有利于在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围;等等。 (2)对公民:①有利于增强人民群众的民族自信心和自豪感,激发爱国情感;②有利于激发人群众的创新热情、创造热情;③有利于让人民共享科技成果,让生活更美好;等等。 32、(理解类)请谈谈你对"科技兴则民族兴,科技强则国家强”的理解。 (1)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。(2)创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。(3)创新驱动是国家命运所系。(4)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 33、、(做法类)加快实现高水平科技自立自强,青少年应该怎样贡献青春力量?(大力弘扬科学家精神,青少年应该如何做?) (1)积极学习科学知识,了解科技发展的趋势和前沿,掌握科技创新的基本理论和方法。 (2)积极参与科技创新活动,在实践中学习,锻炼自己的科技创新能力。 (3)培养创新精神,开发创造潜力,敢于创新和突破,为科技创新注入新的活力。 (4)关注国家的科技创新政策,积极响应国家的号召,为科技创新作贡献。 34、(原因类)请结合所学知识,谈谈大力弘扬科学家精神的必要性。 (1)科学家精神是中国精神的生动诠释。 (2)科学家精神是对中华民族精神的丰富和发展,是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 (3)科学家精神是凝聚力量同心共筑中国梦、激励广大科技工作者勇攀高峰的不竭精神和动力。 35、为什么要保护知识产权？（重要性） 答：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。①有利于维护社会公平正义；②有利于形成诚信的社会风气；③有利于激发创新意识，培养创新精神，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第一框 生活在民主国家 1、社会主义民主的本质是人民当家作主，社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。 2、民主在价值上的要求是什么？ 答：大多数人当家作主。 3、民主价值如何才能实现？ 答：要靠民主形式和民主制度的建立。 4、一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 5、近代中国人民最强心声是：抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利。 6、全体中国人民的共同价值追求是什么？ 答：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。 7、为什么社会主义民主需要法治保障？ 答：通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 8、如何认识我国的社会主义民主?（为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？）（社会主义民主的特点）（如何理解全过程人民民主的“全”？）（P33-P35） 答：①地位：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 ②特点：社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 ③人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 ④实现形式：既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑤目的：保障最广大人民的利益。 ⑥制度：有各种制度来保障，如：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 9、发展全过程人民民主（社会主义民主）的意义是什么？ 答：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 10、我国是如何保障人民当家作主的地位的？（我国是如何保障人民民主权利的？）（为什么说我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主？） 答：①法律方面：在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。结果：人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 ②我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动民主内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。 ③通过各种制度保障人民当家作主。如：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 11、人民民主的真谛是什么？ 答：有事好商量，众人的事情由众人商量。 12、社会主义民主的两种实现形式是什么? 答：既要发展选举民主（为主），又要发展协商民主（为辅）。 13、协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 14、在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？地位如何？（P35） 制度 地位（重要性） ①人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度。强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 ③民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等，保障少数民族合法权利的基本政治制度 ④基层群众自治制度 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 我国的根本制度：社会主义制度。 15、在基层群众自治制度下，我国实行农村村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径，是社会主义民主政治建设的基础。 第二框 参与民主生活 1、公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2、如何保障公民参与民主生活，实现民主权利？ 答：（1）国家：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 （2）公民：①依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务。 ②民主选举中，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 ③民主决策中，公民要积极主动提出自己的意见和建议。 ④民主监督中，要在法律允许的范围内行使监督权 3、我国公民参与民主生活的基本途径（方式）有哪些？ 答：(1)民主选举。(2)民主决策。 (3)民主监督。（4）民主协商（5）民主管理。 4、民主选举的地位、形式、原则、公民参与的态度分别是什么？ 答：(1)地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)形式：直接选举（不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举产生）、间接选举（全国人民代表大会代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，均由下一级人民代表大会选举产生;）、等额选举、差额选举等。 (3)原则：公开、公平和公正。 (4)公民参与态度：积极、主动、理性地参与民主选举。（公民如何行使自己的选举权？） 5、民主选举的意义的是什么？ 答：①民主选举是参与国家事务和社会事务管理的前提；②有利于提高公民的政治参与能力和政治素养，增强公民意识。③民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 6、民主协商的意义是什么？ 答：①保证了人民的意愿和要求得到充分表达；②有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 7、实行定价听证会的意义是什么？ 答：①有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情；②有利于保障人民利益得到充分实现；③有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进政府决策的科学化；④有利于推进我国民主法治建设的进程。 8、民主决策的地位、要求和方式分别是什么? 答：(1)地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (2)要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 (3)方式（制度保证）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。 9、民主决策的意义是什么？ 答：①有利于保障人民利益得到充分实现；②有利于集中民智，促进决策的科学化。 10、社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度如何区分？ 答：①社情民意反映制度：是以电话、信函、传真、电子邮件和新闻媒体等形式，向决策机关反映意见、提出建议。 ②专家咨询制度：是通过论证会和座谈会的形式，专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。 ③重大事项社会公示制度：是以公示的形式，决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议。 ④社会听证制度：是以听证会的形式，对同公民利益密切相关的重大事项进行听证讨论，让公民充分发表意见、提出建议。 11、民主监督的地位和形式是什么？ 答：（1）地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （2）形式：信访制度、人民代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。 12、公民行使监督权（或批评、建议权）的途径、方式、渠道有哪些？ 答：①可向人大代表或各级人大常委会反映。②可用写信、打电话、走访、发电子邮件等方式向有关部门举报或反映。③可通过电视、广播等新闻媒体、听证会、民主评议会进行监督。 13、公民行使民主监督（批评、建议权）的注意事项有哪些？（公民如何正确行使监督权？） 答：①在法律允许的范围内行使；②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料；③以合法方式行使，不得采用拦截公务车辆、张贴大字报、聚众闹事等方式行使。（或者：合法有序、出于公心、实事求是、理智行事、不可妨碍公务） 14、公民进行民主监督、行使监督权（或行使批评、建议权）有何重要意义？（网络问政、微博问政、微信问政、市长信和热线等有什么意义？） 答：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情，增强公民的社会责任感。 15、建立信息公开制度可以保证公民的哪些权利？ 答：知情权、参与权、监督权和表达权。 16、民主管理的意义是什么? 答：①可以让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道；②有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 17、我国公民参与民主生活的基本要求有哪些？（应具备的素质、能力、注意事项） 答：①要求具有社会责任感和主人翁意识；②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力；④不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 18、增强公民民主意识的原因有哪些？（为什么要增强公民的民主意识？） 答：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。 ③一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 19、如何增强公民的民主意识？ 答;①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活； ②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度； ③最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 20、公民在现实生活中培养和提高政治参与能力的机会和途径有哪些？ 答：①选举地方人大代表；②向人大代表、政协委员反映意见和建议；③对各级政府的工作反映意见，提出批评、建议；④参加共青团组织的活动；⑤参加社区组织的政治性活动；⑥通过报纸、刊物、广播、电视等媒体表达对政府工作和政策的意见，参与公共政策讨论。 第四课 建设法治中国 第一框 夯实法治基础 1、法治就是依法治理，是人类社会进入现代文明的重要标志。 2、为什么要实行法治？（实行法治有什么意义？）（为什么要选择法治道路？） 答：（1）（对个人）：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （2）（对国家和社会）：①法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 3、依法治国有什么重要意义？（为什么要依法治国？） 答：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。③依法治国是实现国家长治久安和人民安居乐业的保障。④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 4、全面依法治国的基本要求、新要求（新十六字方针）是什么？ 答：科学立法（立法机关）、严格执法（执法机关）、公正司法（司法机关）、全民守法（全体公民）。 5、全面推进依法治国的原因和总目标是什么？ 答：（1）原因：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。③依法治国是实现国家长治久安和人民安居乐业的保障。 （2）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 6、良法的特征有哪些？（良法的标准是什么？或者何谓“良法”？如何理解良法？） 答：良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 7、国家重视法治建设的表现有哪些？（更多表现见课本P48） 答：(1)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 (2)党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部暑，绘就了中国法治新蓝图。 8、我国怎样建设法治中国？（建设法治中国的要求有哪些？）（如何将法治理想变为现实？） 答：（1）全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（2）坚定不移地走中国特色往会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 9、青少年能为建设法治中国做些什么？ 答：①自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，强化规则意识；②尊法学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；③正确行使权利，自觉履行义务；④依法行使监督权等权利，发现违法、腐败现象及时向有关部门举报等。⑤加强道德修养，增强守法的自觉性。 10、公民怎样提高自己的法治素养？ 答：①尊重法律，追求公正 ；② 加强法律知识的学习；③ 自觉遵守宪法和法律；④正确行使权利，依法自觉履行义务；⑤善于同各种违法犯罪行为作斗争。 11、党和国家依法惩治贪污腐败、打击黑恶势力等违法犯罪活动说明了什么？（传递信息） 答：①我国大力实施依法治国基本方略；②党致力于维护社会公平正义，促进社会和谐；③人民是国家的主人，人民的利益高于一切；④公民在法律面前人人平等。⑤法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护人民的合法权益。 12、法治的要求：①实行良法之治 ②实行善治。（课本45--46页） 13、有人认为：有了良法就能实现实现法治的目标。你同意这一观点吗？为什么？ 答：不同意。因为：①有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。②构建法治社会、建设法治国家，要做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 第二框 凝聚法治共识 1、为什么说生活与政府息息相关？（政府的作用） 答：(1)人们的社会生活需要政府管理，(2)人们又享受着政府提供的公共服务。 2、政府的权力来源、宗旨和工作要求分别是什么？ 答：(1)权力来源于：人民。(2)宗旨：为人民服务。(3)工作要求（原则）：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 3、在我国，政府与人民的关系是怎样的？ 答： 在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要求是对人民负责，受热人民监督，为人民服务。 4、法治政府的含义是什么？ 答：法治政府就是按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 5、依法行政的地位：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则； 依法行政的核心：规范政府的行政权。 6、政府依法行政、全面推进政务公开的意义是什么？ 答：①有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权；②有利于促进政府决策科学化和民主化；③有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的公信力；④有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；⑤有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法治建设。 7、“互联网+政务服务”新形式有什么积极意义？ 答：①有利于推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府的建设；②有利于公民参与和监督；③有利于架起沟通政府和社会的桥梁；④有利于把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。 8、如何建设法治政府？（政府如何做到依法行政？） 答：（1）政府：①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。③必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。④加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平； （2）公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 9、全面依法治国的新要求(新十六字方针)是什么？ 答：科学立法、严格抗法、公正司法、全民守法。 10、如何厉行法治，建设法治社会？（厉行法治的要求有哪些？如何实现良法善治？） 答：（1）国家：①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②坚持依法治国和以德治国相结合。③坚定不移地走中国特色往会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 （2）政府及工作人员：政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 （3）社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 （4）公民（个人）：①全体社会成员必须在宪法和法律范围内正确行使权利，自觉履行义务。②要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识；③自觉依法维护国家、社会、集体、他人的利益；④积极宣传法律知识，同违法犯罪行为作斗争等。 11、怎样正确认识法治与德治的关系？（法律与道德的关系） 答：①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。我国坚持依法治国和以德治国相结合。②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 12、坚持依法治国与以德治国相结合的原因及做法： 答：⑴原因：①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 ②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 ⑵做法：①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。 ③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 13、从道德和法律角度说明制定反食品浪费法的意义是什么？ 答：①道德角度：有利于弘扬勤俭节约的传统美德，形成文明健康、理性绿色的消费方式，加快推进资源节约型环境友好型社会建设。②法律角度：有利于落实全面依法治国的基本方略，科学立法，从而有效制止食品浪费，保障国家粮食安全。 14、作为中学生，在我国“法治和德治两手抓，两手都要硬”的前提下，应该怎样做？ 答：①自觉依法维护国家、社会、集体、他人的利益；②积极宣传法律知识，同违法犯罪行为作斗争；③加强道德修养，弘扬中华优秀传统文化，做到诚实守信，积极承担责任等。 15、国家全面从严治党，严惩腐败分子说明了什么？（体现了教材的哪些观点？） 答：①法律面前人人平等；②法律对全体社会成员具有普遍的约束力；③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；④依法治国要做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；⑤法不可违，违法必究；⑥我国努力维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会；⑦中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务。 16、 人大通过的《无障碍环境建设法》等法律的出台实施、《国防教育法》等法律的修订蕴含哪些道理？（向我们传递了那些信息？体现了教材的哪些观点？） 答：①法律是由国家制定或认可的。②全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人大及其常委会行使国家立法权。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。④我国坚持厉行法治,推进科学立法。⑤法律保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。⑥国家尊重和保障人权。⑦法律面前人人平等,是社会主义法治的基本原则之一。 17、各级政府部门推行权力清单和责任清单，有什么重大意义？ 答：①有利于防止权力的缺失和滥用，促进政府依法行政；②有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；③有利于维护广大人民群众的合法权益；④有利于提高行政管理水平和公共服务水平，提高政府的公信力，从而推进民主法治建设进程。 18、国家开展利剑斩污、扫黑除恶等活动有什么意义？ 答：① 有利于弘扬法治精神，建设法治国家；② 有利于共同营造良好的法治文化环境，在全社会树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向；③ 有利于增强人民群众尊法、学法、守法、用法的意识，保护自己和他人的合法权益。④有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。 19、请你为建设法治国家写两条宣传标语。（为法治活动拟写主题） 答：① 弘扬法治精神，建设法治国家； ② 正确行使权利，自觉履行义务； ③深入推进依法行政，加快建设法治政府； ④ 弘扬法治精神，服务科学发展； ⑤ 学好法律明是非，依法维权不吃亏；等。 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第一框 延续文化血脉 1、中华文化的形成、内容和特点？P59 答：（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 （2）内容：①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术等。 （3）特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 2、中华文化的重要性？P60-61 答：(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 3、中国特色社会主义文化的内涵？P60 答：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 4、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？P59 答：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 5、为什么要坚定文化自信？（重要性）P61 答：(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（什么是文化自信？） (2)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 (3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 6、如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？P62 答：(1)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； （2）继承革命文化，发展社会主义先进文化；（3）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 7、中华传统美德的特点和内容？P63 答：（1）特点：内涵丰富，博大精深。 （2）内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 ④诚信守法、见利思义的高尚情操。 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 8、为什么要弘扬中华传统美德？P62-65 答：(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 (3)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 9、青少年如何弘扬中华传统美德？P65 答：(1)美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 第二框 凝聚价值追求 1、为什么要弘扬民族精神？（作用）P67-69 答：(1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ★(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 2、爱国主义的重要性和本质？P67 答：（1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 （2）本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 3、中华民族精神的内涵及品格？P67-P68 答：（1）内涵：中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）品格（特点）：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 4、中国人民具有的伟大精神？（伟大民族精神的新内涵）P67 答：中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 5、中华民族精神在不同历史时期的表现？P68 答：(1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。 (2)社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。 (3)改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神。 (4)中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神。 6、载人航天精神与中华民族精神之间的关系是什么？ 答：①载人航天精神是中华民族精神在当代的具体体现和生动诠释，同时它又丰富和发展了中华民族精神的内涵。②中华民族精神以爱国主义为核心，包含团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等基本内涵，是支撑中华民族发展的精神支柱。③载人航天精神的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，既传承了中华民族自强不息、艰苦奋斗的优良传统，又结合航天事业的时代特征，赋予了中华民族精神新的时代内涵，成为激励国人奋进的重要精神力量。 7、如何传承和弘扬民族精神？P69 答：(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； (3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； (4)从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 8、社会主义核心价值观的内容是什么？P71 答：(1)国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。 (3)个人层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。 9、为什么要弘扬社会主义核心价值观（重要性）？P70 答：(1)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 (2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 10、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？P72 答：(1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。(2)我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 11、传统文化进校园有何意义? (知识拓展) 答：(1)丰富校园文化生活。 (2)弘扬中华优秀传统文化。 (3)增强学生的文化认同感和文化自信。 (4)培育和践行社会主义核心价值观。 12、弘扬中华优秀传统文化的意义？（对国家和社会意义）(知识拓展) 答：(1)有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。 (2)有利于增强文化自信，推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，建设文化强国。 (3)有利于增强民族文化认同感，增强爱国情感，增强民族凝聚力。 (4)有利于提升中华文化的国际影响力，提高我国的文化软实力。 (5)有利于维护世界文化的多样性，促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。 (6)有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神，培育社会主义核心价值观。 13、书法，戏曲，国学，太极拳等中华优秀传统文化进校园(传承和弘扬中华优秀传统对青少年成长有何重要意义?(P60) 答：(1)有利于增强青少年对中华优秀传统文化的认同感，坚定文化自信。 (2)有利于陶冶情操，培养高雅生活情趣，提高青少年的文化素养，涵养品格。 (3)有利于丰富青少年的校园文化生活，切实践行美育育人。 (4)有利于增强青少年的责任感和使命感，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。 (5) 利于培育青 年的爱国爱家情感，增强民族凝聚力和向心力。 14、为保护文化和自然遗产，国家和青少年应该怎么做？(知识拓展) 答：（1）国家：①完善保护文化和自然遗产方面的法律法规。 ②重视文化和自然遗产的传承与创新。 ③加大对破坏文化和自然遗产的违法行为的处罚力度。 ④加大保护文化和自然遗产的宣传力度，提高民众参与文化保护的积极性和主动性等。 （2）青少年：①通过课文阅读、艺术欣赏和社会调查等方式深入了解民族文化的精粹； ②大力宣传优秀传统文化；③自觉保护文化遗产，敢于同破坏文化遗产的行为作斗争。 15、传承和弘扬中华优秀传统文化，我们应该怎么做? (知识拓展) 答：(1)国家：①制定并完善保护优秀传统文化的法律法规； ②加大对保护优秀传统文化的资金投入；③开展中华优秀传统文化进校园活动举办经典诵读、国学讲堂活动；④开展全民阅读活动；⑤宣传和提升传统节 日的文化内涵，宣传保护传统文化的重要性；⑥培养和传承有传统技艺的人才。 (2)个人：①增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极主动学习优秀传统文化； ②保护本民族文化，珍爱自己的精神家园； ③做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者； ④宣传优秀传统文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化； ⑤取其精华，弃其糟粕，跟时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 16、如何传承和弘扬伟大的民族精神? (知识拓展) 答：(1)国家：①坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容；②必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。 (2)学校：①组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神；②组织学生参加社会实践活动，体验民族精神，如:参观爱国主义教育基地；③通过各种形式、途径加强民族精神的宣传教育，如：组织学生观看爱国主题电影等。 (3)青少年：①从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。如培养自强不息精神，磨砺意志，培养创新精神；②厉行节约，反对浪费，弘扬和培育艰苦奋斗精神等。 17、保护非物质文化遗产有何重要意义? (知识拓展) 答：（1）有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强中华民族的文化认同感。 （2）强中华民族的凝聚力，坚定文化自信。 （3）有利于丰富中华民族的精神生活，促进社会和谐和可持续发展。 （4）有利于维护世界文化多样性，增强中华文化的国际影响力。 18、模范人物身上有哪些精神品质值得我们学习？(知识拓展) 答：（1）自身方面：珍爱生命、自信自强、积极乐观、勇对挫折、勤奋好学、顽强拼搏 （2）对他人：关爱他人、乐于助人、与人为善、见义勇为、敢于承担责任、孝老爱亲 （3）对职业：爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、艰苦奋斗、坚定的理想信念 （4）对国家和社会：热爱祖国、热心公益、无私奉献、服务社会 19、开展感动中国人物评选有什么意义？(知识拓展) 答：(1)有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。 (2)有利于提高公民的思想道德素质，弘扬社会正气，形成良好的社会道德风尚。 (3)有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 (4)有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。 (5)有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。 20、中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象? (知识拓展) 答：(1)我国综合国力和国际地位的提高，增强了中华文化的国际影响力，激发了世界其他国家人民了解中华文化的热情。 (2)中华文化源远流长，博大精深。中华文化丰富的内涵及其独特的魅力吸引了世界的目光。 (3)中华文化是世界文化中不可缺少的色彩，具有深厚文化底蕴的中华文化逐渐得到世界各国人民的喜爱。 (4)各类国际盛会及文化交流活动的举办，搭建了世界人民发现并了解中华文化的平台，促进了中华文化与其他各国文化的交流。 21、请你推荐一个民俗文化名称，并写出100字左右的推介语。 答：（1）民俗文化名称: 炎帝祭典 推介语:炎帝祭典，是中华民族古老的传统祭祀仪式，已延续4000多年。每年农历四月二十六日，在炎帝神农故里随州，海内外华人齐聚一堂，共拜始祖，寻根溯源。这不仅是一场庄重的祭祀活动，更是传承炎帝精神、凝聚民族力量的文化盛宴，诚邀您来感受这份深厚的文化底蕴与血脉亲情。 （2）民俗文化名称:潮汕工夫茶 推介语:一器一味承古韵，三冲三泡见匠心。潮汕工夫茶藏着岭南人的生活哲学，小壶小杯里泡出的是邻里温情与世代传承，邀你细品慢酌，感受“茶薄人情厚”的民俗韵味。 （3）民俗文化名称:陕西社火 推介语:锣鼓震陕塬，彩衣映古村!陕西社火融舞蹈、杂技、戏曲于一体，脸谱张扬个性，舞步踏出千年烟火，邀你沉浸式感受黄土高原上最热烈的民俗狂欢。 （4）民俗文化名称：陕西剪纸 推介语：陕西剪纸是中国剪纸核心流派、人类非物质文化遗产，历史悠久。它分陕北、关中、陕南三大流派:陕北剪纸粗犷浑厚，关中剪纸细致多样(旬邑彩贴具特色)，陕南剪纸工巧秀丽兼北方韵味。作品多以花草动物、民俗纹样为题材，“鱼戏莲”“抓髻娃娃”等图案暗藏传统寓意，以简洁线条勾勒乡土风情与民族智慧，是陕西民俗文化的鲜活载体。 22、请你列举具有代表性的陕西和全国文化名片。 答：(1)名胜古迹：①陕西：秦始皇陵兵马俑，黄帝陵、半坡遗址，大明宫遗址，汉长安城遗址，华清宫遗址，西安城墙，大雁塔，小雁塔、钟楼等：②全国：北京中轴线(包括万宁桥，景山，故宫等15处遗产建筑)，长城、颐和园，布达拉宫，莫高窟，西湖，玉龙雪山，茶马古道等。 (2)文学艺术：①陕西：路遥《平凡的世界》，贾平凹《秦腔》等；②全国：老舍《茶馆》，沈从文《边城》，莫言《红高粱》，余华《活着》，齐白石《牧牛图》等。 代表性的陕西 (3)非遗文化：①陕西：秦腔，凤翔泥塑，陕北秧歌，凤翔木版年画、华县皮影戏，华阴老腔，安塞剪纸，横山老腰鼓等；②全国：木拱桥传统营造制作技艺、，中国传统制茶技艺及其相关习俗，京剧，昆曲，二十四节气，打铁花等。 (4)民风民俗：①陕西：合阳提线木偶戏，陕北说书，咸阳茯茶制作技艺等；②全国：喝腊八粥，祭灶，面塑等。 (5)博物馆藏：①陕西：陕西历史博物馆，西安国家版本馆(文济阁)，陕西考古博物馆，咸阳博物院，宝鸡青铜器博物院，汉中民俗博物馆等；②全国：故宫博物院，中国国家博物馆，南京博物院，山西博物院，河南博物院等。 23、为让博物馆热得均衡，尤其是提升公众对小众博物馆的认知度，请你献上良策。（建议、做法） 答：(1)政府：制订并完善相关政策，加大对小众博物馆的资金支持和技术投入。 (2)社会(媒体)：加强宣传力度，提升小众博物馆的社会影响力。 (3)小众博物馆：①、充分挖掘馆内展品背后的故事，丰富其文化内涵和价值；②、利用数字化、"互联网+"等科技手段，进行多途径，多形式的宣；③开展群众喜闻乐见的文化宣传活动，提升博物馆的吸引力等。 24、“探寻千年文脉，传承华夏之魂”中华优秀传统文化探究活动方案 一、 活动主题 探寻千年文脉，传承华夏之魂——中华优秀传统文化深度探究实践活动 （主题、宣传标语：1. 传承中华文脉，礼赞千年风华。2. 品传统文化精髓，做新时代追梦人。3. 赓续文明薪火，守护民族根魂。4. 汲古润今，让传统文化焕发新生。5. 弘扬中华优秀文化，筑牢民族精神根基。6. 赏诗词书画韵，悟华夏文明魂。7. 承千年精粹，谱时代新章。8. 走进传统文化，感受千年智慧。9. 守文化之根，铸民族之魂。10. 以文化人，以文育人，以文培元。） 二、 活动目的 ①能帮助学生了解中华优秀传统文化的核心内涵，涵盖传统节日、民俗风情、书法绘画、经典典籍、非遗技艺等方面的基础内容，梳理文化发展的脉络。 ②能培养学生搜集和整理文化资料、开展实地调研、进行团队协作以及展示交流的能力，提升学生对传统文化的解读与实践创新能力。 ③能增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，树立文化自信，引导学生自觉成为传统文化的传承者和弘扬者。 三、 活动要求 1. 参与对象：七年级全体学生，以4 - 6人为一组，自主组队并推选一名组长，负责统筹组内任务。 2. 内容要求：选题需紧扣中华优秀传统文化主题，可从传统节日、非遗技艺、古典文学、传统艺术、饮食文化等方向切入，内容真实、积极向上，避免空洞化、形式化。 3. 过程要求：各小组需制定详细的活动计划，明确分工；活动过程中要做好资料记录，包括文字、图片、视频等素材；严格遵守活动时间安排，按时完成各阶段任务。 4. 成果要求：最终成果形式不限，可选择调查报告、手抄报、PPT演示、短剧表演、非遗手工作品等，确保成果具有完整性和创新性。 四、 活动形式 开展以“......”为主题的主题班会、黑板报、演讲比赛、征文比赛、辩论会、知识讲座等。 五、 活动内容 1. 传统文化主题选题 各小组从以下方向中任选其一或自主拟定相关主题： ① 传统节日探究：如春节、端午、中秋的起源、习俗及文化寓意。 ②非遗技艺寻访：如剪纸、皮影戏、书法、国画、传统刺绣等技艺的历史与传承现状。 古典文学品读：如《论语》《诗经》经典名句赏析，四大名著中的文化内涵挖掘。 饮食文化探秘：如本地特色传统美食的制作工艺、历史渊源及文化象征。 2. 资料搜集与实地调研 ①线上：利用图书馆、学术网站、博物馆数字资源库等平台，搜集与主题相关的文献资料、历史图片、音频视频等。 ② 线下：走进本地博物馆、文化馆、非遗体验馆，或采访非遗传承人、传统文化学者，记录第一手调研资料；动手实践非遗技艺，如剪纸、书法临摹等，体验传统文化的魅力。 3. 成果整理与创作 ①各小组将搜集到的资料进行分类整理、分析总结，结合自身特色创作最终展示成果。例如： 撰写主题调查报告，梳理文化脉络，分析传承价值。 ② 制作图文并茂的手抄报或宣传册，普及传统文化知识。 ③编排与传统文化相关的短剧、诗词朗诵节目，进行情景演绎。 ④制作PPT演示文稿，搭配图片、视频进行成果汇报。 六、 活动步骤 第一阶段：筹备启动 1. 召开活动动员大会，向学生介绍活动方案、主题方向及要求，激发学生参与兴趣。 2. 学生自主组队，确定小组主题，填写《活动立项表》，明确组长及组员分工（如资料搜集员、调研记录员、成果创作员等）。 3. 各小组制定详细的活动计划，确定调研地点、时间及方式，交由老师审核。 第二阶段：探究实践 1. 各小组开展资料搜集工作，教师提供指导，帮助学生筛选有效资源，解决调研过程中遇到的问题。 2. 组织学生进行实地调研活动，教师带队前往博物馆、非遗馆等场所，确保活动安全有序。 3. 定期召开小组进度交流会，各小组汇报探究进展，分享调研心得，互相借鉴学习。 第三阶段：成果创作 1. 各小组整合调研资料，进行成果创作，教师针对成果形式和内容进行个性化指导。 2. 完成成果初稿后，小组内部进行修改完善，确保成果质量。 第四阶段：展示评比 1. 举办“中华优秀传统文化探究成果展示会”，各小组依次进行成果汇报，形式包括演讲、表演、作品展示等。 2. 成立评审小组，由教师和学生代表组成，从内容完整性、创新性、团队协作等方面进行打分评比。 3. 表彰优秀小组和个人，颁发“传统文化传承小使者”“最佳探究成果奖”等荣誉称号。 第五阶段：总结拓展 1. 教师对活动进行全面总结，肯定学生的成果，指出活动中存在的问题及改进方向。 2. 将优秀成果在校园宣传栏、公众号进行展示，扩大活动影响力，营造弘扬传统文化的校园氛围。 七、 活动感受 ①让我们走出课本，近距离接触中华优秀传统文化。②在走访博物馆时，一件件古朴的文物、一幅幅精美的非遗作品，让我们感受到了中华文化的博大精深；③在采访非遗传承人时，我们被传承人坚守匠心、传承技艺的精神深深打动。④小组合作的过程中，我们学会了分工协作、互相配合，也体会到了团队的力量。⑤通过这次活动，我们不仅学到了传统文化知识，更树立了文化自信，今后我们会主动向身边人宣传传统文化，做传统文化的传承者和弘扬者。 第六课 建设美丽中国 第一框 正视发展挑战 1、为什么要重视发展中的人口问题？P75-76 答：(1)人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。 (2)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 (3)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 2、我国的人口现状及特点？P76 答：(1)人口现状：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 (2)新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 3、如何解决我国的人口问题？P76 答：党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。 4、我国计划生育政策经历了哪些调整？P76-77 答：(1)党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。 (2)为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 5、我国资源环境面临的危机有哪些？P77 答：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 6、我国的资源现状及特点？（我国的资源国情）P78 答：(1)我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 (2)我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 7、为什么要合理利用、保护和开发资源？P78 答：(1)地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国面临的资源形势非常严峻。 (2)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。（我国资源问题的危害） (3)中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 8、面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？P80 答：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 9、我国的环境现状、原因及危害？P79 答：(1)形势：①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 ②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 (2)原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 (3)危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 第二框 共筑生命家园 1、为什么要坚持人与自然和谐共生？P81-82 答：(1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 (3)人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 (4)人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 2、怎样实现人与自然和谐共生、建设生态文明？P83-84 答：(1)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (3)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（五大发展理念） 3、为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？P83\84\87 答：(1)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 (2)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 (3)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 4、(原因类)为什么要加强生态文明建设，建设美丽中国/陕西?适用情境：我国/我省采取改善生态环境的系列措施。 答：(1)必要性：1、我国/我省面临的资源形势非常峻；2、当前我国/我省生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 (2)重要性：1、生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类；2、走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识；3、走绿色发展道路，建设资源节约型，环境友好型社会，实现经济繁荣，生态良好，人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 5、(意义类)我国/我省生态环境保护取得成效有什么重要意义?(我国/我省积极采取一系列环保措施有什么重要意义?) 适用情境：生态环境保护取得的成就(塞罕坝林场，毛乌素沙地，黄河流域生态环境保护等)，国家出台保护环境相关的法律法规等。 答：(1)有利于改善人居环境，满足人民日益增长的美生态环境需要，增强人民群众的绿色获得感。(2)有利于使经济发展与生态环境保护相协调，促进经济社会持续健康发展。 （3）有利于贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型，环境友好型社会。 (4)有利于促进人与自然和谐共生，建设生态明。 (5)有利于改善生态环境，建设美丽中国/陕西，实现中华民族永续发展。 6、怎样坚持走绿色发展道路？P85-87 答：(1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 (4)建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 7、过去的坏境和现在对比印证了我国坚持了哪些发展理念？ 答：绿色发展理念；人与自然和谐共生理念；可持续发展理念；绿水青山就是金山银山理念。 8、如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？P85 答：(1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 (2)我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 9、坚持节约资源和保护环境基本国策的意义是什么? (知识拓展) 答：(1)有利于缓解经济发展与资源、环境之间的矛盾。 (2)有利于落实绿色发展理念，促进经济社会的可持续发展。 (3)有利于促进人与自然和谐共生。 (4)有利于顺利实现全面建成小康社会的目标。 10、为努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。青少年应该怎样做? (知识拓展) 答：(1)从现在开始，树立可持续发展观念，积极向公众宣传节约资源和保护环境的基本国策； (2)从身边的点滴小事做起，培养节约资源、保护环境的习惯。 (3)积极同浪费资源和破坏环境的行为作斗争，为国家的可持续发展作出贡献等。 11、为了保护环境，国家、企业、青少年应该怎么做？(知识拓展) 答：(1)国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持实施可持续发展战略。 ②建立健全相关法律法规，依法加强对企业的监管。 ③加强环保法律法规的实施与宣传教育，增强公民节约资源、保护环境的意识等。 ④坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针,绝不能走先污染后治理的老路。 ⑤坚持绿色发展道路，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，促进人与自然的协调。 (2)企业：①强科技创新能力，加大节能减排力度，提高资源的利用率； ②转变经济发展方式，大力发展低碳经济和循环经济； ③自觉遵守保护环境的法律法规，依法规范企业行为； (3)公民(青少年)：①树立生态文明理念，增强节能环保意识和社会责任感； ②遵守环保法规，从日常生活小事做起，自觉践行环保理念； ③积极参与环保宣传，及时制止、举报破坏环境的行为等。例如：(资源)少用或不用一次性产品；践行“光盘行动”。(环境)绿色出行，尽量乘坐公交车，多骑自行车；学习垃圾分类，养成垃圾分类好习惯。 12、实行垃圾分类，加强环境保护，有什么意义？(知识拓展) 答：(1)有利于增强人们的环保意识，自觉履行保护环境的义务。 (2)有利于缓解资源紧张、减轻环境压力，促进经济社会持续健康发展。 (3)有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，推进生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会。 (4)有利于实现人与自然和谐共生，建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。 第四单元和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第一框 促进民族团结 1、我国是统一的多民族国家表现在哪些方面？P91 答：(1)各民族人口分布特点：大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特点。 (2)处理民族关系的方针：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (3)基本政治制度：坚持民族区域自治制度。 (4)社会主义民族关系：平等团结互助和谐。 2、为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？ P93 答：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 3、为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？P94-95 答：(1)党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 （如：加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动）（经济） (2)国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度。（民生） （民生的重要性：民生是人民幸福之基、社会和谐之本） (3) 国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。（文化） 4、少数民族地区发展取得成就的原因？(知识拓展) 答：(1)实行民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (2)坚持中国共产党的正确领导。 (4) 坚持改革开放，以经济建设为中心。 (4)国家对少数民族地区的大力扶持。 (5)民族地区人民的艰苦奋斗。 (6)社会主义制度具有无比的优越性。 5、民族平等的表现？P91 答：(1)在我国，各民族具有同等的社会地位。 （2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 第二框 维护祖国统一 1、为什么要反对分裂？P98-99 答：(1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 (2)一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (3)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 2、如何反对分裂？P97-99 答：(1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。(3)反对分裂，就要维护国家安全。 3、为什么要维护国家安全？P99 答：(1)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 (2)当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我们正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。 4、“一国两制”的地位、基本内容和关系？ p99 答：(1)地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 (2)内容（含义)：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 (3)关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础；“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 5、如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？P100 答：(1)必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。 (2)坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。 (3)落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。(4)坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。 6、、实行“一国两制”的意义是什么？P100-101 答：(1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 (2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 7、为什么要解决台湾问题，实现祖国的完全统一？P102 答：(1)解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 (2)我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 (3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 8、如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一？P102-103 答：(1)“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 (2)一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。 (3)两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 (4)深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。 (5)两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。 9、为早日实现祖国统一，青少年应该如何做？(知识拓展) 答：(1)树立远大理想，陶冶爱国主义情操，努力学习，以实际行动报效祖国。 (2)积极拥护和宣传我国实现祖国统一的方针政策。 (3)自觉履行维护祖国统一的义务，坚持同破坏祖国统一的言行作斗争。 10、香港（澳门）发展取得成就的原因？(知识拓展) 答：(1)坚持中国共产党的正确领导。 (2)“一国两制”方针具有强大的生命力。 (3)香港（澳门）全体人民的艰苦奋斗。（4）祖国内地各省区的大力支援。 11、为什么要加强和巩固民族团结?P92\96 答：(1)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 (2)我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 (3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (4)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 (5)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 12、维护民族团结的意义？(知识拓展) 答：(1)有利于民族地区的发展，共享社会主义建设成果。 (2)有利于维护改革、发展、稳定的大局，维护国家统一。 (3)有利于巩固国防，保持边疆社会稳定，保障国家安全。 (4)有利于全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。 13、为促进民族团结，请你提出合理化建议。(知识拓展) 答：（1）国家：①坚持民族区域自治制度，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则； ②坚持以经济建设为中心，坚持改革开放； ③制定少数民族地区的发展方针和政策，推动少数民族地区的经济发展； ④组织开展民族自治区周年纪念活动、“民族团结教育月”活动。 （2）公民(青少年)：①积极履行维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务； ②尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰； ③积极宣传党和国家的民族政策，为民族地区的发展建言献策； ④敢于、善于同破坏民族团结的言行作斗争。 14、青少年应如何维护民族团结？(知识拓展) 答：(1)增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。 (2)自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。 (3)尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。 第八课 中国人 中国梦 1.怎样正确认识中国梦?P105-107 答：(1)千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。 (2)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 (3)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发 展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (4)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 2.党的十三大提出了“三步走”战略目标？P105 答：第一步走：1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步走：1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步走：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 3.在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是？ p106 答：(1)到建党一百年时（2020年），全面建成小康社会； (2)到新中国成立一百年时(2050年)，全面建成社会主义现代化强国。 4.改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？P107 答：我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。 5.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义?P109 答：(1)意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 (2)意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高举中国特色社会主义伟大旗帜； (3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 6、习近平新时代中国特色社会主义思想的地位是什么？ 答：（1）是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义：它是马克思主义中国化时代化的最新成果，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 （2）是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分：继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。 （3） 是党和国家必须长期坚持的指导思想：是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。 7、进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么? P109 答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 8、中国特色社会主义理论体系是什么？ 答：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 9、从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么? P110 答：(1)从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 (2)从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。 10、为什么中国梦能够实现? P106 答：(1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 (2)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 11、中国自信、民族自信的底气源自哪里? P115 答：(1)改革开放以来、中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。 (2)在党的领导下、中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就、国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 12、实现中国梦的途径是什么？（国家和社会做法） P113-115 答：(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设(“五位一体”)，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”。 (2)必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。 (3)必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 (4)必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 (5)必须弘扬实干精神，做最美奋斗者。 13、为构建和谐社会、实现“中国梦”国家政府怎么做? (知识拓展) 答：(1)坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产カ。 (2)坚持党的正确领导，坚持党的基本路线不动摇。 (3)坚持基本国策和发展战略；坚持依法治国，完善民主法治建设。 (4)坚持正确的经济制度、分配制度，建立起社会主义市场经济体制。 (5)坚持共同富裕，缩小贫富差距，城乡区域协调发展。 (6)健全社会保障体系，加大扶贫力度，坚决打脱贫攻坚战。 14、在改革开放、构建和谐社会、实现“中国梦”“强国梦”等方面中学生如何做?(知识拓展) 答：(1)努学习科学文化知识，提高自身素质。 （2）树立远大理想，承担社会责任。 (3)培养创新精神，强创新能力。 (4)继承和发扬民族精神、艰苦奋斗精神。 (5)加强自身思想道德修养，提升思想道德素质。 （6）宣传环保、法制知识，增强环保、法治意识。 (7)反对破坏行为，与之作斗争。 (8)投身环保、法治、文化、全面小康建设、现代化建设等等，为政府建言献策。 15、怎样做自信的中国人? P116-118 答：(1)要对国家有认同。 (2)要对文化有底气。 (3)要对发展有信心。 (4)自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 (5)自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 (6)不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 16、个人梦和中国梦的关系 (知识拓展) 答：(1)个人梦和中国梦密不可分。个人梦离不开中国梦，每个人的梦想只有深深植根于中国梦这片深厚的土壤，梦想才有成真的可能； (2)中国梦也离不开个人梦，中国梦由无数的个人梦汇集而成，它的实现有赖于每个人最大限度地发挥自己的聪明才智和创造力。 20 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $