专题02 短文填空（复习讲义）（河北专用）2026年中考英语一轮复习讲练测

该初中英语讲义聚焦中考短文填空专题，覆盖动词（时态、语态等）、名词、形容词副词、代词、数词及介词、冠词、连词等核心考点，按“形式一（11空适当形式填空）+形式二（4空盲填）”架构知识网络，通过考情剖析、考点技法总结（如动词时态标志词速查）、真题典例精析、分层训练等环节，系统突破语法应用与语篇逻辑难点。 亮点在于“语境化考点突破”策略，如通过“Good Things Jug”真题语篇训练动词时态与介词搭配，结合逻辑关系图分析连词用法，培养学生语言能力与思维品质。特设“基础-中档-难题”梯度练习，配合2023-2025年真题实战，助力学生高效掌握解题技巧，教师可依此精准把控复习节奏，提升学生应考能力。

专题02 短文填空 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·时空导航·网络构建 4 03·题型通关·靶向突破 5 形式一 用所给词的适当形式填空（11 空） 5 考点一 动词 5 考点二 名词 8 考点三 形容词和副词 11 考点四 代词 13 考点五 数词 15 考点六 情态动词（近 6 年偶考，2026 年预测考点） 15 形式二 无提示词盲填（4 空） 16 考点七 介词 16 考点八 冠词 17 考点九 连词 18 考点十 宾语从句关联词（近6年阅读渗透，2026预测短文填空考点） 19 考点十一 定语从句关系词（近6年阅读渗透，2026预测短文填空考点） 20 考点十二 It 作形式主语（近 6 年偶考） 21 04·优题精选·练能提分 22 题型 考查形式 2025年 2024年 2023年 短文填空 □选择题 ☑非选择题 分值：15分 考查形式：11个适当形式填空+4个盲填 分值：10分 考查形式：8个适当形式填空+2个盲填 分值：10分 考查形式：8个适当形式填空+2个盲填 考情分析 （一）命题规律核心特征 从“机械考查”到“语篇融合”：告别孤立语法题设计，所有考点嵌入完整语篇，需结合上下文逻辑、句式结构和固定搭配综合解题。 能力要求双重提升：一是长难句分析能力，通过定语从句、倒装结构等复杂句式增加难度；二是逻辑推理能力，部分答案需依据语篇逻辑关系推导得出。 词汇考查“质”“量” 并重：文章篇幅延长，不重复净用词增加，既考查考纲词汇熟练度，又侧重词汇在语境中的灵活运用。 （二）体裁与题材特点 体裁固定：采用记叙文体裁，以第一人称视角讲述家庭生活中的 “美好事物罐” 故事，叙事线索清晰，情感真挚。 题材导向：聚焦 “家庭温情”“积极心态” 等生活化主题，贴近学生生活实际，无跨文化理解障碍，注重价值引领。 语言风格：通俗易懂、表达流畅，以简单句为基础，穿插适量复杂句式，符合初中毕业生英语认知水平。 （三）核心考点细分 固定搭配：占比最高，涵盖介词短语、动词短语、形容词短语（如 take turns、encourage sb. to do sth.）。 词性转换：集中于形容词与副词、动词与形容词、名词与形容词之间的转换，需结合句子成分判断。 语法规则：侧重时态语态、主谓一致、非谓语动词、代词形式变化等基础语法的应用。 逻辑连接：通过并列连词考查句子间逻辑关系，需结合上下文判断。 命题预测 （一）各地市模拟题与真题的共性特征 体裁一致：均以记叙文为主，偶见说明文，保持 “生活化、故事化” 导向。 考点重合：核心考查固定搭配、词性转换、时态语态、代词变化等，与真题考点高度契合。 难度梯度：均遵循 “基础题（固定搭配）→中档题（词性转换）→难题（逻辑推理 + 长难句）” 的梯度设计。 （二）2026 年命题趋势 语篇长度：将延续 2025年延长趋势，词汇量进一步增加，对快速阅读和语境理解能力要求更高。 考点变化： 虚词考查：介词、连词、冠词的考查比例可能略有上升，侧重在复杂语境中的灵活运用。 语法深度：非谓语动词的考查形式可能更丰富（如不定式、动名词的区别），时态考查可能涉及完成时。 逻辑考查：连词考查将从简单并列关系向转折、因果等复杂关系延伸。 题材拓展：可能从家庭生活拓展到校园故事、社会实践等更广泛的生活化主题，仍坚持价值引领。 形式一 用所给词的适当形式填空（11 空） 考点一 动词 动词是形式一的核心考点，占比超 50%，主要考查时态、语态、非谓语形式及词性转换四大方向。 考向 1 动词的时态 ★ 技法 1：时态时间标志词速查 时态类型 高频时间标志词 一般过去时 yesterday, the day before yesterday 时间段+ ago：three years ago, two months agolast 词组：last week/night/month 其他：just now, in the past, in 1996 一般将来时 tomorrow, the day after tomorrow next day/week/month in +一段时间/将来年份：in three days, in 2027 现在完成时 already, yet, ever, so far, in the past three years, for + 时间段， since +时间点 /一般过去时的从句 现在进行时 now, look, listen, these days, at present 过去进行时 at this time yesterday, at ten yesterday, at that time, when/while 引导的表过去时间的状语从句 ★ 技法 2：主谓一致三原则（时态配套规则） 一致原则 核心规则 语法一致 主语的单复数直接决定谓语动词的单复数（如：He plays football.） 意义一致 形式单 / 复数但意义相反的名词作主语，谓语由语义决定（如：The family are watching TV.） 就近一致 由 “either...or..., neither...nor..., not only...but also...” 连接的主语，谓语与最近的主语保持一致（如：Not only he but also I am late.） 【典例】（2025年河北中考真题）I am sure it ___________ (make) a big difference in your future life. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处作从句谓语，需体现时态； 锁定考点：标志词 “future life” 提示一般将来时，结构为 “will + 动词原形”； 推导答案：直接填 will make； 验证逻辑：“确信它会对你未来的生活产生重大影响”，将来时符合语境。 答案：will make ★ 技法3：主谓一致特殊规则速查 1.判断主语类型：确定主语是集合名词、不定代词、“a number of/the number of” 结构或由 with 连接的并列主语； 2.锁定一致规则：根据主语类型选择语法一致、意义一致或就近一致原则； 3.推导谓语形式：按规则确定谓语单复数； 4.验证逻辑：代入句子检查主谓是否一致，语义是否通顺。 特殊主语类型 谓语动词形式 示例 集合名词（family/team/class） 表整体用单数，表成员用复数 The family is big.（整体）；The family are watching TV.（成员） 不定代词（everyone/someone/nothing） 单数 Everyone likes music. “a number of + 名词复数” 复数 A number of students are reading. “the number of + 名词复数” 单数 The number of students is 50. 由 with/together with 连接的主语 与前面主语一致 Tom with his friends plays basketball. 【典例】（2025年石家庄模拟）：The number of people in the park ______ (be) over 2000 on weekends. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处作谓语，主语为 “the number of + 复数名词”； 锁定考点：“the number of” 表 “…… 的数量”，谓语用单数； 推导答案：全文为一般现在时，填 is； 验证逻辑：“周末公园里的人数超过 2000”，主谓一致符合规则。 答案：is 考向 2 动词的语态 ★ 技法：先判主谓关系，再定时态结构 1.分析主语与动词是 “主动发出” 还是 “被动承受”； 2.被动语态核心结构：be + 过去分词（be 随时间 / 人称变化）； 3.结合语境确定 be 的形式（时态 + 主谓一致）。 【典例】（2025年河北中考真题）With pieces of paper in it, the jug __________ (call) "Good Things Jug". 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处作谓语，主语 the jug（罐子）与动词 call（称呼）为被动关系（罐子被命名）； 锁定考点：全文为一般现在时，被动语态需用 “is + 过去分词”； 推导答案：call 的过去分词为 called，主语为单数，故填 is called； 验证逻辑：“罐子里装着纸条，被称为‘好事罐’”，语义通顺且语法正确。 答案：is called 考向 3 动词的非谓语形式 ★ 技法：先看谓语完整性，再找固定搭配 1.判断谓语完整性：若句子已有完整谓语（如 have、is、encourage），空处需用非谓语； 2.锁定搭配类型：根据固定搭配（如 encourage sb. to do、enjoy doing）确定非谓语形式（to do/doing/done）； 3.推导词形：按搭配要求直接变形，无需额外变化（特殊搭配除外）； 4.验证逻辑：结合语境检查非谓语形式是否符合搭配规则、语义是否连贯。 【典例】（2025年河北中考真题）Therefore, I encourage you __________ (create) your "Good Things Jug" today. 【解析】 解析步骤： 判断成分：句子已有谓语 encourage，空处作宾语补足语，需用非谓语； 锁定考点：固定搭配 “encourage sb. to do sth.”（鼓励某人做某事）； 推导答案：直接接不定式 to create； 验证逻辑：“鼓励你今天创建自己的好事罐”，搭配与语境完全一致。 答案：to create 考向 4 动词的词性转换 ★ 技法：先定句子成分，再找转换后缀 1.判断目标词性：根据空处前后成分（如 the/an/ 形容词后需名词，系动词后需形容词）确定转换方向； 2.锁定转换后缀：回忆动词变名词（-tion/-ment/-er）、动词变形容词（-ful/-ing/-ed）的高频后缀； 3.推导词形：按后缀规则变形，注意不规则转换； 4.验证逻辑：代入句子检查词性是否匹配、语义是否合理。 【典例】（2025年河北中考真题）Some of the things are __________ (interest), some are serious, and some just give hope. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处前有系动词 are，需填形容词作表语，修饰事物 “things”； 锁定考点：动词 interest 的形容词形式有 interesting（修饰物）和 interested（修饰人），此处修饰物用 interesting； 推导答案：填 interesting； 验证逻辑：“有些事情很有趣”，符合语境且语法正确。 答案：interesting 考点二 名词 名词考点集中在复数变化、词性转换和所有格，核心是根据修饰词和句子成分判断形式。 考向 1 名词变复数 ★ 技法：名词复数变化 1.判断是否需复数：看空处前是否有 some/many/different/twelve 等修饰词，或语境是否表泛指多个； 2.锁定变化规则：根据名词结尾特征（一般名词 / 以 s/x/sh/ch 结尾 / 辅音 + y 结尾等）确定规则； 3.推导词形：按规则变形，不规则变化单独记忆； 4.验证逻辑：检查复数形式是否符合规则，与修饰词、语境是否匹配。 名词类型 变化规则 示例 一般名词 直接加 s book→books 以 s/x/sh/ch 结尾的名词 加 es bus→buses；watch→watches 以 “辅音 + y” 结尾的名词 变 y 为 i 加 es city→cities 以 “元音 + y” 结尾的名词 直接加 s boy→boys 不规则变化（高频） 单独记忆 child→children；knife→knives 【典例】（2025年河北中考真题）：Over the past twelve ___________ (month), there have been many difficult things in our family. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处前有数量词 twelve，需填名词复数； 锁定考点：month 为 “辅音 + y” 结尾，变 y 为 i 加 es； 推导答案：month 的复数形式为 months； 验证逻辑：“过去十二个月里”，数量搭配正确且符合语境。 答案：months 答案：interesting 【典例】（2025年河北中考真题）：We take _________ (turn) to read the Good Things aloud. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处前有动词 take，需填名词构成固定搭配； 锁定考点：固定搭配 “take turns”（轮流），turn 需用复数形式 turns； 推导答案：填 turns； 验证逻辑：“我们轮流大声朗读好事”，固定搭配使用正确。 答案：turns 答案：interesting 考向 2 名词变形容词 ★ 技法：高频名词转形容词 1.判断目标词性：看空处是否作表语（系动词后）或定语（名词前），确定需转换为形容词； 2.锁定转换后缀：根据名词含义选择对应后缀（+ful 表 “充满…… 的”、+less 表 “无…… 的”、+y 表 “多…… 的”）； 3.推导词形：按后缀规则变形，注意拼写变化； 4.验证逻辑：代入句子检查形容词是否修饰正确、语义是否通顺。 后缀类型 核心含义 示例 +ful 充满…… 的 care→careful；hope→hopeful +less 无…… 的 home→homeless；use→useless +y 多…… 的；有…… 的 cloud→cloudy；sun→sunny 【典例】（2025年邯郸二模）：but the solar term culture is still very _________ (use) today for people’s lives. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处前有系动词 is 和副词 very，需填形容词作表语； 锁定考点：名词 use 的形容词形式为 useful（有用的）； 推导答案：填 useful； 验证逻辑：“但节气文化对今天人们的生活仍然非常有用”，语义通顺。 答案：useful 答案：interesting 考向 3 名词变名词所有格 ★ 技法：名词所有格变化 1.判断是否需所有格：看空处是否表 “…… 的”，且后接名词（如 “女孩的裙子”）； 2.锁定变化规则：根据名词单复数（单数 / 不以 s 结尾的复数 / 以 s 结尾的复数）确定规则； 3.推导词形：按规则加’s 或’，两者共有 / 分别拥有需区分； 4.验证逻辑：检查所有格形式是否正确，是否准确表达 “所属关系”。 名词类型 变化规则 示例 单数名词 / 复数名词（不以 s 结尾） 直接加's the boy's pen；children's toys 复数名词（以 s 结尾） 直接加' the students' classroom 两者共有物品 后者加's Tom and Jim's basketball（共有的篮球） 两者分别拥有物品 两者均加's Tom's and Jim's books（各自的书） 【典例】（2025年唐山丰南模拟）：Look at the _________ (girl) dress. It’s so beautiful. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处修饰名词 dress，需填名词所有格表 “女孩的”； 锁定考点：单数名词 girl 的所有格形式为 girl's； 推导答案：填 girl's； 验证逻辑：“看这个女孩的裙子，太漂亮了”，所有格用法符合语境。 答案：girl's 答案：interesting 考点三 形容词和副词 核心考查形容词与副词的相互转换、比较级 / 最高级、反义词，以及修饰关系。 考向 1 形容词变副词 ★ 技法：形容词转副词规则 1.判断修饰对象：看空处是否修饰动词、形容词或整个句子，确定需转换为副词； 2.锁定转换规则：根据形容词结尾特征（一般形容词 / 辅音 + y 结尾 /le 结尾）确定规则； 3.推导词形：按规则加 ly 或特殊变化，注意拼写； 4.验证逻辑：代入句子检查副词是否修饰正确、语义是否连贯。 形容词类型 变化规则 示例 一般形容词 直接加 ly quick→quickly；happy→happily 以 “辅音 + y” 结尾的形容词 变 y 为 i 加 ly easy→easily；heavy→heavily 以 le 结尾的形容词 去 e 加 y gentle→gently；simple→simply 特殊变化 单独记忆 good→well 【典例】（2025 年河北中考真题）：Anyone in my family is free to write down something good that has happened __________ (recent). 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处修饰动词 has happened，需用副词； 锁定考点：形容词 recent 的副词形式为 recently（最近）； 推导答案：填 recently； 验证逻辑：“家里任何人都可以自由写下最近发生的好事”，修饰动词符合语法规则。 答案：recently 答案：interesting 考向 2 形容词、副词变比较级和最高级 ★ 技法：比较级 / 最高级变化规则 1.判断等级类型：看空处后是否有 than（比较级），或前是否有 the + 范围（最高级）； 2.锁定变化规则：根据词形（单音节 / 多音节 / 特殊变化）确定规则； 3.推导词形：按规则加 er/est 或前加 more/most，特殊变化单独记忆； 4.验证逻辑：检查等级形式是否正确，与标志词、语境是否匹配。 词形类型 比较级规则 最高级规则 示例 单音节词 加 er 加 est tall→taller→tallest 以 e 结尾的词 加 r 加 st nice→nicer→nicest 以 “辅音 + y” 结尾 变 y 为 i 加 er 变 y 为 i 加 est happy→happier→happiest 多音节词 前加 more 前加 most important→more important→most important 不规则变化 单独记忆 单独记忆 good→better→best；bad→worse→worst 【典例】（2024年河北中考真题）：Lin Ming is seven and Lin Fang is two years _________ (young) than her brother. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处后有 than，需填形容词比较级； 锁定考点：young 为单音节词，比较级直接加 er； 推导答案：young 的比较级为 younger； 验证逻辑：“林明七岁，林芳比她哥哥小两岁”，比较关系成立。 答案：younger 答案：interesting 考向 3 形容词、副词变反义词 ★ 技法：反义词前缀 / 后缀 1.判断语义需求：根据语境（如 “错过末班车” 需表 “不幸运”）确定需转换为反义词； 2.锁定转换方式：选择对应的否定前缀（un-/dis-）或后缀（-less）； 3.推导词形：按前缀 / 后缀规则变形，注意拼写； 4.验证逻辑：代入句子检查反义词是否符合语境、语义是否通顺。 变化方式 核心前缀 / 后缀 示例 前缀 un- 表 “否定” happy→unhappy；lucky→unlucky 前缀 dis- 表 “否定” like→dislike；appear→disappear 后缀 - less 表 “无…… 的” careful→careless；helpful→helpless 【典例】（2025 年邯郸二模）：It’s ________ (lucky) that we missed the last bus home. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处前有系动词 is，需填形容词作表语； 锁定考点：根据 “missed the last bus”（错过末班车），需用 lucky 的反义词 unlucky； 推导答案：填 unlucky； 验证逻辑：“我们错过回家的末班车，太不幸运了”，语义符合语境。 答案：unlucky 答案：interesting 考点四 代词 主要考查代词的形式转换（主格、宾格、物主代词、名词性物主代词）及反身代词的固定搭配。 考向 1 基础代词转换（2025 真题 1 考） ★ 技法：代词形式转换 1.判断句子成分：看空处是作主语（主格）、宾语（宾格）、定语（形容词性物主代词）还是表语（名词性物主代词）； 2.锁定转换形式：根据人称和成分从代词转换表中选择对应形式； 3.推导词形：按转换规则变形，注意单复数一致； 4.验证逻辑：代入句子检查代词形式是否正确、是否符合语法规则。 人称 主格（作主语） 宾格（作宾语） 形容词性物主代词（修饰名词） 名词性物主代词（后无名词） 第一人称单数 I me my mine 第一人称复数 we us our ours 第二人称单 / 复 you you your yours 第三人称单数 he/she/it him/her/it his/her/its his/hers/its 第三人称复数 they them their theirs 【典例】（2025 年河北中考真题）：The little messages remind ______ (we) that we can always expect good things to come. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处作动词 remind 的宾语，需用宾格； 锁定考点：主格 we 的宾格形式为 us； 推导答案：填 us； 验证逻辑：“这些小留言提醒我们总能期待好事发生”，宾语用法正确。 答案：us 答案：interesting 考向 2 反身代词 ★ 技法：反身代词固定搭配 1.判断语义需求：看句子是否表 “独自、自己、互相” 等含义，且主语与宾语为同一人 / 物； 2.锁定反身代词形式：根据主语人称和单复数选择对应反身代词； 3.推导词形：按反身代词变化规则变形，注意特殊形式； 4.验证逻辑：代入固定搭配（如 by oneself）检查是否正确，语义是否连贯。 人称 反身代词形式 高频固定搭配 第一人称单数 myself by myself（独自）；enjoy myself（玩得开心） 第一人称复数 ourselves help ourselves to（随便吃）；teach ourselves（自学） 第二人称单 / 复 yourself/yourselves hurt yourself（伤到自己）；improve yourself（提升自己） 第三人称单数 himself/herself/itself lose oneself in（沉浸于） 第三人称复数 themselves by themselves（独自）；look after themselves（照顾自己） 【典例】（2024 年邯郸二模）：The children learned to dress __________ (they) when they were four years old. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处作宾语，结合 “dress”（穿衣），需用反身代词表 “自己穿衣”； 锁定考点：主语 the children 为第三人称复数，反身代词为 themselves； 推导答案：填 themselves； 验证逻辑：“孩子们四岁时就学会自己穿衣了”，符合反身代词固定用法。 答案：themselves 考点五 数词 核心考查基数词与序数词的转换，重点记忆不规则变化。 ★ 技法：基数词转序数词规则 1.判断数词类型：看空处是否表 “顺序”（日期、名次），确定需转换为序数词； 2.锁定转换规则：根据基数词大小（1-3/4-19/20+）确定规则； 3.推导词形：按规则加 th 或特殊变化，注意拼写（如 fifth、eighth）； 4.验证逻辑：检查序数词前是否加 the（固定搭配除外），与语境是否匹配。 基数词 序数词 变化规则 1 first 不规则变化 2 second 不规则变化 3 third 不规则变化 4-19 加 th（特殊：5→fifth；8→eighth；9→ninth；12→twelfth） 4→fourth；6→sixth 20+ 十位不变，个位变序数词 21→twenty-first；35→thirty-fifth 【典例】（2024 年邯郸二模）：Grain Buds is the ________ (eight) solar term of a year. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处前有 the，表 “第八个节气”，需填序数词； 锁定考点：基数词 eight 的序数词为 eighth（去 t 加 h）； 推导答案：填 eighth； 验证逻辑：“小满是一年中的第八个节气”，常识与语法均正确。 答案：eighth 考点六 情态动词（近 6 年偶考，2025 年预测考点） 核心考查情态动词的基本用法、否定形式及表推测的用法，需结合语境判断语气强度。 ★ 技法：情态动词核心用法 1.判断语境需求：确定句子是表能力、请求、禁止、推测还是建议； 2.锁定情态动词：根据语境选择对应的情态动词（can/could/must/should/may）； 3.推导形式：根据需求选择肯定 / 否定形式，推测语气需匹配强度； 4.验证逻辑：代入句子检查情态动词是否符合语境、语气是否恰当。 情态动词 核心用法 否定形式 表推测语气（肯定 / 否定） can 表能力（能）、请求（可以） can't 否定推测（不可能） could can 的过去式、委婉请求 couldn't 弱肯定推测（可能） must 表必须、主观看法 mustn't 强肯定推测（一定） should 表建议（应该） shouldn't 温和建议（应该） may 表许可（可以）、推测 may not 弱肯定推测（可能） need 表需要（实义动词） needn't 无推测用法 【典例】（2025年唐山丰南模拟）：You ______ (must) play football on the road. It’s too dangerous. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处需填情态动词的否定形式，表 “禁止”； 锁定考点：根据 “too dangerous”，需用 must 的否定形式 mustn't（禁止）； 推导答案：填 mustn't； 验证逻辑：“你禁止在马路上踢足球，太危险了”，符合情态动词禁止用法。 答案：mustn't 形式二 无提示词盲填（4 空） 形式二无任何提示词，主要考查介词、冠词、连词、从句关联词、固定句型虚词（it/there），核心是固定搭配和逻辑推理。 考点七 介词 ★ 技法：高频介词固定搭配速查 1.分析句子成分：看空处是否与前后词构成介词短语，或表时间、地点、方式等关系； 2.联想固定搭配：优先回忆与空前后词相关的高频介词短语（如 next to、full of）； 3.确定介词：无固定搭配时，根据语境（时间 / 地点 / 逻辑）选择合适介词； 4.验证逻辑：代入句子检查介词是否符合搭配规则、语义是否连贯。 介词 核心搭配示例 to next to；listen to；pay attention to of full of；because of；a lot of in in the end；in the past；in + 年 / 月 on on time；on the weekend；on + 具体日期 at at the end of；at home；at + 时间点 【典例】（2025 年河北中考真题）：I put some small pieces of paper and a pen next ______ the jug. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处与 next 构成介词短语，表位置关系； 锁定考点：固定搭配 “next to”（在…… 旁边）； 推导答案：填 to； 验证逻辑：“我在罐子旁边放了一些小纸条和一支笔”，搭配正确且符合语境。 答案：to 【典例】（2025 年河北中考真题）：Our "Good Things Jug" is full ______ love, hope and happiness. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处与 full 构成介词短语，表 “充满”； 锁定考点：固定搭配 “full of”（充满……）； 推导答案：填 of； 验证逻辑：“我们的‘好事罐’充满了爱、希望和幸福”，语义通顺。 答案：of 考点八 冠词 ★ 技法：冠词用法 1.分析名词特征：看空后名词是单数可数 / 不可数、首次出现 / 再次出现、泛指 / 特指； 2.锁定冠词类型：单数可数名词首次出现用 a/an（元音音素开头用 an），特指或再次出现用 the； 3.确定冠词：结合固定搭配（如 at the end of）判断； 4.验证逻辑：代入句子检查冠词是否符合用法规则、语义是否合理。 冠词类型 核心用法 示例 a/an 单数可数名词首次出现（泛指） a book；an apple the 名词第二次出现 / 表特指 / 固定搭配 the book；the Great Wall；at the end of 【典例】（2025 年河北中考真题）：At ______ end of the year, we get together to empty the jug. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处修饰名词 end，需填冠词； 锁定考点：固定搭配 “at the end of”（在…… 末尾）； 推导答案：填 the； 验证逻辑：“年底时，我们聚在一起清空罐子”，固定搭配使用正确。 答案：the 考点九 连词 ★ 技法：连词逻辑关系 1.分析句间逻辑：判断前后分句是并列、转折、因果、条件还是让步关系； 2.锁定连词类型：根据逻辑关系选择对应连词（and/but/so/because/if/though）； 3.确定连词：结合语境语气选择恰当连词； 4.验证逻辑：代入句子检查连词是否符合逻辑关系、语义是否连贯。 逻辑关系 核心连词 示例 并列 and Jim and I went camping. 转折 but They think I’m crazy, but leaves are gifts. 因果 so/because I was late, so I missed the bus.；I missed the bus because I was late. 条件 if/unless You will succeed if you work hard.；Don’t go out unless it stops raining. 让步 though/although Though he is young, he knows a lot. 【典例】（2025 年河北中考真题）：Jim ______ I went camping with our parents. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处连接两个并列主语 Jim 和 I； 锁定考点：两人共同作主语，为并列关系，用连词 and； 推导答案：填 and； 验证逻辑：“吉姆和我一起和父母去露营”，并列关系成立。 答案：and 【典例】（2025 年邯郸二模）：We didn’t go hiking ______ it rained heavily that day. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处连接前后分句，表因果关系； 锁定考点：“下雨” 是 “没去徒步” 的原因，用 because； 推导答案：填 because； 验证逻辑：“那天雨下得很大，所以我们没去徒步”，因果关系通顺。 答案：because 考点十 宾语从句关联词（近6年阅读渗透，2026预测短文填空考点） ★ 技法：宾语从句关联词选择逻辑 1.分析句间逻辑：判断前后分句是并列、转折、因果、条件还是让步关系； 2.锁定连词类型：根据逻辑关系选择对应连词（and/but/so/because/if/though）； 3.确定连词：结合语境语气选择恰当连词； 4.验证逻辑：代入句子检查连词是否符合逻辑关系、语义是否连贯。 从句特征 适用关联词 示例 从句不缺成分（陈述事实） that（可省略） I know (that) he likes reading. 从句缺宾语 / 主语 what She asked me what I wanted. 表 “是否” 的疑问 if/whether I don’t know if he will come. 表 “时间 / 地点 / 原因” when/where/why He asked where I bought the book. 【典例】I wonder ______ the movie “The Wandering Earth 2” is worth watching. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处引导宾语从句，从句 “the movie...is worth watching” 不缺成分，表 “是否”； 锁定考点：表 “是否” 的宾语从句用 if/whether； 推导答案：填 if（或 whether）； 验证逻辑：“我想知道《流浪地球 2》这部电影是否值得看”，关联词用法正确。 答案：if（或 whether） 【典例】Could you tell me ______ you did last weekend? 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处引导宾语从句，从句缺宾语（did 的宾语）； 锁定考点：缺宾语的宾语从句用 what； 推导答案：填 what； 验证逻辑：“你能告诉我你上周末做了什么吗”，关联词用法符合语法规则。 答案：what 考点十一 定语从句关系词（近6年阅读渗透，2026预测短文填空考点） ★ 技法：定语从句关系词选择逻辑 1.确定先行词：找出定语从句所修饰的名词 / 代词（人 / 物 / 人 + 物）； 2.分析从句成分：看从句是否缺主语、宾语或定语； 3.锁定关系词类型：先行词人作成分用 who/that，物作成分用 which/that，作定语用 whose； 4.验证逻辑：代入句子检查关系词是否符合语法规则、语义是否连贯。 先行词类型（被修饰的词） 适用关系词 示例 人（作主语 / 宾语） who/that The boy who is standing there is Tom. 物（作主语 / 宾语） which/that This is the book that I bought yesterday. 人 / 物（作定语） whose She is the girl whose father is a doctor. 【典例】This is the story ______ teaches us to be kind to others. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处引导定语从句，先行词为物（story），从句缺主语； 锁定考点：先行词为物且作主语，用 that/which； 推导答案：填 that（或 which）； 验证逻辑：“这是一个教我们善待他人的故事”，关系词用法正确。 答案：that（或 which） 考点十二 It 作形式主语（近 6 年偶考） ★ 技法：It 作形式主语固定句型 1.分析句子结构：看是否有不定式（to do）或从句作真正主语，需用形式主语 it； 2.锁定固定句型：识别 “It’s + 形容词 / 名词 + to do sth./that 从句” 结构； 3.推导答案：句首用 It，按句型结构补全； 4.验证逻辑：代入句子检查是否符合形式主语用法、语义是否通顺。 固定句型 用法规则 示例 It’s + 形容词 + to do sth it 代指后面的不定式 It’s important to learn English. It’s + 名词 + that 从句 it 代指后面的从句 It’s a fact that the earth is round. 【典例】______ is necessary for us to finish our homework on time. 【解析】 解析步骤： 判断成分：空处作形式主语，代指后面的不定式 “to finish...”； 锁定考点：固定句型 “It’s necessary to do sth”，需填 It； 推导答案：填 It； 验证逻辑：“我们按时完成作业是必要的”，符合形式主语用法。 答案：It 一、单词拼写 1．（2025·西藏·中考真题）Zhaxi (cook) for his parents at this time yesterday. 【答案】was cooking 【解析】句意：昨天这个时候扎西正在给他的父母做饭。通过“at this time yesterday”这一表示过去具体时间点的时间状语，可判断句子要用过去进行时，其结构为“was/were+现在分词”，主语Zhaxi是第三人称单数，所以用“was cooking”。故填was cooking。 2．（2025·西藏·中考真题）China is the country with the (long) tea history in the world. 【答案】longest 【解析】句意：中国是世界上茶叶历史最悠久的国家。根据“in the world.”可知此处指是世界上茶叶历史最悠久的国家，故用最高级longest。故填longest。 3．（2025·西藏·中考真题）Sun Yingsha is one of the most famous ping-pong (play). 【答案】players 【解析】句意：孙颖莎是最著名的乒乓球运动员之一。孙颖莎是一名乒乓球运动员，player“运动员”，可数名词。one of the+最高级+名词复数，故player用其复数形式。故填players。 4．（2025·西藏·中考真题）So far, China (turn) parts of deserts into forests. 【答案】has turned 【解析】句意：到目前为止，中国已经将部分沙漠变成了森林。根据“So far”可知，该句是现在完成时，其结构为“have/has done”，主语是China，助动词填has，动词改为过去分词turned。故填has turned。 5．（2025·西藏·中考真题）It is (polite) to talk with your mouth full of food. 【答案】impolite 【解析】句意：嘴里塞满食物说话是不礼貌的。根据“talk with your mouth full of food.”可知嘴里满是食物时说话是不礼貌的，作be动词的表语用形容词impolite“不礼貌的”。故填impolite。 6．（2025·江苏淮安·中考真题）Mr Wu is my new neighbour. He lives on the (six) floor. 【答案】sixth 【解析】句意：吴先生是我的新邻居。他住在六楼。根据“Mr Wu is my new neighbour. He lives on the ... (six) floor.”可知，此处表示居住在“第六”层楼，需要用序数词。six的序数词形式是sixth。故填sixth。 7．（2025·江苏无锡·中考真题）It (make) up of a few old towns and villages. 【答案】is made 【解析】句意：它由几个古老的城镇和村庄组成。根据“up of a few old towns and villages”可知，这里表示“由……组成”，用be made up of结构。结合句子是一般现在时态及句子主语It是第三人称单数可知，be动词要用is。故填is made。 8．（2025·江苏无锡·中考真题）If you haven’t watched it yet, (simple) pick up your phone and book a ticket. 【答案】simply 【解析】句意：如果你还没看过它，只需拿起手机订一张票。根据“If you haven’t watched it yet, ... (simple) pick up your phone and book a ticket.”以及所给单词提示可知，此处需要用副词来修饰动词短语“pick up”，表示“简单地；仅仅”。simple是形容词，其副词形式为simply。故填simply。 9．（2025·江苏无锡·中考真题）He makes a (decide) to fight against enemies to protect his family and home. 【答案】decision 【解析】句意：他决定与敌人战斗以保护他的家人和家园。根据“makes a...”可知，此处需要填入一个名词形式，表示“决定”。decide的名词形式是decision，且前面有不定冠词a，故用单数形式。故填decision。 10．（2025·甘肃兰州·中考真题）Keep studying hard in the future because (learn) is a lifelong journey. 【答案】learning 【解析】句意：在未来继续努力学习，因为学习是一个终生的旅程。根据“because...is a lifelong journey”可知，此句是原因状语从句，该从句缺少主语；应用所给单词的动名词形式“learning”作从句的主语。故填learning。 11．（2025·甘肃兰州·中考真题）I am 15 years old and I’m able to look after (I) well. 【答案】myself 【解析】句意：我15岁了，我能够很好地照顾自己。根据“I’m able to look after...well.”可知，此处表达“我能够很好地照顾自己”，look after oneself表示“照顾自己”，因此应该使用反身代词“myself”来指代主语“I”自己。故填myself。 12．（2025·甘肃兰州·中考真题）Today is my (brother) birthday. I want to make a bowl of long noodles for him. 【答案】brother’s 【解析】句意：今天是我弟弟的生日。我想为他做一碗长寿面。根据“Today is my...birthday.”可知，此处表达“我弟弟的生日”，应该使用名词所有格形式来表示所属关系，即在名词“brother”后加“’s”。故填brother’s。 13．（2025·黑龙江·中考真题）Nowadays, more and more customers prefer buying products (make) in China. 【答案】made 【解析】句意：如今，越来越多的消费者倾向于购买中国制造的产品。此处作“products”的后置定语，用动词过去分词，故填made。 14．（2025·黑龙江·中考真题）The key to (happy) is to see all the beauty of the world. 【答案】happiness 【解析】句意：获得幸福的关键在于能够发现世间所有的美好。本句中to是介词，其后用名词happiness，the key to happiness“幸福的关键”。故填happiness。 15．（2025·黑龙江·中考真题）Chinese people use twelve animals to name the year of a (person) birth. 【答案】person’s 【解析】句意：中国人用十二种动物来命名一个人出生的年份。空处作定语修饰名词birth，应用名词所有格形式person’s。故填person’s。 16．（2025·黑龙江·中考真题）I love soft drinks with a lot of sugar. They taste good but (health). 【答案】unhealthy 【解析】句意：我喜欢含糖量高的软饮料。它们味道很好，但不健康。but表示转折，说明含糖量高的软饮料不健康，应用形容词unhealthy。故填unhealthy。 17．（2025·江苏扬州·中考真题）The international influence of Yangzhou is getting than before. (strong) 【答案】stronger 【解析】句意：扬州在国际上的影响力比以前更强了。strong“强的，强壮的”。根据“The international influence of Yangzhou is getting...than before.”可知，空格处应用形容词比较级作表语，strong的比较级是stronger。故填stronger。 18．（2025·甘肃白银·中考真题）The more we communicate with our parents, the (good) we’ll understand each other. 【答案】better 【解析】句意：我们与父母沟通得越多，我们就越能相互理解。此处是结构“the+比较级，the+比较级”，意为“越……就越……”，故此处用比较级better。故填better。 19．（2023·江苏南京·中考真题）Last weekend, (hundred) of students joined in the reading activity at the foot of the ancient Ming City Wall. 【答案】hundreds 【解析】句意：上周末，数百名学生参加了在明古城墙脚下的阅读活动。根据“Last weekend, ...(hundred) of students”可知，此处是hundreds of“数百”，固定用法，故填hundreds。 20．（2023·江苏南京·中考真题）A book review can often tell me whether a book is worth (read) or not. 【答案】reading 【解析】句意：书评常常能告诉我一本书是否值得一读。be worth doing sth“值得做某事”，动名词作宾语，故填reading。 二、短文填空 Passage 01 （2025·河北·中考真题）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或填入括号内单词的正确形式。 There is a special jug (罐) on our kitchen table. I put some small pieces of paper and a pen next 1.___________the jug. Anyone in my family is free to write down something good that has happened 2.___________ (recent). With pieces of paper in it, the jug 3.___________ (call)”Good Things Jug”. Many good things happen in a year. At 4.___________ end of the year, we get together to empty the jug. We take 5.___________ (turn) to read the “Good Things” aloud. Some of the things are 6.___________ (interest), some are serious, and some just give hope. Over the past twelve 7.___________ (month), there have been many difficult things in our family. Noticing the “Good Things” has helped us go through the hard time. Here 8.___________ (be) a few things from the “Good Things Jug”: “Jim 9.___________ I went camping with our parents. There we 10.___________ (teach) my pet cat how to clap (拍) with his feet.” “With my parents’ care, I was well again after a serious illness. I’m so 11.___________ (thank) to my parents for their love. It’s the best thing on earth!” “Dad got a better job today!” Our “Good Things Jug” is full 12.___________ love, hope and happiness. The little messages remind 13.___________(we) that we can always expect good things to come, even during difficult times. Therefore, I encourage you 14.___________ (create) your “Good Things Jug” today. I am sure it 15.___________ (make) a big difference in your future life. 【答案】 1．to 2．recently 3．is called 4．the 5．turns 6．interesting 7．months 8．are 9．and 10．taught 11．thankful 12．of 13．us 14．to create 15．will make 【导语】本文主要讲述了一个家庭通过“好事罐”记录生活中的美好瞬间，帮助他们在困难时期保持积极心态的故事。 1．句意：我在罐子旁边放了一些小纸片和一支笔。根据“next”可知，此处需要介词表示“在……旁边”，固定搭配“next to”。故填to。 2．句意：家里的任何人都可以写下最近发生的好事。根据“has happened”可知，此处需要副词修饰动词，recent的副词形式是recently。故填recently。 3．句意：里面有纸片，这个罐子被称为“好事罐”。根据“the jug”和“Good Things Jug”可知，此处是被动语态，表示“被称作”，用一般现在时的被动语态“is called”。故填is called。 4．句意：在年底，我们聚在一起清空罐子。根据“end of the year”可知，固定搭配“at the end of”表示“在……结束时”。故填the。 5．句意：我们轮流大声朗读“好事”。“take turns”是固定搭配，表示“轮流”。故填turns。 6．句意：有些事很有趣，有些很严肃，有些则给人希望。根据“are”和“interesting”可知，此处需要形容词作表语，interest的形容词形式是interesting，修饰物。故填interesting。 7．句意：在过去的十二个月里，我们家经历了许多困难。根据“twelve”可知，month需要用复数形式months。故填months。 8．句意：以下是“好事罐”中的几件事。根据“a few things”可知，谓语动词用复数形式are。故填are。 9．句意：吉姆和我与父母一起去露营。“Jim”和“I”是并列关系，用连词and连接。故填and。 10．句意：在那里，我们教我的宠物猫用脚拍手。根据“went camping”可知，时态是一般过去时，teach的过去式是taught。故填taught。 11．句意：我非常感谢父母的爱。根据“I’m”可知，此处需要形容词作表语，thank的形容词形式是thankful。故填thankful。 12．句意：我们的“好事罐”充满了爱、希望和幸福。“be full of”是固定搭配，表示“充满”。故填of。 13．句意：这些小纸条提醒我们，即使在困难时期，我们也可以期待好事发生。“remind”是动词，后接宾语用代词宾格us。故填us。 14．句意：因此，我鼓励你今天创建你的“好事罐”。“encourage sb. to do”是固定搭配，表示“鼓励某人做某事”。故填to create。 15．句意：我相信它会对你的未来生活产生重大影响。根据“future life”可知，此处用一般将来时“will make”。故填will make。 Passage 02 （2024·河北·中考真题）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。 The Lin family has a son and a daughter, Lin Ming and Lin Fang. Lin Ming is seven and Lin Fang is two years 1.___________ (young) than her brother. They study in different 2.___________ (school). One day, Mrs. Lin picked up Lin Ming and then they went to Lin Fang’s school together. Some boys and girls were playing 3.___________ (happy) on the playground. Lin Ming stood at the school gate and waited 4.___________ his sister. Just then, the bell 5.___________ (ring). Several minutes later, many 6.___________ (child) walked out in a line. Lin Fang was the 7.___________  (five) one in it. When Lin Ming saw her, he couldn’t wait to run to her. “Fangfang,” Lin Ming 8.___________ (shout). Jumping with joy, Lin Fang rushed to meet 9.___________ (he). They hugged each other and walked to their mother hand in hand. When Mrs. Lin saw this, 10.___________ big smile appeared on her face. Her heart was filled with happiness. 【答案】 1．younger 2．schools 3．happily 4．for 5．rang 6．children 7．fifth 8．shouted 9．him 10．a 【导语】本文主要介绍林一家的家庭生活。 1．句意：林明七岁，林芳比她哥哥小两岁。根据“than”可知，此处应使用比较级，故填younger。 2．句意：他们在不同的学校学习。different修饰名词复数，故填schools。 3．句意：一些男孩和女孩在操场上玩得很开心。此处在句中修饰动词，用副词happily，故填happily。 4．句意：林明站在学校门口等他的妹妹。wait for“等待”，固定短语，故填for。 5．句意：就在这时，铃响了。时态是一般过去时，动词用过去式，故填rang。 6．句意：几分钟后，许多孩子排着队走出去。many修饰名词复数，故填children。 7．句意：林芳是其中的第五个。此处作定语修饰one，用序数词fifth，故填fifth。 8．句意：“芳芳，”林明喊道。时态是一般过去时，动词用过去式，故填shouted。 9．句意：林芳高兴得跳了起来，冲过去迎接他。此处在动词后作宾语，用宾格，故填him。 10．句意：林太太看到这，脸上露出了灿烂的笑容。她的心里充满了幸福。此处泛指一个微笑，用不定冠词a，故填a。 Passage 03 （2023·河北·中考真题）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。 My favorite teacher is Mr. Zhao. He has made 1.___________ big difference in my life. I was 2.___________(real) shy and nervous on the first day at school. But Mr. Zhao was 3.___________ kind that I soon forgot about that. In 4.___________ (he) first class, he asked us to draw a picture of ourselves. When he 5.___________ (get) to my desk, he looked at my picture and said, “Wow! I like those bright 6.___________ (color)! That’s great!” I felt 7.___________ (relax) at once. Mr. Zhao is patient and he always 8.___________ (tell) us not to worry about giving wrong answers. Also, he shows us how to learn 9.___________ our mistakes. Now I am in the 10.___________ (nine) grade, and I’m leaving school. I will remember all the suggestions he has given me. 【答案】 1．a 2．really 3．so 4．his 5．got 6．colors 7．relaxed 8．tells 9．from 10．ninth 【导语】本文主要介绍了作者最喜爱的老师。 1．句意：他给我的生活带来了很大的改变。make a big difference“有很大影响”。故填a。 2．句意：上学的第一天，我非常害羞和紧张。此处修饰形容词shy用副词really“真地”。故填really。 3．句意：但是赵老师太好了，我很快就忘记了。根据“kind that I soon forgot about that”可知此处是so...that“如此……以至于”结构。故填so。 4．句意：在他的第一节课上，他让我们给自己画一幅画。空格后是名词，此处用形容词性物主代词his“他的”。故填his。 5．句意：当他走到我的桌子旁时，他看着我的照片说。根据“he looked...”可知句子用一般过去时，动词用过去式。故填got。 6．句意：我喜欢那些鲜艳的颜色！those后加可数名词复数colors“颜色”。故填colors。 7．句意：我立刻感到放松。作felt的表语用形容词，形容人用relaxed“放松的”。故填relaxed。 8．句意：赵老师很有耐心，他总是告诉我们不要担心回答错误。根据“Mr. Zhao is patient and he always...”可知句子用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三tells“告诉”。故填tells。 9．句意：他还向我们展示了如何从错误中吸取教训。learn from“从……中学习”。故填from。 10．句意：现在我上九年级了，我要离开学校了。此处指“九年级”，用序数词ninth“第九”。故填ninth。 Passage 04 （2025·河北石家庄·二模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。 Hu Weiguang is from Zhejiang Province. He 1.___________ (own) a street stall (摊位) selling guokui in 2.___________ university town of Fujian Province. His guokui tastes great and is cheap, 3.___________ it’s very popular. 4.___________ (unlucky), in August. Hu’s wife had an accidental fall. After a careful examination in the hospital, she 5.___________ (tell) that she had caught a serious illness. That means someone has to take care of 6.___________ (she) daily life. Hu had no choice but to continue managing the stall while looking 7.___________ his wife. Later a college student 8.___________ (share) Hu’s story online which made the family and their stall a hotspot (热点) in the local area. Now there are plenty of 9.___________ (customer) in front of Hu’s stall every day. He has to get up 10.___________ (early) than before to prepare a day’s cooking. Sometimes some customers who spend a long time waiting just end up leaving empty-handed. That makes Hu 11.___________ (feel) so sorry. After learning about Hu’s difficulty, some people from his hometown came to Fujian 12.___________ (help) him. And some organizations 13.___________ (offer) to give a helping hand in different ways since they knew about that. However, Hu refused all donations (捐赠). Being thankful and standing on one’s own feet are important qualities one should have. Hu has a good 14.___________ (understand) of that. “I’m very thankful for the warmth and help but my family can live 15.___________ our own,” he said. 【答案】 1．owns 2．the 3．so 4．Unluckily 5．was told 6．her 7．after 8．shared 9．customers 10．earlier 11．feel 12．to help 13．have offered 14．understanding 15．on 【导语】本文主要讲述了胡伟光因为妻子生病，不得不去福建大学城卖锅盔，一位大学生在网上分享了他的故事，然后有很多人来照顾他的生意，但是胡伟光拒绝了所有的捐赠。 1．句意：他在福建省大学城附近有一个卖锅盔的摊位。根据“Hu Weiguang is from Zhejiang Province.”可知，时态是一般现在时，主语是He，谓语动词应用第三人称单数形式。故填owns。 2．句意：他在福建省大学城附近有一个卖锅盔的摊位。根据“university town of Fujian Province”可知，此处特指福建省的大学城，应用定冠词the。故填the。 3．句意：他的锅盔味道很好，而且很便宜，所以很受欢迎。“His guokui tastes great and is cheap”和“it’s very popular.”是前因后果的关系，应用so连接。故填so。 4．句意：不幸的是，8月，胡的妻子偶然摔了一跤。根据“Hu’s wife had an accidental fall.”可知，此处应用副词unluckily“不幸的是”修饰整个句子，首字母大写。故填Unluckily。 5．句意：在医院仔细检查后，她被告知得了重病。根据“Hu’s wife had an accidental fall.”可知，本句时态是一般过去时，主语she和动词tell之间存在动宾关系，所以此处应用一般过去时的被动语态“was done”。故填was told。 6．句意：这意味着有人必须照顾她的日常生活。此处应用形容词性物主代词her“她的”，修饰“daily life”。故填her。 7．句意：胡别无选择，只能在照顾妻子的时候继续经营小店。根据“looking...his wife”可知，此处为固定短语look after“照顾”。故填after。 8．句意：后来一个大学生在网上分享了这个故事，让这个家庭和他们的摊位成为当地的热点。时态是一般过去时，谓语动词应用过去式。故填shared。 9．句意：现在每天都有很多顾客在胡的摊位前。plenty of修饰可数名词复数形式。故填customers。 10．句意：为了准备一天的饭菜，他不得不比以前起得更早。根据“than”可知，且修饰动词短语get up，此处应用副词比较级。故填earlier。 11．句意：这让胡感到很抱歉。make sb. do sth.“让某人做某事”，固定短语。故填feel。 12．句意：在得知胡的困难后，他家乡的一些人来到福建帮助他。此处表示目的应用动词不定式。故填to help。 13．句意：自从一些组织知道这件事以来，他们已经以不同的方式提供了帮助。根据“since they knew about that.”可知，此处应用现在完成时“have/has done”，主语是复数，助动词用have。故填have offered。 14．句意：他很清楚这一点。根据“a good...”可知，此处应用名词understanding“理解”，a修饰名词单数。故填understanding。 15．句意：我非常感谢你们的温暖和帮助，但我们全家可以靠自己生活。live on one’s own“靠自己生活”，固定短语。故填on。 Passage 05 （2025·河北唐山·二模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。 Tony is a 15-year-old boy. He 1.___________ (make) seven model planes since two years ago. Today is Sunday, Tony is doing his homework, after that he 2.___________ (throw) himself into the work of making model 3.___________ (plane) right away. Last month Tony made a model plane on 4.___________ (he) own. He flew it 5.___________ (successful). His model plane is 0.8 metres wide and 6.___________ (weigh) about 35 kilograms. This is the 7.___________ (large) one he has ever made and he thinks it the most wonderful one. When he was making the plane, Tony 8.___________ (meet) many difficulties. “But the biggest difficulty is that the people around me couldn’t understand me well,” Tony said. “When I said I was going to make 9.___________ model plane, many people thought it was impossible. 10.___________ I decided 11.___________(keep) on working hard. That is because once I start something, giving up is not a 12.___________(choose) for me.” A model plane competition 13.___________ (hold) in his town 14.___________ May 1st, 2024. He won the 15.___________ (one) place. When talking about his future, he said he dreamed of becoming a plane engineer. 【答案】 1．has made 2．will throw 3．planes 4．his 5．successfully 6．weighs 7．largest 8．met 9．a 10．But 11．to keep 12．choice 13．was held 14．on 15．first 【导语】本文讲述了15岁男孩托尼制作模型飞机的经历，包括他的成果、遇到的困难以及在比赛中获奖的故事，展现了他对成为飞机工程师的梦想追求。 1．句意：自两年前以来，他已经制作了七架模型飞机。根据“since two years ago”可知，句子时态为现在完成时，结构为have/has+过去分词。主语He是第三人称单数，因此用has+make的过去分词made，故填has made。 2．句意：之后他将立即投入到制作模型飞机的工作中。根据前文“Today is Sunday, Tony is doing his homework”可知，投入制作模型飞机是完成作业后将要发生的动作，需用一般将来时will+动词原形，故填will throw。 3．句意：制作模型飞机的工作。根据第一段“He...seven model planes”可知，托尼制作的模型飞机不止一架，此处应用plane的复数形式planes，故填planes。 4．句意：上个月托尼自己制作了一架模型飞机。根据“Last month Tony made a model plane on…own.”可知，这里考查on one’s own表示“独自”，此处需用形容词性物主代词his修饰own，故填his。 5．句意：他成功地驾驶了它。根据“He flew it….”可知，此处修饰动词flew需用副词，形容词successful的副词形式为successfully，故填successfully。 6．句意：他的模型飞机宽0.8米，重约35公斤。根据“His model plane is 0.8 metres wide and…about 35 kilograms.”可知，句子描述模型飞机的客观特征，用一般现在时。主语His model plane是第三人称单数，and连接两个并列谓语，前一谓语is是单数形式，因此weigh也需用第三人称单数形式weighs，故填weighs。 7．句意：这是他制作过的最大的一架。根据“he has ever made”可知，此处是托尼制作的所有模型飞机中的最大一架，需用形容词最高级。large是单音节形容词，最高级形式为largest，故填largest。 8．句意：当他制作这架飞机时，托尼遇到了许多困难。根据“When he was making the plane, Tony…many difficulties.”可知，这里讲述过去发生的事情，用一般过去时。meet的过去式为met，故填met。 9．句意：当我说我要制作一架模型飞机时。根据“When I said I was going to make…model plane, many people thought it was impossible.”可知，model plane是单数可数名词，此处表泛指“一架模型飞机”，需用不定冠词。model以辅音音素开头，故填a。 10．句意：但我决定继续努力。根据前文“many people thought it was impossible”及后文“decided to keep on working hard”形成转折关系，可知应用连词But，故填But。 11．句意：但我决定继续努力。根据“…I decided…on working hard.”可知，这里是decide to do sth表示“决定做某事”，因此用不定式to keep，故填to keep。 12．句意：那是因为一旦我开始做某事，放弃对我来说不是一个选择。根据“That is because once I start something, giving up is not a…for me.”可知，不定冠词a后需接名词，动词choose的名词形式为choice，故填choice。 13．句意：2024 年 5 月 1 日，他的镇上举办了一场模型飞机比赛。根据“A model plane competition…in his town…May 1st, 2024.”可知，主语A model plane competition与动词hold之间是被动关系，且时间May 1st, 2024，是过去时间，需用一般过去时的被动语态was/were+过去分词。主语是单数，be动词用was，hold的过去分词为held，故填was held。 14．句意：2024 年 5 月 1 日，他的镇上举办了一场模型飞机比赛。根据“A model plane competition…in his town…May 1st, 2024.”可知，具体日期May 1st, 2024前需用介词on，故填on。 15．句意：他获得了第一名。根据“He won the…place.”可知，这里表示“第……名”需用序数词，one的序数词为first，win the first place表示“获得第一名”，故填first。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 短文填空 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·时空导航·网络构建 4 03·题型通关·靶向突破 5 形式一 用所给词的适当形式填空（11 空） 5 考点一 动词 5 考点二 名词 8 考点三 形容词和副词 11 考点四 代词 13 考点五 数词 15 考点六 情态动词（近 6 年偶考，2026 年预测考点） 15 形式二 无提示词盲填（4 空） 16 考点七 介词 16 考点八 冠词 17 考点九 连词 18 考点十 宾语从句关联词（近6年阅读渗透，2026预测短文填空考点） 19 考点十一 定语从句关系词（近6年阅读渗透，2026预测短文填空考点） 20 考点十二 It 作形式主语（近 6 年偶考） 21 04·优题精选·练能提分 22 题型 考查形式 2025年 2024年 2023年 短文填空 □选择题 ☑非选择题 分值：15分 考查形式：11个适当形式填空+4个盲填 分值：10分 考查形式：8个适当形式填空+2个盲填 分值：10分 考查形式：8个适当形式填空+2个盲填 考情分析 （一）命题规律核心特征 从“机械考查”到“语篇融合”：告别孤立语法题设计，所有考点嵌入完整语篇，需结合上下文逻辑、句式结构和固定搭配综合解题。 能力要求双重提升：一是长难句分析能力，通过定语从句、倒装结构等复杂句式增加难度；二是逻辑推理能力，部分答案需依据语篇逻辑关系推导得出。 词汇考查“质”“量” 并重：文章篇幅延长，不重复净用词增加，既考查考纲词汇熟练度，又侧重词汇在语境中的灵活运用。 （二）体裁与题材特点 体裁固定：采用记叙文体裁，以第一人称视角讲述家庭生活中的 “美好事物罐” 故事，叙事线索清晰，情感真挚。 题材导向：聚焦 “家庭温情”“积极心态” 等生活化主题，贴近学生生活实际，无跨文化理解障碍，注重价值引领。 语言风格：通俗易懂、表达流畅，以简单句为基础，穿插适量复杂句式，符合初中毕业生英语认知水平。 （三）核心考点细分 固定搭配：占比最高，涵盖介词短语、动词短语、形容词短语（如 take turns、encourage sb. to do sth.）。 词性转换：集中于形容词与副词、动词与形容词、名词与形容词之间的转换，需结合句子成分判断。 语法规则：侧重时态语态、主谓一致、非谓语动词、代词形式变化等基础语法的应用。 逻辑连接：通过并列连词考查句子间逻辑关系，需结合上下文判断。 命题预测 （一）各地市模拟题与真题的共性特征 体裁一致：均以记叙文为主，偶见说明文，保持 “生活化、故事化” 导向。 考点重合：核心考查固定搭配、词性转换、时态语态、代词变化等，与真题考点高度契合。 难度梯度：均遵循 “基础题（固定搭配）→中档题（词性转换）→难题（逻辑推理 + 长难句）” 的梯度设计。 （二）2026 年命题趋势 语篇长度：将延续 2025年延长趋势，词汇量进一步增加，对快速阅读和语境理解能力要求更高。 考点变化： 虚词考查：介词、连词、冠词的考查比例可能略有上升，侧重在复杂语境中的灵活运用。 语法深度：非谓语动词的考查形式可能更丰富（如不定式、动名词的区别），时态考查可能涉及完成时。 逻辑考查：连词考查将从简单并列关系向转折、因果等复杂关系延伸。 题材拓展：可能从家庭生活拓展到校园故事、社会实践等更广泛的生活化主题，仍坚持价值引领。 形式一 用所给词的适当形式填空（11 空） 考点一 动词 动词是形式一的核心考点，占比超 50%，主要考查时态、语态、非谓语形式及词性转换四大方向。 考向 1 动词的时态 ★ 技法 1：时态时间标志词速查 时态类型 高频时间标志词 一般过去时 yesterday, the day before yesterday 时间段+ ago：three years ago, two months agolast 词组：last week/night/month 其他：just now, in the past, in 1996 一般将来时 tomorrow, the day after tomorrow next day/week/month in +一段时间/将来年份：in three days, in 2027 现在完成时 already, yet, ever, so far, in the past three years, for + 时间段， since +时间点 /一般过去时的从句 现在进行时 now, look, listen, these days, at present 过去进行时 at this time yesterday, at ten yesterday, at that time, when/while 引导的表过去时间的状语从句 ★ 技法 2：主谓一致三原则（时态配套规则） 一致原则 核心规则 语法一致 主语的单复数直接决定谓语动词的单复数（如：He plays football.） 意义一致 形式单 / 复数但意义相反的名词作主语，谓语由语义决定（如：The family are watching TV.） 就近一致 由 “either...or..., neither...nor..., not only...but also...” 连接的主语，谓语与最近的主语保持一致（如：Not only he but also I am late.） 【典例】（2025年河北中考真题）I am sure it ___________ (make) a big difference in your future life. ★ 技法3：主谓一致特殊规则速查 1.判断主语类型：确定主语是集合名词、不定代词、“a number of/the number of” 结构或由 with 连接的并列主语； 2.锁定一致规则：根据主语类型选择语法一致、意义一致或就近一致原则； 3.推导谓语形式：按规则确定谓语单复数； 4.验证逻辑：代入句子检查主谓是否一致，语义是否通顺。 特殊主语类型 谓语动词形式 示例 集合名词（family/team/class） 表整体用单数，表成员用复数 The family is big.（整体）；The family are watching TV.（成员） 不定代词（everyone/someone/nothing） 单数 Everyone likes music. “a number of + 名词复数” 复数 A number of students are reading. “the number of + 名词复数” 单数 The number of students is 50. 由 with/together with 连接的主语 与前面主语一致 Tom with his friends plays basketball. 【典例】（2025年石家庄模拟）：The number of people in the park ______ (be) over 2000 on weekends. 考向 2 动词的语态 ★ 技法：先判主谓关系，再定时态结构 1.分析主语与动词是 “主动发出” 还是 “被动承受”； 2.被动语态核心结构：be + 过去分词（be 随时间 / 人称变化）； 3.结合语境确定 be 的形式（时态 + 主谓一致）。 【典例】（2025年河北中考真题）With pieces of paper in it, the jug __________ (call) "Good Things Jug". 考向 3 动词的非谓语形式 ★ 技法：先看谓语完整性，再找固定搭配 1.判断谓语完整性：若句子已有完整谓语（如 have、is、encourage），空处需用非谓语； 2.锁定搭配类型：根据固定搭配（如 encourage sb. to do、enjoy doing）确定非谓语形式（to do/doing/done）； 3.推导词形：按搭配要求直接变形，无需额外变化（特殊搭配除外）； 4.验证逻辑：结合语境检查非谓语形式是否符合搭配规则、语义是否连贯。 【典例】（2025年河北中考真题）Therefore, I encourage you __________ (create) your "Good Things Jug" today. 考向 4 动词的词性转换 ★ 技法：先定句子成分，再找转换后缀 1.判断目标词性：根据空处前后成分（如 the/an/ 形容词后需名词，系动词后需形容词）确定转换方向； 2.锁定转换后缀：回忆动词变名词（-tion/-ment/-er）、动词变形容词（-ful/-ing/-ed）的高频后缀； 3.推导词形：按后缀规则变形，注意不规则转换； 4.验证逻辑：代入句子检查词性是否匹配、语义是否合理。 【典例】（2025年河北中考真题）Some of the things are __________ (interest), some are serious, and some just give hope. 考点二 名词 名词考点集中在复数变化、词性转换和所有格，核心是根据修饰词和句子成分判断形式。 考向 1 名词变复数 ★ 技法：名词复数变化 1.判断是否需复数：看空处前是否有 some/many/different/twelve 等修饰词，或语境是否表泛指多个； 2.锁定变化规则：根据名词结尾特征（一般名词 / 以 s/x/sh/ch 结尾 / 辅音 + y 结尾等）确定规则； 3.推导词形：按规则变形，不规则变化单独记忆； 4.验证逻辑：检查复数形式是否符合规则，与修饰词、语境是否匹配。 名词类型 变化规则 示例 一般名词 直接加 s book→books 以 s/x/sh/ch 结尾的名词 加 es bus→buses；watch→watches 以 “辅音 + y” 结尾的名词 变 y 为 i 加 es city→cities 以 “元音 + y” 结尾的名词 直接加 s boy→boys 不规则变化（高频） 单独记忆 child→children；knife→knives 【典例】（2025年河北中考真题）：Over the past twelve ___________ (month), there have been many difficult things in our family. 【典例】（2025年河北中考真题）：We take _________ (turn) to read the Good Things aloud. 考向 2 名词变形容词 ★ 技法：高频名词转形容词 1.判断目标词性：看空处是否作表语（系动词后）或定语（名词前），确定需转换为形容词； 2.锁定转换后缀：根据名词含义选择对应后缀（+ful 表 “充满…… 的”、+less 表 “无…… 的”、+y 表 “多…… 的”）； 3.推导词形：按后缀规则变形，注意拼写变化； 4.验证逻辑：代入句子检查形容词是否修饰正确、语义是否通顺。 后缀类型 核心含义 示例 +ful 充满…… 的 care→careful；hope→hopeful +less 无…… 的 home→homeless；use→useless +y 多…… 的；有…… 的 cloud→cloudy；sun→sunny 【典例】（2025年邯郸二模）：but the solar term culture is still very _________ (use) today for people’s lives. 考向 3 名词变名词所有格 ★ 技法：名词所有格变化 1.判断是否需所有格：看空处是否表 “…… 的”，且后接名词（如 “女孩的裙子”）； 2.锁定变化规则：根据名词单复数（单数 / 不以 s 结尾的复数 / 以 s 结尾的复数）确定规则； 3.推导词形：按规则加’s 或’，两者共有 / 分别拥有需区分； 4.验证逻辑：检查所有格形式是否正确，是否准确表达 “所属关系”。 名词类型 变化规则 示例 单数名词 / 复数名词（不以 s 结尾） 直接加's the boy's pen；children's toys 复数名词（以 s 结尾） 直接加' the students' classroom 两者共有物品 后者加's Tom and Jim's basketball（共有的篮球） 两者分别拥有物品 两者均加's Tom's and Jim's books（各自的书） 【典例】（2025年唐山丰南模拟）：Look at the _________ (girl) dress. It’s so beautiful. 考点三 形容词和副词 核心考查形容词与副词的相互转换、比较级 / 最高级、反义词，以及修饰关系。 考向 1 形容词变副词 ★ 技法：形容词转副词规则 1.判断修饰对象：看空处是否修饰动词、形容词或整个句子，确定需转换为副词； 2.锁定转换规则：根据形容词结尾特征（一般形容词 / 辅音 + y 结尾 /le 结尾）确定规则； 3.推导词形：按规则加 ly 或特殊变化，注意拼写； 4.验证逻辑：代入句子检查副词是否修饰正确、语义是否连贯。 形容词类型 变化规则 示例 一般形容词 直接加 ly quick→quickly；happy→happily 以 “辅音 + y” 结尾的形容词 变 y 为 i 加 ly easy→easily；heavy→heavily 以 le 结尾的形容词 去 e 加 y gentle→gently；simple→simply 特殊变化 单独记忆 good→well 【典例】（2025 年河北中考真题）：Anyone in my family is free to write down something good that has happened __________ (recent). 考向 2 形容词、副词变比较级和最高级 ★ 技法：比较级 / 最高级变化规则 1.判断等级类型：看空处后是否有 than（比较级），或前是否有 the + 范围（最高级）； 2.锁定变化规则：根据词形（单音节 / 多音节 / 特殊变化）确定规则； 3.推导词形：按规则加 er/est 或前加 more/most，特殊变化单独记忆； 4.验证逻辑：检查等级形式是否正确，与标志词、语境是否匹配。 词形类型 比较级规则 最高级规则 示例 单音节词 加 er 加 est tall→taller→tallest 以 e 结尾的词 加 r 加 st nice→nicer→nicest 以 “辅音 + y” 结尾 变 y 为 i 加 er 变 y 为 i 加 est happy→happier→happiest 多音节词 前加 more 前加 most important→more important→most important 不规则变化 单独记忆 单独记忆 good→better→best；bad→worse→worst 【典例】（2024年河北中考真题）：Lin Ming is seven and Lin Fang is two years _________ (young) than her brother. 考向 3 形容词、副词变反义词 ★ 技法：反义词前缀 / 后缀 1.判断语义需求：根据语境（如 “错过末班车” 需表 “不幸运”）确定需转换为反义词； 2.锁定转换方式：选择对应的否定前缀（un-/dis-）或后缀（-less）； 3.推导词形：按前缀 / 后缀规则变形，注意拼写； 4.验证逻辑：代入句子检查反义词是否符合语境、语义是否通顺。 变化方式 核心前缀 / 后缀 示例 前缀 un- 表 “否定” happy→unhappy；lucky→unlucky 前缀 dis- 表 “否定” like→dislike；appear→disappear 后缀 - less 表 “无…… 的” careful→careless；helpful→helpless 【典例】（2025 年邯郸二模）：It’s ________ (lucky) that we missed the last bus home. 考点四 代词 主要考查代词的形式转换（主格、宾格、物主代词、名词性物主代词）及反身代词的固定搭配。 考向 1 基础代词转换（2025 真题 1 考） ★ 技法：代词形式转换 1.判断句子成分：看空处是作主语（主格）、宾语（宾格）、定语（形容词性物主代词）还是表语（名词性物主代词）； 2.锁定转换形式：根据人称和成分从代词转换表中选择对应形式； 3.推导词形：按转换规则变形，注意单复数一致； 4.验证逻辑：代入句子检查代词形式是否正确、是否符合语法规则。 人称 主格（作主语） 宾格（作宾语） 形容词性物主代词（修饰名词） 名词性物主代词（后无名词） 第一人称单数 I me my mine 第一人称复数 we us our ours 第二人称单 / 复 you you your yours 第三人称单数 he/she/it him/her/it his/her/its his/hers/its 第三人称复数 they them their theirs 【典例】（2025 年河北中考真题）：The little messages remind ______ (we) that we can always expect good things to come. 考向 2 反身代词 ★ 技法：反身代词固定搭配 1.判断语义需求：看句子是否表 “独自、自己、互相” 等含义，且主语与宾语为同一人 / 物； 2.锁定反身代词形式：根据主语人称和单复数选择对应反身代词； 3.推导词形：按反身代词变化规则变形，注意特殊形式； 4.验证逻辑：代入固定搭配（如 by oneself）检查是否正确，语义是否连贯。 人称 反身代词形式 高频固定搭配 第一人称单数 myself by myself（独自）；enjoy myself（玩得开心） 第一人称复数 ourselves help ourselves to（随便吃）；teach ourselves（自学） 第二人称单 / 复 yourself/yourselves hurt yourself（伤到自己）；improve yourself（提升自己） 第三人称单数 himself/herself/itself lose oneself in（沉浸于） 第三人称复数 themselves by themselves（独自）；look after themselves（照顾自己） 【典例】（2024 年邯郸二模）：The children learned to dress __________ (they) when they were four years old. 考点五 数词 核心考查基数词与序数词的转换，重点记忆不规则变化。 ★ 技法：基数词转序数词规则 1.判断数词类型：看空处是否表 “顺序”（日期、名次），确定需转换为序数词； 2.锁定转换规则：根据基数词大小（1-3/4-19/20+）确定规则； 3.推导词形：按规则加 th 或特殊变化，注意拼写（如 fifth、eighth）； 4.验证逻辑：检查序数词前是否加 the（固定搭配除外），与语境是否匹配。 基数词 序数词 变化规则 1 first 不规则变化 2 second 不规则变化 3 third 不规则变化 4-19 加 th（特殊：5→fifth；8→eighth；9→ninth；12→twelfth） 4→fourth；6→sixth 20+ 十位不变，个位变序数词 21→twenty-first；35→thirty-fifth 【典例】（2024 年邯郸二模）：Grain Buds is the ________ (eight) solar term of a year. 考点六 情态动词（近 6 年偶考，2025 年预测考点） 核心考查情态动词的基本用法、否定形式及表推测的用法，需结合语境判断语气强度。 ★ 技法：情态动词核心用法 1.判断语境需求：确定句子是表能力、请求、禁止、推测还是建议； 2.锁定情态动词：根据语境选择对应的情态动词（can/could/must/should/may）； 3.推导形式：根据需求选择肯定 / 否定形式，推测语气需匹配强度； 4.验证逻辑：代入句子检查情态动词是否符合语境、语气是否恰当。 情态动词 核心用法 否定形式 表推测语气（肯定 / 否定） can 表能力（能）、请求（可以） can't 否定推测（不可能） could can 的过去式、委婉请求 couldn't 弱肯定推测（可能） must 表必须、主观看法 mustn't 强肯定推测（一定） should 表建议（应该） shouldn't 温和建议（应该） may 表许可（可以）、推测 may not 弱肯定推测（可能） need 表需要（实义动词） needn't 无推测用法 【典例】（2025年唐山丰南模拟）：You ______ (must) play football on the road. It’s too dangerous. 形式二 无提示词盲填（4 空） 形式二无任何提示词，主要考查介词、冠词、连词、从句关联词、固定句型虚词（it/there），核心是固定搭配和逻辑推理。 考点七 介词 ★ 技法：高频介词固定搭配速查 1.分析句子成分：看空处是否与前后词构成介词短语，或表时间、地点、方式等关系； 2.联想固定搭配：优先回忆与空前后词相关的高频介词短语（如 next to、full of）； 3.确定介词：无固定搭配时，根据语境（时间 / 地点 / 逻辑）选择合适介词； 4.验证逻辑：代入句子检查介词是否符合搭配规则、语义是否连贯。 介词 核心搭配示例 to next to；listen to；pay attention to of full of；because of；a lot of in in the end；in the past；in + 年 / 月 on on time；on the weekend；on + 具体日期 at at the end of；at home；at + 时间点 【典例】（2025 年河北中考真题）：I put some small pieces of paper and a pen next ______ the jug. 【典例】（2025 年河北中考真题）：Our "Good Things Jug" is full ______ love, hope and happiness. 考点八 冠词 ★ 技法：冠词用法 1.分析名词特征：看空后名词是单数可数 / 不可数、首次出现 / 再次出现、泛指 / 特指； 2.锁定冠词类型：单数可数名词首次出现用 a/an（元音音素开头用 an），特指或再次出现用 the； 3.确定冠词：结合固定搭配（如 at the end of）判断； 4.验证逻辑：代入句子检查冠词是否符合用法规则、语义是否合理。 冠词类型 核心用法 示例 a/an 单数可数名词首次出现（泛指） a book；an apple the 名词第二次出现 / 表特指 / 固定搭配 the book；the Great Wall；at the end of 【典例】（2025 年河北中考真题）：At ______ end of the year, we get together to empty the jug. 考点九 连词 ★ 技法：连词逻辑关系 1.分析句间逻辑：判断前后分句是并列、转折、因果、条件还是让步关系； 2.锁定连词类型：根据逻辑关系选择对应连词（and/but/so/because/if/though）； 3.确定连词：结合语境语气选择恰当连词； 4.验证逻辑：代入句子检查连词是否符合逻辑关系、语义是否连贯。 逻辑关系 核心连词 示例 并列 and Jim and I went camping. 转折 but They think I’m crazy, but leaves are gifts. 因果 so/because I was late, so I missed the bus.；I missed the bus because I was late. 条件 if/unless You will succeed if you work hard.；Don’t go out unless it stops raining. 让步 though/although Though he is young, he knows a lot. 【典例】（2025 年河北中考真题）：Jim ______ I went camping with our parents. 【典例】（2025 年邯郸二模）：We didn’t go hiking ______ it rained heavily that day. 考点十 宾语从句关联词（近6年阅读渗透，2026预测短文填空考点） ★ 技法：宾语从句关联词选择逻辑 1.分析句间逻辑：判断前后分句是并列、转折、因果、条件还是让步关系； 2.锁定连词类型：根据逻辑关系选择对应连词（and/but/so/because/if/though）； 3.确定连词：结合语境语气选择恰当连词； 4.验证逻辑：代入句子检查连词是否符合逻辑关系、语义是否连贯。 从句特征 适用关联词 示例 从句不缺成分（陈述事实） that（可省略） I know (that) he likes reading. 从句缺宾语 / 主语 what She asked me what I wanted. 表 “是否” 的疑问 if/whether I don’t know if he will come. 表 “时间 / 地点 / 原因” when/where/why He asked where I bought the book. 【典例】I wonder ______ the movie “The Wandering Earth 2” is worth watching. 【典例】Could you tell me ______ you did last weekend? 考点十一 定语从句关系词（近6年阅读渗透，2026预测短文填空考点） ★ 技法：定语从句关系词选择逻辑 1.确定先行词：找出定语从句所修饰的名词 / 代词（人 / 物 / 人 + 物）； 2.分析从句成分：看从句是否缺主语、宾语或定语； 3.锁定关系词类型：先行词人作成分用 who/that，物作成分用 which/that，作定语用 whose； 4.验证逻辑：代入句子检查关系词是否符合语法规则、语义是否连贯。 先行词类型（被修饰的词） 适用关系词 示例 人（作主语 / 宾语） who/that The boy who is standing there is Tom. 物（作主语 / 宾语） which/that This is the book that I bought yesterday. 人 / 物（作定语） whose She is the girl whose father is a doctor. 【典例】This is the story ______ teaches us to be kind to others. 考点十二 It 作形式主语（近 6 年偶考） ★ 技法：It 作形式主语固定句型 1.分析句子结构：看是否有不定式（to do）或从句作真正主语，需用形式主语 it； 2.锁定固定句型：识别 “It’s + 形容词 / 名词 + to do sth./that 从句” 结构； 3.推导答案：句首用 It，按句型结构补全； 4.验证逻辑：代入句子检查是否符合形式主语用法、语义是否通顺。 固定句型 用法规则 示例 It’s + 形容词 + to do sth it 代指后面的不定式 It’s important to learn English. It’s + 名词 + that 从句 it 代指后面的从句 It’s a fact that the earth is round. 【典例】______ is necessary for us to finish our homework on time. 一、单词拼写 1．（2025·西藏·中考真题）Zhaxi (cook) for his parents at this time yesterday. 2．（2025·西藏·中考真题）China is the country with the (long) tea history in the world. 3．（2025·西藏·中考真题）Sun Yingsha is one of the most famous ping-pong (play). 4．（2025·西藏·中考真题）So far, China (turn) parts of deserts into forests. 5．（2025·西藏·中考真题）It is (polite) to talk with your mouth full of food. 6．（2025·江苏淮安·中考真题）Mr Wu is my new neighbour. He lives on the (six) floor. 7．（2025·江苏无锡·中考真题）It (make) up of a few old towns and villages. 8．（2025·江苏无锡·中考真题）If you haven’t watched it yet, (simple) pick up your phone and book a ticket. 9．（2025·江苏无锡·中考真题）He makes a (decide) to fight against enemies to protect his family and home. 10．（2025·甘肃兰州·中考真题）Keep studying hard in the future because (learn) is a lifelong journey. 11．（2025·甘肃兰州·中考真题）I am 15 years old and I’m able to look after (I) well. 12．（2025·甘肃兰州·中考真题）Today is my (brother) birthday. I want to make a bowl of long noodles for him. 13．（2025·黑龙江·中考真题）Nowadays, more and more customers prefer buying products (make) in China. 14．（2025·黑龙江·中考真题）The key to (happy) is to see all the beauty of the world. 15．（2025·黑龙江·中考真题）Chinese people use twelve animals to name the year of a (person) birth. 16．（2025·黑龙江·中考真题）I love soft drinks with a lot of sugar. They taste good but (health). 17．（2025·江苏扬州·中考真题）The international influence of Yangzhou is getting than before. (strong) 18．（2025·甘肃白银·中考真题）The more we communicate with our parents, the (good) we’ll understand each other. 19．（2023·江苏南京·中考真题）Last weekend, (hundred) of students joined in the reading activity at the foot of the ancient Ming City Wall. 20．（2023·江苏南京·中考真题）A book review can often tell me whether a book is worth (read) or not. 二、短文填空 Passage 01 （2025·河北·中考真题）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或填入括号内单词的正确形式。 There is a special jug (罐) on our kitchen table. I put some small pieces of paper and a pen next 1.___________the jug. Anyone in my family is free to write down something good that has happened 2.___________ (recent). With pieces of paper in it, the jug 3.___________ (call)”Good Things Jug”. Many good things happen in a year. At 4.___________ end of the year, we get together to empty the jug. We take 5.___________ (turn) to read the “Good Things” aloud. Some of the things are 6.___________ (interest), some are serious, and some just give hope. Over the past twelve 7.___________ (month), there have been many difficult things in our family. Noticing the “Good Things” has helped us go through the hard time. Here 8.___________ (be) a few things from the “Good Things Jug”: “Jim 9.___________ I went camping with our parents. There we 10.___________ (teach) my pet cat how to clap (拍) with his feet.” “With my parents’ care, I was well again after a serious illness. I’m so 11.___________ (thank) to my parents for their love. It’s the best thing on earth!” “Dad got a better job today!” Our “Good Things Jug” is full 12.___________ love, hope and happiness. The little messages remind 13.___________(we) that we can always expect good things to come, even during difficult times. Therefore, I encourage you 14.___________ (create) your “Good Things Jug” today. I am sure it 15.___________ (make) a big difference in your future life. Passage 02 （2024·河北·中考真题）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。 The Lin family has a son and a daughter, Lin Ming and Lin Fang. Lin Ming is seven and Lin Fang is two years 1.___________ (young) than her brother. They study in different 2.___________ (school). One day, Mrs. Lin picked up Lin Ming and then they went to Lin Fang’s school together. Some boys and girls were playing 3.___________ (happy) on the playground. Lin Ming stood at the school gate and waited 4.___________ his sister. Just then, the bell 5.___________ (ring). Several minutes later, many 6.___________ (child) walked out in a line. Lin Fang was the 7.___________  (five) one in it. When Lin Ming saw her, he couldn’t wait to run to her. “Fangfang,” Lin Ming 8.___________ (shout). Jumping with joy, Lin Fang rushed to meet 9.___________ (he). They hugged each other and walked to their mother hand in hand. When Mrs. Lin saw this, 10.___________ big smile appeared on her face. Her heart was filled with happiness. Passage 03 （2023·河北·中考真题）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。 My favorite teacher is Mr. Zhao. He has made 1.___________ big difference in my life. I was 2.___________(real) shy and nervous on the first day at school. But Mr. Zhao was 3.___________ kind that I soon forgot about that. In 4.___________ (he) first class, he asked us to draw a picture of ourselves. When he 5.___________ (get) to my desk, he looked at my picture and said, “Wow! I like those bright 6.___________ (color)! That’s great!” I felt 7.___________ (relax) at once. Mr. Zhao is patient and he always 8.___________ (tell) us not to worry about giving wrong answers. Also, he shows us how to learn 9.___________ our mistakes. Now I am in the 10.___________ (nine) grade, and I’m leaving school. I will remember all the suggestions he has given me. Passage 04 （2025·河北石家庄·二模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。 Hu Weiguang is from Zhejiang Province. He 1.___________ (own) a street stall (摊位) selling guokui in 2.___________ university town of Fujian Province. His guokui tastes great and is cheap, 3.___________ it’s very popular. 4.___________ (unlucky), in August. Hu’s wife had an accidental fall. After a careful examination in the hospital, she 5.___________ (tell) that she had caught a serious illness. That means someone has to take care of 6.___________ (she) daily life. Hu had no choice but to continue managing the stall while looking 7.___________ his wife. Later a college student 8.___________ (share) Hu’s story online which made the family and their stall a hotspot (热点) in the local area. Now there are plenty of 9.___________ (customer) in front of Hu’s stall every day. He has to get up 10.___________ (early) than before to prepare a day’s cooking. Sometimes some customers who spend a long time waiting just end up leaving empty-handed. That makes Hu 11.___________ (feel) so sorry. After learning about Hu’s difficulty, some people from his hometown came to Fujian 12.___________ (help) him. And some organizations 13.___________ (offer) to give a helping hand in different ways since they knew about that. However, Hu refused all donations (捐赠). Being thankful and standing on one’s own feet are important qualities one should have. Hu has a good 14.___________ (understand) of that. “I’m very thankful for the warmth and help but my family can live 15.___________ our own,” he said. Passage 05 （2025·河北唐山·二模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。 Tony is a 15-year-old boy. He 1.___________ (make) seven model planes since two years ago. Today is Sunday, Tony is doing his homework, after that he 2.___________ (throw) himself into the work of making model 3.___________ (plane) right away. Last month Tony made a model plane on 4.___________ (he) own. He flew it 5.___________ (successful). His model plane is 0.8 metres wide and 6.___________ (weigh) about 35 kilograms. This is the 7.___________ (large) one he has ever made and he thinks it the most wonderful one. When he was making the plane, Tony 8.___________ (meet) many difficulties. “But the biggest difficulty is that the people around me couldn’t understand me well,” Tony said. “When I said I was going to make 9.___________ model plane, many people thought it was impossible. 10.___________ I decided 11.___________(keep) on working hard. That is because once I start something, giving up is not a 12.___________(choose) for me.” A model plane competition 13.___________ (hold) in his town 14.___________ May 1st, 2024. He won the 15.___________ (one) place. When talking about his future, he said he dreamed of becoming a plane engineer. 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $