内容正文:
第二单元 表内除法
第3课时 除法的初步认识(1)
西大版数学二年级(下)
1
课堂导入
每盘放几个?
把8个桃平均放在4个盘里。
每盘放2个。
这种每份分得同样多的分法叫平均分。
这种平均分问题,有没有更简便的方法来表示?
2
新知探究
每盘放几个?
1
这种分法可以用除法来算。
8
÷
4
=
2
(个)
读作:8除以4等于2。
...
除号
答:每盘放2个。
把8个桃平均放在4个盘里。
...
被分的总数
...
分成的份数
...
每份分得的数量
...
...
8个桃
...
放在4个盘里
...
每盘放2个
平均分
3
我发现
把一些物品平均分成几份,求每份是多少,可以用除法算式表示,即要分的总数÷份数=每份数。
可以分成几组?
2
12人跳绳。
3人1组。
分一分。
12里面有4个3,可以分成4组。
12人跳绳,3人1组,求可以分成几组,就是求12里面有几个3。
5
可以分成几组?
2
12人跳绳。
3人1组。
在数线图上画一画。
0
3
6
9
12
-3
-3
-3
-3
12
-3
-3
-3
-3
=
0
可以分成4组。
6
可以分成几组?
2
12人跳绳。
3人1组。
可以分成4组。
12
÷
3
=
4
(组)
...
被分的总数
...
每份的数量
...
分成的份数
...
...
12人
...
每3人1组
...
可以分成4组
平均分
用除法算式表示。
7
可以分成几组?
2
12人跳绳。
3人1组。
12
÷
3
=
4
(组)
...
被除数
...
除数
...
商
8
我发现
在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,等号后面的数叫商。
课堂活动
圈一圈,填一填。
每次圈3个,( )次圈完。
÷
=
(次)
18
3
6
6
10
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
1.除法的意义:把一些物体平均分成几份,求每份是多少,用除法计算。
2.在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,等号后面的数叫商。
3.读除法算式时要按从左到右的顺序读,“÷”读作“除以”。
11
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