内容正文:
题型八
统计图(
(建议用时
1.(2025甘肃省卷改编)某校要从甲、乙两位射
击队员中挑选一人参加比赛.在最近10次
的选拔赛中,他们的射击成绩(单位:环)信
息如下:
信息一:甲、乙队员的射击成绩记录表
甲10
8
10
6
8
6
910
乙8
9
10
9
6
7
7
9
10
信息二:甲、乙队员射击成绩的部分统计量
队员
平均数
中位数
众数
方差
甲
8.3
之
2.01
乙
8.3
9
1.61
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中m,n的值:m=
n=
(2)
队员在射击选拔赛中发挥的更
稳定(填“甲”或“乙”);
(3)小瑜认为甲、乙两人射击成绩的平均数
一样,推荐哪位队员参赛都可以.你认为他
说得对吗?请说明理由(写出一条合理的理
由即可):
2.某校七至九年级开展“每周课外阅读情况”
调查,对学生某一周课外阅读时间(单位:小
时)的数据进行整理、描述和分析,下面给出
了部分信息
a.七年级一班50名学生该周课外阅读时间
如下表:
阅读时间0≤x<2
2≤x<44≤x<66≤x<8
学生人数
10
15
18
b.七年级二班50名学生该周课外阅读时间
新疆数学二轮
表)的分析(必考)
25分钟)
的频数分布直方图如图1(数据分5组:第1
组:0≤x<2,第2组:2≤x<4,第3组:4≤x
<6,第4组:6≤x<8,第5组:8≤x<10);
c.七至九年级学生人数扇形统计图如图2;
d.七至九年级学生共2000人.
↑频数
25
10
九年级七年级
30%
35%
八年级
024
6810时间/h
35%
图1
图2
第2题图
根据以上信息,回答下列问题:
(1)①补全上面的频数分布直方图;
②该校七年级学生共
人;
(2)每班将该周课外阅读时间按从高到低的
顺序排在前50%的学生授予“班级阅读之
星”称号,若七年级小明同学该周课外阅读时
间在七年级一班不能被授予“班级阅读之
星”称号,但在七年级二班可以被授予“班级
阅读之星”称号,则他的阅读时间x满足;
(填符合要求的选项)
A.0≤x<2
B.2≤x<4
C.4≤x<6
D.6≤x<8
(3)小亮同学分析数据时发现,七年级一班、
二班该周课外阅读时间小于2小时的人数均
占班级人数的20%,因此他估计全校该周课
外阅读时间小于2小时的人数约为400人,
你同意小亮同学的说法吗?说明理由
重难题型培优
15
3.某区域快递分拣站随机抽取A,B两种型号
的智能机器人各10台,统计它们每天可分拣
的快递数量,
【数据收集与整理】
A型号的智能机器人每天可分拣的快递数量
(单位:万件)条形统计图如图所示:B型号的
智能机器人每天可分拣的快递数量(单位:万
件)如表所示:
分拣快递
16
17
20
22
23
数量(万件)
机器人台
2
数(台)
【数据分析与运用】
两组样本数据的众数、中位数、平均数、方差
整理如表:
众数/
中位数/
平均数/
方差
万件
万件
万件
A型号
14和16
b
15
1.4
B型号
a
20
20
4.2
请你根据以上数据,解答下列问题:
(1)填空:表中a=
,b=
(2)若某快递公司只能购买一种型号的智能
机器人,请你结合“数据分析与运用”,为该
公司提出一条合理化建议;
(3)若某快递公司新购进A型号智能机器人
2台,B型号智能机器人2台,随机抽取两台
分拣快递,请用画树状图或列表的方法,求抽
取的智能机器人恰是同一型号智能机器人的
概率.
+机器人台数/台
1314151617分拣快递数
量/万件
第3题图
16
新疆数学二轮
4.为了弘扬民族文化,学校组织甲、乙两组同学
参加诗词大会,每组有6位选手,每场比赛两
组各派1人进行比赛,满分为30分,共进行
了6场比赛.学校整理和汇总了这6场比赛
的成绩(均为整数),并制成如图所示的尚不
完整的统计表和折线统计图.
场次
二
三
四
五
六
甲组成绩
24
24
27
29
25
21
(单位:分)
乙组成绩
23
27
25
25
24
n
(单位:分)
根据以上信息回答下面的问题:
(1)若甲、乙两组成绩的平均数相同.
①求n的值;
②将折线统计图补充完整,并根据折线统计
图判断哪组成绩比较稳定,
(2)若甲、乙两组成绩的中位数相等,求n的
最大值,
(3)若乙组成绩存在唯一的众数,且n>20,
请直接写出n的值(写出一个即可).
+成绩/分
30
28
·一甲组
-+-乙组
24
22
20
三四五六场次
第4题图
重难题型培优题型五与三角形有关的证明与计算
(含尺规作图)
1.证明:略。
2.证明:略.
3.(1)证明:略.
(2)解:CE=3.
4.(1)证明:略.
(2)解:作图略.
5.解:(1)作图略。
(2)补全图形略,四边形ABCD为矩形.证明略
6.(1)解:∠DCE=60°.
(2)证明:略.
7.(1)解:作图略
(2)证明:略
8.(1)解:作图略.
(2)证明:略
题型六与四边形有关的证明与计算
(含尺规作图)
1.解:略.
2.解:(1)作图略.
(2)22.5.
3.(1)解:作图略
(2)证明:略
4.证明:略.
5.(1)解:AP=AB;AQ平分∠PAB.
(2)证明:略
6.(1)证明:略
(2)解:当△ADC满足∠ADC=90°时,四边形
第二部分新到
题型一选填压轴题
例161.(7,8,6)2.4564例2C3.C
4D例3D5A6号或4例4B
7.B8.B9.D例51710.B11.27
12.V10913.25例6205
19
14.A
1525162或2例745-417.A
18.5519.23-2或2例83-1或5+1
2
20.2或2521.①28④22.号
题型二与圆有关的证明与计算
例1(1)证明:略.
(2)解:如解图,过点C作CT⊥BE于点T,
:©0的半径为好
∴.AC=5,
新疆数学
OCFD为正方形.理由略。
7.证明:略.
8.(1)证明:略
(2)解:Sacr=85.
题型七解直角三角形的实际应用
1.解:红山塔的高度AB约为10.6m
2.解:该风力发电机塔杆AB的高度约为32m
3.解:月球与地球之间的近似距离PH约为38万
千米.
4.解:内栏墙围成泉池的直径BC的长约为17米.
题型八统计图(表)的分析
1.解:(1)8.5,8.
(2)乙
(3)他说得不对,理由略.
2.解:(1)补全频数分布直方图略.
②700.
(2)B.
(3)不同意小亮同学的说法,因为样本不具有代表
性,不能反映出八年级和九年级的情况
3.解:(1)20,15.
(2)建议略。
(3)画树状图略.P(抽取的智能机器人恰是同一型
号智能机器人)=了
艳
4.解:(1)①n=26.②补全折线统计图略.乙组的成
绩比较稳定
(2)n的最大值为24.
题型
(3)25(答案不唯一)
重难题型攻关
设AD=x,
由(1)可知BC=CE=4,
E7=7E,LECT=7∠BCA,
AE=AC-CE=5-4=1.
∠BCE=∠ADE,∠BEC=∠AED,
.△BCE∽△ADE,
小恶能华
x 1,
E=专bT=分服=子
AC为⊙0的直径,CT⊥BE,
.∠ADC=∠ETC=90°,
:∠BCT=7LBCA,∠BCA=2LACD,
.∠ECT=∠ACD,
.△ECTM△ACD,
2
7-C,即x=4
AD-AC'
参考答案
25