考点10 活动设计与策划-【练客中考】2026年贵州新中考语文精讲册

其中，绿茶的产量最高，黄茶的产量最低：在六大茶 类中，绿茶增量最大，白茶增量最小。（答出任意2 点即可) 2.示例：大家好，届时请大家在学校门口集合，我们首 先一路向东到植物园参观，结束后再向东到海洋 馆，海洋馆参观结束后，可往西北方向到达商贸大 厦，之后沿正北方向的路直走到仿唐建筑博物馆进 精 行参观，结束后再向西一直到最美乡村进行参观采 风，最后沿西南方向回到学校。 讲 考点九针对训练 1.①网络文艺是伴随互联网发展并采用数宇化工具 册 创作的文艺形式。 ②网络文艺经历了萌芽期、探索期和快速发展期。 第二部分 (一)整本书阅读 贵州3年中考真题 1.(3分)D【解析】A.匡超人由最初的淳朴孝顺变 得虚伪势利，热衷功名，忘恩负义，性格变化极大； B.经历三起三落后，祥子从勤劳正直、充满理想的 青年最终沦为麻木自私的行尸走肉。性格发生根 本性转变；C.衍太太在鲁迅眼中，经历了从和善长 辈到虚伪小人的剧变。童年时，她因鼓励孩子吃 冰、打旋子被视为开明，让鲁迅一度信任依赖。但 青年时，她一面教唆鲁迅变卖首饰，一面却散布其 “偷东西”的谣言，致使鲁迅背负污名离家；父亲临 终时，她又以“尽孝”为名催促鲁迅大喊，实则干扰 逝者安宁。这些事让鲁迅彻底认清其表面宽容友 善、内里阴险自私的本质。故选D。 2.(2分)示例：武松初留情因心存体制退路，忌惮人 命官司；飞云浦遭反杀未遂后，蒋门神勾结官府赶 尽杀绝，武松幻想破灭，故返城血刃仇敌以绝后患 黑化复仇。 3.(3分)A【解析】《儒林外史》中的王冕出身贫寒， 幼时替人放牛，自学成才，他天性聪明，勤奋好学 诗画俱佳，他作画扬名后，拒绝入朝为官，选择避世 隐居。故选A。 4.(2分)示例一：我选择彭德怀。他童年时母亲故 去，又没有得到祖母、父亲的疼爱，九岁就开始离开 家庭闯荡社会，后来参加革命，领导了平江起义，参 加了反“围剿”及长征，成为中华人民共和国开国 元帅。 示例二：我选择徐海东。他出身贫寒，在学校读书 时被富家儿、地主、老师围打，当过数年窑工，后组 织窑厂工人和农民建立湖北工农军，且屡建战功。 5.(3分)A【解析】根据“孩子，我从你身上得到的 教训”“你走后的第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两 天”等内容可知，这是傅雷写给儿子傅聪的家书节 选，“你”是儿子傅聪，“我”是父亲傅雷。故选A。 6.(2分)示例：①充满希望②为了钱，出卖阮明 第1篇《朝花夕拾》 1.C【解析】《〈二十四孝图〉》中，重点描写了在阅读 “老菜娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所产生的强 烈反感，揭露了封建孝道所蕴含的虚伪、残酷及其 对人性的沉重压制。故选C。 2.示例一：在《阿长与〈山海经)》中，鲁迅对长妈妈是 既有爱又有憎的。当小鲁迅知道是长妈妈谋害了 他的隐鼠时，他恨长妈妈；当长妈妈为他买来渴求 已久的绘图《山海经》时，他对长妈妈充满了感激。 示例二：《藤野先生》中的藤野先生帮鲁迅添改讲 义，纠正解剖图，关心其实习生活，鲁迅对他充满了 敬仰与感激；《琐记》中的衍太太怂恿孩子吃冰、打 旋子，怂恿少年鲁迅看坏书、偷母亲的首饰，鲁迅对 她充满了憎恶。 6 贵州新中考语文 ③网络文艺包括了网络文学等诸多子类。 2.介绍了春节、端午节、中秋节的传统习俗。 考点十针对训练 1.(1)B【解析】③活动对象对于普通参观者来说并 不是必需的信息；⑤展品导购信息更适合放在展览 现场的宣传册或展板中，而不是入场养上。故 选B。 (2)C【解析】根据题干“参与‘邮票上的名著’小 型主题展览的设计”可知，本次展览重点是通过邮 票展示名著，而“中华文明密码”范围过大且与名著 主题关联性不强。故选C。 2.①孝亲敬老②示例：图片展—举行“我眼里的 孝亲敬老”照片展览。 阅读能力 3.示例：选择AI生成范爱农，应围绕能体现他悲剧人 生的素材。外貌上，着重表现他的高大身形，眼球 白多黑少，透着愤世嫉俗的独特神态。情节方面， 辛亥革命前，他在绍兴与鲁迅初次相遇时，因误会 产生的争执与不满；革命浪潮来临时，他短暂的兴 奋与希望；而随着革命的失败，他逐渐陷入潦倒，在 酒馆中借酒消愁的绝望与无奈，最终落水身亡。通 过细腻的画面，凸显旧知识分子的悲剧命运，引发 观众对时代与人性的思考。 4.(1)①和他发生矛盾②回乡偶遇叙旧③对他表 示惋惜和同情 (2)①你离开绍兴后我就再也找不到和自己志同道 合的朋友了，现在想来真是怀念和你一起共事的那 些日子，希望来日有机会再次相聚②当然记得， 现在想来你当时一定很失落。孩子，对不起。我想 着你着急去看赛会，肯定会集中精力很快地背完 书，却忽略了你的感受 第2篇《西游记》 1.①V②×③×④V( ⑤×⑥V⑦× ⑧X 【解析】②孙悟空的终极理想是“超越束缚，成就正 果”即通过护送唐僧西天取经，摆脱妖仙身份，成为 受天庭认可的佛门正神。③唐僧在流沙河收的徒 弟是沙悟净，在鹰愁涧收伏了白龙马。⑤铁扇公主 认为孙悟空坑害了她的儿子红孩儿。⑦悟空请来 观音菩萨用净瓶甘露救活人参果树。⑧在车迟国， 国王命令虎力、鹿力、羊力大与唐僧师徒赌求雨、赌 隔板猜物等。 2.示例：八十一难中充满了各种挫折，挫折在成长中 起着至关重要的作用。如果孙悟空翻一个筋斗直 接到达西天，他就无法经历这些挫折，也就难以真 正成熟。比如在遇到红孩儿时，红孩儿的三昧真火 让孙悟空吃了大亏，几乎丧命。但正是这次挫折， 让他意识到自己的不足，促使他去寻找解决办法， 从而提升了自己应对危机的能力。 3.示例：第十四回：孙悟空打死了六个强盗，被唐僧驱 逐，东海龙王借“圯桥进履”规劝，悟空回归。在此 次劫难中，悟空懂得了尊师重道、不可半途而废的 道理。 第十六回：孙悟空与金池长老斗富，炫耀，导致丢失 宝贝袈装，后借观音之力智取袈装。在此次劫难 中，悟空懂得了人前需低调沉稳，不可逞强斗胜的 道理，此后再没有犯过类似的错误。 第二十七回：孙悟空三打白骨精，唐僧不识妖魔，驱 逐悟空，后来悟空经八戒智激，回归取经团队。在 此次劫难中，悟空承受委屈却选择了隐忍接受，经 受住了心灵磨砺和考验。 第五十八回：孙悟空因打杀强盗，被唐僧驱赶，六耳 猕猴变成悟空模样，伤唐僧、夺行李，真假美猴王上 参考答案及解析考向2材料信息的理解与概括 (1)关键词组合法：去除枝叶（修饰语、描写句等），抓住关键词句，并对其进行加工组合。 (2)叠加整合法：首先筛选各分句的要点信息，然后再把各个小要点信息叠加在一起，进行整合， 使之符合题干要求。 (3)抽象概括法：材料中无关键词句、主要信息、次要信息之分时，需要把握思路→分层提要→组 合信息综合归纳。 针对训练 1.请你以“网络文艺”为主语，写三个句子来概 网络纪录片、网络动画片、网络综艺等诸多子类 括下面文字内容，每句不超过30字。 网络文艺经历了互联网—移动互联 网一后移动互联网的迭代，是一种用数字化 2.请用一句话概括下列资料的主要内容。 工具创作的文艺形式，经历了以文字创作为主 春节是中华民族最隆重的传统佳节，春节 的萌芽期，创作与传播平台开始完善、用户数 期间有贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年等习俗； 量增多并逐步走向商业化的探索期，量质齐 端午节有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗；中秋 升、多媒体深度融合及跨平台合作的快速发展 节有赏月、吃月饼等习俗。 期，包括网络文学、网络剧、网络电影、微短剧、 温馨提示 请完成《课后提升练》P20练习题 考点十活动设计与策划 (贵州2024.21) 确定活动目的：根据材料内容，提出具有针对性的解决问题的方法 设计 拟写活动主题：用简洁生动的语言、整齐的句式传达积极的内容 活 步骤 设计栏目名称：紧扣活动主题和内容，字数、句式与示例保持一致 设 选择活动形式：体现活动主题和内容，选择贴合实际的活动形式 与策 ①体验类：网络搜集、问卷调查、访谈、主题班会等 常见 ②竞赛类：演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论赛等 活动 ③宣传展览类：张贴标语、办手抄报、办专题书法展、办橱窗专栏等 形式 ④讲座类：举办调查座谈会、名家讲座、读书报告会、名著推荐会等 ⑤趣味类：对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏等 教材中常考语文学习活动及其步骤/环节如下： ①拟定采访提纲[八上活动·探究单元] 明确采访目的 紧扣采访题材，采访目的有意义、有价值、有深度，彰显正能量。 拟写 采访 明确采访对象 ①以人为主：熟悉人物的生平经历、个人爱好、社会 进行资 提纲 料准备 贡献等。 ②以事为主：了解事件的大致经过、突出特点、相关 提出采访问题 背景，可能产生的影响、后果等。 注意 提问要具体有效；提问要紧扣目的；提问要逻辑清晰： 事项 提问要简洁明了。 板块二综合运用 89 ②设计演讲比赛流程[八下活动·探究单元] 设计演讲比赛流程 赛前准备 现场比赛 个人准备， 推选主持人， 邀请评委，设 选手临 评出奖项 获奖者发表获 班级初选 撰写串场词， 置奖项，制订 场表现 公布获奖 奖感言，评委 安排演讲顺序 评选细则 和发挥 名单 点评或总结 ③把握诗歌朗读技巧[九上活动·探究单元] 朗读技巧 情感基调：喜悦欢快、热情赞扬、低沉悲 朗读节奏：①内容欢快、激动、紧张，则 痛、幽默风趣、意味深长、憎恶激愤、深 语调上扬，节奏加快；②内容悲痛、低沉， 沉坚定 语调大都下抑，语速变慢；③内容闲适、 平淡，则语调平稳，语速适中 朗读重音：①语法重音：是指朗诵者无需 朗读停顿：①语法停顿：根据句子结构的 特殊强调的情况下反映出来的，与语法结 需要，按照词语语法关系所作的停顿； 构有关的重音；②强调重音：无固定位置， ②感情停顿：为了充分表达思想感情，突 要根据朗诵者强调的意思决定 出某种事物或表达某种特殊感情所作的停顿 ④剧本表演[九下活动·探究单元] 第一步：选定剧本，搜集相关资料理解剧本。 第二步：分工准备。导演：①对演出做整体设计；②帮助演员调整状态。演员：①背诵台词，熟悉舞 准备与排练 台；②深人角色，深化对自己所扮演角色的理解。剧务：准备演出时所需的服装、道具、布景等。 第三步：反复排练，达到演出效果。 演出前：制作节目单；推举主持人，准备简单的串词；检查舞台设备是否运转正常。 演出与评议 演出时：集中精力，全情投入，注意互相配合，确保演出顺利完成。 演出后：组织一次优秀演员评选活动。 针对训练 2.班级将开展综合性学习活动，邀请你参与活动 1.小组同学参与“邮票上的名著”小型主题展览 策划。 的设计，请你一起完成相应任务。 (1)设计展览入场券，以下信息不适合放人入 活动方案 场券的是 ( 1.了解中国传统“孝”文化，继承和发 扬中华民族传统美德。 ①时间地点 ②活动主题 ③活动对象 2.积极参加活动，培养心存感恩、孝敬 ④平面导览 ⑤展品导购 ⑥友情提示 活动目标 父母、回报社会的美德。 A.②③ B.③⑤ 3.学习制作活动计划、海报，提高表达 C.④⑥ D.④⑤ 自己观点的能力。 (2)展览分几个展区，以下不适合作为展区标 活动主题 ① 题的一项是 1.征文比赛 开展“身边的亲情”征 A.纸端的微艺术 文活动，组织评比。 B.票藏世界经典 活动栏目 2.故事分享会一开展“历史上的孝 C.中华文明密码 亲故事”分享会。 3.② D.方寸间的传奇 温馨提示 请完成《课后提计练》P20练习题 90 贵州新中考语文精讲册