考点7 语言表达与交流-【练客中考】2026年贵州新中考语文精讲册

3.学校组织了以“七彩贵州·向心而行”为主题 4.班级编委会准备编写一本纪念册，给初中三年 的研学活动，研学旅行结束后，校文学社成员 时光留下一份纪念，你想要参加此次编写活 小贵想向全体同学征集在研学旅行中的见闻、 动，请你（小黔）写一份申请书，说明自己的优 收获和感悟，请你根据下面的信息，帮她拟写 势，表达自己的意愿。 一则征稿启事。 ①稿件要求：语言简洁生动，字迹清晰，600字 左右②征稿期限：2026年4月10日至2026年 4月18日③投递地址：校文学社编辑部 温馨提示 请完成《练后提升练》P16练习题 专题三 语言表达与交流 考点七语言表达与交流 (5年8考) 考向1语言得体(5年4考：贵州2025.23；省模2024.21；贵阳2022.22,2021.21)【教材链接】八上P150 语言得体就是根据不同的语境、对象、场合，选择恰当的词语，依其谦敬、语体、感情色彩等，恰当 地表情达意。 1.注意对象，把握分寸。与人交谈时，要注意说话的对象，即要充分考虑到对方的性别、年龄、职业、 身份、文化层次、兴趣爱好等各方面因素。在说话时，哪些该说、哪些不该说，都要做到心中有数。 2.注意场合。场合是指双方进行沟通时的地点与氛围。场合有庄重与随意、自己人与外人、正式与 非正式、欢快与悲痛、公开与私下之分等。注意场合首先要接受场合的约束；其次要积极寻找适当 的场合；再者看语言环境。 3.讲究语体。语体分为口语和书面语两大类，口语一般通俗、生动、活泼；书面语则庄重、文雅、精确。 4.注意谦敬辞。要熟记传统称谓中的谦称和敬称，让表达有分寸。[相关知识点详见P50(一)谦敬称谓] 考向2口语交际(5年4考：贵州2025.21，贵阳2022.22,2021.21、23) 考点 答题规范 (1)审题要准确。根据题干给出的信息，明确对话的任务、双方的身份等。 情境对话 (2)推断要有据。根据对话前后的信息推断，通过回答推问题、通过问题推回答等。注意问题和 贵州2025.21 回答要一一对应。 (3)用语要得体。因人施语，因境设辞，用语要礼貌恰当，符合双方身份。 84 贵州新中考语文精讲册 (1)选择题：①厘清自己所代表的观点或立场，分析所给选项内容是否可以作为论据并准确证明 反驳语、辩论己方观点。②辨析选项内容所支持的观点或立场，选择符合自己观点或立场的一项。 词（九下P93) (2)简答题：①明确观点：明确对方观点，确定己方观点。②分析对方语言的错误或漏洞，抓住要 贵阳2021.21 害。③先驳斥对方的观点，再摆明自己的观点，并阐述理由。④用词精确到位，逻辑严密。此外， 还应掌握一些辩论技巧，如列举事实、引用数据等。 劝说 贵阳2022.22 称呼+表明自己的观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性/积极性）+鼓励或象征性的征询。 （1)人物推荐语：称呼+人物+事迹+精神+赞美。 推荐语 (2)节目推荐语：称呼+与节目内容相关的优点+节目评价。 贵阳2021.23 (3)名胜推荐语：名胜+特点（自然风光/人文风光）+赞美。 (4)名著推荐语：名著+内容（思想内涵/人物形象/写作特色等）+赞美。 采访 称呼+问候语+明确采访的目的+提出针对性问题。 邀请语 称呼+表明身份、来意+清楚传达关键信息+发出邀请。 开场白称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）+导入语（符合活动主题）。 串词 总结上一个节目+介绍下一个节目。 结束语 称谓+对活动的总结+活动的意义（对未来的展望）+感谢参与人员。 主持类 颁奖词 简述获奖者的突出事迹+总结获奖者的精神、值得学习的地方。 开头：称呼+演讲的主题 中间：展开演讲 演讲词 结尾：发出号召/表达祝愿 观点类 表明看法（观点/态度）+说明理由+总结观点或发出号召。 提建议 针对问题，结合事实，建议要合理，具有可操作性。 鼓励语 称呼+鼓励内容（对方的优点、长处/能做好某事的理由等）+鼓励性的语言。 赞美语 简述人物事迹+彰显人物精神+表达钦佩或赞美之情。 讲述 注意讲述的对象和场合+围绕主题，重点突出、条理清楚地进行表达（多用口语，避免过于书面化 (八上P19) 的表达，尽量不用生僻词语及专门术语)。 复述与转述 表明身份+解释复述或转述的原因+完整、准确、清晰地复述或转述内容。 (八上P129) 应对 准确判断对方态度+称谓+运用一定的应对技巧（自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对等）+有理有 (八下P25) 据地阐述看法或见解。 即席讲话 明确所处的环境、场合+称谓+观点（以当时的人、事、景、物、情作为切入点）+有针对性地发言。 (八下P113) 讨论 围绕议题+表明观点+有的放矢，突出重点地阐述看法或见解。 (九上P113) ©针对训练 ① P 1.@新情境[革命文化](2025安徽)班级将前 王爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们 往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学 的家乡，我们要保卫我们的土地。我们每一位 活动，研学途中，小宁和同学前往新四军老战 新四军战士都有这份坚定信念。 士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。 小宁：王爷爷，您说得太好了！我向您表达 小宁：王爷爷，听了您讲述的革命故事，我们 由衷的敬意！最后，② 感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。 板块二综合运用 85 王爷爷：希望年轻人牢记那段历史，将先烈们 (1)@新情境[辩论赛]【辨析精神】在辩论赛 的精神代代传承下去，做担当民族复兴大任的 环节中，李华认为五四精神已经过时了，新时 新时代青年。 代青年应有新的精神追求。请你结合下面材 2.(2025山东威海)请向同学小威转述下面新闻 料，反驳他的观点。 的主要内容。 1919年5月4日，北京3000多名学生汇 本报讯近日，山东省教育厅印发《山东 集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强 省义务教育地方课程纲要》，进一步规范地方 的侵略行径，并举行示威游行。学生们提出 课程设置，有效推进地方课程建设，发挥地方 “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛” “取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口 教育资源优势，实现课程育人价值，促进学生 号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章 全面健康发展，更好发挥地方课程对国家课程 宗祥。北洋政府出动军警镇压，逮捕了30多 的拓展补充作用。 名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课。 (节选自《中国教育报》2025年4月16日) 《义务教育历史教科书》（八年级上册） 3.@新情境[社会主义先进文化·航天精神] (2)@新考法[跨学科·道德与法治]【践行 北京时间2025年6月26日21时29分，经过 美德】继承五四精神的同时，你还想携带哪种 约6.5小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天 美德赶赴青春之约？参考下面资料发表自己 员圆满完成第二次出舱活动。尽显中国航天 的见解。 科技的智慧与力量。请从下面任选一项，结合 美德的力量在于践行。推进社会公德、职 所选诗文内容，写一段话致敬中国航天人。 业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无 A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠 B.抟扶摇而上者九万里 于人民，青少年必须身体力行。美德走进生 活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加 幸福。 一《义务教育道德与法治教科书》（九年级上册） 4.2026年5月4日是五四运动107周年，是第 77个“五四”青年节，是亿万中国青年共同拥 有的节日。某班级以“感受五四精神，赶赴青 春之约”为主题展开活动，请你一起参与并完 成以下任务。 温馨提示 请完成《课后提升练》P17~18练习题 86 贵州新中考语文精讲册专题二语言合理 考点三针对训练 1.B【解析】②句以哲理句引出“实千”的核心话题 应为首句，排除CD两项；①句进一步强调“实千” 在新征程中的意义，可视为对②句的延伸，应接在 ②句之后，排除A项。故选B。 2.D【解析】②句总体介绍“梵净山”，应为首句。 ①句则依次介绍了“梵净山”的总面积、遗产地面积 等，应为第二句。接着③句介绍了“梵净山”的形 成。④⑤⑥则是从三个方面具体介绍“梵净山”的 气候、物种和文化，而第④句介绍了气候与物种，应 在⑤⑥句前，⑤⑥两句则按照时间的顺序介绍文 化。故选D。 3.B【解析】③句中“这种精神”承接题干的“抗战精 神”，解释其历史意义，应为首句，排除AC两项；① ②④⑤按照时间顺序，应该是从古到今，因此④句 在前，并且④句回顾历史上的抗战，与③句形成从 “精神意义”到“历史事件”的逻辑衔接，排除D项。 故选B。 4.B【解析】③句引出“天下国家”这一古老话题，作 为开头；①句引用孟子的话承接③句“战国时期，人 们就经常讨论”的内容；④句“看来”承接孟子言 论，点明个人与国家的关系；②句具体阐述爱国情 怀的表现：⑤句总结爱国主义精神的意义，收束全 文。故选B。 5.C【解析】③句介绍南宋陈景沂的《全芳备祖》，④ 句“明代王象晋《二如亭群芳谱》”，⑤句“清人吴其 浚编写《植物名实图考》”，按照时间顺序，应是③ ④⑤。故选C 考点四针对训练 1.示例：①“历时22年”，可详细描述南仁东从提出构 想，到FAST落成的艰辛历程，通过时间跨度展现科 研工作的艰巨性，突出体现科学家长期坚守的执着 精神。②“贵州深山”，可重点描写建设地点的施工 难度、艰苦生活条件，以及团队如何克服这些困难 等，通过环境描写反衬建设者的奋斗精神，彰显中 国科研工作者矢志创新、为国奉献的精神。 2.(1)示例一：“千里马常有，而伯乐不常有”的时代 终成历史，互联网的高速发展、展示平台的多元聚 现，世上英才必有用之，老夫欣慰至极！ 示例二：“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，在如 今开放、包容的时代，国家振兴、人民幸福，为老夫 理想的实现创造了更多的可能，乐哉！乐哉！ (2)示例一：人杰地灵熏陶我质朴、诚挚的贵州魂 示例二：国泰民安俦就我慷慨、谦逊的贵州魂 考点五针对训练 1.C【解析】上联中，湖山（名词）信是（动词短语）东 南（名词）美（形容词），内容是关于自然美景的。 下联需要内容相关，结构一致，对应位置的词性相 同。A.尾字“汉”是仄声，不符合下联尾字“平收” 的要求，排除；B.“千载”是数量词，排除；D.“繁荣” 是形容词，且内容强调经济繁荣，与上联的自然美 景无关。故选C。 2.④② 考点六针对训练 1. 倡议书 亲爱的同学们： 阅读能丰富文化积淀，阅读能营造书香校园。 校团委特向全校同学发出如下倡议： 1.要增强多读书、读经典书籍的意识。 2.要养成多读书的习惯。 3.积极参与多种形式的读书活动。 同学们，让我们一起爱读书，读整本书，读经 典书籍吧！ 校团委 ××年××月××日 贵州新中考语文 2. 邀请函 尊敬的李奶奶： 您好！我是复兴中学的校团委代表，为了让 我校师生从榜样身上汲取勤俭节约的力量，我校 决定于2026年4月3日上午10时在校礼堂开展 “勤俭节约”的专题讲座，特邀您为全校师生分享 您勤俭节约的家风故事。诚挚希望您能参加！ 精 复兴中学校团委 2026年4月1日 讲 3. 征稿启事 册 为收集大家在研学旅行中的见闻、收获和感 悟，校文学社编辑部特面向全体同学征集稿件。 来稿要求：语言简洁生动，字迹清晰，篇幅在 600字左右。征稿期限为2026年4月10日至 2026年4月18日。 稿件请送至校文学社编辑部，欢迎同学们踊 跃投稿！ 校文学社 2026年4月10日 4. 申请书 尊敬的编委会： 我对文字的表达和编辑有着浓厚的兴趣和热 情，为了给初中三年的青春时光留下一份永久的 纪念，也为了在活动中提高自己的能力，我想要加 入班级纪念册的编写活动中，恳请编委会批准！ 此致 敬礼！ 申请人：小黔 2026年3月15日 专题三语言表达与交流 考点七针对训练 1.示例：①红军遇到了很多困难，是什么支撑他们坚 持下去的②您想对年轻人说些什么呢 2.示例：小威，2025年4月16日的《中国教育报》报 道，我省将推进义务教育地方课程建设，来促进我 们的全面健康发展。 3.示例一：中国航天人在科学探索的道路上永不停 歇，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”正是航天 人执着信念的写照。九天揽月，探索不止，我为中 国航天人点赞！ 示例二：“抟扶摇而上者九万里”，嫦娥六号克服 “落月”难关，落得稳、落得准。中国航天人胸怀大 志，在探索的道路上攻坚克难，尽显中国航天人的 智慧和力量。 4.(1)示例：五四精神不会过时。从材料可知五四精 神的核心是爱国精神（进步精神/民主精神/团结精 神/反抗压迫的精神)，它是时代进步、民族兴旺的 基石，永远不会过时。 (2)示例一：我会携带“向上向善”这一美德赶赴青 春之约。它能让我在青春中既实现个人成长，又能 收获和谐美好的人际关系。 示例二：我会携带“孝老爱亲”这一美德赶赴青春之 约。家庭是我们成长的港湾，孝老爱亲能让家庭更 加和睦温馨，能帮助我们塑造良好的品格。 专题四图文转换与活动策划 考点八针对训练 1.示例：2023年我国六大茶类的产量均高于2022年； 参考答案及解析 5