第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（记背手册）-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步备课（统编版）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元导图 拉丁美洲独立运动：玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲 殖民地人民 人民打败西班牙殖民者，使许多国家获得独立 的反抗斗争 印度民族大起义：章西女王领导印度民族大起义， 沉重打击了英国殖民者 殖 彼得一世改革：以强兵和学习西方科学技术为目标， 人 俄国的 开启了俄国近代化的进程；农奴制进一步强化 改革 废除农奴制：1861年废除农奴制，推动 俄国走上了发展资本主义的道路 抗 导火索：1860年，林肯当选为美国总统，主张限制奴隶制的发展 资 美 本 时间：1861-1865年 内 义制 扭转战局：颁布《宅地法》和发表《解放黑人奴隶宣言》 实质：美国历史上第二次资产阶级革命 开始时间：1868年 展 日本明 治维新 内容：从政治、军事、经济、社会生活等方面进行改革 意义：日本历史的重大转折点，使日本迅速走上了发展 资本主义的道路 第1课 殖民地人民的反抗斗争 知识梳理 知识点日 印度民族大起义 知识点日 拉丁美洲独立运动 1.背景：19世纪中期，英国完成了工业革命，进一 1.原因 步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。印度人民 (1)16世纪初拉丁美洲地区开始成为西班牙和葡 反抗情绪日益高涨。 萄牙的殖民地。 2.爆发：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖 (2)18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国 民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度 大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统 王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。 治、争取民族独立的运动（北起墨西哥，南到阿根廷）。 3.领导人：章西女王（代表之一）。 2.进程 4.意义：印度民族大起义沉重打击了英国殖民 (1)在南美洲北部地区，玻利瓦尔率领队伍打败 者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19 西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统 后，他继续领导南美洲的独立运动 教材问答 (2)在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智 “课后活动”1.结合所学知识，想一想：为什么在18世 利、秘鲁的独立运动。 纪末19世纪初，拉丁美洲会出现波澜壮阔的独立 3.南美的“解放者”：玻利瓦尔和圣马丁。 运动？ 下册记背手册 123 殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺阻碍了拉丁美洲：2.印度民族大起义产生了什么影响？ 的发展，激起拉丁美洲人民的强烈不满；美国独立战 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的 争和法国大革命的影响。 觉醒。 素材汇总 历史解释英国东印度公司 家国情怀领导 家国情怀印度民 原来代表英国政府直接管理 拉丁美洲独立运 族大起义中的杰出 印度。印度民族大起义爆发 动，被誉为南美 代表，被誉为印度 后，英国政府取消了其对印 英国东印度公司在 玻利瓦尔 的“解放者” 章西女王 民族女英雄 度的统治权，英国政府直接 伦敦的总部大楼 统治印度 第2课 俄国的改革 知识梳理 3.人物：亚历山大二世。 知识点日彼得一世改革 4.内容 1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制， (1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换 是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农 职业。 (2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地， 奴劳动，工商业的发展极其缓慢。 2.开始时间：17世纪末。 但是必须出钱赎买。（农奴购买土地的价格高于当时 3.目的：富国强兵。 的地价) 4.内容 5.性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 (1)改组行政机构，建立了中央集权的行政体制， 6.意义：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个 进一步加强了沙皇的专制权力。 重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方 (2)创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵 面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的 族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能 道路。 提拔人才。 7.局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国 (3)鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村 经济与社会的发展。 庄的农奴。 教材问答 (4)推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开 “课后活动”1.下列各项中，哪些属于彼得一世改革的 办学校，创办报纸。 措施？在正确选项后的括号里画/。 (⑤)提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 向西方学习 (√)加强中央集权 (/) 5.作用：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增 创建新式常备军(、/)废除农奴制 () 强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事 推行文化教育（√）提倡西方的生活方式(/) 强国。改革开启了俄国近代化的进程 2.列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’ 6.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社 的时候，已经被剥夺得一干二净”。你如何理解列宁 会发展的障碍。 所说的这句话？ 知识点日 废除农奴制 俄国废除农奴制的法令中规定：农奴在获得自由的同 1.背景：19世纪中期，农奴制严重制约了俄国的 时还可以得到一份土地，但必须通过赎买的方式获得 经济发展。 土地。农奴购买土地的价格高于当时的地价，这实际 2.开始时间：1861年 上是对农奴的一次掠夺。 124 九年级历史RJ版 素材汇总 历史解释解放农奴的根本目的 历史解释彼得一世改革开启了 是巩固沙皇专制统治，缓和阶级 俄国近代化的进程，强化了农 矛盾，保护贵族和地主阶级的 奴制 彼得一世 贵族宣读“解放”农奴的法令 利益 1861一1900年俄国农民外出谋生人数统计表 时间 外出谋生的农民数量 唯物史观1861年，亚历山大二世为了巩固沙皇的统治，颁 1861-1870年 129.13万人 布了废除农奴制的法令。农奴获得人身自由，可以改变身 1871-1880年 164.24万人 份，自由转换职业。农奴制的废除，使农奴获得了人身自由， 1881-1890年 330.42万人 这为俄国资本主义的发展提供了充足的劳动力 1891-1900年 713.66万人 第3课 美国内战 知识梳理 放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的 知识点日 爱戴，成为美国历史上的著名总统。 南北矛盾的加剧 4.实质：是美国历史上第二次资产阶级革命。 1.原因 (1)19世纪中期，美国北方完成了工业革命；南方 5.意义：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了 却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。 资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创 (2)南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北 造了条件。 矛盾。在关税、新国土发展方向等方面，南北双方针 教材问答 锋相对，互不相让。 “材料研读”请思考：《宅地法》如何促进美国西部 (3)北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开 开发？ 展废奴运动，帮助奴隶逃往北方。 《宅地法》以免费获得土地的方法，鼓励美国公民向西 2.矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。 部移民，促进了美国西部开发。 知识点二内战爆发 “问题思考”有人说，美国内战为资本主义的发展扫清 1.导火索：1860年，林肯当选为美国第16任总 了障碍。你同意这种说法吗？请说明理由。 统。林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主 这种说法有道理，但不准确。通过内战，美国统一了 发动战争的借口。 国内市场，大量被解放的黑人奴隶成为自由劳动力， 2.爆发时间：1861年4月，南方军队挑起战争，美 这为美国资本主义的发展扫清了最大的障碍，极大地 国内战爆发。 促进了美国资本主义的发展。但是，美国社会内部仍 3.战争初期战况：北方失利。 然存在着阻碍资本主义发展的因素。 知识点目北方的胜利 “课后活动”1.以下对19世纪中期美国南北方的描述， 哪些是正确的？在正确选项后的括号里画√。 1.转折：1862年，联邦政府颁布了《宅地法》；不久， 北方工业发达，希望提高关税 (/) 林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》。这调动了农民和黑 南方希望多出口棉花，换取廉价工业品 (/) 人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动 北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州 () 局面。 南方主张在西部新增加的土地上建立自由州 () 2.胜利：1865年，南方军队投降，美国内战以北方 2.根据上述材料，你认为，林肯作为总统，他在内战中 获胜告终，避免了美国分裂。 的首要目标是什么。 3.林肯遇刺及对其的评价：1865年，林肯被拥护 维护国家统一。 奴隶制的狂热分子刺杀。林肯为维护国家统一和解 下册记背手册 125 素材汇总 家国情怀领导了美国 史料实证反映了美 历史解释美国 内战，为维护国家统一 国黑奴贸易盛行，黑 南方采用黑人奴 和解放黑人奴隶作出 人奴隶受到了严重 隶发展种植园经 了重大贡献，得到了美 2 拍卖黑人奴 伤害，这是殖民主义 济，与北方的资本 林肯 国人民衷心的爱戴 隶的广告 者贩卖黑奴的罪证 美国南方种植园 主义经济相矛盾 第4课 日本明治维新 知识梳理 (3)经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口 知识点一 号，大力发展近代经济。 德川幕府与锁国时代 (4)社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习， 1.德川幕府：19世纪中期，日本处于德川幕府统 改造日本的教育、文化和生活方式。 治下，幕府将军掌握了实权。 3.性质：是一次自上而下的资产阶级性质的 2.锁国政策：德川幕府推行锁国政策，造成日本 改革。 与外界隔绝，阻碍了日本社会、经济的发展 3.幕府统治动摇：1853一1854年，美国海军舰队两 4.影响：明治维新成为日本历史的重大转折点。 通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道 次强行进入日本港口，日本被迫在不平等条约上签字。 路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 知识点二 倒幕运动 5.局限性：明治维新保留了大量旧制度的残余， 1.背景 军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对 (1)开港通商后，日本经济受到很大冲击：许多手 外侵略扩张的道路。 工工场倒闭；日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价 教材问答 飞涨；农民，城市贫民和下级武士的处境不断恶化。 (2)面对民族危机和社会危机，一部分中下级武 “课后活动”1.制作《中日近代历史大事对照年表》，写 出在以下年代中国和日本发生的大事。 士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。 1840—1860年：1861—1880年：1881-1900年： 2.过程 (1)1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古” 时间 中国 日本 鸦片战争、第二 受到美国及其他 政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。 1840一1860年 (2)同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了 次鸦片战争 西方国家的侵略 倒幕运动、明治 幕府统治，改年号为“明治”。 1861-1880年 洋务运动 维新 (3)1869年，天皇及政府机构迁到东京。 甲午中日战争、 知识点目 明治维新 1881一1900年 戊戌变法、八国 对外侵略扩张 1.开始时间：1868年。 联军侵华战争 2.主要措施 2.明治维新的主要内容有哪些？明治维新产生了哪 (1)政治上：废藩置县，加强中央集权。 些影响？ (2)军事上：实行征兵制，建立新式军队。 略。（见“知识梳理”) 素材汇总 史料实证鹿鸣馆是位于日本东京的一 历史解释日本向西方学 所类似于沙龙的欧式风格的会馆；来客大 习，注重发展基础教育，体 都是日本近代化的栋梁之材，很多重要的 现了日本明治维新中“文 政策都出自鹿鸣馆；见证了日本的明治 明治雏新时期的课堂 明开化”的政策 鹿鸣馆，建成于1883年 维新 126 九年级历史RJ版