第5单元 二战后的世界变化&第6单元 走向和平发展的世界 学业质量自我评价（江西）-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步备课（统编版）

23.(1)目的：提高中国国际地位；收回德国在华特权。 (2分)方式：派遣劳工。(1分)(2)价值：中国战场是 二战的东方主战场；中国战场对日军形成了有效牵 制，从而在战略层面有力地支援了盟国；中国抗战破 坏了德、意、日轴心国的军事同盟计划，为其他战场 的战略转折作出重大贡献。(3分)(3)发展趋势：中 国国际地位由不受重视到充分受重视。(2分)原因： 中国对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作 出了巨大贡献。(2分) 24.(1)背景：一战后，战胜的协约国召开巴黎和会，协约 国与德国签署《凡尔赛条约》。(2分)理解：《凡尔赛 条约》中，战胜国对战败国德国进行了无情的宰割， 激起德国复仇心理，为第二次世界大战的爆发埋下 了隐患。(2分)(2)方法上的创新：利用商品和货币 关系来调整生产。(1分)形式上的创新：由直接向社 会主义过渡转变为逐步过渡到社会主义。(1分) (3)理解：在不改变资本主义制度的前提下，加强国 家对经济的干预和指导。(2分)影响：使美国渡过危 机，经济得到恢复；开创了国家干预经济的新模式； 巩固和发展了资本主义制度；缓和了社会矛盾，避免 美国走上法西斯道路。（答出两点即可，2分）(4)相 同作用：实现反法西斯国家的联合，促进反法西斯战 争胜利的到来，确立了战后世界的政治格局。(2分) (5)看法：各国应维护和平，反对霸权主义和强权政 治，不干涉别国内政，推进大国协调和合作，构建人 类命运共同体，等等。（答出两点即可，2分） 第五、六单元学业质量自我评价 1.C2.D3.A4.B5.D6.B7.D8.C9.C 10.D11.A12.C13.D14.B15.B16.B 17.D18.D19.B20.C 二、 21.(1)新变化：欧洲联合，日本的崛起，社会保障制度 的建立。(3分)(2)“乱”：赫鲁晓夫改革存在严重偏 差，在国内外造成了思想混乱和引发了政治风波。 (2分)“僵”：勃列日涅夫改革造成国民经济畸形发 展，苏联模式日益僵化。(2分)“垮”：戈尔巴乔夫改 革放弃马克思主义指导思想，取消苏共的领导地位， 最终导致了苏联的解体。(2分)(3)二战后的世界变 化。(1分) 22.(1)政治上，多极化趋势发展；经济上，经济全球化趋 势加强。(2分)(2)示例：观点：美国是二战后国际和 平环境的最大破坏者。事件：北约轰炸南联盟、美国 188 九年级历史RJ版 发动伊拉克战争。论述：苏联解体后，美国成为唯一 的超级大国，企图建立以美国为主导的单极世界。 1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，对南 斯拉夫联盟共和国进行轰炸，中国驻南大使馆遭到 北约导弹袭击；2003年，美国未经联合国授权，发动 战争，占领伊拉克。由此可知，美国推行霸权主义和 强权政治，对世界和平与安全造成了巨大的威胁，是 二战后国际和平环境的最大破坏者。(6分) 23.(1)问题：地位低、待遇低。说明：妇女大多数从事纺 织业，收入只到男工的一半甚至不足一半。(2分) (2)主要表现：参加社会工作，进入政治领域；妇女获 得选举权和被选举权；妇女权利得到立法保障。 (3分)主要背景：工业革命推动；妇女解放运动的发 展和独立意识增强；法律法规的保障。(1分)(3)马 克思主义思想。(2分)(4)妇女地位的变化折射出社 会的不断进步；要完善社会保障制度，维护妇女权 益。（言之有理即可，2分） 24.(1)表现：20世纪50年代初，各国的工业生产已经基 本恢复到甚至超过了战前水平；20世纪50一70年 代，西欧经济持续繁荣。(2分)原因：原有工业基础、 马歇尔计划的援助、采用先进的科学技术成果等。 (1分)(2)特点：经济飞速发展，成为世界第二经济大 国。(1分)原因：引进技术和设备；在教育上进行巨 大投资；战前已有相当研发规模和技术基础。（答出 两点即可，2分)(3)心声：维护世界和平。(1分)发 展趋势：经济全球化。(1分)原则：非歧视性、开放、 公平为原则，促进全球贸易和经济发展。(1分) (4)具体内容：构建人类命运共同体。(1分)认识：这 一理念集中了中华优秀传统文化智慧，成为引领时 代潮流和人类文明进步的鲜明旗帜。（言之有理即 可，2分) 期末学业质量自我评价 1.B2.D3.D4.B5.D6.C7.D8.A9.B 10.B11.B12.C13.B14.A15.A16.B 17.C18.A19.D20.C 二、 21.(1)类型：实物史料。(1分)评价：金字塔是古埃及文 明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平， 是古埃及人智慧的结晶。(2分)(2)措施：“以工代 赈”。(1分)时期：第一个五年计划期间。(1分)共 同点：是当时两国人民的智慧的结晶，至今仍发挥着 灌溉、航运、发电等功能。(2分)(3)图片：图4和图九年级历史RJ版下册 第五、六单元 学业质量自我评价 (考试时间：75分钟满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备 选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分) 1.(2024九江模拟)斯大林于1945年参加雅尔塔会议时说，艰难的工作在战后，那 时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。下面事件中最早印证斯大林观 点的是 A.华约的成立 B.马歇尔计划的实施 C.杜鲁门主义的出台 D.欧洲对峙局面形成 2.(2024赣州章贡区期未)右图是1951年创作的东欧漫画 《马歇尔计划》（有改绘），图中的马歇尔计划被描绘成抛给 落水人的带枷锁的救生圈。对这幅漫画的解读正确的是 援助西欧 ( A.美国对东欧实施经济控制 B.美苏两极格局的正式形成 C.马歇尔计划的提出标志着冷战的开始 D.美国通过马歇尔计划控制西欧 3.冷战加速了殖民体系的瓦解，为原殖民地国家和其他受制于西方的落后国家走 上独立自主的现代化道路提供了来自“社会主义阵营”的支持和援助。由此可 见，冷战 () A.推动了世界体系的重新建构 B.消除了各国之间的矛盾 C.使殖民地人民获得彻底解放 D.造成了国际局势紧张 4.冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂 的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结 束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。这说明() A.冷战加剧局势紧张 B.批评家辩证看待冷战 C.军事联盟维护和平 D.冷战有利于局势缓和 5.“苏联的解体并不意味着历史的完结…欧洲也开始摸索属于欧洲的强大之 策 一一个庞大的‘大欧洲’计划。”这个“庞大的”计划是 () A.成立欧共体 B.北约东扩 C.东欧剧变 D.建立欧盟 6.下表反映了二战后美国、联邦德国就业人口的分布变化。据此可知，当时主要 资本主义国家 经济部门 年份 美国 联邦德国 1950 12.2% 23.2% 农业 1990 2.8% 5.1% 1950 34.7% 42.2% 工业 1990 25.8% 40.5% 1950 48.9% 32.4% 服务业 1990 71.4% 54.4% i61 A.出现严重的经济滑坡 B.服务业就业人口比重增长 C.建立起社会保障制度 D.国民经济呈畸形发展状态 7.20世纪后半期，欧美的社会运动形成了人民民主斗争的高潮，迫使资本主义国 家扩大公民的民主权利，普遍建立起“福利国家”制度。材料表明，欧美国家社 会保障制度的建立 () A.缓和了社会矛盾 B.减少了绝对的贫困 C.加剧了财政危机 D.是人民斗争的结果 8.下表所示为九年级历史课上李老师的板书提纲。结合所学知识可知，这节课的 主题是 欧洲的联合 主题 美国的发展与日本的崛起 社会保障制度的建立 A.冷战结束后世界格局的新特点 B.资本主义经济大危机 C.二战后资本主义的新变化 D.资本主义制度的扩展 9.赫鲁晓夫改革使苏联经济“存在严重偏差”；勃列日涅夫改革使苏联“国民经济 呈现出畸形发展状态”；1985年戈尔巴乔夫实施加速经济改革方案，但“总体效 果仍然不佳”。出现上述情况的根本原因是 () A.美苏冷战的影响 B.苏联改革缺乏延续性 C.苏联模式的制约 D.西方国家的和平演变 10.“东欧五国除煤产量稍多以外，石油资源极其匮乏。但在苏联‘经济一体化’的 口号下，这些国家的能源消耗由以煤为主转变为以石油、天然气为主，从而迫 使他们在能源供应上严重依附苏联。”材料说明，东欧五国经济发展存在的主 要问题是 () A.西方国家的颠覆和破坏 B.矿产资源的严重匮乏 C.拒绝引进高新科技成果 D.依附苏联，放弃独立自主 11.某历史学习公众号推送了学习资源包（如下），请判断该学习主题是 ①人物传记：《玻利瓦尔一流芳百世的南美“解放者”》②电影：《甘地》 ③论文：《非洲民族独立国家的涌现》④纪念品：巴拿马运河纪念币 A.亚非拉国家的斗争 B.工业化国家的变化 C.社会主义力量壮大 D.不断发展的现代社会 12.新航路开辟后，非洲沦为任人宰割的“黑色大陆”，非洲人民通过500多年坚持 不懈的斗争，终于在20世纪90年代初使帝国主义在非洲的殖民统治寿终正 寝。其“寿终正寝”的标志是 A.“非洲年”的出现 B.埃及独立 C.纳米比亚独立 D.利比亚独立 13.卡斯特罗说：革命就是为了古巴民族达到历史目的和实现彻底统一，就是要推 翻顺从帝国主义国家意愿、腐败无能、镇压民众的政府。材料中的帝国主义国 家是 () A.西班牙 B.葡萄牙 C.英国 D.美国 14.“1988一1995年，联合国共进行了24次维和行动，其任务除继续承担传统的监 督停火等职责外，还包括进行人道主义救援、安置难民…使许多国家和地区 避免了一些可能发生的战争。”材料说明了联合国 () A.是当今世界影响最大的组织 B.对维护世界和平作出了突出贡献 C.有利于遏制美国的霸权主义活动D.推动了世界多极化的发展趋势 15.（2024吉安模拟)冷战后的30年里，美国参与的战争和军事干预多达228起， 平均每年7.6起。美方还动辄挥舞“制裁大棒”，对其他主权国家实施单边非 法制裁。这表明 () A.国际政治新秩序已建立 B.霸权主义威胁世界安宁 C.世界多极化格局已形成 D.美国建立了“单极世界” 16.G20峰会既引入“和而不同”的中国智慧，又引入共商共建的原则；既引入平等 开放的中国治理观，又着力解决经济全球化中收入发展不平衡等问题。由此 可知，中国智慧 () A.解决了经济全球化的弊端 B.有利于全球可持续发展 C.推动了区域化经济的发展 D.打破了西方霸权主义政策 17.2024年3月26日，博整亚洲论坛2024年年会以“亚洲与世界：共同的挑战，共 同的责任”为主题，深入分析当前亚洲与世界面临的挑战与机遇，探讨世界发 展中的共同利益和共同责任，发出了“团结合作、共促发展”这一代表亚洲的重 要呼声，达成一系列重要共识。材料表明当今世界 () A.国际政治新秩序已经形成 B.美国已经失去世界霸主的地位 C.崛起的中国带领亚洲国家发挥主导作用 D.和平与发展仍是时代的主题 18.(2024景德镇期中)有学者指出，20世纪50年代的全球化只是“经济半球化”， 只有20世纪八九十年代的世界经济才真正具有全球性。下列事件中，突出体 现20世纪八九十年代经济全球化的是 () A.欧盟成立 B.巴以冲突 C.联合国成立 D.世贸组织成立 19.(2024苏州)伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能(AI)领域的突 飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为 本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们 () A.必须将科学与技术紧密结合 B.发展人工智能要趋利避害 C.技术创新必然威胁人类社会 D.应立即停止发展人工智能 20.有学者估计，世界上每年至少有5万种生物灭绝，森林正以平均每年4000平 方公里的速度消失，每年有600万公顷的土地变成沙漠。此外，全球碳排放量 和平均气温持续上升。这表明人类在发展中面临着 () A.恐怖主义问题 B.贫富分化问题 C.环境恶化问题 D.毒品泛滥问题 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 ★★★ 欧盟旗帜 日本新千线列车 保障制度（漫画） (1)根据材料一图片的提示概括战后资本主义的新变化。(3分) 162 材料二下面是苏联改革“三部曲”。 “乱”—赫鲁晓夫改革“僵”—勃列日涅夫改革“垮”—戈尔巴乔夫改革 (2)结合所学知识，说说你对材料二中的“乱”“僵”“垮”的理解。(6分) (3)综合上述材料，为以上图片确定一个共同的主题。(1分) 22.(8分)阅读材料，回答问题。 材料 美国 光 数 发动 新 轰 伊拉 必 国成立 苏联欧盟 联911战 美贸易 俄乌冲 以 解体成立 立 盟事件争 突 1945 19911993199519992001200320102016201820222024(年份) 中 中国 中国 成为 承办 国集 世界 G20 第二 杭州 世贸 大经峰会 济体 织 (1)根据图中并结合所学知识，指出苏联解体后世界的发展趋势。(2分)》 (2)从图中选出至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加 以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。6分） 23.(10分)人类社会长期存在男女不平等现象。为了消除性别歧视，包括妇女在 内的人们进行了长期而艰苦的努力。阅读材料，回答问题。 材料一妇女成为早期工厂中主要的劳动力。1870年以前妇女在纺织业中占 了总劳动力的50%。她们都是熟练工人，其收入只到男工的一半甚至不足 一半。 一摘编自[美]杰克逊·J.斯皮瓦格尔《西方文明简史》 163 (1)根据材料一，指出妇女在当时所遇到的问题并用材料中的信息加以说明。 (2分) 材料二下列大事年表简要反映了20世纪妇女解放的部分历程。 时间 事件 1914-1918年 在第一次世界大战期间，女性承担了在家庭以外工作的责任 1918年 英国年满30岁的家庭主妇获得了选举权 1919年 康斯坦斯·德马尔凯维奇是英国第一位被选入议会的女性 1920年 《第19条宪法修正案》给予美国妇女选举权 1928年 英国年满21岁的妇女获得了选举权 1979年 撒切尔夫人当选英国第一位女首相 摘编自[美]霍华德·斯波德克《全球通史》 (2)根据材料二，总结20世纪以来妇女地位提高的主要表现有哪些。(3分)结 合所学知识，写出妇女地位提高的主要背景（写出一点即可）。(1分) 材料三越来越多的女权主义者意识到要实现女性的解放就必须用社会主义 制度代替资本主义制度，解放生产力，发展生产力，使妇女在经济上拥有独立 地位，获得真正意义上的自由与解放。…在当今社会，为了促进女性的发 展，政府与社会应加大对女性就业等的扶持。政府应制定相关法规保障女性 在就业市场享受同男性同等的权益，社会应加大对女性的理解与支持，为女性 提供安全的生活环境。 一摘编自尹胜男《马克思主义女权主义的当代价值研究》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出材料中女权主义者的观点受到哪一思想 的影响。(2分) (4)综合以上材料，谈谈你对妇女地位变化的看法。(2分) 24.(12分)阅读材料，回答问题。 【聚焦欧洲】 材料一第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的 援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济恢 复和发展。20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战 前水平。20世纪50一70年代，西欧经济持续繁荣。 摘编自义务教育教科书《世界历史教师教学用书》九年级下册 (1)指出材料一中西欧经济复苏的表现。(2分)其原因是什么？(1分) 【关注日本】 材料二日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发 展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。…冷战使日本比较容 易地从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并 且战前已有相当的研发规模和技术基础，因此日本在发展科技方面和以科技 发展经济方面取得了惊人的成就。 一摘编自李绍猛《日本二战后的创新崛起》 (2)根据材料二概括指出，二战后日本经济发展的特点及“日本在发展科技方 面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就”的原因。(3分) 【放眼世界】 材料三如下图。 ORANATION 图1 图2 注：图1为联合国的标志，中间是从北极上方看到的地球，外围是象征和平的 橄榄枝图案。图2为世界贸易组织标志，该标志由6道向上弯曲的孤线构成， 意味着世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。6道弧 线组成地球的形状，表示世贸组织是由不同成员国构成的国际组织。 (3)根据图1，说说联合国的成立传达出世界人民怎样的心声。(1分)根据图2， 说说世界贸易组织的成立适应了世界经济哪一发展趋势的需求。(1分)世界贸 易组织的宗旨是什么？(1分) 【中国方案】 材料四中国共产党人坚持把中国人民的利益同世界人民的利益统一起来， 致力于与各国携手推动构建人类命运共同体，为解决人类重大问题，建设持久 和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界贡献更多中国智慧、中 国方案、中国力量，推动历史车轮向着光明的前途前进。 一摘编自中共十九届六中全会通过的《中共中央关于党的 百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 (4)根据材料四，指出“中国方案”的具体内容。(1分)对这一方案你有何认识？ (2分) 164