第2单元 第7课 近代科学与文化-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步备课（统编版）

第7课 近代科学与文化 已知识网络梳理 美术大师：荷兰梵高，代表作《夜间的咖啡馆》 《向日葵》等 英国牛顿：万有引力定律、光 法国巴尔扎克：著有小说集“人间 学分析和微积分学：《自然哲 喜剧”，其中经典之作有《高老头》 学的数学原理》 近代 《欧也妮·葛朗台》等 科学家 科学 与 文学巨匠 英国达尔文：著有《物种起源》 化 俄国列夫·托尔斯泰：著有《战争与 一书，提出进化论的观点 和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 音乐大师：德国贝多芬，代表作《英雄交响曲》 通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展 2022课标要求 中的重要作用 已课时知识预习 罗拓展延伸 人文知识 一、科学家 和科学知识在社会发展中 1.牛顿 的作用。 (1)成就：a. 、光学分析和微积分学是他的 学习人文知识有利于 三大成就；1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，使b. 提高人的道德修养，推动人 成为一门独立的学科。 类精神文明的进步，促进科 (2)地位：牛顿是近代自然科学的奠基人之一。 学发展；科学知识推动了人 2.达尔文 类物质文明的发展，为思想 (1)成就：1859年，英国生物学家达尔文的著作c. 解放创造了条件；两者相辅 出版，书中提出了d. 的观点。 相成，共同促进社会进步。 (2)进化论：物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高 等、从简单到复杂的e ；生物的发展和进化不是由 巴重难解读 近代科学 神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和 取得重大成就的原因。 自然选择的结果；人类也是. 来的，不是上帝创造的。 (1)经济基础：资本主 (3)影响：《物种起源》的出版，打破了“上帝创造万物”的g。 义经济的发展为科学进步 ,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 奠定了物质基础。 二、文学巨匠 (2)政治基础：资产阶 1.巴尔扎克：19世纪h. 著名作家。他的小说集“人 级力量的壮大和资产阶级 间喜剧”，经典之作如《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，再现了法国 统治的确立。 19世纪早期纷繁复杂的i, (3)思想基础：文艺复兴 2.列夫·托尔斯泰：俄国一位伟大的作家，被列宁称为“. 和启蒙运动解放了人们的思 ”。他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复 想，促使人们积极思考与探 活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景。 索，推动了科学的进步。 28 九年级历史RJ版 三、音乐美术大师 (4)国家政策：欧洲国 1.贝多芬：18世纪德国天才的作曲家。贝多芬的代表作k 家保护、奖励科技发明，重 ,气势磅礴，表达出他对自由、平等和博爱的渴望。 视科技发展。 2.梵高：近代荷兰杰出的画家。他的代表作有《夜间的咖啡 (5)主观条件：科学家 馆》K向日葵》等。1. 中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达 的不懈探索和努力追求。 了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 色课内基础闯关 A.巴尔扎克的创作风格属于浪漫主义 命题点1科学家 B.文学作品的素材以虚构为主 1.(2024云南，有改动；★☆☆)“行星为什么不 C.小说一定程度上反映了当时的社会现实 沿着直线飞到外部空间而是趋向太阳？月 D.文学作品真实地记录了历史 亮为什么趋向地球？”据说在寻找答案的过 4.(★☆☆)“由于他的天才描述，一个受农奴 程中，牛顿从苹果落地的现象中受到了启 主压迫国家的革命准备时期，成了全人类艺 发，经过不懈探索，他 术发展中向前迈进的一步”，他的作品是“千 A.发现了电磁感应现象 百万农民在资产阶级革命快到来的时候思 B.提出万有引力定律 想和情绪的表现者。”这些评价是源自哪部 C.提出了进化论的观点 作品的感受 ( D.发明了耐用的白炽灯泡 A.《物种起源》 B.《英雄交响曲》 2.情境新·主题故事会(2024湘潭模拟改 C.《高老头》 D.《战争与和平》 命题点3音乐美术大师 编，★☆☆)九年级(3)班举办“我最崇拜的 科学家”主题故事会，小菲同学讲了下面这 5.教材素材（★★☆）贝多芬的《英雄交响 则人物故事。故事中的“相反的结论”后来 曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解， 发展为 ( 是一部不朽之作。该曲原本是应法国驻维 达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博 也纳大使的请求，为拿破仑而写的，但在发 物学家的身份随船进行了近5年的环球航行。 表时，他得知拿破仑称帝的消息，愤怒地去 船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证 掉了拿破仑的名字。此举充分体现了贝多 《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得 芬的 ( 出了相反的结论。 A.爱国主义精神 B.英雄主义精神 A.地圆学说 B.万有引力定律 C.民主主义精神 D.浪漫主义精神 C.神创论 D.生物进化论 6.五育·美育（★☆☆)近代的绘画艺术不断 命题点2文学巨匠 发展，涌现出一大批杰出的画家。下图所示 3.(★★☆)巴尔扎克确信：“无论什么时代，叙 的作品《向日葵》表达了作者 事人都是同时代人的秘书一描写路易十 家国情怀树立积极进取的人生态度 一或大胆查理的故事，班戴洛、纳瓦尔王后、 A.对自由、平等和博爱的渴望 薄伽丘、吉拉尔第、拉斯卡笔下的短篇，古代 B.对生命的赞美和对美好生 小说家的韵文故事，无不以其同时代的某一 活的向往 事实为基础。”这表明 ( C.对俄国沙皇专制统治的抨击 唯物史观社会存在决定社会意识 D.对“上帝创造万物”的批判 29 下册第二单元 已课外拓展提高 然界存在着规律，而且规律是能够被认 7.(★★☆)受牛顿力学体系的影响，洛克提出 识的。 了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进 摘编自纪录片《大国崛起》解说词 化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩 (1)根据材料一，概括牛顿的贡献。(4分) 张合理性的理论。这说明近代自然科学 ( A.影响资产阶级价值观的形成 B.适应了早期殖民扩张的需要 C.揭示了人类社会发展的规律 材料二下表反映了近代欧洲部分文学艺 D.推动了西欧的思想解放潮流 术成就。 8.(2024景德镇模拟，★★☆)在19世纪的欧 人物 代表作品 作品简介 洲思想界发生了两件大事，分别是《共产党 是一福法国19世 宣言》和《物种起源》的发表。这两部书体现 纪前半期的色彩 缤纷的社会风俗 的共同思想是 ( 《欧也妮·葛 巴尔扎克 画，揭露了资本主 朗台》（出版时 A.反对阶级压迫和剥削 (1799-1850) 间：1833年) 义社会的罪恶，以 B.挑战传统思想观念 及金钱对人的思 想和灵魂的腐蚀 C.提出了进化论的观点 与摧残 D.倡导生活方式的改变 《英雄交响曲》 气势磅礴，表达出 贝多芬 9.(★★☆)法国作家、文学评论家、社会活动家 (首演时间： 贝多芬对自由、平 (1770-1827) 阿纳托尔·法朗士评价巴尔扎克时说道，他是 1805年) 等和博爱的渴望 他那个时代对社会洞察入微的历史家，他比任 摘编自王立新等《欧洲近现代文 何人都善于使我们更好地了解从旧制度向新制 学艺术史论》 度的过渡。这强调了巴尔扎克 ( (2)根据材料二并结合所学知识，从政治和 A.再现了人文主义者的生活理想 经济方面归纳这些作品的时代背景。(2分) B.对美好生活充满了向往 概括文学艺术作品与时代的关系。(2分) C.对自由、平等和博爱的渴望 D.善于通过现实去洞察社会 10.(10分)（★★☆）阅读材料，回答问题。 时空观念将事件、人物、现象置于特定的 历史时空中加以考察 材料一三百年前，人类的思想还充斥着 迷信和恐惧。水为什么往低处流？太阳为 (3)综合上述材料，提炼一个主题。(2分) 什么升起落下？这些在今天看来简单之极 的问题，在当时却是根本无法认识和把握 的。直到艾萨克·牛顿出现，人类才终于 结束了这种状态。牛顿通过自己的伟大著 作宣告了科学时代的来临，他告诉世人：自 30 九年级历史RJ版i.汽油内燃机k.德国人1.流水线m.莱特兄弟 n.石油化学工业o.诺贝尔p.赛璐珞q.人造纤维 r.垄断组织 ®课内基础闯关 1.B2.A3.B4.B5.D6.B7.D8.B ②课外拓展提高 9.B10.B11.D12.C13.D14.A15.B 16.(1)时代：“电气时代”。(1分)作用：交通工具的发展 降低了运输成本，密切了世界各地的联系，促进了世 界经济的较快发展，改善了人们的生活。(2分) (2)原因：政府支持科技发明，使科技发明的数量剧 增；电力的开发与广泛应用；实施科学管理。（答出 两点即可，4分)(3)“应对之道”：抓住技术革新的机 遇，大力实施科教兴国战略；鼓励创新，保护知识产 权；等等。（答出两点即可，2分） 第6课工业化国家的社会变化 多课时知识预习 a.生产力b.工人阶级c.劳动力结构d妇女e.社会 地位.工业化g.大众教育h.大众文化水平i农 村人口i.环境k.基础设施1.身体健康m.社会财 富n.不公平o.社会矛盾 ®课内基础闯关 1.D2.D3.B4.A5.C6.D 课外拓展提高 7.A8.C9.A10.A11.C12.A 13.(1)主要特点：内容丰富，形式多样；远离宗教，世俗 化；文明、理性化；商业化；阶级化。（答出四点即可， 4分)(2)主要原因：通过立法，为休闲生活提供法律 保障；百姓收入增加。(4分)(3)应注意的问题：合理 布局规划；合理控制城市人口；加强基础设施建设， 注重科技创新和保护环境，实现可持续发展；等等。 (答出两点即可，4分) 第7课近代科学与文化 )课时知识预习 a.万有引力定律b.物理学c.《物种起源》d.进化论 ℃.演变过程.进化g.神创论h.法国i.社会图 景j.俄国革命的镜子k.《英雄交响曲》1.《向日葵》 课内基础闯关 1.B2.D3.C4.D5.C6.B ®课外拓展提高 7.A8.B9.D 10.(1)贡献：破除迷信和恐惧；解放了人们的思想；丰富 了自然科学知识；宣告了科学时代的来临。（答出两 点即可，4分)(2)时代背景：政治上，资本主义制度初 步确立；经济上，工业革命的开展，使主要资本主义 国家对外进行殖民扩张。(2分)关系：相互影响或相 互印证；时代影响文艺作品风格，文艺作品影响时代 发展；作品见证时代的发展，具有时代的烙印。（意 思相近即可，2分)(3)主题：近代科学与文化（或文学 艺术)：近代科学文化与社会发展的关系；近代科学 文化推动社会发展。（答出一个即可，2分） 单元复习提升 单元情境训练 1.A2.C3.C4.D5.C6.B7.A8.A9.D 10.(1)②(2分)①③(2分)(2)示例一：选择②④。 蒸汽机的大量使用，使得煤炭的消耗日益增加，大量 煤烟、煤灰和酸性气体伴随煤炭燃烧过程释放到空 气中，引发了严重的环境问题，因此蒸汽机的广泛使 用，使得环境问题日益凸显。(4分)示例二：选择 ①⑥。第二次工业革命期间，美国人海厄特发明的 赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生，塑料的 使用方便了人们的生活，但是大量堆积的废旧塑料 需要数千年才能降解，给海洋生物和生态环境造成 严重危害，因此科学技术的进步有利有弊。(4分) 11.示例：观点：杰出人物推动了科技进步和社会发展。 论述：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之 一，他创立经典力学体系，使物理学成为一门独立的 学科，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前 迈了一大步。德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽 车，现代汽车工业由此起步，为人们的生活带来了极 大的便利。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新 成果，发明了耐用的白炽灯泡，建立了美国第一座火 力发电站，促进了电灯的广泛使用，使人类社会进入 “电气时代”。综上所述，杰出人物的科技成就改变 了社会生产方式，给人们的生活带来了便利，成为人 类社会发展的强大推动力。(6分) 小视角大历史（一）棉花与棉纺织 1.C2.A3.D4.B5.D6.B7.C 8.(1)变化：机器生产代替手工劳动；工厂出现。(2分) 作用：极大地提高了社会生产力水平；现代工厂制度 确立。(2分)(2)影响：工厂规模变得更大，经济发展； 农村人口不断流向城市，城市规模越来越大；城市的 环境得到改善，一些基础设施建立起来；环境污染严 重。(4分)(3)原因：第二次工业革命使得欧美日经济 AH下册参考答案 179