第1单元 历史大概念分层作业(一)资本主义制度的建立与扩展-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步备课（统编版）

历史大概念分层作业（一） 色核心素养目标 1.梳理英、法、美资产阶级革命和日、俄改 革，认识资本主义制度的建立与扩展是近代世 界历史发展的潮流，理解生产力与生产关系、 经济基础与上层建筑的矛盾运动是历史发展 的主要推动力。（时空观念、唯物史观） 2.搜集英、法、美资产阶级革命和日、俄改 革的图片、文献等史料，通过史料认识这些资 产阶级革命与改革的历史意义。（史料实证、 历史解释) 3.查找、汇集资产阶级革命、改革中的重 要人物，编写人物小传，学习他们身上的优秀 品质。（家国情怀） 已概念关键问题 1.英、法、美资产阶级革命和日、俄改革的 背景是什么？ 2.英、法、美资产阶级革命和日、俄改革中 的关键节点有哪些？其中的典型人物有哪些？ 3.英、法、美资产阶级革命和日、俄改革中 有哪些关键文献？这些文献体现了资产阶级 的哪些诉求？ 4.英、法、美资产阶级革命和日、俄改革中 的结局和影响分别是什么？其局限性是什么？ 学习任务过程 (20分)项目化学习（★★★）17一19世纪， 资本主义制度得以确立并进一步扩展。某 校九年级(1)班的同学以“资本主义的发展 历程”为主题开展项目化学习，下面是各小 组承担的不同任务，请你一起参与完成。 任务一 【构建概念框架一解读曙光来临】 粗地农场和 莫定思想 文化基础 手工工场 文艺复兴 欧洲 表现 精神动力推动发展 奠定物 资本 资本主 质基础 主 义萌芽 新航路开辟 的定 提供条件 奠定物 发展 早期殖民掠夺 质基础 18 九年级历史RJ版 资本主义制度的建立与扩展 (1)第一组同学绘制了上面的知识框架图。 请根据知识框架图，帮助他们解读西欧“资 本主义曙光的来临”的具体史实。(4分) 任务二【阅读名人传记一阐述人物贡献】 人物：华盛顿 身份： 主要事迹： 人物：拿破仑 身份： 主要事迹： (2)第二组同学阅读了华盛顿和拿破仑的人 物传记后，准备为其制作人物名片。请你和 他们一起完成名片制作。(6分) 任务三【比较法律文献一了解阶级诉求】 国家 法律文献 影响 ① 确立了议会在国家政治生活 英国 中的最高地位，逐渐形成了 君主立宪制 标志着美国的诞生；被称为 《独立宣言》 “第一个人权宣言” 避免独裁和专制，确立起比 美国 较民主的资产阶级政治体 1787年宪法 制；是世界上第一部资产阶 级成文宪法，对后来许多国 家的政治变革产生了重要 影响 宣告了人权、法治、自由、分 权、平等和保护② 等基本原 《人权宣言》 则，体现启蒙思想家的主张， 反对封建专制和等级制度， 法国 有利于资本主义发展 体现了自由平等和私有财产 不可侵犯等原则，巩固了资 《拿破仑法典川 产阶级革命的成果，打击了 封建势力，促进了资本主义 的发展 (3)第三组同学搜集了一些近代资本主义性 质的法律文献。结合所学知识将表格内容 补充完整，并指出这些法律文献的共同作 用。(4分) 任务四【查阅文献资料一认识制度巩固】 农奴制阻碍俄国社会的发展 俄国农奴 亚历山大二世颁布废除农奴制的法 制改革 令、俄国资本主义经济迅速发展 美国「南北矛盾加剧、内战爆发 内战《解放黑人奴隶宣言》发表、北方胜利 德川幕府与锁国时代、倒幕运动 明治维新 明治维新、甲午中日战争 (4)第四组同学查阅资料后，整理出上面代 表资本主义制度巩固与扩大的史事。他们 准备以撰写小论文的方式展示学习成果。 请你自拟题目，为其撰写一篇小论文。（任 选一组撰写即可，6分) 下册第一单元 19△醒；日本的崛起。（答出两点即可，2分）历史影响：推 动了中国社会的转型；传播了自由民主思想；促进了 民族资本主义的发展。（答出两点即可，2分）(2)特 点：学习的对象多；学习的领域广；有选择地学习；保 留了旧制度残余。(4分)(3)启示：重视教育，培养人 才；积极向外学习，引进先进的技术；树立忧患意识， 抓住历史机遇，顺应历史潮流。（答出两点且言之有 理即可，2分) 单元复习提升 单元情境训练 1.A2.B3.B4.D5.B6.B7.A8.C9.D 10.A11.D 12.(1)根本原因：农奴制阻碍俄国资本主义经济发展。 (2分)方式：改革。(1分)(2)影响：经过这场战争， 美国维护了国家统一；废除了奴隶制，清除了资本主 义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了 条件。(4分)(3)措施：政治方面，废藩置县，加强中 央集权；经济方面，推行地税改革，以“殖产兴业”为 口号，大力发展近代经济。(4分)(4)启示：改革要适 应本国国情；要大力发展经济；要维护国家统一；注 重制度创新；等等。（答出一点即可，2分） 13.(1)事件：美国颁布1787年宪法。(1分)内涵：三权 分立指行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高 法院及其相关机构各司其职，相互制衡。(3分) (2)示例：观点：从17世纪到19世纪，资产阶级通过 革命或改革，相继确立资本主义制度。论述：1640 年，英国爆发资产阶级革命；1689年，英国议会通过 了《权利法案》，确立了君主立宪政体。1775一1783 年美国独立战争发生，1776年美国通过《独立宣言》 宣布美国独立。1789年法国大革命爆发，制宪议会 通过了《人权宣言》，法国的封建专制统治被摧毁，法 兰西第一共和国成立。这些国家都是通过自下而上 革命的方式，建立了资本主义制度。俄国农奴制改 革、日本明治维新则是通过自上而下的改革，确立了 资本主义制度。综上所述，17世纪后，资产阶级主要 通过自下而上或自上而下的、革命或改革的方式，纷 纷确立了资本主义制度。(6分) 历史大概念分层作业（一）资本主义制度的建立与扩展 D学习任务过程 (1)示例：随着资本主义萌芽的发展，西欧出现了租地 农场和手工工场，推动农业和手工业生产组织逐渐资 本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌：随 178 九年级历史RJ版AH 着文艺复兴运动的兴起，人文主义不断传播，为欧洲资 本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航 路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促 进了西欧资本主义的发展；欧洲早期的殖民扩张活动， 客观上有助于欧洲国家的资本原始积累，推动了资本 主义的发展。(4分)(2)示例： 人物：华盛顿 人物：拿破仑 身份：杰出的资产阶级身份：法国杰出的资产阶 革命家、政治家、军事级政治家、军事家。(1分) 家；美国的开国元勋，被主要事迹：建立法兰西第 誉为美国“国父”。（答一帝国；颁布《拿破仑法 出一点即可，1分) 典》，巩固了法国大革命的 主要事迹：任北美大陆成果，传播了资产阶级自 军总司令；领导美国取由民主的思想，为其他国 得独立战争的胜利；主家制定民法提供了蓝本； 持制定了1787年美国发动对外战争，打击了欧洲 宪法；当选为美国第一 的封建势力，损害了被侵略 任、第二任总统。（答出国家人民的利益。（答出两 两点即可，2分) 点即可，2分) (3)①《权利法案》(1分)②私有财产(1分)共同 作用：以法律形式巩固了资产阶级革命的成果；确立 或巩固了资本主义制度：促进了资本主义的发展；传 播了资产阶级思想。（答出两点即可，2分）(4)(6分) 示例： 改革是社会进步的重要推动力 明治维新前日本处于闭关锁国的幕府统治之下， 社会矛盾尖锐。美国黑船来袭，严重的民族危机加剧 了日本的社会矛盾。倒幕运动后，明治天皇掌握实 权，开始进行自上而下的改革，政治上加强中央集权， 经济上推行“殖产兴业”，社会生活上提倡“文明开 化”。改革之后的日本开始跻身资本主义强国之列， 但军国主义色彩浓厚，逐渐走上了对外侵略扩张的道 路。综上可知，只有改革才能发展，只有不断发展才 能变得强大。 第二单元第二次工业革命 和近代科学文化 第5课第二次工业革命 课时知识预习 a.六七十b.电磁感应c.发电机d.电力e.爱迪生 f.白炽灯泡g.火力发电站h.电气时代i.奥托