第1单元 第2课 俄国的改革-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步备课（统编版）

第2课 俄国的改革 已知识网络梳理 向西方学习礼节和生活方式 封建地 开启 彼得一世改革 推行文化教育、兴办手工工 主阶级 场、创建新式常备军 性质的 国近 改 代化 中央集权的沙皇专制 进程 俄国的改革 强化了奴隶制 都促进了俄国社会的发展 阻碍了资本主义发展 使俄国走上发 1861年农奴制 农奴获得人身自由，可 资产阶级性 展资本主义的 玫革 花钱赎买一份土地 质的玫革 道路，但保留了 大量封建残余 2022课标要求 通过了解俄国1861年改革，初步认识资本主义世界体系的形成 已课时知识预习 巴拓展延伸 1.彼得一 一、彼得一世改革 世改革的性质。 1.背景：在a 的专制统治下，俄国盛行b. 彼得一世改革属于专 是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，c 制王朝推行的封建性质的 的发展极其缓慢。 改革。因为： (1)改革的阶级基础是 2.时间、人物：17世纪末18世纪初、彼得一世。 贵族地主。 3.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 (2)改革的宗旨是强化 4.内容：改组行政机构，建立了d. 的行政体制， 沙皇专制统治。 进一步加强了沙皇的专制权力；创建了一支纪律严明的é (3)改革的方式是剥削 农奴。 ,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳 (4)改革没有超出封建 和才能提拔人才；鼓励兴办「. ,准许工场主购买整 社会形态的范畴，只是对统治 个村庄的农奴；推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学 政策某些方面的调整和完善。 校，创办报纸；提倡人们学习西方的礼节与g 2.从俄国1861年农奴 5.作用：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩 制改革中得到的启示。 改革的过程总是挑战 张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。彼得一世改革以强 与机遇并存，并非一帆风 兵和学习西方科学技术为目标，h. 了俄国近代化的进程。 顺。要抓住历史发展的机 6.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 遇。俄国抓住了历史发展 二、废除农奴制 的机遇，赶上了新一轮资产 阶级改革的浪潮，开始跻身 1.背景：19世纪中期，俄国农奴制严重制约了俄国的经济发展。 于资本主义强国行列。 2.时间、人物：1861年、i. )重难解读 如何理解 3.内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换j. 1861年农奴制改革的内容？ ；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱 一方面，改革宣布农奴 。 (农奴购买土地的价格高于当时的地价) 获得人身自由，这具有进步 九年级历史RJ版 4.性质：1. 的资产阶级性质的改革。 性，并且为资本主义的发展 5.意义：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要m. 提供了劳动力、市场、资金， 改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的 使俄国走上了发展资本主 气象，推动俄国走上了发展n. 的道路。 义的道路；另一方面，农奴 必须高价赎买土地，这损害 6.局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会 了农奴的利益，是对农奴的 的发展。 一次掠夺。 已课内基础闯关 法令规定 命题点1彼得一世改革 A.鼓励兴办手工工场 1.教材素初（★☆☆）彼得一世曾假扮成水手， B.工场主可以购买整个村庄的农奴 随使节团前往西欧各国考察，并虚心学习；他又 C.农奴高价赎买份地 D.农奴获得人身自由，可以改变身份 聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 由此可知，其奠定的改革基调是 ) 5.五育·美育（★★☆）下面《伏尔加河上的 A.富国强兵 B.学习西方 纤夫》是俄国批判现实主义画家列宾于1870 C.工业立国 D.发展外贸 年至1873年期间创作的一幅油画。对此解 2.素材新·“官秩表”（2024耒阳模拟，★☆ 读合理的是 ( ☆)1722年颁布的“官秩表”体现了彼得一世 “量才施用”“论功取仕”的思想，它是对按贵 族门阀取仕的腐朽传统的挑战。“官秩表” 的颁布 ( A.废除了严格的关税保护政策 A.农奴制阻碍俄国工业的发展 B.提高了俄国政府行政管理效能 B.民族矛盾是俄国社会的主要矛盾 C.创建了纪律严明的新式军队 C.该画作展现了热火朝天的劳动景象 D.保护和刺激本国民族工业发展 D.俄国农奴制改革具有不彻底性 命题点2废除农奴制 已课外拓展提高 3.(2024合肥肥东模拟，★★☆)有学者提出， 6.跨学科·物理(2024岳阳岳阳楼区开学测 俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上 试，★★★)下面示意图中的小车的运动状 的原因，而是因为农奴制度无法与市场社会 态，直观呈现了19世纪中期俄国的社会状 并存。该学者旨在说明农奴制改革( 况。下列选项对此解读正确的是 A.源于对外战争失败 唯物史观生产关系应适应生产力的发展 B.意在突破经济发展障碍 前进方向 C.存在封建制度残余 F 俄国☐ →F D.使农奴获得了人身自由 7777777777777777T 4.(2024赣州于都期末，有改动；★★☆)1861 A.F代表了俄国长期存在的农奴制 年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。 B.F2代表了俄国资本主义经济 当时在农民中流传着这样的说法：地主把 C,最终俄国走上资本主义发展道路 “真正的解放”藏起来了。这主要是因为该 D.工人运动的兴起导致F>F, 下册第一单元 7.(2024扬州，★★☆)在俄国1861年改革中， 手工工场，图拉是最先发展的地区，但到17 购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至 世纪60年代，这里总共的7个铁工场中只有 传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限 119个工人。经济的落后也反映在文化方 制农民外迁。由此可知，这场改革( 面，直到17世纪多数贵族还未受过教育，全 A.彻底清除农奴制的残余 国识字的人非常稀少。因循守旧的思想十 B.阻碍了俄国社会进步 分浓厚，人们对外部世界了解得很少。 C.提倡学习西方生活方式 摘编自吴于廑、齐世荣主编 D.是对农民的沉重掠夺 《世界史》 8.(2024赣州信丰期末，★★☆)俄国诺夫哥罗 (1)概括材料一中17世纪俄国落后的主要 德省的调查材料统计显示，1861一1870年给 表现。(2分) 外出做工的农民所发的长期护照是5.92万 份，1891一1900年增加到184.5万份。至19 世纪末期，俄国的雇佣工人已达900万人。 材料二俄国1801年到1825年间爆发农 这说明1861年改革 奴起义281次；1826年到1854年间有712 史料实证运用史料说明历史问题 次；废除农奴制前的6年4个月间则发生了 A.使俄国走上君主立宪道路 474次。这些起义无论在时间长度、激烈程 B.解放了大量自由的劳动力 度还是人员和经济的损失方面以及为恢复 C.为资本主义发展积聚财力 秩序，军队所必须作出的努力方面都在不 D.保留了大量封建社会残余 断地增加。 9.(2024赣州章贡区期末，★★☆)彼得一世改 最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷 革和1861年改革都是由沙皇推行的，这表 和危险提供了另一个明证。不论是士兵的 明他们 ( 孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技 历史解释客观叙述和分析历史 的落后，都可以看出农奴制的弊病。 A.已看到农奴制度是俄国落后的根源 一摘编自尼古拉·梁赞诺夫斯基 B.已意识到使国家摆脱落后追赶先进的必 马克·斯坦伯格《俄罗斯史》 要性 (2)概括材料二中19世纪中期俄国统治者 C.已无力阻挡资本主义取代封建主义的历 所面临的主要危机。(2分) 史潮流 D.迫于国内矛盾的尖锐化，只得以改革避免 革命 10.(10分)（★★☆）历史的困境往往需要强有 (3)俄国通过哪两场改革分别突破了上述 力的改革予以突破。阅读材料，回答问题。 危机？(2分)从俄国近代化的角度，分别概 唯物史观生产力与生产关系、经济基础 括两次改革的作用。(4分) 与上层建筑的矛盾运动是社会 历史发展的根本动力 材料一当西欧资本主义已蓬勃发展时，俄 国广阔的土地上到17世纪末一共只有30个 九年级历史RJ版参考 第一单元殖民地人民的反抗 与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 ©课时知识预习 a.法国大革命b.玻利瓦尔c.圣马丁d.解放者 e.英国f.土兵g.印度王公h.章西女王i.英国殖 民者.民族解放 课内基础闯关 1.A2.A3.C4.A5.B ©课外拓展提高 6.D7.A8.C9.D10.B 11.(1)原因：殖民地资本主义经济的发展，要求获得更 大的海外市场；欧美资产阶级革命的影响。(2分) (2)历史意义：迫使英国殖民者作出政策调整；促进 了印度民族国家意识的觉醒。(2分)(3)示例：人物： 玻利瓦尔。事迹：在南美洲北部地区，于1819年率 领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉 等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。(？分)共同品 质：强烈的爱国情怀、反抗外来侵略的坚强意志等。 (答出一点且言之有理即可，2分)(4)主要因素：民族 意识的觉醒；拥有杰出的领导者；需要有一定的经济 基础。（答出两点即可，2分） 第2课俄国的改革 )课时知识预习 a.沙皇b.农奴制c.工商业d.中央集权e.新式常 备军f.手工工场g.生活方式h.开启i.亚历山大 二世j.职业k.赎买1.自上而下m.转折点 n.资本主义 ②课内基础闯关 1.B2.B3.B4.C5.D ®课外拓展提高 6.C7.D8.B9.B 10.(1)主要表现：经济落后，工场和工人少；文化落后 因循守旧，人们对外部世界了解得很少。(2分) (2)主要危机：农奴制的存在导致农奴起义越来越频 繁、规模越来越大，威胁沙皇专制统治。(2分)(3)改 革：彼得一世改革、俄国1861年改革。(2分)作用： 答案 答案详解 彼得一世改革开启了俄国近代化的进程；俄国1861 年改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主 义的道路。(4分) 第3课美国内战 课时知识预习 a.种植园b.黑奴c.经济类型d.奴隶制e.林肯 .《宅地法》g.《解放黑人奴隶宣言》h.资产阶级革命 i.国家统一j.最大障碍 )课内基础闯关 1.A2.D3.B4.B5.D6.C7.B8.D )课外拓展提高 9.A10.C11.D 12.(1)影响：维护了美国的统一，避免了分裂；废除了奴 隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国以后 经济的迅速发展创造了条件。(4分)(2)示例：观点： 国家统一促进社会（经济）发展。论述：内战爆发前， 美国南方实行的是奴隶制种植园经济，奴隶主主要 以农产品交换英国的工业品，主张降低关税。这与 北方工业资产阶级的要求相抵触，严重阻碍了资本 主义的发展。内战结束后，美国统一了国内市场，大 量被解放的黑人奴隶成为自由劳动力，国家采取保 护性的关税政策，为美国民族工业的发展提供了保 障，奠定了美国崛起的基础。美国南北战争后，资本 主义经济得以快速发展，并于19世纪末工业产值跃 居世界首位。综上所述，美国内战促进了国家的统 一，这有利于经济的发展，推动了社会进步，成为美 国历史上一座重要的里程碑。(6分) 第4课日本明治维新 D课时知识预习 a.锁国b.美国c.天皇d.东京e.废藩置县.征 兵制g.殖产兴业h.文明开化i.资产阶级j.资本 主义k.军国主义1侵略扩张 课内基础闯关 1.C2.C3.D4.C5.B6.D ©课外拓展提高 7.C8.B9.C10.A11.A 12.(1)背景：甲午中日战争的失败使国人对日本的看法 发生变化；中国民族危机空前严重；中华民族的觉 AH下册参考答案 177