第1单元 我们共同的世界（记背手册）-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步备课（统编版）

第一单元 我们共同的世界 核心观点 1.当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 2.经济全球化为经济发展提供了新的机会，也使风险与危机跨国界传递。 3.经济全球化的趋势不可逆转。（答题高频句） 4.面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居 安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重 要动力。 6.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不 同、兼收并蓄的文明交流。（答题高频句） 7.世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 8.在经济全球化与世界多极化的进程中，只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 9.当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（易错点） 10.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新 型国际关系作着不懈的努力。 11.和平与发展成为时代的主题。（易错点) 12.我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和 平的坚定力量。 13采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然 选择。（答题高频句） 14.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前 景；各国人民要相互信任、守望相助和共同担当。（重点） 15.中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘 扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 第一课同住地球村 知识梳理 知识点日开放互动的世界 、此处为教材页码) 1.当今世界的特征（第3~4页） (1)开放：国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断 扩展。 下册记背手册 89 (2)发展：新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革 大调整。 (3)紧密联系：现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚 相关。 2.经济全球化的重要表现（第5~6页）】 (1)商品生产在全球范围内完成。 (2)商品贸易在全球范围内进行。 3.经济全球化的影响（第6~7页） (1)积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进 资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提 供了新的机会。 (2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。 4.我们应如何面对经济全球化？（第7页） (1)顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 (2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5.尊重文化多样性的原因（第7~8页） (1)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 (2)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的 重要动力。 (3)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽 多姿。 (4)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼 此增添新的元素，激发新的活力。 6.我们应如何认识和对待文化差异？（第8~9页） (1)认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 (2)对待：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ②各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明 交流。 知识点二复杂多变的关系 1.世界格局向多极化发展的原因（第10~11页） (1)20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破。 (2)一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位 不断提升。 2.当今世界正经历百年未有之大变局（第10页） 新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题， 90 九年级道德与法治RJ版 人类命运共同体理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球 化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 3.世界多极化的影响（第11~12页） (1)为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 (2)使多种国际力量既相互依存又相互制约。 (3)使任何国家都难以单独主宰世界事务，从而有利于各国通过协商解决各种问题，促进国 际关系民主化，推动世界和平与发展。 4.国家间新的互动方式（国际合作与竞争）（第13~14页） (1)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻 求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展 (2)国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中 获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 5.国际竞争的实质（第14页）：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 知识串讲 竞争一正确对待朋友间的竞争 一坦然接受并欣赏朋友的成就 朋友交往中 合作→取长补短、共同进步 竞争一促进集体发展 展现集体活力 集体生活中 敢于竞争 竞争与合作 合作一尽己所能 善于合作 实现自己的价值 谋求共赢 带来活力和动力 国际竞争 获得发展的机遇 顺应经济全球化发展趋势 国际舞台上 国际合作一促进世界各国共同发展 一推动构建人类命运共同体 我们生活在多个集体中，集体中的竞争与合作是相互依存、相互促进的。在与朋友的交往 中，要正确对待朋友间的竞争，认识到竞争并不必然伤害友谊，要坦然接受并欣赏朋友的成就， 与朋友相互取长补短、共同进步；在集体生活中，要处理好竞争与合作的关系，发挥自己最大的 作用，努力实现自己的价值，促进集体发展；在国际舞台上，要加强与世界各国之间的竞争与合 作，敢于竞争，善于合作，积极谋求共赢。 6.面对复杂多变的国际形势，我国是如何做的？（第14页） 我国高举和平、发展合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国 际关系作着不懈的努力。 下册记背手册 91 第二课构建人类命运共同体 知识梳理 知识点一推动和平与发展 1.当今时代的主题（第18页）：和平与发展。 2.当今世界的态势（第18页） (1)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 (2)局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主 义等威胁和平的种种因素依然存在。 3.维护世界和平的方式（第18页） 以和平谈判代替武力解决争端。如：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和 部队；签署核不扩散条约；等等。 4.积极维护世界和平的做法（第18~19页） (I)国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和 平的坚定力量。 (2)公民：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护 世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 5.为什么要消除贫困？（第19页） 消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜 能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 6.阻碍人类发展的因素（第20页） (1)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 (2)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。 (3)由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 7.世界各国应如何解决贫困问题？（推动世界可持续发展的做法）（第21页） (I)在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 (2)结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 (3)积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同 努力。 知识点已谋求互利共赢 1.人类面临的全球性问题及影响（第23页） (1)问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重， 地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续 蔓延。 92 九年级道德与法治RJ版 (2)影响：关系整个人类的生存，制约人类的发展。 2.各国应如何面对全球性挑战？（第24页）】 (1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 (2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 (3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 (4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 (5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 3.为什么要构建人类命运共同体？（第22~24页） (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类越来越成为你中有我、我中有 你的命运共同体。 (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭 的孤岛。 (4)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然 环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 (5)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然 选择。 (6)人类只有一个地球，各国共处一个世界。 4.如何构建人类命运共同体？（第24~26页）】 (1)各国：①努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②坚持对话协 商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 (2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待 自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的 渴望，增进包容与合作。 (3)我国青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世 界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民 利益的不懈奋斗中书写人生华章。 5.中国是如何推动构建人类命运共同体的？（第24页) 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬 和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 6.青少年应如何关心人类命运？（第26页）】 树立关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养相应的能力。 (1)学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 (2)在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 (3)努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 下册记背手册 93 (4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 (5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世 界面临的共同问题的积极态度。 知识串讲 开放的、发展的、经济全球化 紧密联系的 需要对外 当今世界的特征 世界多极化 ”开放 构建人 提出中 扩大利益交汇点， 类命运 需变谋求开放创新、包 国方案， 和平—→发展和稳定相统一 共同体 贡献中 容互惠的发展前景 当今时代的主题 壮大疆 国智慧 发展一光同提收金球在日题兰类相著有 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。经济全球化、世界多极化是世界发展的 趋势。因此，我国要坚持对外开放。和平与发展是当今时代的主题，发展和稳定相统一，各国要 努力扩大利益的交汇点，谋求开放剑新、包容互惠的发展前景；人类面临许多共同挑战，需要解 决许多全球性问题，各国要采取共同行动，承担共同责任，促进人类社会共同发展，壮大和平力 量，积极推动构建人类命运共同体。面对当今世界的特征和时代主题，我国为世界提出中国方 案，贡献中国智慧。 主题探究 1.有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人说，不“打”不相识，有 碰撞才有理解。请你对这两种观点进行辨析。（中华优秀传统文化教育） 这两种观点都是片面的。理由：①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视 角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会产生误解与冲突。②每个民族的文化都是独特 的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。③面对多样的文化，我们应该正确认识文 化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；各国应当用开放和包容的心态， 学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 2.全人类共同价值的重要性（国情教育） (1)是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新。 (2)是推动构建人类命运共同体的理论基石。 (3)为建设更加美好的世界提供正确理念指引。 (4)为解决人类普遍性问题开辟全新实践路径。 (5)充分彰显中国引领人类进步潮流的担当与智慧。 94 九年级道德与法治RJ版