第7课 第2课时 走向未来-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步备课（统编版）

第2课时 走向未来 已核心知识梳理 D古语释义 1.畅想未来的目的 新故相推，日生不 丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，很好地 滞。（教材第87页） 服务社会和国家。 解读：新旧事物交 2.畅想未来的做法 替变更，不会随着时间 (1)开阔视野：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需 的变化而停滞不前。 求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 关联知识点：面向 (2)规划人生：畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事 未来，既需要对未来有 什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自 美好的憧憬，也需要有 己，全面规划有意义的人生。 脚踏实地的行动。 (3)脚踏实地的行动：面向未来，既需要对未来有美好的憧 )正误判断 憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生 我们生于伟大的祖 规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展 国，欣逢伟大的新时代， 的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 只要好好享受生活就 3.踏上新征程的有利条件 行，无须做出任何行动。 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、 这一观点错误。时 经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 代给我们提供了一个展 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做 示才华的广阔舞台，我 (1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺 们不仅要做好准备，抓 奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 住机会，还要善于创造 (2)珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中 机会，成就自己。同时， 成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实 面对可能存在的问题和 现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、 挑战，我们要增强责任 敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发 感和使命感，时不我待， 展的社会主义建设者和接班人！ 只争朝夕。 热点材料解读 的一名副教授。2018年，年仅31岁的桂海潮 【神舟十六号航天员桂海潮】桂海潮年少 便担任了博士生导师。听说选拔第三批航天 时有个航天梦。成为航天员后，桂海潮说，常 员的消息，桂海潮第一时间报名，并通过了层 梦见驾驶飞船，在各个小行星之间穿行…如 层严苛的选拔，最终完成了自己的太空之旅。 今，桂海潮是我国执行载人飞行任务的首个载 考查方式 作答方向 荷专家。高考时他以优异成绩考上北京航空 (1)结合桂海潮 航天大学，就读宇航学院飞行器设计与工程专 的故事，思考畅 业，一路攻读拿到博士学位。之后，凭借扎实 想未来有什么 意义 的学术成果，桂海潮回到母校，成为宇航学院 下册第三单元 61 续表 ○审核题目题目要求我们选择面向未来的正 考查方式 作答方向 确做法。 ●明晰考点本题考查面向未来。 已课内基础闯关 (2)我们应该以 怎样的心境与行 单项选择题 动走向未来 考点1畅想未来 1.在工作中，不要总是“走一步，看一步”，成大 事者，往往都是善于提前做计划的人。再庞 经典例题剖析 大的计划，只要巧妙地分割，每天完成一点 点，总有接近终点的一天。这启示我们 【例1】责任意识习近平总书记指出，中国 ( 梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一 代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的 A.面向未来，需要对人生作出规划 B.不同的选择会对未来产生重要影响 中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为 C.过程比结果更重要 现实。我们青少年肩负着国家和民族的希望， D.选择职业时要考虑自己的兴趣爱好 我们怀揣梦想，畅想未来。作为有责任和担当 2漫画《脚踏原地，梦行云端》告诉我们 的青少年，我们畅想未来需要 ( ①提高自己的学习成绩，不用关注其他事 情②把自己的爱好、需求与国家的发展相结 合③付出脚踏实地的行动，关注人类发展的 前途和命运 ④只关心自己的爱好、需求，努 力寻找捷径 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ ●审核材料材料体现了中国青少年对实现中 脚踏原地，梦行云端 国梦的重要性。 A.梦想是无拘无束的，可以想做什么就做 ●明晰考点本题考查畅想未来的要求。 什么 【例2】教材变式我们即将初中毕业，告别 B.只要对未来有美好的憧憬，就能到达成功 难忘的初中生活，踏上新的征程。未来的路， 的彼岸 我们会有多种选择。面向未来，满怀憧憬的我 C.既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚 们应该 ( 踏实地的行动 ①不择手段，努力实现自己的人生目标 D.只需要对人生作出长远规划 ②立足现实，脚踏实地，积极探索③放弃奋 3.“想要飞往星辰大海，一起拥抱美好未来… 斗，相信机遇一定会主动到来④完善自我， 未来已来，梦想同在。”下列四名同学的做法 在学习和实践中走向未来 中，正确的是 ( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.芳芳说毕业以后要去外面闯闯，却总是宅 素材来源：教材第88页探究与分享 在家 62 九年级道德与法治RJ版 B.小杰希望毕业后成为一名网络工程师，于 宇宙 是整天沉迷于网络游戏 是行 C.琪琪学习不努力，却期望未来能去大城市 我在哪 我为什么 我为什么 工作，获得高额的报酬 坐着 存在 然后去哪 D.翔宇的梦想是成为一名科学家，平时总是 我盘海要一直坐若 接下来干嘛 积极参加各种创新大赛 ①激发兴趣，去寻找属于自己的生命意义 考点2踏上新征程 ②志存高远，做好自己的人生规划③热爱 4.时光飞逝，我们就要初中毕业了。回首三年 生活，安于当下优越的社会现状④提供舞 一起走过的成长历程，我们一直在努力，也 台，使人人都有出彩的机会 不断有收获。这说明 ( A.①②B.①④C.②③ D.③④ A.一个人的进步需要完全依赖他人 2中国是联合国安理会常任理事国中派遣维 B.走向毕业的过程，也是不断走向成熟的 和人员最多的国家。维和人员中绝大多数 过程 是青年，他们奋斗在地球上最为艰苦、动荡 C.我们有了很大的进步，无须改进和完善 的角落，为世界和平事业作出了不可磨灭的 自己 贡献。新时代的中国青年，要与中国一同走 D.学校所学的知识和能力已足以应对人生 向世界！这启示我们要 所需 ①适应世界发展趋势，全身心投入世界和平 5.近年来，我国经济发展再上新台阶，生态环 事业②关注人类与世界发展的前途和命 运③增强忧患意识，提高改变世界的素质 境明显改善，人民生活水平不断提高…这 和能力④立鸿鹄志，放弃学业，创业赚钱 ( A.①②B.②③ C.③④D.①④ ①为我们的成长提供了良好的社会条件 二、简要回答 ②启示我们要树立远大理想，热爱伟大祖国 3.阅读材料，回答问题。 ③说明我们欣逢新时代，国家面临的挑战 材料6月10日，随着一道铃声响起，2024 与问题已彻底解决④启示我们要享受当 年全国高考顺利落下帷幕。在某中学考点 下，只关注自身发展 外，一面“高考心愿墙”吸引了众多考生及家 A.②③B.①④ C.③④ D.①② 长驻足。“心所至，梦必达”“愿所求皆所得， 课外拓展提高 所盼皆所期”…字里行间，浓浓祝福。高 考结束后，这面“高考心愿墙”不仅成为广大 一、单项选择题 考生记录极具意义时刻的好方式，也成了考 1.“空心病”出现在一些中学生、大学生中，这 生们减压放松、畅想未来的好地方。 些“患者”自我否定、抑郁空虚，面对众多的 (1)畅想未来对我们有何意义？ 选择，他们恐慌、焦虑、迷乱、无所适从。更 重要的是，他们不知道为什么要活着，也不 知道活着的意义是什么。治愈“空心病”，就 “患者”而言，要 下册第三单元 63 (2)“心所至，梦必达。”畅想未来，踏上新征 200多项技术难关，突破国外对我国的前沿 程，我们应如何做？ 技术封锁。30多年来，130多枚长征系列运 载火箭在他焊接的发动机助推下，成功飞向 太空。“岗位不同，作用不同，仅此而已，心 中只要装着国家，什么岗位都光荣，有台前 就有幕后。”他是这样说的，也是这样做的。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料 主要内容的题目。 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分 析评论。 三、概括与评析 4.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多 角度评论。 ▲使命呼唤担当，榜样引领时代。党的十八 大以来，榜样模范辈出，先进典型不断，全社 会形成了崇德向善、见贤思齐、德行天下的 浓厚氛围。他们像前进路上的明灯，引领这 个社会在道德之路上前行。 ▲为响应国家海外高层次人才归国的号召， 黄大年放弃国外优越的工作生活条件，回到 母校吉林大学从事科研和教学工作。作为 国家“863计划”资源环境技术领域主题专家 组专家，黄大年忘我奉献、鞠躬尽瘁，为我国 深地资源勘探和国防安全建设作出了突出 贡献。患病前，黄大年3次累倒在工作岗位 上。治病期间，他每天在病房中也会与团队 师生研究项目。他说：“我只想为国家做更 多的事！” ▲作为一名航天特种熔融焊接工，高凤林勤 奋实践，立足本岗，敢于创新突破，先后攻克 164 九年级道德与法治RJ版(2)示例：①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目 标和方向。②系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主 义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前 程。③未来，无论身在何处、走向何方，都要努力奋斗，实 现自己的人生价值。(3)示例：①心系祖国，放飞青春梦 想。②努力学习，脚踏实地，大胆尝试，不断反思自己。 ③积极投身社会实践，在为人民利益的不懈奋斗中书写 人生华章。 第2课时走向未来 ®热点材料解读 (1)示例：有利于丰富自己的生命，提升生命的质量，延展 生命的宽度，很好地服务社会和国家(2)示例：①激发 兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有 意义的人生。②脚踏实地，正确理解自己的人生规划，积 极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途 和命运，在学习和实践中走向未来 D经典例题剖析 例1：C例2：C )课内基础闯关 1.A2.C3.D4.B5.D ⊙课外拓展提高 一、 1.A2.B 二、 3.(1)示例：有利于丰富自己的生命，提升生命的质量，延展 生命的宽度，很好地服务社会和国家。(2)示例：①开阔 视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人 类的梦想相结合。②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不 断地反思自己，全面规划有意义的人生。③对未来有美 好的憧憬，有脚踏实地的行动。④树立远大理想，热爱伟 大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤 炼品德修为。 三、 4.(1)示例：《历史烛照时代，榜样传承精神》等。(2)示例： ①从少年当自强的角度：个人的命运与国家的命运息息 相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。我们要坚定 理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，创造 精彩的人生。②从我为世界添光彩的角度：每个人都是 这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生 影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类 发展和世界进步贡献智慧和力量。③从敬业精神的角 度：每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位 都有相应的岗位职责要求。一个人只有热爱本职工作， 践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳 恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业， 实现自己的人生价值。④从榜样的角度：好的榜样昭示 着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理 142 九年级道德与法治RJ版 想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜 样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国 家就会变得更加美好。⑤从畅想未来的角度：我们生于 伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。在新时代，我们要树立 远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗， 练就过硬本领，锤炼品德修为。 道德与法治大概念分层作业一 做有理想、敢担当、能吃苦、肯 奋斗的新时代好青年 )情境主题作业 (1)示例：从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展 和世界进步贡献智慧和力量：不断丰富知识储备，增强人 文底蕴：树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责 任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践 活动，培养实践创新能力。（2)示例：①学习外语、参加国 际夏令营、去国外旅游、参加跨国援助活动等②经历越 来越多的事，遇见越来越多的人，提升沟通能力和人际交 往能力，全面提升个人素养(3)示例：与外部世界打交 道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识 世界、改造世界的能力：锤炼自己，丰富人生经历，完善自 我，提升自身素质。(4)示例：社会调查、志愿服务、科学 实验等。(5)示例：收获：在学海中泛舟，掌握越来越多的 知识：参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；结 交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同 行：不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚 持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考人 类的前途命运。憧憬：成为一名科学家，为国家发展作 出贡献。(6)示例：①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当 时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责 中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让 人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英 姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青 年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接 班人。 学习主题探究 学习主题一坚持党的领导凝聚奋进力量 ©学习达标任务 1.(1)示例：①坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开 放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社 会生产力，极大增强社会发展活力。②创新是引领发展 的第一动力。技术的创新促进生产力的发展、增加社会 财富。(2)示例：①党和政府坚持以人民为中心的发展思 想，引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。②人 民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。③中国共产