第6课 第1课时 学无止境-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步备课（统编版）

国家乃至世界承担起更多的责任(2)示例：①不断丰富 知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思 维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现 象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 经典例题剖析 例1：A 例2：A【解析】材料中“人工智能成为国际竞争的新焦点” “在中小学阶段设置人工智能相关课程”，启示我们应 该适应世界发展趋势的要求，树立科学精神，掌握科学 思维方法，A符合题意；人工智能属于科技领域的内 容，B、C、D不符合题意。故选A。 课内基础闯关 1.B2.C3.B4.A5.D6.B )课外拓展提高 一、 1.C 2.D【解析】随着我国国际地位逐步提高，我国青少年对外 交流的机会越来越多。对此，我们青少年应该放眼全球， 着眼未来，努力学习，全面提升自身素质：传递中国声音， 讲好中国故事，展现中国风貌。③④正确，符合题意： ①不是青少年的做法，与题意不符：②错误，“消除”的说 法绝对。故选D。 二、 3.(1)示例：参加国际大赛、参加国际志愿者服务活动等。 (答出两种即可)(2)示例：①从普通的事做起，通过自身 的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②不断 丰富知识储备，增强人文底蕴。③树立科学精神，掌握科 学思维方法。④增强社会责任感，学会观察、思考各种社 会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 4.示例：①经历越来越多的事，遇见越来越多的人，建立起 彼此之间的协作关系。②在交往中探索世界，彼此守护， 共同成长。③学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长 的力量。④勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决 问题。⑤不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更 多的责任。 第2课时少年当自强 热点材料解读 示例：①青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有 理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我 们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重 任，成为国家的栋梁。②实现中华民族伟大复兴的中国 梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。③青少年承 载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家 未来发展 )经典例题剖析 例1：B例2：A ®课内基础闯关 1.C2.C3.D4.C5.C6.A7.A 九年级道德与法治RJ版 课外拓展提高 1.C 2.C【解析】走向世界的中国青年需要了解人类文明进程， 积极关切人类问题和世界局势：尊重差异、理解不同、包 容多样文化：有忧患意识，居安思危。②④说法正确： ①说法错误，是个人主义的表现：③说法错误，我们不能 因为理想遥远而放弃追求。故选C。 3.D 二、 4.示例：①勤奋学习、刻苦钻研，为实现青春梦想积累知识、 积蓄能量。②树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神，为实现 理想努力拼搏。③热爱祖国，不忘初心、牢记使命，继续 前进，彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与 祖国共成长。 三、 5.(1)示例：全面建成小康社会；探月工程、载人航天工程有 重大突破；成功举办北京冬奥会、冬残奥会；国产大飞机 C919实现商飞：国产大型邮轮完成试航：“奋斗者”号极 限深潜：新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添 了新亮色；等等。(2)示例：①青年兴则国家兴，青年强则 国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前 途，民族就有希望。②青少年承载着国家和民族的未来 命运。青少年的品格影响着国家未来发展。(3)示例： ①传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民 族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转 化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气， 做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋 梁。②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局 势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我 们的影响力。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复 杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③尊重差 异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事 传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起 推动人类共同发展的责任。 第六课我的毕业季 第1课时学无止境 ©热点材料解读 (1)终身学习(2)示例：①人类正是通过学习来增长知 识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习应该成为我 们的一种生活方式。②我们生活的时代信息量巨大，知 识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身 学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我 更新、学以致用的能力。③学习让我们能够拥有更加充 实的生活：学习点亮生命，激发前进的动力 ®经典例题剖析 例1：B例2：B )课内基础闯关 1.C2.B3.D4.D5.B ©课外拓展提高 1.A2.B 3.A【解析】漫画中“我向奶奶学炒菜”“奶奶向我学点餐”， 体现了和乐的家庭氛围。这告诉我们要树立终身学习的 理念，家庭成员之间相互学习能够促进家庭和谐幸福。 ②③符合题意；未成年人应该树立正确的劳动观念，积极 主动学做家务，①错误；我们应该活到老、学到老，④错 误。故选A。 二、 4.(1)小华的表现说明他面对考试存在焦虑的心理。对此， 小华应坦然面对，可以通过转移注意力、保持身体放松、 自我暗示、保持适度紧张等方法缓解考试压力。(2)小华 妈妈的观点是错误的。示例：理由：①实践出真知。在实 践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物 的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实 践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身 素质。②重视实践，积极参加社会实践活动，有利于我们 增强问题意识，培养研究能力，做到知行合一。 第2课时多彩的职业 热点材料解读 (1)值得。示例：理由：①服务社会体现人生价值。卢 永续回乡创业，积极承担了社会责任，在奉献中实现了自 身价值。②承担责任往往伴随着获得回报的权利。卢永 续回乡创业，带动周边村民就业增收，会获得新的知识和 技能、赢得他人的尊重和赞许等(2)示例：①考虑自己 的兴趣爱好、个性特长，结合自己的能力和经验。②加强 学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与 社会发展的需要 巴经典例题剖析 例1：D 例2：这一观点错误。示例：理由：①国家发展、民族振兴需 要各种各样的职业。做好职业准备，进行职业选择，要 考虑自己的兴趣爱好、把握自己的个性特长、结合自己 的能力和经验。当经验、能力与职业的要求差距较大 时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求， 满足国家与社会发展的需要。②兴趣往往需要在实践 中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。 在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系， 在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 )课内基础闯关 1.D2.A3.C4.C5.D ②课外拓展提高 1.A 2.B【解析】结合所学知识可知，①③是正确的职业规划， 符合题意：②错误，政府在资源配置中发挥宏观调控作 用：④错误，人民法院行使审判权，人民警察没有审判权。 故选B。 3.D 二、 4.(1)示例：《为中国式现代化建设贡献青春力量》《在矢志 奋斗中贡献青春力量》等。（一个即可）(2)示例：①从坚 定理想信念的角度：我们要坚定理想信念，志存高远，脚 踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实 践中建功立业，创造精彩的人生。（或从梦想的角度：梦 想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的 热情和勇气，让生活更有色彩。努力，是梦想与现实之间 的桥梁。)②从学习的角度：学习，不仅让我们能够生存， 而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中 的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。我们要树立 终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。③从 敬业精神的角度：劳动是一切幸福的源泉。只有热爱本 职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番 事业，实现自己的人生价值。④从个人命运与国家命运 的关系的角度：个人的命运与国家的命运息息相关，个人 的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本 领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。⑤从奋斗的 角度：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生：奋斗者是精 神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新 时代是奋斗者的时代。 第七课从这里出发 第1课时回望成长 热点材料解读 (1)示例：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的 强者。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现 自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越(2)①结 果很重要，过程同样重要。②过程中的种种经历，都是我 们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所 获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获 ®经典例题剖析 例1：A例2：D 多课内基础闯关 1.D2.A3.C4.D5.C6.B7.B 课外拓展提高 一、 1.D 二、 2.(1)示例：①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正 的强者。②在学习和探索的道路上，我们要逐渐认识自 己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 下册参考答案 141第六课 我的毕业季 已知识网络梳理 重视当下的学习 坦然面对学习压力 学无止境 学习既是权利，也是责任 在实践中学习 成为一种生活方式 终身学习 我的毕业季 做好职业准备，规划好职业生涯 →掌握方法 多彩的职业 ,热爱自己的职业 培养敬业精神 热爱本职工作 在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业 第1课时学无止境 已核心知识梳理 1.如何面对当下的校园学习生活 (1)我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的 困难和压力，调整心态，完成学习任务。 (2)升入九年级，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是 一种正常心理现象，我们要坦然面对。 (3)我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中 学习。 2.在九年级产生学习压力的原因 (1)升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进 行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了 更高的要求。 (2)在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 3.如何正确看待学习 (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不 断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应 未来社会需要所必备的一种能力。 (3)学习应该成为我们的一种生活方式。 义务，更是一种能力；学习应该 )知识拓展 缓解考试压力的 方法 (1)转移注意力。 (2)保持身体放松。 (3)自我暗示。 (4)保持适度紧张。 知识链接 正确认识中学阶段 的学习（七年级上册第 二课“学习新天地”) (1)中学阶段，学习 是我们的重要任务。 (2)学习不仅仅局 限在学校，我们所看、所 听、所尝、所触、所做，都 可以是学习。 下册第三单元 49 4.在实践中学习的重要性 实践出真知。 (1)在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握 事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升 自身素质。 (3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要 在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 5.在实践中学习的做法 (1)我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习， 主动服务社会。 (2)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实 验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到 知行合一。 (3)必须树立终身学习的理念。 6.树立终身学习理念的原因和做法 (1)原因：①学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一 个阶段。②我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实 践中的问题层出不穷。 (2)做法：养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学 以致用的能力。 7.终身学习需要养成的几个习惯 (1)主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需 求，始终保持对学习的热情。如：课前预习新内容、主动阅读课外 书等。 (2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采 用课堂、自学、实践等多种学习方式。如：在课堂上认真听课，做 好笔记；在家里自学感兴趣的知识；课外主动实践探索；等等。 (3)坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下 去。如：一次考试失利，继续保持信心等。 (4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。如：科学 新发现等。 已热点材料解读 龙江省绥化市“作 【“传奇奶奶”姜淑梅】60岁学识字，75岁 的后半生，实现 学写作，80岁学画画。到了84岁，她已经写下 “逆袭”，让人们 近60万字，画了数百幅画，出版了5本书。黑 通老人身上看到 50 九年级道德与法治RJ版 (3)学习需要自觉、 主动的态度。 (4)学习伴随着我 们的成长。 (5)学习没有终点。 >古语释义 1.学而时习之，不 亦说乎？（教材第72页） 解读：学习后经常 温习、练习所学的知识， 不也很令人愉快吗？ 关联知识点：我们 要树立终身学习的理 念，养成主动学习、不断 探索的习惯。 2.学至于行之而止 矣。行之，明也。（教材 第72页) 解读：学习到了实 践就终止了。实践，就 是明达事理。 关联知识点：实践 出真知。我们要重视实 践，努力做到知行合一。 奇奶奶”姜淑梅用自己精彩 了从“文盲”到“网红作家”的 、这个“活到老、学到老”的普 了人的难以预测的潜能。 考查方式 作答方向 (1)姜淑梅奶奶 的事迹体现了怎 样的学习理念 (2)结合所学知 识，谈谈“传奇奶 奶”姜淑梅如此 重视学习给你带 来的启示 经典例题剖析 【例1】健全人格随着中考的临近，有些同 学感觉“压力山大”。给下面漫画中同学的建 议中，不可取的是 快考试了 于系。 A.调整心态，坦然面对 B.放弃考试，辍学打工 C.树立信心，不畏挫折 D.自我暗示，调节情绪 ○审核漫画漫画表明该同学临近考试出现紧 张的情绪。 ●明晰考点本题考查缓解考试压力。 【例2】教材变式孔子晚年反复阅读《周 易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。 这告诉我们 ①学习会耗费很多的物质财富②要树 立终身学习的理念，不断充实自己③学习应 该成为一种生活方式④学习态度比学习习 惯更重要 A.①②B.②③ C.①④D.③④ 素材来源：教材第68页探究与分享 ○审核材料孔子晚年反复阅读《周易》，说明 他树立了终身学习的理念。 ○明晰考点本题考查终身学习的理念。 色课内基础闯关 单项选择题 考点1积极面对当下的学习 1.九年级学生陇陇最近总感觉自己的学习效 果不佳。随着中考的临近，他感到压力倍 增。下列建议中，有利于陇陇缓解考试压 的是 ( A.提高要求，增加对考试的重视度 B.学会调适，通宵玩游戏放松心情 C.调整心态，树立正确的考试观念 D.放任自己，按自己的意愿行事 2.有这样一条知识折旧定律：“一年不学习，你 所拥有的全部知识就会折旧80%。”有人曾 这样说道：“一天不进步，就可能出局；三天 不学习，就赶不上业界巨头。这是严酷的事 实。”以下最适合作为材料标题的是 A.学习既是权利又是义务 B.学习应该成为一种生活方式 C.坦然面对学习压力 D.在创新中不断进步 考点2在实践中学习 3.以下是习近平总书记的读书心得。对此，下 列感悟正确的是 读莎士比亚，思考“生存还是毁灭”的问题， 立下为祖国、为人民奉献自己的信念；不能读死 书，要同工作实际结合起来，对所读之书要取其 精华、去其糟粕，做到“博学之，审问之，慎思之， 明辨之，笃行之”… ①读书实践相统一，努力做到知行合一 ②树立报效祖国的崇高理想③现在只需 专心读书，将来再参与社会实践④坚持终 身学习，不断提高自身综合素养 A.③④B.②④C.①③D.①② 下册第三单元 51个 4.《冬夜读书示子聿》一诗中写道：“古人学问 无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉 浅，绝知此事要躬行。”这启示我们() ①知识都是从实践活动中学到的②实践 活动可以代替课堂学习③学习是一个长 期的过程，不能急功近利④不仅要重视书 本的学习，也应坚持在实践中学习 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5.跨学科·语文学习是我们适应未来社会需 要所必备的一种能力，我们要树立终身学习 的理念。下列名言能体现终身学习理念的 是 ①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学 到老③吾生也有涯，而知也无涯④读书 破万卷，下笔如有神 A.①②B.②③ C.③④ D.①④ 课外拓展提高 一、单项选择题 1.“杂交水稻之父”袁隆平说：“我带研究生有 一个要求：你下不下田？你不下田我就不 带！”这条乍听起来充满土味儿的“门规”引 发热议。对此，下列看法正确的是( A.要注重实践，在实践中学习 B.书本知识已经不再重要了 C.科技的进步取决于实践能力 D.优秀的科学家都能慧眼识英才 2.“七一勋章”获得者、“大国工匠”艾爱国，秉 承“做事情要做到极致、做工人要做到最好” 的信念，在焊工岗位奉献50多年，集丰厚的 理论素养和操作技能于一身，多次参与我国 重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技 术难关，成为我国焊接领域的“领军人”。艾 爱国的事迹启示我们 ( ①要不断锤炼自己，提升自身素质②只要 积极参加劳动，就能获得丰厚财富③伟大 在于创造和贡献④要亲近自然，积极参与 社会公益活动 A.①②B.①③C.②④D.③④ 52 九年级道德与法治RJ版 3.漫画《各有所学》给我们的启示有( 奶奶向我学点餐 各有所学 ①未成年人应以学习为先，不必主动学做家 务②人人都要树立终身学习的理念 ③家庭成员之间相互学习能够促进家庭和 谐幸福④老年人和未成年人的学习能力 差，可以不学习 A.②③B.①② C.①④ D.③④ 二、简要回答 4.小华用日记记录了他初中生活的点点滴滴。 下面是他日记的节选 再过一个月就要中考了，我越来越紧张， 日记一 有时都无法安心复习了 周五，老师给我们科普了人体所需的营 养素。周六，我根据老师科普的内容设 计了食谱，想跟妈妈一起去购买食材，中 日记二 午尝试着做一下。可妈妈说：“别浪费时 间，好好看书，你现在的主要任务就是学 好教材里的知识。” (1)日记一中小华的表现说明了什么？请帮 他支招。 (2)日记二中小华妈妈的观点对吗？请说明 理由。