第四单元 自然界的水&跨学科实践活动3 水质检验及自制净水器-【决胜中考】2025年中考化学全程复习（安徽专版）

<第四单元 自然界的水 >》 安徽中考精选 考点1水的组成 下列有关大马酮的说法，正确的是 1.(2020·安徽)理论上电解水得到氧气和氢气 A.一个分子含有9个H 的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电 B.碳、氢元素的质量比为13：18 解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于 C.属于无机物 1:2,对产生此现象原因的猜想不合理的是 D.分子在不断运动 ( 4.(2022·安徽)荷叶中含有的荷叶碱（化学式 A.部分氧气溶于水 为C1H21NO2)具有降脂、抑菌等作用。下列 B.部分氧气与碳棒反应 有关荷叶碱的说法，正确的是 C.部分氧气被碳棒吸附 A.含有O2 D.部分氧气与氢气反应重新生成了水 B.由四种非金属元素组成 考点2物质组成的定量认识 C.属于氧化物 2.(2024·安徽)端午时节，粽叶飘香。粽叶中 D.其中氢元素的质量分数最大 的异荭草苷(C21H2oO11)具有抗菌、抗病毒、增 5.(2020·安徽)连花清瘟胶囊源自传统中医名 强免疫力等作用。下列关于异荭草苷的说法 方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之 错误的是 ) 一是没食子酸（化学式为C,HO)。下列有 A.属于有机物 关没食子酸的说法，正确的是 B.由52个原子构成 A.属于氧化物 C.由碳、氢、氧三种元素组成 B.碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16 D.有益于人体健康 C.含有3个原子 3.(2023·安徽)“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中 D.完全燃烧生成CO2和H2O 大马酮（化学式为C3HsO)是其香味的来源。 基础考点讲练 典例1爱护水资源及水的净化 利用有利于节约水资源，故选项B说法正确；农 (2024·夺魁卷)2024年中国水周活动主题为 业上大水漫灌会浪费水资源，故选项C说法错 “精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 误；合理开发利用海水资源，可以促进经济增 下列有关水的相关说法错误的是 ( 长，故选项D说法正确。 A.活性炭在净水过程中体现了吸附性 [答案]C B.工业用水重复利用有利于节约水资源 典例2水的组成 C.农业上大水漫灌以增加粮食产量 (2024·合肥42中三模)某兴趣小组利用如图 D.合理开发利用海水资源，促进经济增长 所示装置进行电解水实验，测得负极与正极产 [解析]活性炭具有吸附性，可以除去水中的 生气体的体积比大于2：1，兴趣小组同学对此 色素和异味，故选项A说法正确；工业用水重复 异常现象进行分析，下列说法不正确的是( 第四单元自然界的水 21 NaOH 下列各成分所属类别正确的是 溶液 活塞、 活塞 A.浓硫酸、硅胶—酸 81 b B.氢氧化钠、五氧化二磷— 氧化物 C.硫酸铜、氯化钙一盐 石墨5 石墨 D.生石灰、碱石灰—混合物 电源 [解析]浓硫酸的主要成分是疏酸，含有水，属 A.H2难溶于水而O2不易溶于水，可能与不同 于混合物；硅胶的主要成分是xSiO2·yH2O, 气体溶解度有关 不属于酸，故选项A错误。氢氧化钠是由钠、氢 B.石墨电极对气体有吸附性，可能是吸附的O2 和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物；五 比H2多 氧化二磷是由两种元素组成且有一种是氧元素 C.石墨电极与O2反应且生成CO2被氢氧化钠 的化合物，属于氧化物，故选项B错误。硫酸 溶液吸收 D.若改用铂丝电极重新进行实验，将会产生更 铜、氯化钙均是由金属离子和酸根离子构成的 大的误差 化合物，均属于盐，故选项C正确。生石灰 [解析]不同气体溶解度大小不同，H2难溶于 (CaO)中只含有氧化钙一种物质，属于纯净物； 水而O2不易溶于水，因此测得负极与正极产生 碱石灰中含有CaO、NaOH,属于混合物，故选 气体的体积比大于2：1，故A选项正确；石墨电 项D错误。 极对气体有吸附性，吸附饱和后才释放气体，可 [答案]C 能是吸附的O2比H2多，因此测得负极与正极 典例4物质组成的定量认识 产生气体的体积比大于2：1，故B选项正确；石 (2024·庐江县联考)神舟十七号载人飞船的成 墨是碳单质，能与氧气反应生成CO2被氢氧化 功发射让国人骄傲！在飞船太空舱里，常用铁 钠溶液吸收，因此测得负极与正极产生气体的 酸镍[Ni(FeO2)2]作催化剂将航天员呼出的二 体积比大于2：1，故C选项正确；石墨电极会与 氧化碳气体转化为氧气。下列有关Ni(FeO2)2 氧气反应生成二氧化碳，导致正极产生的氧气 的说法正确的是 较少，改用铂丝电极进行实验，避免了石墨电极 A.组成中含有两个氧分子 造成的氧气的减少，故D选项错误。 B.铁和氧元素的质量比为1：2 [答案]D C.属于盐类 典例3物质的分类 D.都是由金属元素组成 (2024·合肥联考一模)干燥剂可以吸收空气中 [解析]铁酸镍是由镍离子和铁酸根离子构成 的水分使物质保持干燥状态，如表是不同干燥 的，构成中不含有两个氧分子，故A错误；铁酸 剂的成分： 镍中铁元素和氧元素的质量比为(56×2)： 干燥剂 成分 (16×4)=112:64≠1：2，故B错误；由金属离 酸性干燥剂 浓硫酸、五氧化二磷、硅胶 子（或铵根离子）和酸根离子结合形成的化合物 中性干燥剂 无水硫酸铜、氯化钙 叫盐，铁酸镍属于盐类，故C正确；铁酸镍是由 铁、镍、氧三种元素组成的，氧元素属于非金属 碱石灰（含CaO、NaOH)、生石灰 碱性干燥剂 元素，故D错误。 (CaO)、NaOH固体 [答案]C 22 第四单元自然界的水 全国真题精选 1.(2024·长沙)今年5月1日，我国首部《节约用 7.(2024·河北)2024年4月25日，我国科学家 水条例》正式施行。下列做法正确的是( 发布了重大成果—制备出世界上已知最薄 A.园林浇灌采用大水漫灌 的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化 B.洗手接洗手液时不关水龙头 硼（化学式为BN)的说法正确的是( C.工业用水不重复利用 A.由两个原子组成 D.家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 B.其中的硼属于金属元素 2.(2024·兰州)三氧化二铁(Fe2O3)是一种红 C.氮和硼元素的质量比为1：1 棕色粉末，用于油漆、橡胶、塑料、建筑等的着 D.已知氮元素为一3价，则硼元素为十3价 色，其中铁元素的化合价是 8.(2024·牡丹江)“生命吸管”可以解决野外极 A.+3价 B.-3价 限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用 C.+2价 D.-2价 到的净水方法是 ( 3.(2024·深圳)帮助长银同学分析下列化学用 进水口 Freelife 出水口 语错误的是 A.Cl2两个氯原子 B.SO2一个二氧化硫分子 Uf超滤膜PP棉活性炭抗菌球PP棉 生命吸管的内部构造图 C.Al2O3氧化铝 A.过滤 B.吸附 +7 D.KMnO4高锰酸钾中锰元素的化合价 C.消毒 D.蒸馏 4.(2024·福建)辣椒素(C13H27NO3)是决定辣 9.(2024·连云港)服用葡萄糖酸锌(C2H2O4Zn) 椒辣味的主要物质，其水溶液显弱碱性。下 可以给人体补锌。已知人体内水的质量分数 列说法正确的是 ( 为65%~70%，下列关于C12H2O14Zn的说 A.辣椒素含有臭氧分子(O3)》 法正确的是 ) B.辣椒素中氢元素的质量分数最大 A.由四种元素组成 C.辣椒素中碳、氮元素的质量比为18：1 B.H、O元素的质量比为11：7 D.食用辣椒后，用柠檬水漱口可缓解辣味 C.C元素的质量分数最大 5.(2024·广西)家用净水器经常用活性炭除去 D.O、Zn元素均为人体必需的微量元素 水中的色素和异味，其净水方法是 10.(2024·青海)为了饮水便利，许多公共场所 A.过滤 B.蒸馏 安装了直饮水机，处理步骤如图所示： C.沉降 D.吸附 6.(2024·贵州)氮化镁(Mg3N2)是一种高强度 自 材料，已知MgN2中Mg的化合价为+2价， 来 用 水 则N的化合价为 ( 物 A.-3价 B.-2价 PP棉 超滤膜 纳滤膜 步骤① 步骤② 步骤③ 步骤④ C.0价 D.+5价 第四单元 自然界的水 23 (1)步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等 下溶液的pH、氯离子浓度随时间的变化，通 大颗粒杂质，与实验室常用的 过实验，最终获得如图1、图2所示数据。 操作相同；步骤②中用 吸附色 氯离子传感器 素和异味。 数据采集器 (2)水是生命之源，守好“中华水塔”，筑牢国 pH传感器 家生态安全屏障，青海义不容辞。下列 电脑 有关水资源保护的做法正确的是 氯 (填字母)。 A.河流源头建化工厂 000 800 B.用无磷洗衣粉洗衣服防止水体富营养化 600 400 C.随意向河道丢弃生活垃圾 1.01 200 0 50100150 50100150 D.将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流 时间S恩 时间s 图1 图2 11.(2024·广安)“上善若水，水善利万物而不 【数据处理】通过图1、图2数据分析，氯水在 争”，我们应弘扬水之德，善用水之益。化学 光照下pH变小的原因是HCIO见光分解生 兴趣小组开展以“水的净化”为主题的项目 成了 使溶液酸性增强。 式学习。 【得出结论】通过讨论，同学们得出的结论是 任务一：咨询水处理过程 【咨询专家】同学们通过数字化平台，向水处理 【分享交流】若将CL2通入水中，再加入 专家进行咨询。专家介绍了两种水处理技术： NaOH溶液，可制得一种新的消毒剂。其中 1.常规处理技术：天然水→加絮凝剂反应沉 次氯酸(HCIO)与NaOH反应的化学方程 淀→过滤后加活性炭→加消毒剂→自来 式为 水。其中活性炭起 作用。 任务三：自制纯净水 2.高分子膜分离技术。 【设计制作】通过查阅资料，同学们设计如图 任务二：探究水处理中的消毒剂 所示装置对自来水再次净化获得纯净水。 【查阅资料】 +H0 1.C2通人HO中，形成氯水，Cl2与H2O 阳 阴 反应生成次氯酸(HCIO)和HCL。 离 2.次氯酸(HCIO)具有强氧化性，可消毒 子交换 R表示阳离子 换 Xm表示阴离子 杀菌 自来 3.次氯酸(HCIO)不稳定，见光易分解。 R、Xm、H,0H、Xm、H,O 【提出问题】久置的氯水是否可以用于消毒 当自来水通过如图所示阳、阴离子交换柱 杀菌？ 后，与通入前相比，水分子数目将增多，简述 【进行实验】在教师的指导下，同学们设计实 其理由： 验方案，利用如图装置探究新制氯水在光照 24 第四单元 自然界的水 实验突破 实验4电解水实验 产生氢气的速率(cm/s) 1.(2024·江西)兴趣小组追寻科学家的足迹， 0.085 0.080 对水进行探究。 0.075 稀硫酸 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 0.070 (1)水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的 0.065 饱和澄清 混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠 石灰水 0.060 12%14%16%18%20% 可知，水是由 组成的化合物。 溶质的质量分数 样品 (2)水的分解：电解水一段时间后（如图1），观 图3 图4 察到管a和管b中气体体积比约为 任务一：探究电解水产生的气体 经检验管a中的气体是 (填化学式)。 (1)兴趣小组向如图1装置中加入蒸馏水，接 【证据推理】结合实验现象推 通电源后，没有观察到明显现象。查阅课 算水分子中氢、氧原子个数比。 本后，兴趣小组向水中添加少量氢氧化钠 方法一：根据相同条件下气管a 管b 溶液，a、b管很快出现了气泡。b管内的 体的体积比等于其分子的个 气体是 数比，得出电解水的产物中 任务二：探究物质对电解水产生氢气的速率 氢、氧原子个数此为 的影响 进而推算出结果。 电源 资料：加入碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠都可以 图1 方法二：已知电解水实验中 提高水的电解效率。 (2)甲同学分别取等质量的碳酸钠、硫酸钠、 氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 氢氧化钠溶液，溶质的质量分数均为 ,可计算出水中各元素质量比，结合氢、 12%,在相同条件下进行实验，产生氢气 氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。 的速率如图2所示。由此可知，在相同条 【模型构建】以分子构成的物质为例，图2中 件下加入 ,产生氢气的速率最大。 “▲”表示的是 0 (3)乙同学取不同质量分数的氢氧化钠溶液， 选择化定性确定物质定量 确定▲ 在相同条件下进行实验，其结果如图3所 学反应 组成元素 确定物质 的化学式 示，产生氢气速率的变化趋势为 结合相对分子质量 0 图2 (4)丙同学从实验室取用了一瓶久置的氢氧 2.(2024·广西)氢气是一种对环境友好的清洁 化钠固体，在相同条件下进行实验，发现 能源。以水为原料制备氢气在新能源领域备 产生氢气的速率比乙同学的小。丙同学 受关注。某兴趣小组为此开展了电解水的实 猜想速率变小的原因可能是 验探究。 (用化学方程式解释)。 0.10 (5)为了验证猜想，丙同学设计了如图4的实 0.09 0.08 验装置。当他滴加稀硫酸时，观察到饱和 活塞 活塞 0.07 0.06 澄清石灰水变浑浊，他认为猜想正确。同 8 学们讨论后发现，该设计方案不够严谨， 0.03 其原因是 0.02 0.01 请你在该装置的基础上提出改进方法以 电源 0.00 碳酸硫酸 氢氧 达到验证目的，该方法是 钠 钠 化钠 (6)基于安全考虑，老师建议电解水时最好选 图1 图2 用碳酸钠溶液，因为NaOH具有 第四单元 自然界的水 25 <《<跨学科实践活动3>> 水质检测及自制净水器 水是生命之源，通过化学课程的学习，某化学兴趣小组对我市市区饮用水的来源及生活污水净 化产生了兴趣，并开展了项目式探究学习。 活动一：水源地水质调查 【调查研究】大家通过实地调查，明确了水源中水质情况，在处理前，该水源除水之外，还含有泥沙或 不溶性杂质、可溶性矿物质、有颜色或异味的杂质、细菌等杂质。 活动二：参观考察自来水加工厂 小组同学通过参观考察，绘制了自来水厂处理水的过程模拟图1。 (1)澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙，一般会加入适 加入沉淀剂 量明矾作絮凝剂，其主要目的是 氯气进人供水管 (2)滤水池底部铺有干净细沙，主要起到过滤作用， 网或水塔 其主要目的是除去 里钙 水库 (3)进入X池的水含有少量色素和异味，X池中应该 澄清池滤水池☒ 加入 试剂，以除去色素和异味。 图1 (4)进入供水管网或水塔之前；应该加入氯气，主要目的是 【反思质疑】 处理后的饮用水是纯水吗？经过讨论之后，同学们一致认为不是，理由是水中含有 纱布 可溶性物质。 一小卵石 纱布 活动三：自制污水净水器 石英砂 纱布 同学们自制如图2所示的净水器净化处理生活污水，其中石英砂的作用是 活性炭 其主要原理是利用 不同使不溶性杂质和液体分离开。 纱布 可膨松棉 活动四：检测净化后的水质 图2 【提出问题】生活污水经一系列净化处理后，其外观已呈无色通明，但其酸碱度是否 达到了排放标准？其中是否含有CaC,? 【进行实验】 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1 水的pH=7 步骤2 取少量净化后的水，向其中滴加碳酸钠溶液 产生白色沉淀 水中含有 步骤3 另取少量净化后的水，向其中滴加 产生白色沉淀 水中含有CI 【解释与结论】步骤3中发生反应的化学方程式是 生活污水经过净化，其 酸碱度已达排放标准，且水中含有CaCl2。 【反思评价】 (1)有同学认为步骤3中检验出的C1不一定来自CaC12,理由是 (2)净化后的水可以用于 26 跨学科实践活动(2)原子中质子数=核外电子数，5=2十x,x=3。(3)决定 元素化学性质的是原子中的最外层电子数，镁原子的最外层 电子数为2，则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外 层电子数也应为2，故题图中与镁元素化学性质相似的是 Be。(4)氧原子的最外层电子数是6，多于4，在化学反应中 易得到2个电子而形成阴离子。（⑤）周期数=原子核外电子 层数，图中元素属于同一周期的原因是各原子的电子层数 相同。 12.(1)金属10 (2)原子的最外层电子数相同I2C0 (3)C 实验突破 1.D 2.(1)滴加酚酞时无明显变化，再滴加氨水时变红色 (2)氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色 (3)滤纸条从左往右依次变红易挥发 (4)对比实验实验(1) (5)不同意取酚酞溶液于试管，向其中加入氨水，溶液变红 3.(1)分子之间有间隔(2)在不断运动进行对比(3)ba (4)更环保（合理即可） 跨学科实践活动2制作模型并展示科学家探索物质组成与结 构的历程 任务一 拉瓦锡道尔顿 任务二 AB D C2 任务三 (1)原子呈电中性（或原子不显电性）(2)ABD(3)C 任务四 水是由氢元素和氧元素组成的“分”与“合” (1)78.97(2)①③③④6：1：12 任务五 (1)质子离子(2)原子核原子 第四单元自然界的水 安徽中考精选 1.D[解析]氧气比氢气更容易溶于水，可能是部分氧气溶于水 导致氧气和氢气的体积比小于1：2，选项A说法正确：可能 是部分氧气与碳棒反应导致氧气和氢气的体积比小于1：2，选 项B说法正确：可能是部分氧气被碳棒吸附导致氧气和氢气的 体积比小于1：2，选项C说法正确；氧气与氢气反应重新生成 了水对生成氧气与氢气的体积比没有影响，选项D说法错误。 2.B[解析]异荭草苷是含碳元素的化合物，属于有机物，故选 项A说法正确：异荭草苷是由异荭草苷分子构成的，1个异荭 草苷分子由52个原子构成，故选项B说法错误；异荭草苷是 由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项C说法正确；棕叶中的异 荭草苷具有抗菌、抗病毒、增强免疫力等作用，则异荭草苷有 益于人体健康，故选项D说法正确。 3.D[解析]大马酮是由大马酮分子构成的，一个大马酮分子中 含有13个碳原子、18个氢，原子和1个氧原子，A错误：大马酮 中碳、氢元素的质量比为(12×13)：(1×18)≠13：18，B错 误：大马酮是含有碳元素的化合物，属于有机物，C错误：由于 大马酮分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，D 正确。 4.B[解析]荷叶碱是纯净物，只由一种物质组成，不含其他物 质，A错误；由化学式可知，荷叶碱由C、H、N、O四种非金属 元素组成，B正确；氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧 元素的化合物（一物两素必含氧），荷叶碱由四种元素组成，不 是氧化物，C错误；荷叶碱中C、H、N、O的元素质量比为 (19×12)：(21×1):(1×14):(2:16)=228:21:14: 32,其中碳元素的质量分数最大，氮元素的质量分数最小，D 错误。 5.D[解析]没食子酸（化学式为C,HsO5)是由三种元素组成 的，不属于氧化物，选项A说法错误；设食子酸（化学式为 CH6Os)中，碳、氢、氧元素的质量比为(12X7)：(1X6): (16×5)=42:3：40,选项B说法错误；没食子酸（化学式为 C,HO)是由分子构成的，没食子酸（化学式为C,HO)分子 是由碳原子、氢原子和氧原子3种原子构成的，选项C说法错 误；没食子酸（化学式为C,HO)是由碳、氢、氧三种元素组成 的，由质量守恒定律可知，其完全燃烧生成二氧化碳和水，选 项D说法正确。 全国真题精选 1.D 2.A[解析]Fe2O中氧元素的化合价为一2价，设铁元素的化 合价为x价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则 2.x+(-2)X3=0,x=+3。 3.A[解析]Cl2表示一个氯分子，故A错误；SO2表示一个二 氧化硫分子，故B正确；Al2O3的名称是氧化铝，故C正确；元 素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化 合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正 负号在前，数字在后，KMO4(高锰酸钾)中锰元素的化合价 是十7价，故D正确。 4.D[解析]辣椒素是由辣椒素分子构成的，不含有臭氧分子， 故A错误：辣椒素中碳、氢、氨、氧四种元素的质量比为(12× 18):(1×27):14:(16×3)=216:27:14:48,其中碳元 素的质量分数最大，故B错误：辣椒素中碳、氨元素的质量比 为(12×18)：14一108：7，故C错误：辣椒素是决定辣椒辣味 的主要物质，其水溶液显弱碱性，柠檬水显酸性，因此食用辣 椒后，用柠檬水漱口可缓解辣味，故D正确。 5.D 6.A[解析]MgN2中Mg的化合价为十2价，设复元素的化合 价是x价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，可得 (+2)×3+2x=0,则x=-3 7.D[解析]氢化硼由氨元素和硼元素组成，故A错误：硼不带 “”字旁，属于非金属元素，故B错误：氨化硼中氮元素和硼 元素的质量比为14：11，故C错误：氨化硼化学式为BN,已 知氨元素为一3价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为 零，则硼元素为十3价，故D正确。 8.D 9.A[解析]由葡萄糖酸锌(C2HO4Zn)的化学式可知，它是由 碳、氢、氧、锌四种元素组成的，故A正确：葡萄糖酸锌 (C2H2○4Zn)中氢、氧元素的质量比为(1×22)：(16×14)= 11：112,故B错误；葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素的质量比 为(12×12)：(1×22)：(16×14)：65=144：22：224：65， 其中氧元素的质量分数最大，故C错误：氧元素在人体中不是 微量元素，是含量最多的元素，故D错误。 10.(1)过滤活性炭(2)B 11.【咨询专家】吸附【数据处理】HCl 【得出结论】久置的氯水不可以用于消毒杀菌 【分享交流】HClO+NaOH=NaClO+H2O 【设计制作】自来水中的氢氧根离子和氢离子结合生成了水 分子 实验突破 1.【宏观辨识】(1)氢元素和氧元素（或H和O) (2)2:1H2【证据推理】2：1（或4：2）密度 【模型构建】各元素原子个数比（或分子中各原子个数比等） 2.(1)氧气(2)氢氧化钠溶液 (3)先增大后减小 (4)2NaOH+CO,=Na CO,+H,O (5)稀硫酸滴入样品使装置内温度升高，Ca(OH)2的溶解度 降低，澄清石灰水也会变浑浊（合理即可）将实验装置放入 冰水中进行实验（合理即可） (6)强腐蚀性 [解析](1)电解水实验中，正极一端产生氧气、负极一端产生 氢气，据此分析题图1，可知b管与电源正极相连，产生氧气。 (2)分析题图2可知，在相同条件下，加入氢氧化钠溶液时，产 生氢气的速率最大。(3)分析题图3可知，在12%一20%范围 内，产生氢气的速率随氢氧化钠溶液溶质质量分数的增大呈 现先增大后减小的趋势。(4)久置的氢氧化钠固体会与空气 中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质，因此丙同学的实 验中产生氢气的速率比乙同学的小。(5)氢氧化钠固体溶于 水或氢氧化钠固体与稀硫酸反应均会放热，可导致装置内温 度升高，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，有溶质氢氧化 钙析出，出现浑浊，不可据此验证猜想。在该装置的基础上， 为达到实验目的，即装置和试剂均不变，可将实验装置放入冰 水中进行实验。 跨学科实践活动3水质检测及自制净水器 活动二 (1)吸附杂质加速泥浆沉降(2)较小的悬浮杂质(3)活性炭 (4)杀菌消毒 活动三 过滤颗粒的大小 活动四 【进行实验】取少量净化后的水，用pH试纸测定其pH值 Ca2+AgNOs溶液 【解释与结论】2AgNO3+CaCl2-Ca(NO3)2+2 AgCl 【反思评价】 (1)因为水中含有可溶的氯化物，氯化物也可以和硝酸银反应生 成氯化银沉淀 (2)洗菜、浇花等非饮用使用 第五单元化学反应的定量关系 安徽中考精选 1.A[解析门铁粉生锈，铁粉质量不断减少，当锥形瓶中氧气完 全反应后，铁粉质量不再变化，A项正确；铁粉生锈消耗氧气 和水，氨气不参与反应，氨气的质量不变，B项错误：根据质量 守恒定律，化学反应前后元素种类、质量不变，铁粉生锈过程 中，氧元素由氧气转化到铁锈中，氧元素的质量不变，C项错 误；原固态物质是铁粉，生锈后固态物质为铁锈，固态物质的 质量先增加后不变，D项错误。 2.D[解析]分析题图，X的化学式为CgHg,A错误；反应是化 学变化，反应前后分子种类一定改变，B错误；分析题图，Y只 含有氢元素，燃烧产生水，Z含有碳、氢，元素在○2中充分燃 烧，产物是二氧化碳和水，则产物不相同，C错误：原子是化学 变化中的最小粒子，反应后原子个数不变，D正确。 3.B[解析]由微观图示可知X的化学式为CH COOH,无催化 剂时，CO2很难合成CHC○OH,所以催化剂可加快反应速率， 提高合成效率，A正确，B错误：由题图可知，反应过程中需要通 电，因此CO2合成X的过程中伴随能量变化，C正确：化学反应 前后，元素种类不变，生成物CH COOH中含有氢元素，故该反 应过程中一定有含氢元素的物质参与反应，D正确。 4.A[解析]本题以“人造树叶”模拟光合作用为情境，考查反应 过程中微粒的变化、能量转化、催化剂的性质等知识。结合装 置和反应的微观示意图知，反应前是水分子和二氧化碳分子， 反应后是氢分子、一氧化碳分子和氧分子，故反应最终生成三 种分子，A错误。 5.C[解析]由微观反应示意图可知，该反应是由甲醇在催化 剂、250一300℃的条件下，生成氢气和一氧化碳，化学方程式 为CHOH,雀化C0十2H。由微观反应示意图以及 250-300℃ 分子结构模型可知，反应后生成了两种分子，选项A说法错 误：该反应是由一种物质生成两种新物质，属于分解反应，选