2. 磁场对运动电荷的作用力（导学案）物理人教版选择性必修第二册

该高中物理导学案围绕“磁场对运动电荷的作用力”展开，核心内容包括洛伦兹力的方向判定（左手定则）和大小计算（f=qvB）。通过回忆安培力公式、建立电流与运动电荷的联系，结合极光现象、显像管原理等情境导入，搭建新旧知识的学习支架。 该资料以科学探究为特色，通过阴极射线实验视频观察现象，引导学生推导洛伦兹力公式培养科学思维，设置洛伦兹力与电场力对比表格及分层例题强化物理观念，结合显像管扫描技术应用渗透科学态度与责任，助力学生构建宏观微观统一认知，提升问题解决能力。

2　磁场对运动电荷的作用力 1. 物理观念 能运用左手定则判断洛伦兹力的方向，理解洛伦兹力与安培力的本质联系。 掌握洛伦兹力大小的计算公式 ( f = qvB)，并理解各物理量的含义。 2. 科学思维 能通过安培力推导洛伦兹力的表达式，理解宏观与微观物理量的转换逻辑。 建立微观粒子运动与宏观现象的联系。 3. 科学探究 能观察电子束在磁场中的偏转现象，分析磁场方向与电子束偏转方向的关系。 探究显像管中电子束扫描的工作原理。 4. 科学态度与责任 认识洛伦兹力在现代技术中的应用价值，体会物理学对科技发展的推动作用。 培养将物理知识应用于实际问题的意识。 1. 掌握洛伦兹力方向的判定方法（左手定则）。 2. 理解洛伦兹力大小表达式 ( f = qvB)。 3. 理解负电荷受力方向与左手定则中“四指指向”的逻辑关系。 4. 通过安培力与洛伦兹力的微观联系，建立宏观与微观力的统一认知。 1. 回忆安培力 磁场对通电导线的作用力大小为F＝BILsinθ，方向：左手定则 判断下列图中安培力的方向： 【答案】 2. 新旧联系： 电流是由自由电荷的定向移动形成的。 由此猜想：磁场对通电导线的力（安培力），与磁场对单个运动电荷的力，可能存在什么关系？ 我的思考：_________________________________________________________ 3. 现象初探 极光之谜：观看极光图片或视频，思考：来自太阳的带电粒子为什么能在地球上空划出弧形轨迹而不是直线飞向地球？ 我的猜想：_________________________________________________________ 电视显像：观察显像管的结构示意图，思考： 电子枪只能射出一束电子，为什么整个屏幕都能发光？ 如果在电视机旁放一块强磁铁，画面为什么会扭曲、变色？ 我的初步解释：_______________________________________________________ （一） 探究活动：磁场对运动电荷有力的作用吗？ 1. 观察实验：观看“阴极射线在磁场中偏转”实验视频，记录现象： 不加磁场时，电子束轨迹：直线 加入磁场后，电子束轨迹：弯曲 改变磁场方向，电子束偏转方向：改变 2. 得出结论： 上述现象证明：磁场对运动电荷有力的作用。 这个力的方向与磁场方向和电荷运动方向有关。 磁场对运动电荷的作用力称为洛伦兹力。 （二） 探究活动：洛伦兹力方向的判断 1. 规律总结： 洛伦兹力的方向由左手定则判定，其方向总是垂直于速度方向和磁感应强度方向所决定的平面。注意：四指指向正电荷运动的方向（负电荷则指向其运动的反方向）。 2. 方向判断方法（左手定则）： 伸开左手，使拇指与四指垂直且在同一平面 让磁感线垂直穿过掌心 四指指向正电荷运动的方向（若是负电荷，则指向其运动的反方向） 拇指所指方向即洛伦兹力的方向 3. 要点注意： （1） 洛伦兹力方向总是垂直于速度和磁场所确定的平面。 （2） 洛伦兹力对运动电荷不做（做/不做）功。 （3） 洛伦兹力与安培力的关系： 磁场对电流有安培力的作用，而电流是由电荷定向运动形成的。所以安培力是洛伦兹力的宏观表现；洛伦兹力是安培力的微观本质。 【例题1】试判断下列图中各带电粒子所受洛伦兹力方向、或带电粒子电性、或带电粒子运动方向。 【答案】 特别提醒：运用左手定则的时候，四指是和正电荷的运动方向相同，与负电荷的运动方向相反。 【例题2】将含有大量正、负带电粒子及不带电粒子的气体以一定速度垂直于磁场喷入匀强磁场中，它们在磁场中的运动径迹分成了如图所示的三束，其中②是直线。则(　　) A. ①是带正电的粒子 B. ②是带正电的粒子 C. ③是带正电的粒子 D. ③是不带电的粒子 【解析】根据左手定则可知，①是带正电的粒子，A正确；②是不带电的粒子，B错误；根据左手定则可知，③是带负电的粒子，C、D错误。故选A。 【例题3】如图所示，一束电子流沿管的轴线进入螺线管，忽略重力，电子在管内的运动应该是(　　) A. 当从a端通入电流时，电子做匀加速直线运动 B. 当从b端通入电流时，电子做匀加速直线运动 C. 不管从哪端通入电流，电子都做匀速直线运动 D. 不管从哪端通入电流，电子都做匀速圆周运动 【解析】不管通有什么方向的电流，螺线管内部磁场方向始终与轴线平行，带电粒子沿着磁感线运动时不受洛伦兹力，所以应一直保持原运动状态不变。故C正确，A、B、D错误。 【例题4】如图所示，电子枪射出的电子束进入示波管，在示波管正下方有竖直放置的通电环形导线，则示波管中的电子束将( ) A.向下偏转 B.向上偏转 C.向纸外偏转 D.向纸里偏转 【解析】由安培定则可知，环形电流产生的磁场在环形电流外侧的磁感线方向垂直纸面向里，电子束由左向右运动，由左手定则可知，电子受到的洛伦兹力方向向下，则电子束向下偏转，故选A。 （三） 探究活动：洛伦兹力的大小 1. 小组讨论：如何从安培力公式推导出洛伦兹力公式？请写出关键步骤。 创建情景：如图所示，匀强磁场的磁感应强度大小为B.设磁场中有一段长度为L的通电导线，横截面积为S，单位体积内含有的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q且定向移动的速率都是v. (1)导线中的电流是多少？导线在磁场中所受安培力多大？ (2)长为L的导线中含有的自由电荷数为多少？每个自由电荷所受洛伦兹力多大？ 【答案】(1)nqvS　F=BIL　(2)nSL　qvB 总结： 当电荷运动的方向与磁场方向垂直时（v⊥B）：f洛＝qvB. 上式中各量的单位：f洛为N，q为C，v为m/s，B为T 2. 洛伦兹力的公式 讨论：若带电粒子不垂直射入磁场，电子受到的洛伦兹力又如何呢？ f＝qv·Bsin θ f＝q·vsin θ·B 洛伦兹力的大小：F＝qvBsin θ，θ为电荷运动的方向与磁感应强度方向的夹角． 总结： （1） 当v//B时：f洛=0 （2） 当 v⊥B时：f洛=Bvq （3） 当v既不∥B，又不⊥B时：f洛=Bvqsinθ （4） 当v=0时：f洛=0 (即静止电荷不受洛伦兹力) （四） 洛伦兹力和电场力的比较 比较项目 洛伦兹力F 电场力F 性　　质 磁场对在其中运动电荷的作用力 电场对放入其中电荷的作用力 产生条件 v≠ 0且v不与B平行 电场中的电荷一定受到电场力作用 大　　小 F ＝qvB(v⊥B) F ＝qE 力方向与场 方向的关系 一定是F⊥B，F⊥v 正电荷与电场方向相同， 负电荷与电场方向相反 做功情况 任何情况下都不做功 可能做正功、负功或不做功 力F为零时 场的情况 F为零，B不一定为零 F为零，E一定为零 作用效果 只改变电荷运动的速度方向， 不改变速度大小 既可改变电荷运动速度大小， 也可以改变电荷运动的方向 概念辨析 1.带电粒子在磁场中运动时，一定受到洛伦兹力作用。(　 ×　) 2.若带电粒子经过磁场中某点时所受洛伦兹力为0，则该点的磁感应强度一定为0。(　× 　) 3.洛伦兹力对运动电荷一定不做功。(　 √ 　) 4.带电粒子在A点受到的洛伦兹力比在B点大，则A点的磁感应强度比B点的大。(　× 　) 5.洛伦兹力在特殊情况下可能与带电粒子的速度方向不垂直。 ( × 　) 【例题5】关于电场和磁场对电荷的作用力，下列说法正确的是(　　) A. 洛伦兹力对运动电荷一定不做功 B. 带电粒子在磁场中运动时，一定受到洛伦兹力作用 C. 正电荷在电场中所受电场力的方向就是电场强度的方向 D. 正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向就是磁感应强度的方向 【解析】洛伦兹力与速度方向垂直，则对运动电荷一定不做功，选项A正确；带电粒子在磁场中运动时，若速度方向与磁场方向平行，则不受洛伦兹力作用，选项B错误；正电荷在电场中所受电场力的方向就是电场强度的方向，选项C正确；正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向与磁感应强度的方向垂直，选项D错误；故选A、C。 （五） 电子束的磁偏转 探究：研究安培力的方向与哪些因素有关 洛伦兹力的方向与粒子的运动速度方向垂直，当粒子在磁场中运动时，因受到洛伦兹力的作用，就会发生偏转。 1. 构造：电子枪、偏转线圈、荧光屏 思考： （1） 要使电子打在A点,偏转磁场应该沿什么方向? 垂直纸面向外 （2） 要使电子打在B点,偏转磁场应该沿什么方向? 垂直纸面向里 （3） 要使电子从A点向B点逐渐移动,偏转磁场应该怎样变化？ 先垂直纸面向外并逐渐减小,后垂直纸面向里并逐渐增大. 2. 工作流程： （1） 电子枪发射电子． （2） 电子束在磁场中偏转． （3） 荧光屏被电子束撞击时发光． 3. 原理： 在偏转区的水平方向和竖直方向都有偏转磁场，其方向、强弱都在不断变化，使得电子束打在荧光屏上的光点从上向下、从左向右不断移动，这在电视技术中叫做扫描。电子束在荧光屏上扫描一行之后，迅速返回（虚线），再做下一行扫描，直到荧光屏的下端,叫做一场，电视机中每秒要进行50场扫描，由于人的“视觉暂留”，我们感到整个荧光屏都发光. 思考：如果电视机荧光屏上没有图像，只有一条水平亮线，故障可能出现在哪里？ 【解析】荧光屏上只有一条水平的亮线，说明电子束在竖直方向的运动停止了。故障可能是，在显像管的偏转区产生方向的磁场的线圈上没有电流通过。说明：应该注意的是，水平方向的磁场使电子束产生竖直方向的分速度，而竖直方向的磁场使电子束产生水平方向的分速度。 （六） 课堂小结 1. 洛伦兹力的方向：左手定则 2. 洛伦兹力的大小： F=qvB（B⊥v） F=qvBsinθ（θ为B与v夹角） 3. 电子束的磁偏转 1. (多选)带电粒子进入磁场时速度的方向和磁感应强度的方向如图所示，则粒子在磁场中受到的洛伦兹力方向垂直纸面向上的是(　　) 2. (多选)一根通电直导线水平放置，通过直导线的电流方向如图所示，现有一电子从直导线下方以水平向右的初速度开始运动，不考虑电子的重力，关于接下来电子的运动，下列说法错误的是(　　) A．电子将向上偏转 B．电子将向下偏转 C．电子运动的速率保持不变 D．电子运动的速率开始变大 3. 如图所示，a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线，它们位于同一圆的两条相互垂直的直径的四个端点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图．一带负电的粒子从圆心O沿垂直于纸面向里的方向运动，它所受洛伦兹力的方向是(　　) A．从O指向a B．从O指向b C．从O指向c D．从O指向d 4．两个带电粒子以相同的速度垂直磁感线方向进入同一匀强磁场，两粒子质量之比为1∶4，电荷量之比为1∶2，则刚进入磁场时两带电粒子所受洛伦兹力之比为(　　) A．2∶1 B．1∶1 C．1∶2 D．1∶4 5.如图所示，三根通电长直导线P、Q、R互相平行，垂直纸面放置，其间距均为a，电流大小均为I，方向垂直纸面向里(已知电流为I的长直导线产生的磁场中，距导线r处的磁感应强度B＝，其中k为常数)．某时刻有一电子(质量为m、电荷量为e)正好经过坐标原点O，速度大小为v，方向沿y轴正方向，则电子此时所受磁场力(　　) A．方向垂直纸面向里，大小为 B．方向指向x轴正方向，大小为 C．方向垂直纸面向里，大小为 D．方向指向x轴正方向，大小为 6.如图所示，电子枪射出的电子束进入示波管，在示波管正下方有竖直放置的通电环形导线，则示波管中的电子束将(　　) A．向上偏转 B．向下偏转 C．向纸外偏转 D．向纸里偏转 答案与解析： 1. 答案：AB　 解析：根据左手定则可知，A、B选项中粒子所受洛伦兹力方向竖直向上，C选项中粒子所受洛伦兹力方向垂直纸面向里，D选项中粒子所受洛伦兹力方向垂直纸面向外，故选AB. 2. 答案：BD　 解析：根据安培定则可知导线下方的磁场方向垂直纸面向外，由左手定则可知，导线下方向右运动的电子所受的洛伦兹力方向向上，则电子将向上偏转，而洛伦兹力不做功，电子运动的速率不变，故选BD. 3. 答案：C　 解析：根据题意，由安培定则可知，b与d导线中电流在圆心O处产生的磁场正好相互抵消，而a与c导线中的电流在O处产生的磁场方向都向左，相互叠加，则合磁场方向水平向左，当一带负电的粒子从圆心O沿垂直于纸面向里的方向运动时，根据左手定则可知，它所受洛伦兹力的方向向下，即从O指向c，选项C正确，A、B、D错误． 4. 答案：C　 解析：带电粒子的速度方向与磁感线方向垂直时，洛伦兹力F＝qvB，与电荷量成正比，与质量无关，C项正确． 5. 答案：A　 解析：P、Q两根导线距离O点的距离相等，根据安培定则，在O点产生的磁感应强度方向相反，大小相等，合磁感应强度为零，所以O点实际磁感应强度等于R在O点产生的磁感应强度，根据安培定则，O点的磁感应强度方向沿x轴负方向，r＝RO＝a，磁感应强度的大小B＝＝，F＝evB＝.根据左手定则，电子所受洛伦兹力方向垂直纸面向里，故A正确，B、C、D错误． 6. 答案：A　 解析：由安培定则可知，示波管下方环形电流在环形导线内产生的磁场方向垂直纸面向里，在环形导线外侧产生的磁场方向垂直纸面向外；电子束由左向右运动，由左手定则可知，电子束受到的洛伦兹力向上，则电子束向上偏转，选项A正确，B、C、D错误． 7. 答案：B　 解析：由题意知，要想得到以M为中心的亮线PQ，则电子束既要向上偏转，又要向下偏转，所以磁场的磁感应强度B随时间t变化时，应有方向改变，C、D错误；A项中磁感应强度大小一定，则电子束受到的洛伦兹力大小相同，偏转量也相同，向同一方向偏转的电子都打到同一点，不能得到连续的亮线，A错误；B项中在磁感应强度随时间变化的规律下，可得到亮线PQ，B正确． 布置作业 课本P10.练习与应用 1、2、3 【学习反思】 本节课我掌握了：__________________________________________________ 我还存在的疑问：__________________________________________________ 我希望进一步了解：________________________________________________ 教师寄语：从绚丽的极光到曾经的电视显像，看似神秘的现象背后，都遵循着简洁的物理规律。希望你们既能感受自然之美，也能领悟科学之简。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2　磁场对运动电荷的作用力 1. 物理观念 能运用左手定则判断洛伦兹力的方向，理解洛伦兹力与安培力的本质联系。 掌握洛伦兹力大小的计算公式 ( f = qvB)，并理解各物理量的含义。 2. 科学思维 能通过安培力推导洛伦兹力的表达式，理解宏观与微观物理量的转换逻辑。 建立微观粒子运动与宏观现象的联系。 3. 科学探究 能观察电子束在磁场中的偏转现象，分析磁场方向与电子束偏转方向的关系。 探究显像管中电子束扫描的工作原理。 4. 科学态度与责任 认识洛伦兹力在现代技术中的应用价值，体会物理学对科技发展的推动作用。 培养将物理知识应用于实际问题的意识。 1. 掌握洛伦兹力方向的判定方法（左手定则）。 2. 理解洛伦兹力大小表达式 ( f = qvB)。 3. 理解负电荷受力方向与左手定则中“四指指向”的逻辑关系。 4. 通过安培力与洛伦兹力的微观联系，建立宏观与微观力的统一认知。 1. 回忆安培力 磁场对通电导线的作用力大小为 ，方向： 判断下列图中安培力的方向： 2. 新旧联系： 电流是由自由电荷的定向移动形成的。 由此猜想：磁场对通电导线的力（安培力），与磁场对单个运动电荷的力，可能存在什么关系？ 我的思考：_________________________________________________________ 3. 现象初探 极光之谜：观看极光图片或视频，思考：来自太阳的带电粒子为什么能在地球上空划出弧形轨迹而不是直线飞向地球？ 我的猜想：_________________________________________________________ 电视显像：观察显像管的结构示意图，思考： 电子枪只能射出一束电子，为什么整个屏幕都能发光？ 如果在电视机旁放一块强磁铁，画面为什么会扭曲、变色？ 我的初步解释：_______________________________________________________ （一） 探究活动：磁场对运动电荷有力的作用吗？ 1. 观察实验：观看“阴极射线在磁场中偏转”实验视频，记录现象： 不加磁场时，电子束轨迹： 加入磁场后，电子束轨迹： 改变磁场方向，电子束偏转方向： 2. 得出结论： 上述现象证明：磁场对 有力的作用。 这个力的方向与 和 有关。 磁场对运动电荷的作用力称为 。 （二） 探究活动：洛伦兹力方向的判断 1. 规律总结： 洛伦兹力的方向由左手定则判定，其方向总是垂直于速度方向和磁感应强度方向所决定的平面。注意：四指指向正电荷运动的方向（负电荷则指向其运动的反方向）。 2. 方向判断方法（左手定则）： 伸开左手，使拇指与四指垂直且在 让磁感线 掌心 四指指向 （若是负电荷，则指向其运动的 ） 拇指所指方向即 的方向 3. 要点注意： （1） 洛伦兹力方向总是垂直于 和 所确定的平面。 （2） 洛伦兹力对运动电荷 （做/不做）功。 （3） 洛伦兹力与安培力的关系： 磁场对电流有安培力的作用，而电流是由电荷定向运动形成的。所以安培力是洛伦兹力的 ；洛伦兹力是安培力的 。 【例题1】试判断下列图中各带电粒子所受洛伦兹力方向、或带电粒子电性、或带电粒子运动方向。 特别提醒：运用左手定则的时候，四指是和正电荷的运动方向 ，与负电荷的运动方向 。 【例题2】将含有大量正、负带电粒子及不带电粒子的气体以一定速度垂直于磁场喷入匀强磁场中，它们在磁场中的运动径迹分成了如图所示的三束，其中②是直线。则(　　) A. ①是带正电的粒子 B. ②是带正电的粒子 C. ③是带正电的粒子 D. ③是不带电的粒子 【例题3】如图所示，一束电子流沿管的轴线进入螺线管，忽略重力，电子在管内的运动应该是(　　) A. 当从a端通入电流时，电子做匀加速直线运动 B. 当从b端通入电流时，电子做匀加速直线运动 C. 不管从哪端通入电流，电子都做匀速直线运动 D. 不管从哪端通入电流，电子都做匀速圆周运动 【例题4】如图所示，电子枪射出的电子束进入示波管，在示波管正下方有竖直放置的通电环形导线，则示波管中的电子束将( ) A.向下偏转 B.向上偏转 C.向纸外偏转 D.向纸里偏转 （三） 探究活动：洛伦兹力的大小 1. 小组讨论：如何从安培力公式推导出洛伦兹力公式？请写出关键步骤。 创建情景：如图所示，匀强磁场的磁感应强度大小为B.设磁场中有一段长度为L的通电导线，横截面积为S，单位体积内含有的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q且定向移动的速率都是v. (1)导线中的电流是多少？导线在磁场中所受安培力多大？ (2)长为L的导线中含有的自由电荷数为多少？每个自由电荷所受洛伦兹力多大？ 总结： 当电荷运动的方向与磁场方向垂直时（v⊥B）：f洛＝ . 上式中各量的单位：f洛为 ，q为 ，v为 ，B为 2. 洛伦兹力的公式 讨论：若带电粒子不垂直射入磁场，电子受到的洛伦兹力又如何呢？ 洛伦兹力的大小：F＝ ，θ为电荷运动的方向与磁感应强度方向的夹角． 总结： （1） 当v//B时：f洛= （2） 当 v⊥B时：f洛= （3） 当v既不∥B，又不⊥于B时：f洛= （4） 当v=0时：f洛=0 (即 不受洛伦兹力) （四） 洛伦兹力和电场力的比较 比较项目 洛伦兹力F 电场力F 性　　质 产生条件 大　　小 力方向与场 方向的关系 做功情况 力F为零时 场的情况 作用效果 概念辨析 1.带电粒子在磁场中运动时，一定受到洛伦兹力作用。(　 　) 2.若带电粒子经过磁场中某点时所受洛伦兹力为0，则该点的磁感应强度一定为0。(　 　) 3.洛伦兹力对运动电荷一定不做功。(　 　) 4.带电粒子在A点受到的洛伦兹力比在B点大，则A点的磁感应强度比B点的大。(　 　) 5.洛伦兹力在特殊情况下可能与带电粒子的速度方向不垂直。 ( 　) 【例题5】关于电场和磁场对电荷的作用力，下列说法正确的是(　　) A. 洛伦兹力对运动电荷一定不做功 B. 带电粒子在磁场中运动时，一定受到洛伦兹力作用 C. 正电荷在电场中所受电场力的方向就是电场强度的方向 D. 正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向就是磁感应强度的方向 （五） 电子束的磁偏转 探究：研究安培力的方向与哪些因素有关 洛伦兹力的方向与粒子的运动速度方向垂直，当粒子在磁场中运动时，因受到洛伦兹力的作用，就会发生偏转。 1. 构造：电子枪、偏转线圈、荧光屏 思考： （1） 要使电子打在A点,偏转磁场应该沿什么方向? （2） 要使电子打在B点,偏转磁场应该沿什么方向? （3） 要使电子从A点向B点逐渐移动,偏转磁场应该怎样变化？ 2. 流程： （1） 电子枪发射电子． （2） 电子束在磁场中偏转． （3） 荧光屏被电子束撞击时发光． 3. 原理： 在偏转区的水平方向和竖直方向都有偏转磁场，其方向、强弱都在不断变化，使得电子束打在荧光屏上的光点从上向下、从左向右不断移动，这在电视技术中叫做扫描。电子束在荧光屏上扫描一行之后，迅速返回（虚线），再做下一行扫描，直到荧光屏的下端,叫做一场，电视机中每秒要进行50场扫描，由于人的“视觉暂留”，我们感到整个荧光屏都发光. 思考：如果电视机荧光屏上没有图像，只有一条水平亮线，故障可能出现在哪里？ （六） 课堂小结 1. 洛伦兹力的方向：左手定则 2. 洛伦兹力的大小： F=qvB（B⊥v） F=qvBsinθ（θ为B与v夹角） 3. 电子束的磁偏转 1. (多选)带电粒子进入磁场时速度的方向和磁感应强度的方向如图所示，则粒子在磁场中受到的洛伦兹力方向垂直纸面向上的是(　　) 2. (多选)一根通电直导线水平放置，通过直导线的电流方向如图所示，现有一电子从直导线下方以水平向右的初速度开始运动，不考虑电子的重力，关于接下来电子的运动，下列说法错误的是(　　) A．电子将向上偏转 B．电子将向下偏转 C．电子运动的速率保持不变 D．电子运动的速率开始变大 3. 如图所示，a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线，它们位于同一圆的两条相互垂直的直径的四个端点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图．一带负电的粒子从圆心O沿垂直于纸面向里的方向运动，它所受洛伦兹力的方向是(　　) A．从O指向a B．从O指向b C．从O指向c D．从O指向d 4．两个带电粒子以相同的速度垂直磁感线方向进入同一匀强磁场，两粒子质量之比为1∶4，电荷量之比为1∶2，则刚进入磁场时两带电粒子所受洛伦兹力之比为(　　) A．2∶1 B．1∶1 C．1∶2 D．1∶4 5.如图所示，三根通电长直导线P、Q、R互相平行，垂直纸面放置，其间距均为a，电流大小均为I，方向垂直纸面向里(已知电流为I的长直导线产生的磁场中，距导线r处的磁感应强度B＝，其中k为常数)．某时刻有一电子(质量为m、电荷量为e)正好经过坐标原点O，速度大小为v，方向沿y轴正方向，则电子此时所受磁场力(　　) A．方向垂直纸面向里，大小为 B．方向指向x轴正方向，大小为 C．方向垂直纸面向里，大小为 D．方向指向x轴正方向，大小为 【学习反思】 本节课我掌握了：__________________________________________________ 我还存在的疑问：__________________________________________________ 我希望进一步了解：________________________________________________ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $