8.1 认识生命 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 认识生命 1 试着从以下中选取四个你认为对你一生最重要的选项。 美丽的外貌 狂吃不胖的能力 温馨的亲情 爆棚的好运气 至高无上的权力 智慧的头脑 亲密的朋友 无尽的财富 健康的生命 黄金比例的身材 甜甜的爱情 … … 健康的生命好比数字1，事业、家庭、地位、钱财都是0；有了1，后面的0越多就越富有。反之，没有1则一切皆无。 1.政治认同：认识到生命是大自然的奇迹，增强对生命的尊重和保护意识，培养对自然和社会的责任感。 2.道德修养：树立正确的生命观，养成良好的道德品质和行为习惯，把道德规范内化于心、外化于行。 3.法治观念：了解与生命相关的法律法规，增强法治意识，知道在生命活动中要遵规守法。 4.责任意识：认识到自己的生命不仅属于自己，还属于家庭和社会，培养对家庭和社会的责任感。 核心素养目标： 教学重点：生命的特点。 教学难点：代际生命的接续、精神生命的传承。 追求幸福生活 创造璀璨的人类文明 生命 感受大自然的勃勃生机 体验生活的多姿多彩 议题一 赞—生命之义 说一说：每个人为何有与众不同之处？ 议题二 探--生命之色 每个人的生命都是独特的 每个人的生命是不可逆的。 议题二 探--生命之色 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼•罗兰 探究与分享 P61 独特的“生命密码” 思考并回答：想想每个人是否都有与众不同之处，说说自己为何有与众不同之处。（2人小组，1分钟） 每个人的生命都是独特的。因为每个人都有自己独特的生命密码，而且在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质。 2.★生命的特点是什么？P61-63 ①每个人的生命都是独特的。 我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。P61 打开资料包2，完成你最敬爱的禁毒英雄的扫描结果记录单的填写。 小组选派代表向班级同学汇报你所写的记录单。 分享环节 生命的特点 生命是珍贵的，又是短暂的。每个人的生命都只有一次，但是我们却可以去选择属于自己的独特的方式去度过一生。禁毒英雄们毅然决然走上这条艰险的路，我们一定要心存感激。 独特的 不可逆的 有限的 代代接续的 10 人物1：这个人生活在2000多年前，他曾说：“三人行必有我师焉。”“有朋自远方来不亦乐乎。” 孔子 人物2：这个人生在旧中国，年少时曾立下誓言：“为中华之崛起而读书” 周恩来 人物3：这个人一生一生致力于研究水稻增产，他说他有一个梦想，叫“禾下乘凉梦！” 读材料，可不用举手抢答、抢答正确者为当堂课优秀表现奖 小游戏：我说你猜 袁隆平 他们还在世吗？他们为什么被我们熟知？ 他们的思想传承至今！ ⑥人的精神生命是不断传承的 1、人的生命的特点？P61-63 1、人的生命的特点？P61-63 ②每个人的生命都是独特的 P61 ③生命是不可逆的 P61 ⑤人的生命是代代接续的 P62 ⑥人的精神生命是不断传承的 P63 ④人的生命是有限的 P62 ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富 P61 探究生命的特点三 无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 探究生命的特点四 愚公移山：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” ❀愚公的话告诉我们生命有什么特点？ （4）人的生命是代代接续的。 在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 2.生命的意义？ ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 为了能够让自己短暂的生命更有意义和价值，此时的你，你打算做到哪些事情让自己的人生更精彩？ 探讨人的精神生命 “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你怎么理解这句话？ 这句话的意思是一个人即使生理上活着，但如果他缺乏精神追求、道德观念或社会贡献，那么他在某种意义上已经“死亡”。相反，一个人即使生理上离世，但如果他的精神、思想或贡献仍然能够影响人们，那么他在人们心中仍然是“活着”的。这句话鼓励人们追求精神生命的价值，通过自己的行为、思想或作品，为社会和他人作出贡献。 （仅供参考） 生命的特点 ⑤人的精神生命是不断传承的。 ③每个人的生命都是有限的。 ①每个人的生命都是独特的。 ②每个人的生命都是不可逆的。 01 03 02 ④人的生命是代代接续的。 04 05 2.生命有何特点？ 生命的特点 把下面名言与对应的生命特点连接起来 生命是独特的 生命是不可逆的 生命是有限的 生命是代代接续的 精神生命是不断传承的 1、花有重开日，人无再少年。 2、年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同 3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 4、天地无终极，人命若朝霞 5、生得再平凡，也是限量版。 6、江山代有才人出，各领风骚数百年。 7、盛年不重来，一日难再晨。 随堂练习 (2024黑龙江甘南六校联盟期末改编)科学家对人类的指纹和笔迹进行研究后,发现几乎不可能找到两个完全相同指纹的人,也几乎不可能找到两个有完全相同笔迹的人。这体现了(　    ) A.生命是有限的　　　 B.生命是不可逆的　　     C.生命是独特的　　　 D.生命来之不易 解析：本题考查生命的特点。生命是独特的,世界上没有完全相同的两个人,C正确,符合题意;A、B、D在材料中没有体现,与题意不符。 C 随堂练习 (跨学科·语文)(2024湖北荆门期末)陶渊明在《杂诗十二首·其一》中写道:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。这形象地说明了(　    ) A.生命来之不易　　　 B.生命是不可逆的　　     C.生命是独特的　　　 D.生命是有力量的 解析：本题考查生命的特点。“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”,这体现出生命的时光一去不复返,每个人的生命都是不可逆的,B正确且符合题意;A、C、D不符合题意。 B 乐乐说：“从我的家族谱里可以找到我的名字，我的身上也有家风的影子。”这告诉我们（ ） A．乐乐只是在身体上接续祖先的生命 B．乐乐难以从家族的发展中找到自己的位置 C．乐乐没能正确认识生命 D．人类生命的延续，精神生命在传承 D $