七年级上册 第三单元 师长情谊-【决胜中考】2025年中考道德与法治全程复习练习册（安徽专版）

第三单元 (总分：50分 一、选择题(20分) 1.(2024·绥化)彼此尊重，是师生建立良好关 系的开始。以下有利于构建良好师生关系 的是 A.老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B.在学校，学生看见老师不理不睬 C.老师批评某同学时，该同学不以为然 D.上课时，学生故意打断老师讲课 2.(2024·齐齐哈尔)教与学是师生相互陪伴、 相互促进、共同成长的过程。下列做法有助 于建立良好师生关系的是 A.尊重老师，接纳不同风格的老师 B.主动热情，师生不分彼此 C.独立自主，有问题不必麻烦老师 D.接受表扬，无视老师的批评 3.(2024·天津)感动中国人物刘玲琍扎根特教 讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和 情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学 会开口说话。这体现了刘老师 () ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教 爱生、甘于奉献的仁爱之心③尊敬师长、孝 敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶 的处世准则 A.①②B.①③C.②③ D.②④ 4.[跨学科·英语]亲爱的同学们，中考在即，各 科老师都给大家送祝福，鼓劲加油。下列哪 条祝福语最有可能出自道法老师 () A.抛物线双曲线，祝你远超录取线；自变量因 变量，祝你前途无限量。 B.You are the dreamer！You are the fighter！ You are the winner！ 师长情谊 时间：40分钟) C.字词语段，助你文采璀璨得高分篇章文 献，助你题题通关拿满分。 D.政治经济文化，愿你妙笔生花；学法守法用 法，愿你解题得法。 5.[新考法·情境归纳]校园生活中的点点滴滴 都值得体味。 红红的幸运绳 温暖的坐垫 复习备考期间，老师 注意到老师们长时 观察到学生们略显 间坐在硬质椅子上 疲惫，便亲手为他们 而腰酸背病，同学们 编织了幸运绳，希望 亲手制作一个坐垫， 他们缓解压力、勇往 放在老师们经常坐 直前、实现梦想。 的座椅上。 这让我们感受到 A.师生间教学相长，实现共同成长 B.学生要敢于质疑，恰当地表达见解 C.学生要理解老师，正确对待老师的批评 D.师生间要相互关心，主动传递美好情感 6.(2024·黔东南州)“我要走进你的世界，你不 让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是 一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我 们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该 () A.保持距离，对父母敬而远之 B.完全顺从父母的安排 C.经常与父母顶嘴，表示抗议 D.学会主动与父母沟通 7.(2024·扬州)如图漫画《家风》告诉我们 家 风 A.用关爱传承美好的亲情 B.迁就是维系亲情的纽带 C.学会沟通解决家庭矛盾 D.现代家庭结构发生变化 8.[新考法·读图概括]以下说法恰当体现下图 情境所蕴含的道理的是 遇到 困惑 教师 教学习研究共同进步 上课 知道 不足师 学生 学 继续学习 A.追求真理，亦师亦友 B.不思则罔，不学则殆 C.自愧而勉，教学相长 D.坦诚相待，平等沟通 9.[教材素材改编]在淅淅沥沥的小雨中，妈妈 拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。 我一时心急冲她嚷嚷：“我这么大的男孩子， 这么点儿小雨，至于吗？”同学都说我对妈妈 的态度不好。妈妈对他们摆摆手，低声说： “我知道他是心疼我。”看到这一幕，你想说 A.妈妈真是不懂事，娇惯孩子几时休 B.日常相处难避免，宽容忍让气自消 C.常见现象无所谓，青春逆反本如此 D.孩子态度真不该，应该理解深沉爱 10.[名句类]下列古语能够体现孝敬父母长辈 的是 A.慈乌失其母，昼夜不飞去 B.知人者智，自知者明 C.人生贵知心，定交无暮早 D.人生一世，草木一秋 二、非选择题(30分) 【家中有亲情家里讲道理】 11.(6分)阅读材料，完成下列要求。 在主题班会上，围绕“家是讲感情，还是 讲道理”这一观点，同学们开展了辩论。 家是讲感情的地方。 家是讲道理的地方。 甲同学 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。 【尊师孝亲传承美德】 12.(10分)阅读材料，完成下列要求。 孝：会意。从老省，从子，像一个孩子扶 持老人之状。本义：尽心奉养和服从父母。 善事父母者。从老省，从子。子承老也。 《说文解字》 师：会意。从币(zā)，从培(du)。垖是 小土山，币是包围。四下里都是小土山，表 示众多。本义：古代军队编制的一级。二千 五百人为一师。最初来源于“为防止农民起 义（帅）而部署的军队”；后逐渐发展为“教导 所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、 文明”的人。 表 事孝 金文 篆书 楷书 ?鈣师 甲骨文 篆书 楷书 (1)“百善孝为先”，在中国的家庭文化中，为 什么要重孝？(4分) (2)老师是我们学习的指导者和成长的引路 人，古人云：“安其学而亲其师，亲其师而 信其道。”你认为构建和谐的师生关系应 该从哪些方面人手？(6分) 【学会沟通交往不负青春时光】 13.（(14分)阅读材料，完成下列要求。 ◆感悟师恩 习近平总书记在北京师范大学考察时 说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他 们的样子，他们教给我知识、教给我做人的 道理，让我受益无穷。” (1)在众多老师中，哪些学科的老师让你受 到哪些益处？(4分) ·9 ◆感恩父母 “父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我 育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德…” 意思是“父母生我养我，拉扯我长大，呵护备 至，我想好好报答…” 因为他们不求回报的呵护，我们才能恣 意生长，活出自己想要的模样；因为他们坚 实的臂膀，我们才能飞得更高、更远，追求梦 想。无论何时，都要记得，在那个梦开始的 地方，还他们一份爱的守望… (2)从道德和法律的角度分析“欲报之德” “还他们一份爱的守望”这样做的道理。 (4分) (3)“在那个梦开始的地方”，你打算采取哪 些措施与父母共同努力创建和谐家庭？ (6分)(3)共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成 真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长进步 的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更 广阔的舞台。(4分) (4)示例：①请父母或其他长辈监督自己，增强自 我控制能力，科学作息；②做好时间管理，请家人 监督；③增强责任意识，请老师同学进行监督； ④培养学习兴趣，体会学习的快乐。(4分，任选 两点作答即可) 第二单元友谊的天空 1.D2.B3.C4.D5.C6.A7.D8.A 9.D10.B 11.呵护友谊，需要学会尊重对方；每个人都是独立 的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限 和分寸；朋友之间的坦诚相待，不等于毫无保留； (4分)当朋友有事情不想说出来的时候，我们应 表示关心了解，对方不愿告知，就不再追问。(2 分) 12.(1)正确使用互联网，结交良朋好友；遵守网络规 则，加强自我管理，自我约束；增强自我保护意识 和辨别是非的能力，不轻易相信别人，对个人的 家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 (6分) (2)不赞成。(1分)通过网络交往，不仅能舒 缓压力，而且能拓展我们的交往圈，让我们寻找 到志趣相投的伙伴。(3分) 13.(1)①在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做 到自我反省和激励，我们会收获更多。(1分) ②朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、 兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影 响；学会选择朋友。(1分) (2)友谊是心灵的相遇，是志同道合；友谊需要双 方以诚相待；与朋友交往，要用心去关怀对方； 等。(2分，答出一点即可) (3)选择B,坚决不答应，并和他们说明原因。(1 分)友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友 做任何事情。当朋友做错事时不予以规劝，甚至 ·16 推波助澜，为朋友两肋插刀，帮朋友抄作业，反而 会伤害朋友和友谊。(3分) (4)考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨 别，慎重选择；学会保护自己，对于陌生人的邀 请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、 联系方式等，要注意保密；将网上的朋友转化为 现实中的朋友，需要慎重；网上交往要遵守法律、 法规；学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴 近的感受；等。(6分，答出三点即可) 第三单元师长情谊 1.A2.A3.A4.D5.D6.D7.A8.C 9.D10.A 1.甲乙两位同学的观点都是正确的。(1分)家里 有亲人，家中有亲情；家中有温暖的牵挂、真切的 关怀和守候；每个人的内心都有一份对家人割舍 不断的情感。(3分)当我们与家人发生矛盾的 时候，需要加强沟通，澄清事实，讲清道理，共创 和谐家庭。(2分) 2.(1)①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神 内涵，是“孝”字本身的应有之意；②孝亲敬长是 中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定 义务。(4分) (2)①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好 问；②学会正确对待老师的表扬和批评；③彼此 尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生 彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差 异和劳动成果；④在平等相待、相互促进的师生 交往中，我们可以和老师成为朋友；⑤主动理解、 关心、体谅老师，能正确处理师生之间发生的矛 盾；⑥学会接纳风格不同的老师，尊重老师的不 同。(6分) 3.(1)示例：语文老师让我们懂得我国文化之美；地 理老师让我懂得祖国大好河山；历史老师让我懂 得我国历史悠久。(4分) (2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内 涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个 中国公民的法定义务。(4分) (3)①需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容； ②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾与 冲突；③以良好的心态面对家庭发生的变化，才 能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。(6分) 第四单元生命的思考 1.C2.A3.B4.B5.B6.A7.A8.A 9.A10.B 11.①生命至上，生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强 的、有力量的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。 生命价值高于一切，我们要休戚与共，尊重、关 注、关怀和善待身边的每一个人；(3分)②守护 生命首先要关注自己的身体。养成健康的生活 方式，是一种对生命负责任的态度。我们需要增 强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力， 掌握一些基本的自救自护方法。(3分) 12.(1)示例一：①生命是短暂的。示例二：②生命 是顽强的。(2分) (2)示例：漫画绘制：小人获得另一小人的指点， 鼓起了勇气，告诉自己一定行。(2分)设计意 图：战胜挫折需要及时调整自己，认识到困难是 我们生命成长的一部分；面对挫折可以向他人寻 求帮助，获得他们的支持与鼓励。(2分) (3)①伟大在于创造和贡献。他们运用自身的品 德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长 久、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质 财富和精神财富；②当他们将个体生命和他人 的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大；③他 们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、 不懈怠，为社会的发展贡献自己的力量，用认真、 勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价 值。(4分，答出两点即可) 13.(1)生命来之不易，要热爱生命；生命是脆弱的， 要敬畏生命；生命价值高于一切，要珍视生命； 等。(2分，答出一点即可) (2)面对挫折需要发掘生命的力量；生命的价值 在于创造和奉献；生命虽然平凡，但也能创造伟 大；等。(4分，答出两点即可) (3)①正确面对挫折，掌握战胜挫折的方法，学会 调整自己。(2分)②不断完善自己，做更好的 自己。(2分) (4)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅 历，让生命充满色彩与活力；敞开自己的胸怀，不 断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；参加社 会实践，使生命中的道德体验不断丰富，对生命 的感受力、理解力不断增强；关注自身的发展，关 切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；用 热情消融冷漠，营造一个互信、友善、和谐的社 会；等。(4分) 七年级下册 第一单元青春时光 1.C2.D3.C4.A5.B6.B7.A8.C 9.D10.C 11.甲乙两位同学观点都正确。（1分)“止于至善” 要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德； 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学 习，汲取榜样的力量；(2分)我们要养成自我省 察的习惯，通过自省和慎独，检视自己的不足，端 正自己的行为。(2分)以修身为本，行走在“止 于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 (1分) 12.（1)与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得 体；掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频 率。(5分) (2)①对异性的欣赏和向往这并不是真正的爱 情；②对于朦胧的情感，应慎重对待，理智处理。 (5分) 13.(1)示例：《向榜样学习争做好少年》《争做新时 代好少年》《激发青春力量书写人生华章》等。 (2分) (2)示例：①从理想信念的角度：我们要坚定理想 信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，